第一单元 古代文明的产生与发展 课件---2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第一单元 古代文明的产生与发展 2026届高三历史一轮复习《刚要》下（选必融合） 【课标要求】 《中外历史纲要》课标要求1.知道早期人类文明的产生。2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。《选择性必修》课标要求1.了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。2.知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响。3.通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。 世界史分期及发展进程 476年西罗马帝国灭亡 1500年前后 新航路开辟 1917 十月革命 世界上古史 世界中古史 世界近代史 世界现代史 多元分散的世界 人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系，并出现世界性的大帝国。 整体发展的世界 西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 命运与共的世界 人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。社义资义并存，第三世界发展，人类命运日益密不可分。 横向 纵向 奴隶 社会 封建 社会 资本主义 社会 资本主义制度和社会主义制度并存 原始社会 第一单元1-2课 第二单元3-5课 第三至六单元 6-13课 第七至九单元 14-23课 世界古代史 五大洲四大洋的历史呈现出多元文明、整体发展、命运共同体的特点。 时空坐标 时间 全国卷 地方卷 2025 安徽·10·孔雀帝国阿育王认识的转变 四川·11·波斯帝国文化多元包容 甘肃·12·古代海洋文明的扩展 重庆·10·雅典公民群体维护自身特权 河南·11·古罗马政权的统治基础日益扩大 广东·12·世界上第一部太阳历 湖北·11·罗马为中心的地中海交换 陕晋宁青·11·大流士改革的影响 云南·1·原始农业出现 云南·12·罗马工程的实用性 山东·11·古希腊文明 黑吉辽蒙·11·古代印度文化 浙江·6·《荷马史诗》；古希腊文化 浙江·4·两河流域文明 2024 新课标卷·30·波斯帝国地租 福建·11·古埃及国王 海南·10·新石器时代文化 江西·11·古埃及崇尚实用精神 河北·12·古代两河流域司法 广西·12·屋大维 安徽·10·古代埃及文化 山东·10·古埃及文明； 古代美洲文明 湖北·11·古罗马帝国军事 甘肃·11·古罗马帝国 北京·11·古代两河流域文明 广东·12·古代文明的统一性 黑吉辽·12·斯巴达制度 浙江·21·人类社会生产力发展 2023 甲卷·32·罗马法 新课标卷·31·两河流域《汉谟拉比法典》 乙卷·32·雅典民主 重庆·10·古印度婆罗门教 天津·10·古埃及文明 河北·11·古代印度种姓制度 江苏·11·古代波斯帝国大流士一世 福建·12·古代西亚的审美观念 辽宁·11·亚述帝国贵族生活 山东·10·世界古代文明的交流 北京·11·罗马共和国元老贵族 浙江·10·古代印度《摩诃婆罗多》 17·波斯帝国 湖南·11·古罗马政治制度 【考向分析】 1.题型：以选择题为主，偶尔有非选择题，属于重要考点。 2.备考重点：突出考查古代世界文明的多元特点，在多元的基础上考查文明的扩展与交流。具体到农耕文明的古埃及、古西亚；海洋文明的古希腊；三大帝国考查较多；侧重政治和文化成就；核心考点为文明的多样性，文明扩展与交流； 3.形式：利用考古发现、出土文物、史实史论、史料原文等，创设创新情境； 考情分析 特征 古代文明的产生与发展时期(远古－5世纪)，人类由原始社会迈入文明时代，世界文明起源多元，发展多样。地域性帝国不断崛起，人类文明实现了交流与交融。 具体表现 政治 伴随着阶级、国家和文字的出现，人类开始迈向文明时代，进入奴隶社会。古代文明多产生于大河流域，这些文明基本独立发展，各具特色，表现出明显的多元特征。古代文明的区域性扩张促进地区性帝国的崛起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。 经济 农牧业产生，人类迈入农耕文明时代，铁器的使用拓展了人类生存空间。古代大河流域以农耕生活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达，各地区经贸往来，促进文明的交流与发展。 文化 古代各文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就，文明的交流推动了文化的进步。 阶段特征 一、文明的产生 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 文字、阶级或等级、国家、建筑、城市 1.文明诞生标志 剩余产品 私有制 剥削产生 阶级 采集渔猎 阶级矛盾部落战争 政府、军队等强制机关产生 国家 文字 播种收获 定居 人类文明产生 根本原因 前提 生产力 城市 记事和管理的需要 分工 效率提高 农耕 畜牧 随着阶级的产生和国家的形成，人类进入奴隶制社会。