精品解析：2025-2026学年海南省陵水黎族自治县人教版五年级上册期末测试数学试卷

2025－2026学年度第一学期期末学业质量监测 五年级数学科试卷 考生注意： 1.监测时间80分钟。试卷总分100分。 2.答案一律填写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.答题前请认真阅读试题有关说明。 4.请合理分配答题时间。 一、反复比较，正确选择。（每题1分，共5分） 1. 下面图中涂色部分表示1.05的是（ ）。 A B. C. 2. 在﹣3、0、36、﹢8、﹣100这五个数中，负数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 3. 把2.73改写成三位小数是（ ）。 A. 2.730 B. 2.703 C. 2.073 4. 如图所示，在计算2.2÷5的竖式中，虚线框里的“20”表示（ ）。 A. 20个一 B. 20个十分之一 C. 20个百分之一 5. 下面三个图形中，面积最小的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 二、明察秋毫，精准判断。（每题1分，共5分） 6. 9.307中的“7”表示7个千分之一。（ ） 7. 用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 8. 0.7÷0.9的商是循环小数。（ ） 9. 因为，所以。（ ） 10. 面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。（ ） 三、认真读题，谨慎填空。（每空1分，共28分） 11. 如果小红向南走100米记作﹣100米，那么﹢200米表示她向（ ）走（ ）米。 12. 118900改写成用“万”作单位的数是（ ）万；3067000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到十分位约是（ ）亿。 13. 200.68读作（ ），它由2个百，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成。 14. 在括号里填上合适的数。 3公顷50平方米＝（ ）平方米 0.3平方千米＝（ ）公顷 650千克＝（ ）吨 15. 在括号里填上合适的面积单位。 我们的校园占地3（ ），校园里有两间机房，每间面积是96（ ）。信息技术课上，我坐在屏幕面积约1046（ ）的计算机前，通过网络尽情浏览“南海明珠——海南岛”约3.39万（ ）的迷人风光，心中充满了自豪与向往。 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.86×2.4（ ）2.4 1.43÷0.99（ ）1.43 0.25×0.2（ ）0.25÷5 17. 根据36×15＝540，直接写出下面各题计算结果。 （ ） （ ） （ ） 18. 一个三角形的面积是30，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。 19. 用8、0、5三张数字卡片可以组成（ ）个不同的三位数。 20. 草莓种植基地一次采摘草莓100千克，如果每个包装盒最多能装3千克，至少要用（ ）个包装盒。 21. 如图，每个小方格表示1平方厘米，这片树叶的面积大约是（ ）平方厘米。 22. 如图，1张餐桌坐6人，2张餐桌坐10人，3张餐桌坐14人。像这样4张餐桌可以坐（ ）人，5张餐桌可以坐（ ）人，n张餐桌可以坐（ ）人。 四、细致入微，踏实计算。（共29分） 23. 直接写出得数。 12.5－5＝ 13＋3.9＝ 4.6－1.6＝ 8m－5m＝ 108÷10＝ 0.36÷3＝ 100×1.25＝ 24. 列竖式计算。 5.97＋2.03＝ 1.2×0.85＝ 3.68÷4.2≈（得数保留两位小数） 25. 用你喜欢方法做。 3.9＋0.56＋7.1＋0.44 22.3－（2.3＋6.47） 9.56×99＋9.56 0.8×（2.2－0.46÷2.3） 五、仔细观察，正确解答。（共3分） 26. 求下列图形中阴影部分的面积。 六、动手实践，操作应用。（共3分） 27. 在下面的方格中，画一个以线段AB为底，面积是8平方厘米的平行四边形。（每小格表示1平方厘米） 七、走进生活，解决问题。（共27分） 28. 一条地铁线分高架线和地下线两部分，其中高架线16.5千米，地下线比高架线短2.8千米，地下线长多少千米？ 29. 汽车的油箱有25升，每升汽油可供汽车行驶8.8千米。行驶230千米，中途需要加油吗？ 