八年级下册 第二单元 理解权利义务-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习（安徽专版）

第二单元 理解权利义务 单元知识体系 【思维导图】 选举权和被选举权、 政治权利→ 监督权等 人身自由不受侵犯、人格尊严不 人身自由→受侵犯、住宅不受侵犯、通信自（最基本、最重要） 公民基 由和通信秘密受法律保护 本权利 财产权、劳动权、物质帮助 社会经济与文化教育权利→ 增强权利意识， 权、受教育权和文化权利 依法行使权利 公民权利 平等权、宗教信仰自由等权利，特定人 其他权利→ 群的权利受到宪法和法律特殊保障 任何权利都是有范围的，不得损害 养 依法行 行使权利有界限→ 国家的、社会的、集体的利益和其 使权利 他公民的合法的自由和权利 合 相 维护权利守程序→和解、调解、仲裁和诉讼等 公民意 解权利 互 遵守宪法和法律 依 存进 维护国家统一和全国各民族团结， 务 维护国家利益 维护国家安全、荣誉和利益 公民基 依法服兵役 本义务 依法纳税 增强义务观念， 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行 自觉履行义务 公民义务 其他义务→计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女 的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等 权利义务相统一 依法履 法律要求做的必须去做， 法定义务须履行→ 行义务 法律禁止做的坚决不做 违反义务须担责>民事责任、行政责任、刑事责任 【课标链接】 1.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 2.以“权利与义务相统一”为议题，探讨权利与义务的关系。 【核心观点】 1.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 第二单元理解权利义务 95 2.人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、 有尊严地生活。 3.公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 4.行使权利有界限，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（做法） 5.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼 等。（做法） 6.公民有遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等基本义务。 7.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的 实现。 8.公民的权利和义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉 履行法定的义务。 9.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。公民违反法定义务，必须依法承担相应的法 律责任。 10.公民应自觉履行法定义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 【安徽考情】 考点内容 年份 题型 命题材料 分值 2024 选择题 我国不断完善公共文化服务体系 2分 选择题 民法典：行使权利有界限 2分 2023 非选择题 案例：出售个人信息 4分 2022 非选择题 情境：捡拾名表；商家火锅底料重复使用 8分 公民权利 情境：在小区公共绿地里种菜；卖车、买车、车被偷盗 2021 非选择题 8分 及追回 2020 选择题 公民的基本权利 2分 2020 非选择题 情境：拖欠工资的维权；摆地摊卖仿冒名牌鞋 8分 2021 非选择题 生物安全法 4分 公民义务 2020 非选择题 情境：恶作剧打119 4分 基础知识梳理 第三课公民权利 1.公民权利的重要性。[P33一34] 拓展延伸。 (1)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基 1.权力与权利的区别。 本权利实现，是宪法的核心价值。 (1)权力：一般指政治上的强 (2)公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。 制力量、职责范围内的支配 96 八年级下册 2.政治权利。 力量，掌权、当权、职权等中 (1)公民的政治权利包括哪些内容？[P35一36] 的“权”，是指权力。 享有选举权和被选举权；享有言论、出版、集会、结社、游 (2)权利：公民享有的某种权 行、示威的自由；享有监督权等。 益，它是与义务相对应的，如 (2)选举权和被选举权。[P35] 选举权、受教育权等。 ①条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职 2.占有权、使用权、收益权、 业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有 处分权的区分 选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 内容 含义 表现 ②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民 财产所有 拥有自己 占 参与管理国家和管理社会的基础。 人对其财 的财务； 有 (3)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。[P35] 产的实际 拥有自己 权 重要性：公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充 控制权 的专利 分表达自己的意愿。 财产所有 (4)监督权。[P36] 人根据自 己财产的 ①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 购买的房 使 性能和用 屋用于居 批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法 用 途加以利 住或者开 失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 权 用，以满 超市 ②注意事项：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 足自己需 ③重要性：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心 要的权利 全意为人民服务。 财产所有 (5)我国公民依法行使政治权利的作用有哪些？[P36] 如出租自 人在其经 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各 农 己的房 营、使用的 益 种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事 屋、汽车 财产上获 权 所获得的 务，这是人民行使当家作主权力的重要体现。 