（奴隶制本质是剥削制度） 根本原因：文明的产生是生产力发展的结果 2.文明产生过程 3.文明产生的前提：原始农业和畜牧业的产生 采集、渔猎 农耕、畜牧 生产力低下，没有私有财产也没有阶级。 表现 原始农耕 原始畜牧业 西亚 小亚细亚半岛：小麦、大麦原产地 9000年前饲养绵羊和山羊 东亚 黄河中上游是粟的发源地； 长江中下游最早种植水稻 7000年前，河姆渡居民已经饲养猪和狗 南亚 芋头 中美洲 南瓜、玉米、甘薯 6000年前南美印第安人驯化骆马 农业生产工具（选必2 K4 P19-20）：①耕作工具种类繁多，材质主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。②西亚、北非最早出现青铜器。小亚细亚的赫梯人率先掌握了冶铁技术,逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲；③在原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。 根因：生产力发展 表现：磨制石器等工具大量使用 一、文明的产生 1.人类经济和社会生活的第一次革命。 ①人类开始从食物采集者转变为食物生产者，初步改变了纯粹依赖自然资源的状况； ②增加了人类的食物供应，改善了人类的生存条件，加速了人口的增长。 2.促进了生活和生产方式的变化。 ①人类从迁徙过渡到定居，逐渐形成聚落，早期城市产生； ②出现了农业与手工业的分工； ③不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易； ④原始音乐、文学和宗教产生。 3.推动了科学技术的发展；天文历法、数学和其他相关学科逐渐发展起来。 4.推动了生产关系的变化，私有制、阶级和国家出现。 5.农业产生以后，男子开始在生产中占据主导地位。 【问题探究】农耕畜牧产生的影响（“农业革命”的历史意义 选必2 P3） 问题1：有的人擅长种地，有的人擅长放牧怎么办？ 为了更好的生产工具和生活用品，手工业从农业中分离。 手工业产品和农业产品之间就会出现交换和贸易,出现商业。 三次社会大分工 农业与畜牧业分离。 问题2：有的人擅长种地，有的人擅长生产工具怎么办？ 问题3：种地的人需要工具，生产工具的人需要吃饭，该怎么办？ ③第三次分工是奴隶社会初期出现的专门经营商品买卖的商人。它促进了奴隶制的巩固和发展，开始积累了商业资本，脑力劳动开始从体力劳动中分离出来。 ①第一次社会大分工是原始社会后期发生的畜牧业同农业的分离。原始人类征服自然的能力有了提高，促进了劳动生产率的增长，引起了部落间的产品交换，为私有制产生创造了物质前提。 ②第二次社会大分工是手工业和农业的分工。这次社会大分工促进了劳动生产率的进一步提高，促使私有制的形成。 1.（2025·云南高考·1）考古工作者在某遗址发现房址、食物加工场等遗迹。该遗址出土大量陶片、石器、动物骨骼和植物等遗存，其中石器分类明确，有斧、铲、刀、镰等生产工具，矛、弹丸等狩猎工具，磨盘、磨球、纺轮等生活用具，簪、璜等装饰品。这体现出（ ） A．原始农业出现 B．私有财产增加 C．贫富分化明显 D．早期国家产生 A 2．（2025·福建高考·12）考古学家对亚欧大陆北部一个遗址的研究发现：公元前2千纪早期，该遗址中牛的数量最多，其次是羊和马；公元前2千纪中后期，牛的数量逐渐减少，羊、马及御马工具数量增加。上述发现说明该地区 A．游牧经济的发展 B．定居人口数量增加 C．早期国家的形成 D．农耕经济占据主导 A 真题再现 10 3.（2023·山东·高考）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是（   ） A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件 D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 C ◎古代主要文明示意图 30°N 阅读教材P3第二小节第一段内容，指出地图上最初的文明主要分布在哪里？ 思考：在自然地理方面，这些古老的文明有何共性？有何个性？ 约BC3500年尼罗河流域古埃及文明 约BC3500年两河流域 西亚文明 约BC2070年 黄河长江流域 中华文明 约BC3千记 印度河流域 古印度文明 约BC2千纪 爱琴海流域古希腊文明 共性：（1）基本位于中纬度北温带（2）多临近大河流域、海洋 个性：独立发展，多元特征，不断向外拓展 原因：气候、自然条件适合人类生存； 文明早期发展的特点：独立发展，多元特征 海洋文 明 大 河文 明 二 、古代文明的多元特点 原因：生产力发展水平和交通条件的限制； 地理、历史条件影响。 文明区不断扩大，由孤立到连成一片。古代文明在不断的扩展。 古代文明 地域 主要时间 文明的早期发展(主要成就) 政治 文化 古埃及文明 东北非尼罗河流域 公元前3100年左右 古巴比伦文明 西亚两河流域 约公元前18世纪　 古印度文明 印度河和恒河流域 公元前6世纪 古希腊文明 巴尔干半岛和爱琴海 公元前8世纪至公元前6世纪 2.概况：（差异性） 建立起比较完善的官僚系统；建造金字塔 汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》 形成种姓(等级)制度 ①发展起数量众多的具有小国寡民特征的城邦 ②斯巴达实行寡头政治，雅典是民主政治的典型 ①文学：神话、悲剧、喜剧 ②历史：希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父” ③哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 ①创立从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值； ②释迦牟尼创立佛教 ①创立最古老的文字：楔形文字； ②创作最早的史诗《吉尔伽美什》，诞生洪水与方舟传说；③发明60进制 ①创立象形文字，生产书写材料莎草纸 ②制定世界上第一部太阳历 (1)古代两河流域文明 法律 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况。 文字 两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最古老的文字——楔形文字。楔形文字在西亚流行了数千年。 文学 古代西亚的居民创造了大量的文学作品。《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗。穿插了大量的神话故事，包括著名的洪水故事和方舟传说，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。 数学 苏美尔人发明了60进制。 建筑艺术 ①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。 ②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛。 ③波斯王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景，体现了专制帝国统治者的威严。 政治：汉谟拉比建立君主专制制度。国王是最高统治者，下有各类官员管理政务和军事；城市成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。 3.具体表现： 亚述王宫人首飞牛石雕 【问题探究】汉谟拉比法典 材料1：汉谟拉比在位期间把两河流域聚合为一个统一的政治单位，他厉行中央集权，把宗教、军事、行政和司法大权集中于一身……统一的国家，需要有统一的法律。两河流域地势平坦，无险可守，环居在附近山区或沙漠中的游牧部落，都是虎视眈眈地要来夺取这块肥沃的绿洲。所以，两河流域的历史，充满了此去彼来的定居部族和游牧部族之间的竞争攘夺。 ——郭圣铭《世界文明史纲要· 古代部分》 材料2：两河流域文明处在一个连结近东地区各部分的贸易网络的中心地带，它从一开始就具有强烈的贸易和商业特点。 ——刘文鹏《古代西亚北非文明》 材料3：在迄今所发现的楔形文字文献中，有关法律方面的内容在苏美尔文献中占95％左右。在《汉穆拉比法典》颁布之前，两河流域已有《乌尔纳木法典》 、《苏美尔法典》、《苏美尔亲属法》、 《埃什努那法典》 、《李必特·伊丝达法典》。 ——摘编自 于殿利《巴比伦古文化探研》 为什么两河流域能出现最早最完整的成文法？ 政治：汉谟拉比实现集权统一，需巩固统治。 社会：各族不断入侵争战，民族关系复杂。 经济：交通便利，经济活跃，工商业发达。 法制：两河流域有重视法律治理的传统。 特点：①施行严格的、保护私有财产的规定；②颁行保护平民利益的规定； ③施行同态复仇法； ④实质是维护奴隶主贵族的利益； ⑤宣扬君权神授。 评价： ①是现存古代世界第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位； ②比较清晰的反映了古巴比伦王国的政治、社会和经济等多方面的情况，是了解和研究古代两河流域历史的重要资料。 纲要（下）•选择性必修教材中出现过的古代西亚重要文明或统治政权 苏美尔文明（前3500年产生） 阿卡德王国时期（前24C--前23C） 乌尔第三王朝（前22C末--前21C末） 汉谟拉比时期古巴比伦王国（约前18世纪） 赫梯帝国时期（约前17C---前13C）---《选必3》p35页 亚述帝国时期（前8C---前7C）---《纲要下》p8页 波斯帝国时期（前6C---前4C晚期）---《纲要下》p9页 亚历山大帝国（公元前4C晚期灭亡波斯）---《纲要下》p10页 材料：尼罗河西面是利比亚沙漠，东面是阿拉伯沙漠，南面是努比亚沙漠和尼罗河大瀑布，背面是三角洲地区没有港湾的海岸，这些自然屏障使它得到了特别好的保护……尼罗河就像一条一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体……尼罗河每年可以预知且又水势平缓的泛滥则助长了埃及人的自信和乐观……埃及人则把他们的洪水之神看作是“会给每个人带来欢乐”的喜神。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪（上）》 A.地理环境： ①有天然屏障； ②地处干旱，但尼罗河定期泛滥，利于农业发展，提供连通上下埃及的便利交通条件 (2)古埃及文明 (2)古埃及文明 建筑 建造金字塔(体现法老至上的权威)、神庙。 科学技术 古埃及人发明了世界上最早的太阳历，是古代世界最精准的历法之一。古罗马的凯撒制定作为今天公历重要基础的儒略历时，吸收了埃及历法的成就。 文字 古代埃及人使用象形文字。大约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。 文学 古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。 书写材料 尼罗河特产莎草制作的莎草纸，是古埃及重要的书写材料和出口物资。 政治：①建立起比较完善的官僚系统； ②法老掌握政治、经济、军事大权，法老之下，设有官员； 【法老是拥有绝对权威的专制君主，掌握各项大权；用“法老”尊称神化王权，体现国王至高无上的地位】 古代两河流域文明 古埃及文明 地理环境 平原无屏障，两河不定期泛滥 沙漠有屏障，尼罗河定期泛滥 政局 经常受到外族入侵，政权更迭频繁 长期统一、政权较为稳固 宗教 有宗教的存在，但更重视法制 相信宗教，重视道德的力量 特点 充满抗争、悲观，注重现世 “享受今生、追求来世”的生死观，乐观自信，重视家庭。 相同点 都是大河文明，都实行君主专制，君权神授。 重视天文历法、数学等应用科学 公元前3千世纪，古印度文明诞生于印度河流域。 哈拉帕文化时期 列国时代 公元前6世纪至前4世纪，列国分立、并逐渐走向统一的时代，佛教诞生。 笈多王朝 公元4世纪统一北印度，印度教逐渐成为主要宗教。 吠陀时代 公元前1500-前600年，雅利安人入侵印度，婆罗门教和种姓制度形成。 孔雀王朝 约公元前4世纪后期--前2世纪初期，古印度第一个基本统一的政权。 古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。 A.文明演进： ①公元前3千纪，文明诞生于印度河流域的大平原上。 ②随着铁器时代的来临，生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。 ③到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。 （3）古印度文明 （3）古印度文明 种姓制度 婆罗门教的说教为种姓制度提供了理论和宗教基础。种姓制度：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等；（实质：保护奴隶主贵族特权的等级制度。） 佛教 公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，佛教产生，提倡“众生平等”和忍耐顺从，在一定程度上冲击了种姓制度。 文学 史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗 数学 创造了1到9的数字，发明了0，提出按位记值的方法。 建筑 多与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。 古印度文化的特点： ①以宗教为中心，多种宗教长期并存； ②深受种姓制度影响，使社会呈现明显的等级特征； ③佛教文化在印度文化中占重要地位； ④以诗代史； ⑤多样性、包容性。 (古印度地形割裂，内部民族众多；频繁遭到外部入侵——形成独特而多元的文化) 种姓制度的特点： ①严格的社会等级区分，种姓世袭 ②职业世代相传； ③实行种姓内婚制； ④不同种姓的法律、宗教地位不平等。 实质:是维护奴隶主特权的一种等级制度。 印度河流域的哈拉帕文化存在于4000多年前，考古学家在遗址中发现了2500多枚刻有文字的印章，上面的文字被称为“印章文字”。人们从这些印章上发现了500多个文字符号，虽然文字符号还不能被释读，但它们是古代印度早期文化的代表。——教材26页 ▲ 印章文字 ⑥文字：印章文字、梵文、巴利文 公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。后来，人们在雅利安人古老的语言梵语的基础上创制了梵文，用来书写这些典籍。 ◎梵文 巴利文 佛陀时代摩揭陀国一带的大众语 （3）古印度文明 A.发展历程 B.地理条件 位于巴尔干半岛、山多少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起；三面临海，海岸线曲折，海上交通便利。 (4)古希腊文明 （4）古希腊文明 政体 权力机构 产生方式 主要职责或说明 雅典 民主制 公民大会 全体成年男性公民 决定国家法律和政策,是最高权力机关 议事会 议员从公民中抽签产生 为公民大会准备决议草案，并参与国家日常管理，是公民大会的附属机构 官员 由选举产生 大多一年一任，在任时需接受监督，随时可以被罢免和审判 陪审法庭 从公民中抽签产生 组成规模不等的法庭审理大小案件，是主要司法机关 斯巴达 寡头制 公民大会 全体成年男性公民 名义上的国家最高权力机关，实际权力有限 国王 世袭继承 垄断军事统帅权 长老会 议员仅30人，终身任职 实际上的国家最高权力机关 监察官 从全体公民中选举产生，一年一任，一般不得连任。 主持国民大会、审判国王等 山岭沟壑的地形 三面环水 海岸曲折 港湾众多 在三大洲交汇 适合农耕土地少 本地资源 不足 海外贸易频繁 航海与海军的发展 商品经济发达 海外殖民活动 汲取亚非文明成果 创造自己独特文明 1.古代雅典民主政治 (1)形成条件： ①地理条件：多山地，适宜农耕的土地较少；港湾众多，有利于航海与文化的交流。 ②经济条件：商品生产和海外贸易发达。 ③政治条件：城邦政体。①主要特征是小国寡民，长期独立自治。 ②城邦公民享有较充分的政治权利。 ④外部条件：亚非文明的影响。 ⑤思想条件：希腊的人文主义精神为民主制度的建立提供了思想基础。 ⑥主观条件：雅典平民的斗争和仁人志士的改革创新。 (2)城邦公民条件：①父母祖籍均属本城邦（纯属本邦血统）；②拥有一定财产； ③能自备武装服兵役； ④成年男子。 雅典民主政治的形成是政治、经济、地理、历史传统等多种因素综合作用的结果，地理环境对雅典民主政治的形成有重要影响，但不是决定因素，决定因素是经济条件，即工商业和海外贸易发达。 (3)民主发展历程： 三次改革 措施 影响 梭伦改革 (公元前6世纪初) ①根据财产多寡划分公民等级并赋予不同权利和义务； ②废除债务奴隶制； ③建立司法机关民众法庭(陪审法庭)和四百人议事会 奠定了雅典民主政治的制度基础与社会基础 克利斯提尼改革(公元前6世纪末) ①建立十个地区部落 ②设立五百人议事会 ③实行“陶片放逐法” 以捍卫民主 雅典民主制度 最终确立 伯利克里改革 (公元前5世纪) ①扩大公民参政范围和民主政治机构的权力 ②向参政公民发放工资(津贴)。 雅典民主制度进入“黄金时代” 3.雅典民主制的特点 人民主权：公民大会是国家最高权力机关； 轮番而治：五百人议事会，各部落轮流执政； 直接民主：全体公民（不包括外邦人、奴隶、妇女、儿童等）均可参政； 分权（权力制约）：如公民大会受到陪审法庭的监督等； 公民意识：城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。 积极：①公民拥有充分的民主政治权利，大大提高了他们参与政治生活的积极性； ②创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。 ③对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。 消极：①民主只被少数人享有，奴隶、外邦人、妇女、儿童被排除在外，是奴隶制下少数男性公民的民主。   ②容易形成多数人的暴政，是社会不公的暴力机器。 评价： 2.古希腊的文化成就——哲学 (1)背景： ①根本原因：工商业的繁荣； ②公元前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃； ③产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 (2)智者学派(诡辩学派) 时间：公元前5世纪——公元前4世纪) 代表人物：普罗泰戈拉 ①强调人的价值，提出人是万物的尺度； ②提倡怀疑精神，反对迷信。 评价 积极：强调人的价值，解放了思想，为当时的民主制提供了理论基础； 消极：过分强调了个性、自由，助长了极端的个人主义和自由主义，对城邦的民主政治产生了一些负面影响。 苏格 拉底 ①“有思想力的人是万物的尺度”；②“美德即知识”； ③认识你自己，善是人的内在灵魂，人作恶是出于无知； ④教育可以使人认识到灵魂中的美德。 柏拉图 ①提出理念是万物的本原，鼓励独立理性思考，追求智慧正义。 亚里士 多德 ①关注自然界和人类生活，强调人类是自然界中最高级的； ②真理高于一切；(“吾爱我师，但吾更爱真理”) ③创立逻辑学，提出归纳和演绎的两种思维方式，使哲学真正成为一门独立学科。 ④是古代希腊各门学科的集大成者。 文化：①哲学成就：西方人文主义思想（人文精神）的起源 ②文学成就：《荷马史诗》；古希腊神话、悲剧、喜剧； ③历史：希罗多德首创“历史”一词，西方“史学之父”； 修昔底德成为政治史传统奠基人； ④雕塑与建筑：雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范； 雅典卫城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表。 ⑤教育：产生欧洲最初的学校形式，奠定分科教育的基础 1.（2024·安徽卷）古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国（前1550～前1069）时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表（    ） A．说明了象形文字的缘起 B．融合了宗教与王权的观念 C．呈现了埃及神庙的兴衰 D．展示了分裂与统一的场景 B 2.（2024·辽吉黑卷）古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达（    ） A．维护民主政治稳定 B．繁荣城邦经济 C．凝聚城邦公民意志 D．形成多神崇拜 C 3.（2024·北京卷）书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（    ） ①行业种类多样 ②国家重视农业生产 ③地方资源的所有权归总督 ④书信是国王处理事务的一种方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 真题再现 【知识梳理】梳理古代世界大帝国的概况 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 时间 疆域范围 人物 大流士一世 亚历山大 屋大维 统治概况 衰亡时间 公元前 6 世纪 公元前 4世纪末 公元 1世纪 1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授。 2.地方实行行省制 3.建立比较完善的官僚体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身； 2.地方实行行省制。 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制； 2.基督教兴起，4世纪末成为国教 公元前4世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 小亚细亚、埃及、两河流域、伊朗高原、印度河流域 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 三、古代世界的帝国 地跨亚非欧、奴隶制、君主专制、武力扩张 29 四、古代世界帝国 (一)波斯帝国(公元前6——前4世纪) 建立：兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立世界上第一个地跨亚、非、欧三大洲的帝国。 统治措施： 中央：君主专制制度、君权神授，国王是整个政权核心和最高主宰。 地方：行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约。 管理：建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务 交通：推行驿站制度，全国修建驿道 经济：统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。 ①加强了君主专制和中央集权 ②提升了国家治理能力 ③促进经济交流和贸易的发展 ④巩固了帝国统治，使波斯帝国达到全盛 希波战争：希波战争对波斯帝国来说是衰落的转折点，古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争，自公元前5世纪初开始前后持续了半个世纪。战争以波斯战败告终，波斯帝国从此一蹶不振，失去扩张能力，阶级矛盾和民族激化，最终被马其顿所灭。 影响：①世界历史上第一个横跨欧、亚非三大洲的大帝国，成为东西方文明交流的重要中介。波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者 ②既为西亚北非的古代文明作了总结，又为后来的罗马古典文明提供了借鉴 (二)亚历山大帝国(公元前336——前323) 建立：历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，在波斯帝国基础上建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 统治措施： (1)政治： ①中央：继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，实行君主专制； ②地方：实行行省制，任用马其顿人和希腊人任要职。 (2)文化：以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化(多元性、开放性) (3)习俗：亚历山大鼓励马其顿人和波斯人通婚。 (4)军事：以马其顿的方式训练波斯士兵。 特点： 措施多样、因俗而治、 加强专制、笼络当地贵族、 推行希腊文化 影响： ①消极：战争给被征服地区造成了严重破坏,打断了被征服地区固有的文化发展进程。 ②积极：促进了东西方文化的交流；建立统一的大帝国，加强了地区经济的联系与发展；促进了“希腊化时代”的到来。 分裂：公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。 希腊化时代： 希腊化世界(空间)：公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国,这些地区被称为“希腊化世界”。 希腊化时代(时间)：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年。(BC334-BC30) 表现：①希腊人和马其顿人逐渐融合，基本垄断了高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。 ②希腊文化的中心东移。 ③被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。 ④西亚、北非的文化保持长期影响。 总体特点：多元性、开放性 ①文化交往具有双向性； ②文化融合是军事征服的结果； ③文化中心逐渐东移（亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的中心）； ④文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。 (三)罗马帝国(公元前27年-395年) 1.政治制度 ①罗马共和国——贵族寡头政治 机构 产生方式 主要职责 执政官 两人，一年一任，由全体公民选举产生 担任军事统帅，主持公民大会和元老院 元老院 由卸任高级官员组成，终身任职 向官员提出建议，协调行动 公民大会 全体成年男性公民 有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关，召开和表决都受到高级官员和元老院的控制，难以有效发挥作用 ②罗马帝国——帝制(元首制)、行省制 形成：公元前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治。 特点：皇帝(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具。 地方：为加强对地方统治，实行行省制。 古代罗马政治的实质： 罗马共和国制度实质是奴隶主贵族专制，公民大会是国家最高权力机关，但是受到高级官员和元老院的严重制约。 罗马帝国时期的元首制被认为是“披着共和制外衣”的君主制，皇帝掌控着罗马国家的大权。 (1)罗马法形成的条件 政治:罗马国家的发展。对外扩张，疆域扩大；罗马由共和国进入帝国。国家事务日益复杂；调解罗马人与外邦人的关系。 经济:古罗马奴隶制经济的发展，工商业的发展。需要法律来调解。 社会:平民、自由民与贵族的斗争，推动罗马法的不断发展。 ①贵族拥有政治特权；②平民维护自身利益，迫使贵族妥协和让步。 思想:古罗马人“自然法则”存在的思想和发展。 文化:继承和发展了希腊等国的法律文化成果。 2.法律：以罗马法维系统治 起源 阶段 习惯法 时间：公元前6世纪末-----公元前5世纪中期（罗马共和国早期），法律与习惯之间没有明显界限，多由贵族担任的法官常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益。 从习惯法到成文法 成文法 公民法 原因：平民与贵族的矛盾与斗争； 标志：公元前5世纪中期《十二铜表法》的颁布 内容：包括民法、刑法、诉讼程序； 特点：内容广泛；条文明晰；审判有法可依；调整公民内部关系。 影响：①以往习惯法的汇编，维护贵族既得利益；②一定程度上保护了平民的利益； ③古罗马第一部成文法，始终是古罗马的基本法，标志着罗马成文法的诞生； 局限实质：维护奴隶主贵族利益；维护私有财产。 从公民法到万民法 公民法 时间：罗马共和国早期到公元前3世纪中期（主要是共和国时期） 适用范围：限于调整罗马公民之间的关系 局限性：主体范围小；注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通。 万民法 时间：前３世纪中期以后 原因：①公民法的局限性；②疆域扩大带来的矛盾和问题：不同民族间的矛盾、被征服者与征服者间的矛盾、政治经济活动产生的新问题；③商品经济和外贸的发展。 适用范围：罗马统治范围内的一切自由民 代表：212年的《卡拉卡拉敕令》 特点：适用于罗马统治范围内一切自由民；突破了公民法的局限，变得简便灵活而又实用有效，注重调解贸易及财产等经济纠纷。 系统化和法典化 罗马民法大全 时间：６世纪 背景：①对西罗马帝国覆灭的反思；②历代制定的法律规模庞杂，使用不便。 组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇编 》《查士丁尼新敕》 地位：标志罗马法发展到完备阶段。 罗马法的特点： ①既有阶级性，又有连续性，是一个系统的法律体系。 ②核心内容是调整财务关系，规定奴隶制和私有财产不可侵犯。 ③保护自由民的权利，提倡自由民在法律面前人人平等。 ④渗透自然法精神。 四 、 古代文明的拓展与交流 农耕文明 海洋文明 游牧文明 原因与 条件 ①人地矛盾突出，需要更多的土地，统治者希望获得更多税收； ②比较发达的社会分工 ③相对较高的劳动生产率 ④复杂的社会组织和管理系统 ①古希腊自然地理和工商业为主的经济需求； ②城邦小国寡民，资源少，人口过剩； ③城邦政治斗争的产物； ④社会贫富分化。 ①为了掠夺财富； ②食物匮乏且不固定； ③农业文明有吸引力； ④自然环境尤其气候变化； ⑤条件：马和马拉战车的使用， 较早掌握先进的冶铁技术 方式 武力征服 扩大统治区 移民（殖民）方式扩大影响 民族迁徙，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合 典型代表 古埃及文明向东北部叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期(新王国时期)势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。 古巴比伦王国：从两河流域南部逐步向周边地区扩张，首次实现两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述帝国：统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 古希腊：向地中海和黑海周边地区殖民，建立数量众多的城邦国家 特点：①分散性：沿海岸线建立据点，呈现点线状分布； ②继承性：沿袭母邦的制度和文化； ③独立性：殖民城邦独立自主，不依附母邦。 印欧人迁徙分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人；前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期 特点： ①时间：长期性，持续数百年甚至上千年； ②空间：范围广，全方位； ③方式：武力征服或与被征服者融合。 四、古代文明的区域交流 (一)文明的交流 领域 传播途径 农耕技术 西亚的农耕技术向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。 冶铁技术 起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。 神话故事 从西亚传入希腊，成为希腊神话的重要内容。 雕刻艺术 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 字母文字 腓尼基字母向东演化成阿拉玛字母，并进一步发展成为古代西亚、埃及以及印度等地多种字母。腓尼基字母向西演化成希腊字母，后再演化为拉丁字母，成为欧洲几乎所有字母的源头 文明交流的方式： ①人口迁徙；②商业贸易；③战争冲突 总趋势：彼此间的交流不断增多，相互影响也不断扩大。 (二)东西方的经贸文化交流——丝绸之路 表现： ①民间间接的经贸和文化交流。 ②官方遣使：东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 ③罗马商人尝试与汉朝建立直接联系。 ④2世纪，罗马的商人到达洛阳。 此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 影响： 经济:促进欧亚经济贸易往来和物种交流,丰富了当地人们的生活； 文化:促进中外文化、科技交流,推动各自文化发展； 古希腊殖民运动： 材料：殖民的原因是多方面的，最常见的是由于人口增加、耕地有限而到海外寻找土地，也有因土地兼并破产失地而到海外另谋生路；经济上的另一重要原因是商业发展谋求原料和开辟市场。也有在政治斗争中失败而被遣送出国或安插于外者；在遇到严重灾荒时，也有殖民海外以求渡过难关者。……子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来，使希腊世界的奴隶制商品经济获得较充分的发展，广泛密切的贸易联系还进一步扩大了海外市场……构成了一个海洋与大陆交错、东方与西方联结的前所未有的地中海最大贸易圈和经济圈。——摘编自《世界史》 根据材料并结合所学知识，说明希腊海外殖民运动的影响。 影响： ①给殖民地原有居民造成灾难； ②巩固了城邦制度； ③加强了联系，促进经济文化交流； ④促进了古希腊工商业发展；⑤促进希腊城邦和文明的发展传播。 民族 时间 区域 扩张的具体表现 赫梯人 公元前17世纪 小亚 细亚 推翻巴比伦，建立赫梯帝国；入侵两河流域；蚕食埃及；《赫梯法典》； 马拉战车所向披靡 波斯人 公元前6世纪 伊朗 高原 建立地跨欧亚非三洲大帝国；多次入侵希腊； 与西亚和希腊文明深入广泛交流。 希腊人 公元前两千年 巴尔干地区 摧毁旧文明，建立新文明。辉煌的古希腊文明，哲学、科学、文学、建筑和艺术 雅利安人 公元前六百年 南亚 地区 马和铁带到印度；种姓制度和佛教；对东南亚文化产生重要影响。 影响： ①一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫，摧毁了旧的文明。 ②通过征服和融合，形成新的民族 ③促进了不同种族、区域之间交流，推动文化的融合。 ④整体上推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。 ⑤促使字母文字出现与传播。(腓尼基字母演变为阿拉马、希腊字母到拉丁字母) 补充：印欧人迁徙表现以及影响 1.（2024·甘肃卷）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出 A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 A 2.（2024·新课标卷）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（    ） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 B 3.（2024·湖北卷）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（    ） A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 A 真题再现 古代世界的奴隶制帝国 古代文明的扩展 农耕文明扩展的原因 文明扩展的方式：武力征服VS海外殖民 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 古代世界的帝国 文明交流 文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、 神话故事、雕刻艺术、字母文字 丝绸之路 促进了 推动了 课堂小结 星哥 谢 谢 40 $