七年级上册 第二单元 友谊的天空-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习练习册（安徽专版）

第二单元 (总分：50分 一、选择题(20分) 1.[学生生活素材类](2024·天津)赛场上，选 手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相 互鼓励、真诚互动…超越胜负的友谊表明 A.友谊是一成不变的 B.友谊要回避竞争讲义气 C.友谊不能没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊 2.[议题类](2024·福建)下列是课堂学习的一 个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他 们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起 参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小 福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点： ①友谊是一种亲密的关系 ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容 ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.[学生生活素材类]在班级组织的合唱排练 中，小明和小芳因为一点小矛盾发生了争吵。 要解决小明和小芳的冲突，其合理的顺序是 ①加强交流沟通，建立真挚友谊②双方暂 时避让，防止矛盾激化③各自冷静思考，缓 和彼此冲突 友谊的天空 时间：40分钟) A.①→②→③ B.②→①→③ C.②→③→① D.③→①→② 4.[热点类]广州“95后”男子张先生通过某婚恋 平台结识了女子庄某。通过花言巧语和伪造 的照片，庄某取得了张先生的信任。庄某以 “做生意失败”“住院”等借口向张先生借款 190多次，共涉转账90余万元。作为中学生， 谨防交友被骗，应该 () ①理性辨别、慎重选择②只与现实中的朋 友交往③敞开心扉、主动表达④有一定 的自我保护意识 A.②③ B.③④ C.①③ D.①④ 5.[表格类](2024·扬州)小海回顾了初中与朋 友小川相处的一些小细节，同学们作了微点 评，其中最合理的是 ( ) 序号 小细节 微点评 刚进入新的班级，小 建立友谊，需 A 川主动与我交流 要坚持原则 我不想说的秘密，小 建立友谊，需 B 川会一直追问我 要持续行动 遇到困难的时候，小 呵护友谊，需 C 川积极地帮助我 要关怀对方 在自习课的时候，小 呵护友谊，需 川总想和我讲话 要顺从对方 6.[学生生活素材类]刚上七年级的小明很快就 交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真” 朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植 物，要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的 话提醒我们 ( ) A.友谊需要呵护，也要经受考验 B.友谊是一成不变的 C.友谊是毫无保留的 D.友谊不能没有原则 7.[古语类]中华文化博大精深，一些名言警句 寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光 芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列 名言警句中得到的启示不正确的是 序号 名言警句 启示 “功崇帷志， 成就事业，要树立远大 ① 业广惟勤” 志向，坚持勤奋不懈 “交友投分， 呵护友谊，要正确处理 ② 切磨箴规” 朋友间的竞争 “己所不欲， 人际交往，要学会赞美 ③ 勿施于人” 他人、欣赏他人 “行己有耻， 做人，要知廉耻，懂荣 ④ 止于至善” 辱，不断追求完美境界 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 8.[漫画类]漫画《真正的朋友》告诉我们( 顺 境 境 A.患难与共的友谊才是真正的友谊 B.友谊是双向的，逆境时朋友变少很正常 C.只有在逆境中才能获得真正的友谊 D.随着年龄增长，朋友圈会不断变小 9.[学生生活情境类]小安发觉好友情绪低落， 便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转 身离开。小安依然紧追不舍，想问个明白。 小安的做法 () A.正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲 义气 B.正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无 保留 C.错误。朋友的事不必在意，要给对方一些 空间 D.错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和 分寸 10.“怎能忘记，旧日朋友，心中能不怀想。旧日 朋友岂能相忘，友谊地久天长，友谊万岁，友 谊万岁！举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天 长。”歌曲《友谊天长地久》主要说明() A.友谊不是一成不变的，要学会接受友谊的 淡出 B.友谊是要精心呵护的，要努力让友谊之树 长青 C.友谊是平等和双向的，要学会共同分享和 分担 D.友谊是一种亲密关系，建立友谊需要开放 自己 二、非选择题(30分) 【观点与感悟】 11.(6分)阅读材料，完成下列要求。 小刚，你一直闷闷不乐，作为好朋 友，我想知道究竟发生什么事了？ 小美，你不要再问了， 小美 我不想说。 小刚 谈谈你从中获得的感悟。 【阅读与思考】 12.(10分)阅读材料，完成下列要求。 当今社会，网络社区、论坛、微博、微信 等信息传播方式影响着人们的生活。某中 学七年级学生王某由于在微博上添加一个 陌生人为好友并发布自己的照片，陌生男子 根据他签到的地址和相貌找到了他，王某险 遭抢劫。针对当前学生上网的现状，有专家 指出，未成年人不应该通过网络这种方式结 交朋友 (1)针对王某的遭遇，我们使用网络时如何 做到慎重结交网友？(6分) (2)关于专家对网络交友的观点，你是否赞 成，你想对专家说点什么？(4分) 【活动与实践】 13.(14分)学会交往是我们成长的重要一课。 703班同学们在道德与法治课老师的带领 下，开展了综合性学习活动。阅读材料，完 成下列要求。 ★古语里的交往 ○信息一 ①仁者如射：射者正己而后发；发而不中， 不怨胜己者，反求诸己而已矣。 —《公孙丑章句上·第七节》 ②与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其 香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 —《孔子家语》 ○信息二 党的十八大以来，国家主席习近平在 世界舞台上广交朋友，与很多国际政要和 外国友人以心相交，阐述古语。“人之相 识，贵在相知，人之相知，贵在知心”。“以 利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾； 惟以心相交，方成其久远矣”。 (1)阅读信息一，从“友谊”的角度，分别用 句话概括名句给我们的启示。(2分) ① ② (2)阅读信息二，习近平主席阐述的这两句 古语对于我们的人际交往有什么共同教 育意义？(2分) ·6 ★生活中的交往 有时候，朋友的要求让我们很为难… 为此，班里的小漫画家丁丁同学为此作了一 幅漫画。 好朋友，就要两肋插刀。 哥们儿，帮我抄作业。 在讨论会上，同学们议论纷纷： A.答应呗，一次两次没什么关系的。 B.即便伤害了友谊，也不答应。 (3)请你就这一情形谈谈你的看法。(4分) ★网络中的交往 《青少年网络安全与新媒介素养》调查 数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交 友，41%的青少年会把网上没见过面的人加 为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自 己、家人、朋友的照片… 活动结束前，班长动员同学们撰写针对 网络交往的倡议书。 (4)请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧 扣题意，不得出现个人真实信息。6分) 倡议书 亲爱的同学们： 网络已经渗入到我们的生活，网 络交往是我们交往的重要组成部分。 为了建立健康的网络交往，在此向全 校同学们发出如下倡议： ① ② ③ 0 倡议人：××X 2025年3月26日(3)共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成 真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步 的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更 广阔的舞台。(4分) (4)示例：①请父母或其他长辈监督自己，增强自 我控制能力，科学作息；②做好时间管理，请家人 监督；③增强责任意识，请老师同学进行监督； ④培养学习兴趣，体会学习的快乐。(4分，任选 两点作答即可) 第二单元友谊的天空 1.D2.B3.C4.D5.C6.A7.D8.A 9.D10.B 11.呵护友谊，需要学会尊重对方；每个人都是独立 的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限 和分寸；朋友之间的坦诚相待，不等于毫无保留； (4分)当朋友有事情不想说出来的时候，我们应 表示关心了解，对方不愿告知，就不再追问。(2 分) 12.(1)正确使用互联网，结交良朋好友；遵守网络规 则，加强自我管理，自我约束；增强自我保护意识 和辨别是非的能力，不轻易相信别人，对个人的 家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 (6分) (2)不赞成。(1分)通过网络交往，不仅能舒 缓压力，而且能拓展我们的交往圈，让我们寻找 到志趣相投的伙伴。(3分) 13.(1)①在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做 到自我反省和激励，我们会收获更多。(1分) ②朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影 响；学会选择朋友。(1分) (2)友谊是心灵的相遇，是志同道合；友谊需要双 方以诚相待；与朋友交往，要用心去关怀对方； 等。(2分，答出一点即可) (3)选择B,坚决不答应，并和他们说明原因。(1 分)友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友 做任何事情。当朋友做错事时不予以规劝，甚至 ·16 推波助澜，为朋友两肋插刀，帮朋友抄作业，反而 会伤害朋友和友谊。(3分) (4)考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨 别，慎重选择；学会保护自己，对于陌生人的邀 请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、 联系方式等，要注意保密；将网上的朋友转化为 现实中的朋友，需要慎重；网上交往要遵守法律、 法规；学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴 近的感受；等。(6分，答出三点即可) 第三单元师长情谊 1.A2.A3.A4.D5.D6.D7.A8.C 9.D10.A 1.甲乙两位同学的观点都是正确的。(1分)家里 有亲人，家中有亲情；家中有温暖的牵挂、真切的 关怀和守候；每个人的内心都有一份对家人割舍 不断的情感。(3分)当我们与家人发生矛盾的 时候，需要加强沟通，澄清事实，讲清道理，共创 和谐家庭。(2分) 2.(1)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神 内涵，是“孝”字本身的应有之意；②孝亲敬长是 中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定 义务。(4分) (2)①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好 问；②学会正确对待老师的表扬和批评；③彼此 尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生 彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差 异和劳动成果；④在平等相待、相互促进的师生 交往中，我们可以和老师成为朋友；⑤主动理解、 关心、体谅老师，能正确处理师生之间发生的矛 盾；⑥学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不 同。(6分) 3.(1)示例：语文老师让我们懂得我国文化之美；地 理老师让我懂得祖国大好河山；历史老师让我懂 得我国历史悠久。(4分) (2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内 涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个 中国公民的法定义务。(4分)