30. 欢欢参加一个周末科技夏令营活动，去时汽车每小时行驶75千米，1.6小时后到达目的地。回程平均每小时行80千米，欢欢回程用了多少小时？ 31. 在中国古代，官府通过骑马的方式传递重要信息。“300里加急”文件是指按照每天300里的速度传递的文件。一位驿卒要将一封“300里加急”文件送到1000里以外的县衙，他已经骑行了t天。 （1）用含有字母t式子表示文件距离县衙的距离。 （2）如果t＝2，那么文件距离县衙还有多少里？ 32. 学校举办研学活动后，五（6）班同学针对这次活动对本班的清洁卫生、团结合作、文明礼貌的情况进行了调查，并将调查的结果制成了统计图。 （1）同学们对本班文明礼貌情况，满意的有30人，不满意的有10人。根据以上信息，请把统计图补充完整。 （2）在调查的三个项目中，同学们对（ ）最满意。 （3）根据图中的信息，你对五年级同学有什么建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末学业质量监测 五年级数学科试卷 考生注意： 1.监测时间80分钟。试卷总分100分。 2.答案一律填写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.答题前请认真阅读试题有关说明。 4.请合理分配答题时间。 一、反复比较，正确选择。（每题1分，共5分） 1. 下面图中涂色部分表示1.05的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】1.05＝1＋0.05，根据小数的意义可知：其中1表示一个图形看作整体“1”，0.05表示把一个图形看作整体“1”，平均分成100份，其中1份就是表示0.01，若表示0.05，则涂色部分应为其中的5份，据此分析作答。 【详解】A．把整个长方形看作整体“1”，平均分成10份，其中的5份涂色，表示0.5，不符合题意。 B．把一个圆看作“1”，另一个圆也看作“1”，平均分成10份，将其中的5份涂色，表示0.5，1＋0.5＝1.5，则图中涂色部分表示1.5，不符合题意。 C．把一个正方形看作“1”，另一个正方形也看作“1”，平均分成100份，其中的5份涂色，表示0.05，1＋0.05＝1.05，则图中涂色部分表示1.05，符合题意。 故答案为：C 2. 在﹣3、0、36、﹢8、﹣100这五个数中，负数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】大于0的数叫作正数，正数用“﹢”表示，正号可以省略不写，小于0的数叫作负数，负数用“﹣”表示，负号不可以省略，0既不是正数也不是负数，据此解答。 【详解】分析可知，在﹣3、0、36、﹢8、﹣100这五个数中，负数有﹣3、﹣100，一共2个。 故答案为：A 3. 把2.73改写成三位小数是（ ）。 A. 2.730 B. 2.703 C. 2.073 【答案】A 【解析】 【分析】由小数的性质可知，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，把2.73改写成三位小数应该在小数的末尾添上“0”，据此解答。 【详解】分析可知，把2.73改写成三位小数是2.730。 故答案为：A 4. 如图所示，在计算2.2÷5的竖式中，虚线框里的“20”表示（ ）。 A. 20个一 B. 20个十分之一 C. 20个百分之一 【答案】C 【解析】 【分析】计算除数是整数的小数除法时，按照整数除法的方法计算，被除数的整数部分不够除时，要在被除数的个位数字上面商0，对齐被除数的小数点点上商的小数点，再继续往下除，竖式中余数的小数点和被除数的小数点对齐，根据虚线框里“2”所在的数位确定“20”表示的意义，据此解答。 【详解】分析可知，虚线框里的“2”位于十分位，表示2个十分之一，即20个百分之一，所以虚线框里的“20”表示20个百分之一。 故答案为：C 5. 下面三个图形中，面积最小的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，这三个图形的高相等，先假设出它们的高，再根据“”“”“”分别求出这三个图形的面积，最后比较大小，据此解答。 【详解】假设它们的高是h厘米。 甲的面积：（2＋4）h÷2 ＝6h÷2 ＝3h（平方厘米） 乙的面积：5h÷2＝2.5h（平方厘米） 丙的面积：3h（平方厘米） 因为2.5h＜3h，所以面积最小的是乙。 故答案为：B 二、明察秋毫，精准判断。（每题1分，共5分） 6. 