得经济利 租金 3.人身自由。 益的权利 (1)人身自由的含义、内容及地位（重要性）。[P37] 事实上的 指财产所 ①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 处分（如消 有人在法 ②内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受 处 费、改造 律允许的 侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 分 等)和法律 范围内， ③地位（重要性）：是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自 权 上的处分 处理其财 （如赠与、 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 产的权利 转让等) (2)人身自由不受侵犯。[P37] 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定 3.调解。 (1)调解分为诉讼调解（又叫 或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法 司法调解、法院调解)和诉讼 拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非 外调解。 法搜查公民的身体。 第二单元理解权利义务 97 (3)人格尊严不受侵犯。[P38] (2)诉讼调解是由人民法院 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受 主持进行的调解，目的是使 含义 他人和社会尊重的权利。 当事人达成调解协议。人民 法律 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何 法院根据调解协议制作的调 规定 方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 解书在当事人签收后，与判 决书具有同等法律效力。 包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私 内容 (3)诉讼外调解包括人民调 权等。 解、行政调解和仲裁调解，它 (4)住宅不受侵犯。[P38 们分别由人民调解委员会、 ①含义：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 国家行政机关、仲裁机构主 ②法律规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜 持进行。 查或者非法侵入公民住宅。 漫画考点。 (5)通信自由和通信秘密受法律保护。[P38] 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。 漫画这一现象体现了教材哪 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察 些观点？ 机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个 网络问政 意 人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 民情 4.社会经济与文化教育权利。 民生 (1)社会经济与文化教育权利包括哪些内容？[P39一41] 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 启示：(1)网络促进民主政治 (2)财产权。[P39] 的发展。 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获 (2)我们可以通过网络的方 得收益和进行处分。 式参与政治生活。 (3)劳动权。[P39] (3)行使监督权保障人民当 ①地位：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的 家作主，有助于国家机关及 权利，这是公民赖以生存的基础。 其工作人员依法行使权力。 ②作用：人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报 (4)通过网络参与政治生活 酬和其他受益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也 需要遵守网络规则，需要在 为国家和社会作出贡献。 法律允许的范围内行使 (4)物质帮助权。[P39] 权利。 ①法律规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有 典型案例。 从国家和社会获得物质帮助的权利。 张某的超市失窃后，他怀疑 ②保障措施：国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 是王某所为，于是向王某询 (5)受教育权。[P40] 问，王某拒不承认，随后张某 ①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机 将王某关进自家仓库。 会，并获得相应物质保障的权利。 98 八年级下册 ②教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传 理解：张某的行为侵犯了王 递薪火，成就民族和国家的未来。 某的人身自由。 ③国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务 易错易混。 教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失 公民享有广泛的自由和权利， 学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 我国公民在做任何事情时都 (6)文化权利。[P41] 由自己说了算，想做什么就做 内容：科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 什么，想怎么干就怎么干。 5.公民的基本权利有哪些？[P35一41] 提示：观点错误。虽然我国 政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教 公民享有广泛的、真实的自 信仰自由等权利。 由和权利，但我们绝不能把 6.公民应怎样正确行使权利？[P43一44 享有的自由和权利理解为 (1)行使权利有界限：任何权利都是有范围的。①公民行使权利不 “在做任何事情时都由自己 能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权 说了算，想做什么就做什么， 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 想怎么干就怎么干”。公民 合法的自由和权利。 (2)维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的 在行使自由和权利时，要尊 活动方式、步骤和过程进行。 