9.307中的“7”表示7个千分之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】小数点左边第一位是个位，计数单位是一（个）；小数点左边第二位是十位，计数单位是十；小数点左边第三位是百位，计数单位是百；小数点左边第四位是千位，计数单位是千…… 小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位之间的进率都是10，据此解答。 【详解】分析可知，9.307中“7”位于千分位，表示7个千分之一，题目说法正确。 故答案为：√ 7. 用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两腰相等的梯形叫做等腰梯形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形依此进行画图并判断即可。 【详解】 图一 图二 图一中，两个等腰梯形可以拼成一个平行四边形，图二中的两个梯形不能拼成一个平行四边形；由此可知，用两个完全相同的等腰梯形可以拼成一个平行四边形。 故答案为：× 【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握平行四边形和等腰梯形的特点是解答此题的关键。 8. 0.7÷0.9的商是循环小数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据除数是小数的小数除法的计算法则，先计算出0.7÷0.9的商，再判断这个商是否是循环小数。循环小数是指一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数。 【详解】0.7÷0.9＝0.77… 小数点后依次重复出现7，因此商是循环小数，循环节为7。 故答案为：√ 9. 因为，所以。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】“”表示2个相乘，即；“”表示2个相加的和，即，或。因此，与不相等。 【详解】因为，所以。而，表示2个相加。 例如，当时，，，9≠6，因此≠。原题说法错误。 故答案为：× 10. 面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据正方形面积＝边长×边长，1公顷＝10000米，可知边长是100米的正方形的面积是1公顷，在这里只是以正方形为标准认识面积单位公顷，面积是1公顷的土地的形状可以是长方形、正方形、平行四边形、梯形等不同的形状；据此解答即可。 【详解】例如：长500米，宽20米的长方形，该长方形的面积为：500×20＝10000（平方米） 10000平方米＝1公顷 所以，面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形的说法错误。 故答案为：× 三、认真读题，谨慎填空。（每空1分，共28分） 11. 如果小红向南走100米记作﹣100米，那么﹢200米表示她向（ ）走（ ）米。 【答案】 ①. 北 ②. 200 【解析】 【分析】根据题意，向南走记作“﹣”，那么向北走就记作“﹢”，据此解答。 【详解】如果小红向南走100米记作﹣100米，那么﹢200米表示她向北走200米。 【点睛】此题考查了正负数的意义及应用，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就为负。 12. 118900改写成用“万”作单位的数是（ ）万；3067000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，精确到十分位约是（ ）亿。 【答案】 ①. 11.89 ②. 30.67 ③. 30.7 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；小数取近似数时，观察保留位数后面的数字，满5向保留位数进一，不满5直接舍去，据此解答。 【详解】分析可知，118900改写成用“万”作单位的数是11.89万；3067000000改写成用“亿”作单位的数是30.67亿，百分位上的数字是7，需要向前一位进一，所以精确到十分位约是30.7亿。 13. 200.68读作（ ），它由2个百，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成 【答案】 ①. 二百点六八 ②. 6 ③. 8 【解析】 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序读出每一个数位上面的数字；小数点左边第一位是个位，计数单位是一（个）；小数点左边第二位是十位，计数单位是十；小数点左边第三位是百位，计数单位是百；小数点左边第四位是千位，计数单位是千……小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）……每相邻两个计数单位之间的进率都是10，据此解答。 【详解】分析可知，200.68读作二百点六八，它由2个百，6个十分之一和8个百分之一组成。 14. 在括号里填上合适的数。 3公顷50平方米＝（ ）平方米 0.3平方千米＝（ ）公顷 650千克＝（ ）吨 【答案】 ①. 30050 ②. 30 ③. 0.65 【解析】 【分析】1公顷＝10000平方米，先用乘法把3公顷转化为30000平方米，再加上50平方米； 1平方千米＝100公顷，用题目中的数据乘进率，把高级单位转化为低级单位，即0.3×100； 1吨＝1000千克，用题目中的数据除以进率，把低级单位转化为高级单位，即650÷1000，据此解答。 【详解】3公顷50平方米＝（3×10000）平方米＋50平方米＝30000平方米＋50平方米＝30050平方米 0.3平方千米＝0.3×100＝30公顷 650千克＝650÷1000＝0.65吨 所以，3公顷50平方米＝30050平方米，0.3平方千米＝30公顷，650千克＝0.65吨。 15. 在括号里填上合适的面积单位。 我们的校园占地3（ ），校园里有两间机房，每间面积是96（ ）。信息技术课上，我坐在屏幕面积约1046（ ）的计算机前，通过网络尽情浏览“南海明珠——海南岛”约3.39万（ ）的迷人风光，心中充满了自豪与向往。 【答案】 ①. 公顷##hm2 ②. 平方米##m2 ③. 平方厘米##cm2 ④. 平方千米##km2 【解析】 【分析】常见面积单位有平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米等，“平方千米”用于大面积区域，如省份、城市辖区、国家领土等；“公顷”适合中等规模区域，如公园、动物园等；“平方米”用于建筑或室内面积等，“平方厘米”和“平方分米”表示的面积非常小如课本封面、挂钟钟面、课桌面等，据此解答。 【详解】联系生活实际和题目中的数据可知，我们的校园占地3公顷，校园里有两间机房，每间面积是96平方米。信息技术课上，我坐在屏幕面积约1046平方厘米的计算机前，通过网络尽情浏览“南海明珠——海南岛”约3.39万平方千米的迷人风光，心中充满了自豪与向往。 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.86×2.4（ ）2.4 1.43÷0.99（ ）1.43 0.25×0.2（ ）0.25÷5 【答案】 ① ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】（1）一个大于0的数乘小于1的数，积比原来的数小； （2）被除数大于0时，被除数除以小于1的数，所得结果一定大于原来这个数； （3）根据商不变的规律除法算式的被除数和除数同时乘0.2，即可求得括号两边算式的大小关系，据此解答。 【详解】（1）0.86×2.4＝2.4×0.86，因为0.86＜1，所以2.4×0.86＜2.4，即0.86×2.4＜2.4； （2）因为0.99＜1，所以1.43÷0.99＞1.43； （3）0.25÷5＝（0.25×0.2）÷（5×0.2）＝0.25×0.2÷1＝0.25×0.2。 综上所述，0.86×2.4＜2.4，1.43÷0.99＞1.43，0.25×0.2＝0.25÷5。 17. 根据36×15＝540，直接写出下面各题的计算结果。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5.4 ②. 0.54 ③. 36 【解析】 【分析】两个因数同时缩小到原来的，积缩小到原来的，积的小数点向左移动两位；一个因数缩小到原来的，另一个因数不变，积缩小到原来的，积的小数点向左移动三位；被除数和除数同时缩小到原来的，商不变；据此解答。 【详解】由分析知：；； 所以；；。 18. 一个三角形的面积是30，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。 【答案】60 【解析】 【分析】解答这道题需明确：等底等高的平行四边形和三角形，平行四边形的面积是三角形的2倍，三角形的面积是平行四边形的一半。题目中已知一个三角形的面积是30，那么和它等底等高的平行四边形的面积就是这个三角形面积的2倍。据此解答。 【详解】 所以一个三角形的面积是30，与它等底等高的平行四边形的面积是60。 19. 用8、0、5三张数字卡片可以组成（ ）个不同的三位数。 