重他人的权利，不得损害国 7.公民怎样做到维护权利守程序？[P44幻 家的、社会的、集体的利益， (1)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途 要在法律允许的范围内行使 径和方式维护自身权益。 权利，要以合法的方式行使 (2)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 权利，否则就要承担相应的 (3)公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 法律责任。 8.依照法定程序维护权利的方式。[P44一46] 方式 参与人 依据 适用 特点 消费、劳动争 事实、法律、 快速、简便、最 和解 当事人 议和交通事故 道理 常用 纠纷 事实、法律 当事人、 调解 法规政策、 广泛适用 有效方式 调解人 社会公德 当事人、 仲裁协议、 合同纠纷、财 裁终局制、保 仲裁 仲裁庭 法律 产权益争议 密性 当事人及 人身、财产争 最正规、最权 事实、法律 诉讼 代理人、 议、行政违法 威、最有效、最 法规 人民法院 行为 后屏障 第二单元 理解权利义务 99 第四课公民义务 ■教材链接。 1.公民的基本义务有哪些？[P48一52] 捍卫国家利益、维护国家安 遵守宪法和法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；劳 全。（八上第八课和第九课） 动；受教育；夫妻双方实行计划生育；父母抚养教育未成年子女和 成年子女赡养扶助父母。 2.遵守宪法和法律的原因、具体表现和要求各是什么？[P48] (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体 现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ,拓展延伸。 (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守 1.我们应如何履行自己的受 公共秩序，尊重社会公德。 教育义务？ (3)要求：①自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法 (1)作为正在接受义务教育 可耻的社会氛围；②自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以 的学生，履行受教育的义务， 法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 自觉接受规定的九年义务教 3.维护国家利益包括的内容各是怎样的？[P48一49] (1)维护国家统一和全国各民族团结。 育，不中途辍学。 (2)自觉遵守法律和学校纪 ①原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结， 是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 律，尊敬师长，努力学习，在 ②要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡 学业上不断进步，做一个德、 紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民 智、体、美全面发展的好 族之间平等团结互助和谐的关系。 学生。 (2)维护国家安全、荣誉和利益。 (3)树立终身学习的观念，不 ①维护国家安全包括：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国 断培养自己的创新意识，提 家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 高自己的创新能力，把自己 ②维护国家荣誉包括：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉 培养成一个合格的人才。 不受玷污。 2.逃税、欠税、骗税、抗税的 ③维护国家利益包括：维护国家的政治、经济和安全等各方面 含义 的利益。 (1)逃税：指纳税人违反税法 4.为什么要依法服兵役？[P50] 规定不缴或少缴税款的非法 (1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 行为。 (2)依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)欠税：纳税人、扣缴义务 (3)为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 人超过征收法律法规规定或 5.我国实行什么样的兵役制度？[P51] 税务机关依照税收法律、法 我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与 规规定的纳税期限未缴或少 义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。 缴税款的行为。 6.公民为什么要依法纳税？[P52] (3)骗税：纳税人用欺骗方法 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基 获得国家税收优惠的行为。 本义务。 (4)抗税：纳税人、扣缴义务 100 八年级下册 7.不履行依法纳税义务的危害有哪些？[P52幻 人以暴力、威胁等手段拒不 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、 缴纳税款的行为。 构成犯罪的要依法追究刑事责任。 漫画考点 8.权利与义务相统一。[P54-55] 地铁 (1)表现： ①关系的统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利 的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②主体的统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的 承担者。 启示：漫画中人物的逃票行 ③内容的统一：公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我 为是违法的。公民既是合法 国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的 权利的享有者，又是法定义 基本义务。 务的承担者。漫画中的人物 (2)要求：我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义 割裂了权利和义务的关系， 务观念，自觉履行法定的义务。 只想行使权利，不想履行义 9.公民自觉履行法定义务的原因和要求。[P56一57] 务。他的逃票行为既没有做 (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性； 到正确行使乘坐地铁的权 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 利，也没有自觉履行法律规 (2)要求：①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。 定的购票义务，应受到法律 10.违反法定义务的行为和后果。[P57一59] 的制裁。 (1)行为：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没 有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 (3)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违 反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依 法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担 刑事责任。 五年真题训练 1.(2024·安徽)进入新时代，我国不断完善公共 2.(2023·安徽)《民法典》记载了一个自然人从 文化服务体系。所有公共图书馆、文化馆、综 出生到死亡可能享有的各种权利。但是，这 合文化站、美术馆和90%以上的博物馆都实行 些权利如果不被权利人行使或者积极主张， 免费开放，到这些场馆“打卡”已经成为广大人 那么《民法典》也不过是一张写满了权利的 民群众的重要生活方式。该举措 “废纸”。这启示我们 A.体现了人民至上的价值追求 A.只要守程序就能维护权利 B.保障了公民的政治权利 B.行使权利不需要有界限 C.体现了公民履行受教育义务 C.享受权利而不必承担义务 D.保障了公民的经济权利 D.要增强自己的权利意识 第二单元理解权利义务 101 3.(2020·安徽)确认并保障公民基本权利实 (2)对邻居的话，小方可以这样回应： 现，是宪法的核心价值。下列属于我国宪法 (2分) 规定的公民基本权利是 情境二随着生活条件的改善，小方爸爸和 A.依法服兵役 家人商量后，卖掉旧车，买了辆新车。过了一 B.遵守宪法和法律 段时间车辆被盗，后被依法追回。 C.爱护公共财产 (1)卖掉旧车是公民行使对财产 D.人格尊严不受侵犯 的权利。(2分) 【学法用法与法同行】 (2)公民享有财产权对实现人生幸福具有重 4.(2022·安徽节选，8分)假期，小华来到开饭 要意义，是因为： 店的姐姐家做客，遇到一些法律问题，请你与 (2分) 他一起解决。 【学以致用 与法同行】 情境一小华和姐姐在饭店包间打扫卫生时 6.(2020·安徽，12分)初中生小静自学习《道德 与法治》课程后，成了家庭“法律小顾问”。 拾到一块名表。姐姐笑着问小华应该怎么办。 情境一来家玩耍的表弟无聊时对小静说： (1)小华的正确回答： “我打119，说附近有人家失火，逗着玩。” (2分) (1)此时，小静的正确做法是 理由： (2分) (2分) (2)理由是 情境二闲谈中，姐夫谈到有火锅店将客人 (2分) 用过的火锅底料留存下来，重复使用。姐夫 情境二妈妈对小静说：“小顾问，我考考你： 对小华说：“考考你，这种行为对不对？为 我想进一批仿冒名牌鞋，摆地摊卖，你看能 什么？” 不能？” (2)小华告诉姐夫，这种行为： (1)小静的正确回答是 (2分) (2分) 理由： (2)理由是 (2分) (2分) 【情境探究 与法同行】 情境三爸爸曾在一家建筑工地上班，老板 5.(2021·安徽节选，8分)以下是小方同学生活 以各种理由拖欠部分工资，多年不给。最近， 中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行 爸爸去讨要，又没有结果，不知道怎么办。小 探究。 静建议爸爸向人民法院提起诉讼。 情境一小方的邻居在小区公共绿地里种 (1)从诉讼类型来看，这一诉讼属于 菜。小方劝邻居不要这样做，邻居却说：“这 诉讼。(2分) 是我的自由！” (2)小静这样建议的理由是 (1)邻居的这一做法是 (2分) 的行为。(2分) 102 八年级下册八年级上册 第一单元走进社会生活 五年真题训练 1.C2.C 3.(1)国家要完善并严格落实相关法律法规，依法保 护公民个人信息安全；社会要积极营造良好环境， 保障公民合法权益；公民要增强自我防范意识，提 高自我保护能力。（应从国家、社会、公民三个方 面组织答案，每一方面2分) (2)认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活； 利用网络完善自我，学会辨析网络信息；遵守道德 和法律，做一名负责的网络参与者；积极传播正能 量，弘扬主旋律等。（每点2分，答出三点即可） 第二单元遵守社会规则 五年真题训练 1.B2.B3.A 4.(1)主刑：有期徒刑；附加刑：剥夺政治权利、没收 个人财产。(3分) (3)侵犯了公民隐私权（人格尊严权）；对公民人身 和财产安全构成重大咸胁；损害社会利益，破坏社 会和谐。(4分，答出两点即可) 第三单元勇担社会责任 五年真题训练 1.A 2.(4)开展志愿服务日活动、开展学期志愿积分奖励 机制等。(4分) 第四单元维护国家利益 五年真题训练 1.C2.C 3.(1)①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过 劳动实现的；②通过集体劳动，承担集体责任，维 护集体荣誉，体验合作带来的快乐。(2分，答出 一点即可) 4.(2)①违法行为都要承担相应的法律责任；②尊法 学法守法用法，依法规范自身行为；③增强国家安 全意识，树立总体国家安全观。(4分，答出两点 即可) 5.情境三：(1)及时报告或向有关部门举报等(2分) (2)国家安全与我们息息相关或维护国家安全是 公民的基本义务(2分) 八年级下册 第一单元坚持宪法至上 五年真题训练 1.D2.D 3.(1)中国共产党坚持以人民为中心的发展思想；坚 持中国共产党领导。(2分) 4.(2)①不忘初心，牢记使命；或为中国人民谋幸福， 为中华民族谋复兴(2分) (4)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质 的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；党 是最高政治领导力量；党政军民学，东西南北中， 党是领导一切的等。(4分，答出两，点即可) 5.(1)答案略。（考生回答应符合题意，价值取向正 确。)(2分) 第二单元理解权利义务 五年真题训练 1.A2.D3.D 4.情境一：(1)归还失主(2分)(2)我国民法典规 定，拾到遗失物，应当返还权利人（2分) 情境二：(1)不对(2分)(2)火锅店的做法侵害 了消费者的合法权益(2分) 5.情境一：(1)违背社会公德或违法等(2分) (2)行使权利有界限(2分) 情境二：(1)处分(2分)(2)我们的生存和发展 及物质和文化需要的满足，都离不开财产(2分) 6.情境一：(1)及时制止(2分)(2)谎报险情是行政 违法行为；或法律禁止做的事坚决不做等(2分) 情境二：(1)不能(2分)(2)要依法行使权利；或 要遵循诚信原则等。(2分) 情境三：(1)民事(2分)(2)要依法维权；或诉讼 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段等 (2分)