【答案】4 【解析】 【分析】用8、0、5三张数字卡片组成三位数，我们可根据8、5分别在百位上能组成的个数，进而得出答案。 【详解】用8、0、5三张数字卡片组成三位数，首先百位上可以是8，则可组成805和850两个数；其次百位上是5，则可组成三位数是508和580；0不能作为数的最高位，故一共可以组成4个不同的三位数。 【点睛】本题主要考查的是数字的搭配，解题时注意0不能作为数字的最高位，进而得出答案。 20. 草莓种植基地一次采摘草莓100千克，如果每个包装盒最多能装3千克，至少要用（ ）个包装盒。 【答案】34 【解析】 【分析】由题意可知，需要包装盒的数量＝采摘草莓的总质量÷每个包装盒最多能装草莓的质量，余下的草莓装不满一个包装盒时需要多准备一个包装盒，结果用“进一法”取整数，据此解答。 【详解】100÷3≈34（个） 所以，至少要用34个包装盒。 21. 如图，每个小方格表示1平方厘米，这片树叶的面积大约是（ ）平方厘米。 【答案】8 【解析】 【分析】用数方格的方法计算不规则图形的面积，先数出整格数和半格数（不满1格的按半格计算），再按照“不规则图形的面积＝整格数＋半格数÷2”求出不规则图形的面积，据此解答。 【详解】这个图形中整格数有2个，不是整格数有12个。 2＋12÷2 ＝2＋6 ＝8（平方厘米） 所以，这片树叶的面积大约是8平方厘米。 22. 如图，1张餐桌坐6人，2张餐桌坐10人，3张餐桌坐14人。像这样4张餐桌可以坐（ ）人，5张餐桌可以坐（ ）人，n张餐桌可以坐（ ）人。 【答案】 ①. 18 ②. 22 ③. 4n＋2 【解析】 【分析】一张桌子可坐6人，两张桌子可坐10人，三张桌子可坐14人，四张桌子可坐18人，五张桌子可坐22人，六张桌子可坐26人…发现：每增加一张桌子，可以多坐4人；摆n张桌子时，可坐（4n＋2）人。 【详解】4×4＋2 ＝16＋2 ＝18（人） 4×5＋2 ＝20＋2 ＝22（人） 所以1张餐桌坐6人，2张餐桌坐10人，3张餐桌坐14人。像这样4张餐桌可以坐18人，5张餐桌可以坐22人，n张餐桌可以坐4n＋2人。 四、细致入微，踏实计算。（共29分） 23. 直接写出得数。 12.5－5＝ 13＋3.9＝ 4.6－1.6＝ 8m－5m＝ 10.8÷10＝ 0.36÷3＝ 100×1.25＝ 【答案】7.5；16.9；3；3m； 1.08；0.12；125； 【解析】 【详解】略 24. 列竖式计算。 5.97＋2.03＝ 1.2×0.85＝ 3.68÷4.2≈（得数保留两位小数） 【答案】8；1.02；0.88； 【解析】 【分析】小数加法计算法则：小数点对齐，从低位算起，满十进一。 小数乘法计算法则：先把两位因数的末尾对齐，再按照整数乘法法则计算，最后看两位因数一共有几位小数，就从积的右边数几位，点上小数点。小数除法计算法则：先把除数的小数点去掉，除数扩大多少倍，被除数也要扩大多少倍，再按照整数除法法则计算，最后商的小数点要和被除数的小数点对齐。四舍五入法则：要保留两位小数，就要看第三位小数，小于5就舍去，大于或等于5就进一位。 【详解】5.97＋2.03＝8       1.2×0.85＝1.02        3.68÷4.2≈0.88 25. 用你喜欢的方法做。 3.9＋0.56＋7.1＋0.44 22.3－（2.3＋6.47） 9.56×99＋9.56 0.8×（2.2－0.46÷2.3） 【答案】12；13.53； 956；1.6 【解析】 【分析】（1）先利用加法交换律a＋b＝b＋a把原式转化为3.9＋7.1＋0.56＋0.44，再利用加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）把原式转化为（3.9＋7.1）＋（0.56＋0.44）简便计算； （2）先去掉括号把原式转化为22.3－2.3－6.47，再按照从左往右的顺序计算； （3）逆用乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c把原式转化为9.56×（99＋1）简便计算； （4）按照四则混合运算的顺序，先计算括号里面的小数除法，再计算括号里面的小数减法，最后计算括号外面的小数乘法。 【详解】（1）3.9＋0.56＋7.1＋0.44 ＝3.9＋7.1＋0.56＋0.44 ＝（3.9＋7.1）＋（0.56＋0.44） ＝11＋1 ＝12 （2）22.3－（2.3＋6.47） ＝22.3－2.3－6.47 ＝20－6.47 ＝13.53 （3）9.56×99＋9.56 ＝9.56×（99＋1） ＝9.56×100 ＝956 （4）0.8×（2.2－0.46÷2.3） ＝0.8×（2.2－0.2） ＝0.8×2 ＝1.6 五、仔细观察，正确解答。（共3分） 26. 求下列图形中阴影部分的面积。 【答案】16平方分米 【解析】 【分析】由图可知，阴影部分是一个三角形，三角形的底是8分米，高是4分米，根据“”求出阴影部分的面积，据此解答。 【详解】8×4÷2 ＝32÷2 ＝16（平方分米） 所以，阴影部分的面积是16平方分米。 六、动手实践，操作应用。（共3分） 27. 在下面的方格中，画一个以线段AB为底，面积是8平方厘米的平行四边形。（每小格表示1平方厘米） 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】平行四边形的面积＝底×高，已知平行四边形面积和底，求出它的高，就可以画出符合要求的平行四边形，平行四边形的高＝平行四边形的面积÷底，已知平行四边形的面积是8平方厘米，以线段AB为底，AB的长度是4厘米，代入平行四边形求高公式8÷4＝2（厘米），即可求出平行四边形的高。 【详解】8÷4＝2（厘米） （图形不唯一） 七、走进生活，解决问题。（共27分） 28. 一条地铁线分高架线和地下线两部分，其中高架线16.5千米，地下线比高架线短2.8千米，地下线长多少千米？ 【答案】13.7千米 【解析】 【分析】由题意可知，地下线比高架线短2.8千米，地下线的长度＝高架线的长度－2.8千米，即16.5－2.8，据此解答。 【详解】16.5－2.8＝13.7（千米） 答：地下线长13.7千米。 29. 汽车的油箱有25升，每升汽油可供汽车行驶8.8千米。行驶230千米，中途需要加油吗？ 【答案】需要 【解析】 【分析】用油箱里汽油的总升数乘每升汽油可供汽车行驶的距离，求出25升汽油可供汽车行驶的距离，再与230千米进行比较即可。 【详解】（千米） 答：中途需要加油。 30. 欢欢参加一个周末科技夏令营活动，去时汽车每小时行驶75千米，1.6小时后到达目的地。回程平均每小时行80千米，欢欢回程用了多少小时？ 【答案】1.5小时 【解析】 【分析】先根据“路程＝速度×时间”求出总路程，即75×1.6，欢欢回程用的时间＝总路程÷回程时汽车的速度，即75×1.6÷80，据此解答。 【详解】75×1.6÷80 ＝120÷80 ＝1.5（小时） 答：欢欢回程用了1.5小时。 31. 在中国古代，官府通过骑马的方式传递重要信息。“300里加急”文件是指按照每天300里的速度传递的文件。一位驿卒要将一封“300里加急”文件送到1000里以外的县衙，他已经骑行了t天。 （1）用含有字母t的式子表示文件距离县衙的距离。 （2）如果t＝2，那么文件距离县衙还有多少里？ 【答案】（1）1000－300t （2）400里 【解析】 【分析】（1）由题意可知，先根据“路程＝速度×时间”求出这位驿卒已经行驶的路程，文件距离县衙的距离＝总路程－已经行驶的路程； （2）先把t＝2代入含有字母的式子，再按照四则混合运算的顺序求出结果，据此解答。 【小问1详解】 已经行驶的路程：300t（里） 文件距离县衙的距离：（1000－300t）里 答：用含有字母t的式子表示文件距离县衙的距离是（1000－300t）里。 【小问2详解】 当t＝2时。 1000－300t ＝1000－300×2 ＝1000－600 ＝400（里） 答：如果t＝2，那么文件距离县衙还有400里 32. 学校举办研学活动后，五（6）班同学针对这次活动对本班的清洁卫生、团结合作、文明礼貌的情况进行了调查，并将调查的结果制成了统计图。 （1）同学们对本班文明礼貌情况，满意的有30人，不满意的有10人。根据以上信息，请把统计图补充完整。 （2）在调查的三个项目中，同学们对（ ）最满意。 （3）根据图中的信息，你对五年级同学有什么建议？ 【答案】（1）见详解 （2）清洁卫生 （3）我建议五年级同学需要提高团结合作能力。 【解析】 【分析】（1）已知同学们对本班文明礼貌情况满意的有30人，不满意的有10人，根据统计图中已有的数据表示方式，将文明礼貌对应的满意人数（灰色条形）和不满意人数（白色条形）在统计图中准确画出。 （2）分别比较三个项目中满意人数的多少，数量最多的即为最满意的项目。 （3）根据统计图中团结合作和文明礼貌满意人数相对较少的情况，提出五年级同学需要提高团结合作能力或增强文明礼貌意识等合理建议。 【小问1详解】 在文明礼貌对应处，用画出高度30的灰色条形表示满意人数，画出高度10的白色条形表示不满意人数。 【小问2详解】 清洁卫生满意38人，团结合作满意16人，文明礼貌满意30人，38＞30＞16，所以在调查的三个项目中，同学们对清洁卫生最满意。 【小问3详解】 我建议五年级同学需要提高团结合作能力。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $