（小升初重点专题练习）基础知识综合（专项训练）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

（小升初重点专题练习）基础知识综合-2025-2026学年语文六年级下册统编版 根据要求，完成下面的练习。 毛主席用强有力的声音向全世界发出（①） 的xuān gào，中华民族重新屹立在世界的东方；随着马宝玉第一个跳下悬崖，狼牙山上响起（②） háo mài的口号声；当老支书用shā yǎ的嗓音喊出“党员排在后边”，（③） 的人们立刻按照顺序排队；贝多芬按下qín jiàn，即兴创作了《月光曲》，使盲姑娘陶醉其中……同学们，让我们沉浸在课文中，感受语文带给我们的魅力吧！ 1．根据拼音写字词，注意把字写得规范、端正、整洁。 2．从下面每组词语中选择最恰当的将序号填入答题卡横线上。 ① （A．庄严 B．严肃）② （A．壮观 B．壮烈）③ （A．凌乱 B．惊慌） 3．下列词语中加点字读音错误的是（   ） A．悬崖（xián） B．嗓音（sǎng） C．陶醉（zuì） D．沉浸（jìn） 4．下列句子中的“陶醉”与文段中的“陶醉”表达情感不同的是（   ） A．我们不要过分陶醉于人类对自然的胜利中，因为自然往往会对人类进行报复。 B．初冬时节，黄山绚丽多姿，五彩斑斓的美景令人陶醉。 根据语段内容，按要求完成习题 9月3日，除了令人rè xuè fèi téng的武器装备，维和部队方队更是首次亮相抗战胜利纪念日，接受党和人民的jiǎn yuè 。抗日战争中，广大民兵为抗战胜利作出了不可磨灭的贡献，pǔ xiě了人民战争的不朽篇章。 5．根据语段中的汉语拼音，按顺序将词语写入下面的田字格中。    6．选出语段中“为”字第一笔书写正确的一项（   ） A．𠃌 B．丿 C．丶 7．选出与语段中“亮相”一词意思不同的一项（   ） A．东风-5C洲际导弹首度亮相，引起了高度关注。 B．抗战胜利后，梅兰芳复出。他精彩的亮相动作，赢得了满堂彩。 C．“杨靖宇支队”战旗亮相阅兵式，让东北抗联精神永垂不朽。 请你完成以下邀请函内容。 邀请函亲爱的同学们：你们好！ 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是指具有历史、艺术和科学价值的文物，比如wēi峨yì立的长城、典yǎ的dé国总督府旧址、庄严肃穆的故宫。非物质文化遗产是指世代相传且表现传统文化的音乐、传说、习俗、手工艺等，比如精wēi逼真的鲁绣、惟妙惟肖的贝diāo、韵味悠长的京剧、精巧细腻的剪纸、遒劲有力的书法。 让我们跟随研学团队一起走进身边的文化遗产，探求中国博大的文化力量吧！ 8．根据语境和拼音，依次在下面田字格里写汉字。            9．邀请函中的“劲”字用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。根据下面字典中的解释，语段中“劲”的意思是 。（填序号） 劲：jìn    ①力气。②作用；效力。③精神；情绪。④神情；态度。⑤趣味。      jìng   ⑥坚强有力；力量大。        根据语境，完成练习。 什么是理想？理想是“中国核潜艇之父”黄旭华面对困难毫不①的②的身影；是“两弹一星”功勋于敏实验成功后不能宣之于众的③是老英雄张富清60年深藏功名，一辈子坚守初心、④的誓言；是奥运冠军吕小军“我的举重人生没有极限”、力与美的是航天员⑤王亚在太空中凝视美丽祖国的深情目光……每一个践行理想的英雄都是民族最（　　）的坐标，我们要用最（　　）的歌声赞美他们，用最（　　）的胸怀拥抱他们。 10．根据拼音，在文中的田字格里写出词语。 11．括号里依次填入的词语最恰当的一项是（　　） A．明亮      闪亮      敞亮 B．闪亮      嘹亮      敞亮 C．亮丽      明亮      嘹亮 D．闪亮      鲜亮      清亮 12．仿照材料中画横线的词组，在括号中填上恰当的表示“看”的词语（不重复） ( )高大的人民英雄纪念碑 我能读小短文，并完成后面的习题。 在学习和生活中，当我们感到焦虑、jǔ sàng、愁yuàn时，请去拥抱大自然。清脆的chán鸣、险峻的xuán yá、zhuàng guān的pù布、páo xiào的大海、微波dàng yàng的河水、jīng yíng透亮的冰花……都可能让我们táo醉其中，让我们重新获得内心的安宁，拥有生生不息的力量。 13．读短文和拼音，按顺序在田字格里写正确的字词。 14．当我们拥抱大自然时，发现有人随意往河水、大海、湖泊中扔垃圾。请针对这一现象，设计一条保护环境的宣传标语，和同学交流。 读拼音，根据语境写词语。 当春节申遗成功的喜讯传来，shùn jiān（　　），整个中华大地fèi téng（　　）了，huān yuè（　　）的氛围如péng pài（　　）的浪潮在每一个角落fān yǒng（　　）。春节申遗成功不仅zēng qiáng（　　）了中华儿女的文化自信，更níng jù（　　）了中华民族团结奋斗的磅礴力量。 春节至，（　　），年货满仓，饱含大地馈赠。华灯盈巷，（　　），尽展新春盛装。喜乐奏响，（　　），漫吟华夏颂歌。瑞气绕梁，（　　），厚载乾坤福泽。但在这阖家团圆的时刻，却有无数边疆战士用陆游“____________”的情怀，曹植“____________”的气魄，坚守岗位，捍卫着祖国的和平稳定。 15．读拼音，根据语境写词语。 16．请结合语境，在括号里填上恰当的选项。 A．五音和鸣            B．五谷丰登            C．五行谐和            D．五彩斑斓 17．请根据语境，在横线上填写爱国的名言。 18．读读画“ ”的句子，体会其表达效果。 神舟升空，我心飞扬。 2025年10月31日23时44分，“神舟二十一号”载人飞船奔赴苍穹。回顾中国的航天之路，我们的内心xiōng yǒng péng pài，充满xǐ yuè与期望：从“东方红一号”到“神舟”系列，不仅寄托着我们探索shén mì宇宙的愿望，也刻下我们努力pān dēng科技高峰的印记。我们要一步一个脚印，在接续奋斗中níng jù共筑中国梦的强大合力，为pǔ xiě航天强国新篇章gòng xiàn自己的智慧和力量。 19．阅读语段，根据拼音在下面田字格中按顺序书写词语。 20．以下“神舟二十一号”发射地及航天员姓名的拼写正确的一项是（   ） A．酒泉JIU QUAN B．张陆ZHANG Lu C．张洪章Zhang Hongzhang D．武飞Wu fei 21．小宇写下感言致敬中国航天人。下列画线词语使用恰当的一项是（   ） A．并非所有的航天员都是科班出身，但能成功“飞天”，离不开自身的努力。 B．千百年来，在实现梦想的“飞天”之路上，中国航天员跨越的何止是排山倒海？ C．探索浩瀚宇宙，发展航天事业，打造航天强国，是每个航天人暴露无遗的梦想。 D．“神舟二十一号”的粉墨登场，为中国载人航天事业新添了浓墨重彩的一笔。 22．不用“说”来表达武飞说话。 出生于1993年的武飞是目前我国最年轻的航天员，他 ：“这份幸运，源于我们正处在一个航天事业跨越式发展的伟大时代。” 认真阅读段落，按要求完成下面的题目。 本学期，我们在阅读中获得了一段段（dú tè）的体验。狼牙山上，五壮士（háo mài）的口号声响彻山谷；天安门广场，开国大典上（pái shān dǎo hǎi）般的掌声成为了永恒的（jì yì）；（páo xiào）的洪水中，似乎还能听到老支书（shēng yīn shā yǎ）的喊话……哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行罢了。 23．根据文段中的拼音，把词语写在中。 24．与文段中“负重前行”的“负”字意思不同的一项是（ ） A．负责 B．负荆请罪 C．负面 D．负担 25．给下面的字加上一部分，组成新字，再组词。 牙 ( ) 支 ( ) 26．段落中“壮”字，用部首查字法，先查 部，再查 画。根据右侧字典截图，“壮士”一词中的“壮”字应选择第 种解释。 壮（壯）zhuàng ①健壮，有力（强一）：～士｜年轻力～｜庄稼长得很～。［壮年］习惯指人三四十岁的时期。②雄伟，有气魄：～观｜～志凌云。③增加勇气或力量：～一～胆子。［壮族］我国少数民族，参看附表。 27．根据语境完成题目。 来到老家，第一眼看到的是村头溪边的那两棵大榕树，大榕树枝叶越发茂盛了，zhē gài 大半个空地，已没留多少fèng xì 了。根与干纠缠在一起，拧成了许多个gē da 。两树的中间就是村里演戏的台子，戏台两边那两道曾被我们蹭得发亮的台阶，竟然爬满了tái xiǎn 。我的耳边似乎又有xuān nào 的锣鼓响起，那些生、旦、净、末、丑，似乎又在粉墨登场……一切已huǎng rán 如梦，一去不复返了。 (1)根据拼音依次写出相应的词语。 (2)我们学过的哪一首诗与这段语境中表达的情感类似。 A．《过故人庄》 B．《乡村四月》 C．《回乡偶书》 D．《村居》 (3)下列哪个词与“粉墨登场”一样，与戏曲有关？ A．栩栩如生 B．巧夺天工 C．画龙点睛 D．有板有眼 (4)“生、旦、净、末、丑”是中国传统戏剧的五大行当，“五”在传统文化中具有丰富的象征意义和文化内涵，应用也非常广泛。三位同学各举了一例，请帮他们补充完整。 ①晓云同学：五谷（稻、麦、黍、 、稷）。 ②倩倩同学：五彩（ 、 、 、 、黑）。 ③钟强同学：五 （宫、 、 、徵、羽）。 阅读豪豪写下的奥运会观后感，按要求完成习题。 巴黎奥运会上，中国乒乓球队的表现让人jīng tàn（    ）。他们顽强拼搏、团结一心，收获了5金1银的好成绩，令全国人民rè xuè fèi téng（    ）。他们quán shén guàn zhù（    ）对待每一次比赛，lǐ mào（    ）回应每一位对手。关键时刻，总能以chún shú（    ）的技巧化解危机，以jì gāo yì chóu（    ）的实力和坚韧不拔的精神，向世界展示了“国球”的魅力与荣耀。 28．认真拼读观后感中音节，在括号里规范书写词语。 29．精彩的奥运赛事总会让人着迷，试着用动作、语言、神态描写来表现家人观赛入迷的状态，也可以写家人做其他事情入迷的情景。 30．豪豪准备写一篇赞美中国乒乓球队在奥运赛场上“顽强拼搏”的文章，下列材料哪些能表达这一中心意思（    ）（填序号） ①男团队员面对强大的对手和巨大的压力，不轻言放弃。 ②队员们比赛后与观众合影留念。 ③混双比赛时，队员们彼此支持、相互鼓励，共同面对挑战。 ④领奖时与其他国家和地区的运动员交流互动。 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 31．看到运动员们为国争光的情景，让我联想到无数中华儿女用发自肺腑的语言表达爱国之情。鲁迅曾说：“ ， ，中国才有真进步。”李纲告诉我们要维护祖国统一：“ ， ，不可以尺寸与人。”陆游认为尽管地位低下，也不能忘记处于患难中的国家：“ 。” 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（小升初重点专题练习）基础知识综合-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．宣告  豪迈  沙哑  琴键 2． A B B 3．A 4．A 【解析】1．本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“宣、豪、哑、琴、键”笔画较复杂，易写错，需注意。 2．本题考查选词填空。 A．庄严：庄重而严肃，通常用于形容具有重大意义、神圣不可侵犯的事物或场合，强调一种庄重、肃穆的氛围和态度，给人以敬畏之感。 B．严肃：指神情、气氛等使人感到敬畏，或指作风、态度等认真、严格，侧重于态度的认真和不随意。 毛主席向全世界发出的宣告是具有重大历史意义和极其庄重的事件，是代表整个国家和民族向世界表明立场和态度，需要用一个能够体现这种庄重、神圣氛围的词语，“庄严”更能准确地表达出这种感觉。故选A。 A．壮观：指景象雄伟浩大，通常用于形容规模宏大、气势磅礴的场景或事物，强调的是视觉上的宏大和震撼。 B．壮烈：指勇敢有气节，为正义而死难的，常用来形容行为、事迹或场面等具有英勇无畏、令人敬佩的特质，带有一种悲壮的情感色彩。 狼牙山上马宝玉等战士们跳下悬崖时喊出的口号，体现的是他们为了国家和民族，英勇无畏、视死如归的精神，这种精神是英勇且带有悲壮色彩的，“壮烈”更能体现出这种情感和精神特质。故选B。 A．凌乱：指不整齐，没有秩序，主要形容事物的摆放、状态等杂乱无章。 B．惊慌：指因害怕、慌张而举止失常，不知所措，主要形容人的心理状态和行为表现。 “ 的人们立刻按照顺序排队”这里是形容在老支书喊出“党员排在后边”之前人们的状态，从后面“立刻按照顺序排队”可以看出，之前人们是因为某种原因而处于一种慌乱的状态，是人的心理和行为上的慌张，而不是物品等的不整齐。 故选B。 3．本题考查字音辨析。 A．悬崖（xián）——xuán； 故选A. 4．本题考查多义词。 文段中“陶醉”指盲姑娘享受音乐的美好情感（积极、愉悦）。 A．“不要过分陶醉于胜利”带有警告和负面意味（消极、警示），情感不同。 B．“美景令人陶醉”与文段一致，表达积极愉悦。 故选A。 5． 6．C 7．B 【解析】5．本题考查的是看拼音写汉字。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“热、沸、腾、检、谱”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 6．本题考查的是汉字规范笔顺。 “为”字的笔画顺序：，共4画，第一笔为。 故选C。 7．本题考查的是多义词。 “亮相”本义是戏曲中演员上场时的定型姿势，此处为引申义，指公开出现、展示，在语段中表示维和部队方队首次在抗战胜利纪念日公开登场展示。 A．“亮相”为引申义，指东风-5C洲际导弹首次公开出现、展示，与语段中“亮相”意思一致。 B．“亮相”为本义，特指梅兰芳作为戏曲演员，表演上场时的定型姿势，与语段中引申义的意思不同。 C．“亮相”为引申义，指战旗在阅兵式上公开展示、登场，与语段中“亮相”意思一致。 故选B。 8．           9． 力 5/五 ⑥ 【解析】8．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“巍”“雅”“微”“雕”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9．本题考查查字典和多音多义字。 “劲”是左右结构，部首为“力”，笔顺是。故用部首查字法，应先查“力”部，除去部首后再查5画。 “劲”读jìn时，意思有①力气。②作用；效力。③精神；情绪。④神情；态度。⑤趣味。读jìng时，意思有：⑥坚强有力；力量大。 遒劲有力：形容书法、绘画的线条或文学作品的笔力刚健挺拔，富有力量感；也可用于形容人的姿态、动作刚劲稳健。劲：坚强有力、力量大，故选⑥。 10．          11．B 12．瞻仰 【解析】10．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误；书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。其中“瘦”“削”“悦”“斩”“截”“爆”这些字笔画较复杂，容易写错，需要特别注意。 11．本题考查词语辨析与语境运用。 明亮：指光线充足、发亮，多用来形容眼睛、房间等； 闪亮：指光彩耀眼，能体现人或事物的光辉价值； 敞亮：指（胸怀、空间）开阔明朗，常用来形容人的胸怀； 嘹亮：指声音清脆响亮，专门用来形容歌声、号角声等； 亮丽：指明亮美丽、美好动人，多形容色彩、风景等； 鲜亮：指鲜明光亮，多形容颜色、物品等； 清亮：指清澈透亮，或声音清脆响亮，多形容水、声音等。 第一个空修饰“民族坐标”，英雄是民族的光辉象征，“闪亮”能体现其耀眼的价值，更契合语境；第二个空修饰“歌声”，“嘹亮”是形容歌声响亮的固定搭配，符合要求；第三个空修饰“胸怀”，“敞亮”能体现胸怀的开阔，搭配合理。 对比其他选项：“明亮”不适合修饰“民族坐标”，“亮丽”与“坐标”搭配不当；“鲜亮”不能形容“歌声”，“清亮”不适合修饰“胸怀”。 故选B。 12．本题考查表示“看”的词语积累与语境搭配。 首先要积累不同表示“看”的词语，再结合“高大的人民英雄纪念碑”这个语境来选，还要注意不能和原文中的“凝视”重复。 先想纪念碑的特点：高大、庄严，是纪念英雄的建筑，看它的时候会怀着尊敬的心情； 再想表示“看”的词语里，哪些能体现这种心情和动作： 仰望：是抬头向上看，纪念碑很高，需要抬头看，还能体现对英雄的尊敬； 瞻仰：是怀着崇敬的心情看，专门用来形容看英雄纪念碑、烈士墓等庄重的事物。 这两个词语都符合要求，选其中一个即可。 13． 14．地球喜欢干净，请让垃圾回家。 【解析】13．本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“丧”“悬”“壮”“哮”“漾”容易写错，注意书写。 14．本题考查拟写宣传标语。 结合所给语境，人们随意往河水中乱扔垃圾，针对这一乱扔垃圾的现象，设计宣传标语，宣传标语语言要简洁、朗朗上口，内容要和保护环境有关，如：保护大自然，请勿乱扔垃圾，让清水永远清澈！ 15．瞬间  沸腾  欢悦  澎湃  翻涌  增强  凝聚 16．B D A C 17．位卑未敢忘忧国    捐躯赴国难，视死忽如归 18． 通过排比的铺陈，强化了对春节的喜爱与赞美之情。 【解析】15．本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“瞬”“沸”“悦”“翻”“聚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 16．本题考查选词填空。 A .  五音和鸣：“五音”指中国古代的五个基本音阶（宫、商、角、徵、羽），该词指五种音阶和谐奏响，侧重声音的和谐优美。   B .  五谷丰登：“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽等粮食作物，该词指粮食丰收，侧重农业收成好。   C .  五行谐和：“五行”指金、木、水、火、土五种构成万物的基本元素，该词指五种元素相互协调平衡，侧重自然规律与世间万物的和谐。   D .  五彩斑斓：“五彩”指多种颜色，“斑斓”指色彩灿烂绚丽，该词形容色彩繁多且艳丽。 春节至，（五谷丰登），年货满仓，饱含大地馈赠 语境关键词是“年货满仓”“大地馈赠”，指向农业生产的丰收成果，而“五谷丰登”的核心是粮食丰收，与“年货满仓”的物资丰盛、大地给予的馈赠相匹配，因此选B。   华灯盈巷，（五彩斑斓），尽展新春盛装 语境关键词是“华灯”“新春盛装”，聚焦视觉上的色彩与装扮，“五彩斑斓”专门形容色彩绚丽繁多，能精准体现华灯的色彩美和新春盛装的艳丽，因此选D。   喜乐奏响，（五音和鸣），漫吟华夏颂歌 语境关键词是“喜乐奏响”“颂歌”，围绕声音、乐曲展开，“五音和鸣”侧重音阶和谐、乐声优美，与“奏响喜乐”“吟唱颂歌”的听觉场景相契合，因此选A。 瑞气绕梁，（五行谐和），厚载乾坤福泽 语境关键词是“瑞气”“乾坤福泽”，指向天地间的吉祥气息与自然万物的和谐福运，“五行谐和”体现自然元素的平衡与世间的和谐，契合“瑞气”“乾坤福泽”所蕴含的自然与吉祥寓意，因此选C。 17．本题考查名句名篇的默写与理解。 “位卑未敢忘忧国”出自南宋陆游的《病起书怀》。诗意：即使自己地位低微，也从来不敢忘记为国家担忧。表达了诗人借这句诗抒发了即便身处困境、身份普通，也始终心系国家命运的爱国情怀，体现了强烈的社会责任感和忠贞不渝的爱国之志。 “捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》。诗意：为了解除国家的危难而献身，把死亡看得就像回家一样平常。诗句塑造了边塞游侠儿的英雄形象，抒发了诗人渴望为国建功立业、不惜牺牲生命的豪迈气概，以及对家国的赤诚与担当。 18．本题考查修辞手法。 采用排比的修辞手法，四个分句结构相似、节奏一致，句式整齐，读起来朗朗上口，增强了语言的韵律美和气势。从“春节丰收”“新春盛装”“华夏颂歌”“乾坤福泽”四个角度描绘春节的美好景象，层层递进地展现了春节的丰富内涵与吉祥寓意，突出了春节的热闹与厚重。表达了作者对于春节的喜爱之情。 19． 20．B 21．A 22．由衷地慨叹 【解析】19．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“游”“略”“略”“惰”“雄”的笔画较复杂，易写错，需注意。 20．本题考查专有名词拼音拼写规则。 A．汉语地名的拼音需连写且全部大写，“酒泉”作为地名，正确拼写应为“JIUQUAN”（无空格），此选项在“JIU”和“QUAN”之间加了空格，不符合地名拼音的拼写规范，本选项错误。 B．中国人名的拼音规则是“姓全大写+名首字母大写”，姓和名分写。“张”是姓，全大写为“ZHANG”；“陆”是名，首字母大写为“Lu”，该选项完全符合人名拼音的拼写规范，本选项正确。 C．人名拼音中，姓的首字母必须大写，此选项中“张”的拼音写为“Zhang”（首字母小写），不符合“姓全大写”的规则，正确写法应为“ZHANG Hongzhang”，本选项错误。 D．人名拼音中，名的首字母也需大写，此选项中“飞”的拼音写为“fei”（首字母小写），正确写法应为“WU Fei”，本选项错误。 故选B。 21．本题考查词语的使用。 A．“科班出身”意思是比喻具有受过正规教育或训练的资格，用在此处描述航天员出身合理；且整体表达并非所有航天员都经过传统正规培训路径，但成功飞天靠自身努力，逻辑合理。 B．“排山倒海”形容力量强，声势大，不能用来形容中国航天员在“飞天”路上跨越的状况，使用对象错误。 C．“暴露无遗”意思是全部暴露出来，一般用于不好的事物，此处说航天人梦想用“暴露无遗”不恰当，感情色彩错误。 D．“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，现比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，是贬义词，用来形容“神舟二十一号”不合适，感情色彩错误。 故选A。 22．本题考查对表示“说”这一行为的多样化表达方式的运用能力。 在汉语表达中，为了避免重复使用“说”字，使语言更加丰富生动，我们可以根据具体的语境和人物的情感状态，选用不同的词汇来体现人物的言语行为。比如当人物带有感慨的情绪时，可以用“感慨道”；若带有赞叹的情感，则可以用“赞叹道”；要是人物处于激动的状态，用“激动地表示”会更合适。在给出的句子中，武飞提到“这份幸运，源于我们正处在一个航天事业跨越式发展的伟大时代”，结合语境，能感受到他可能怀着激动的心情表达此内容，故此处填入“激动地表示”较为恰当。 23． 24．C 25． 鸦 乌鸦 技 技术 26． 丬 3/三 ① 【解析】23．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“特”“豪”“哮”“哑”的笔画较复杂，易写错，需注意。 24．本题考查多义字的辨析。 文段中“负重前行”的“负”是“承担、背负”的意思。 A．负责：指担负责任。这里的“负”是“承担”的意思； B．负荆请罪：指背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。这里的“负”是“背”的意思； C．负面：指坏的、消极的一面。这里的“负”是“消极的，反面的”的意思； D．负担：指承受的压力或责任。这里的“负”是“承担”的意思。 故选C。 25．本题考查偏旁部首及组词。 “牙”加“艹”（草字头）变成芽，组词：发芽、嫩芽。 加“口”（口字旁）变成呀 ，组词好呀、妈呀。 加“讠”（言字旁）变成讶，组词：惊讶。 “支”加“木”（木字旁）变成枝，组词：树枝、枝叶。 加“扌”（提手旁）变成技，组词：技术、技巧。 加“月”（月字旁）变成肢，组词：肢体、四肢。 26．本题考查查字典及多义字。 “壮”部首为“丬”，共6画，用部首查字法，应先查部首“丬”，再查除去部首剩余的3画。 壮士：指勇敢而有气魄的人。壮：健壮，有力。故选①。 27．(1)遮盖   缝隙   疙瘩   苔藓   喧闹   恍然 (2)C (3)D (4) 菽 青 黄 赤 白 音 商 角 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“遮”“缝”“隙”“瘩”“藓”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题考查对古诗情感的理解与辨析。 唐代·孟浩然的《过故人庄》，原文“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花”，意思老友备好饭菜邀我到田舍，绿树环绕村庄青山横斜城外，推开窗面对谷场菜园，举杯闲谈庄稼，还约定重阳节再来赏菊；表达的情感描绘乡村自然风光与生活场景，展现与友人相聚的闲适惬意，体现对质朴田园生活的喜爱和向往，以及朋友间真挚的情谊。   宋代·翁卷的《乡村四月》，原文“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，意思山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，乡村四月人们都忙着劳作，刚忙完采桑养蚕又要插秧；表达的情感描绘了初夏时节乡村的繁忙景象，通过描写自然景色和农事活动，展现出乡村生活的充实与生机，表达对勤劳乡村人民的赞美和对乡村生活的欣赏。   唐代·贺知章的《回乡偶书》，原文“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”，意思是年少离乡年老才归，乡音依旧可两鬓已斑白稀疏，村中小孩都不认识自己，笑着问从何处来；表达的情感借“少小”与“老大”、“乡音无改”和“鬓毛衰”的对比，以及孩童陌生询问，抒发久别归乡的沧桑感与物是人非的怅惘，饱含对故乡眷恋和时光匆匆的无奈。 清代·高鼎的《村居》，原文“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，意思农历二月，青草渐渐生长，黄莺飞来飞去，杨柳的枝条轻拂着堤岸，仿佛沉醉在春天的烟雾里，孩子们早早放学回来，赶忙趁着东风把风筝放上蓝天；表达的情感描绘了春天乡村的美丽景色和孩子们活泼欢快的场景，体现出乡村生活的宁静美好和生机勃勃，流露出诗人对乡村生活的喜爱和对春天的赞美之情。 结合文章“来到老家，第一眼看到的是村头溪边的那两棵大榕树，大榕树枝叶越发茂盛了，遮盖大半个空地，已没留多少缝隙了。根与干纠缠在一起，拧成了许多个疙瘩。两树的中间就是村里演戏的台子，戏台两边那两道曾被我们蹭得发亮的台阶，竟然爬满了苔藓。我的耳边似乎又有喧闹的锣鼓响起，那些生、旦、净、末、丑，似乎又在粉墨登场……一切已恍然如梦，一去不复返了”可知，文章主要描述回到老家，看到老家景物变化，往昔热闹场景不再，流露出对时光流逝、往昔不再的感慨与对故乡的复杂情感。 A.《过故人庄》主要写诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过，在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情及对田园生活的喜爱，与文章情感不符。 B.《乡村四月》主要描绘了乡村四月农忙时的景象，表现了诗人对乡村生活的热爱和赞美，与文章情感不符。 C.《回乡偶书》通过描写诗人久别回乡的情景，既表达了诗人久别回乡的亲切感，又流露出岁月流逝、人事变迁的感慨，与文章回到老家看到变化，感慨往昔不再的情感类似。 D.《村居》描写了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画，与文章情感不符。 故选C。 （3）本题考查词语含义理解与关联辨析。 粉墨登场：原指演员化妆上台演戏，现在多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，其本意与戏曲紧密相关，是戏曲表演中演员化妆后登台这一行为的表述。 A.“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，侧重于形象刻画得生动，与戏曲无直接关联。 B.“巧夺天工”形容技艺极其精巧，胜过天然，强调技艺的高超，和戏曲没有直接联系。 C.“画龙点睛”原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力，与戏曲无关。 D.“有板有眼”指说话、做事很有条理，或指说话的样子、语气有模有样，在戏曲中，“板”和“眼”是戏曲音乐的节拍，有板有眼常用来形容戏曲演唱或表演的节奏准确、规范，与戏曲紧密相关。 故选D。 （4）本题考查国学常识积累。 结合文章“那些生、旦、净、末、丑，似乎又在粉墨登场”可知，文章提及中国传统戏剧五大行当，由此引出对传统文化中“五”相关内容的考查。 ①五谷指稻、黍、稷、麦、菽，是中国古代五种主要的粮食作物。 故应填：菽。 ②五彩：在中国传统文化中，通常指的是青、黄、赤、白、黑五种颜色，它们被视为正色，其他颜色则被视为间色。 故依次应填入：青、黄、赤、白。 ③五音：是中国古代音乐理论中的五个基本音阶，它们分别是宫、商、角、徵、羽。 故依次应填入：音、商、角。 28．惊叹  热血沸腾  全神贯注  礼貌  纯熟  技高一筹 29．爸爸坐在沙发上，眼睛一眨不眨地盯着电视屏幕，双手紧握成拳，时不时随着比赛的节奏挥舞。妈妈在一旁紧张地咬着嘴唇，每当中国队得分时，她就会激动地拍手欢呼：“好球！太棒了！”弟弟则完全忘记了手里的零食，整个人都凑到了电视前，嘴里还不停地念叨着：“加油！再赢一球！” 30．C 31． 惟有民魂是值得宝贵的 惟有他发扬起来 祖宗疆土 当以死守 位卑未敢忘忧国 【解析】28．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“腾”“贯”“貌”“熟”“筹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 29．本题考查情景写话。 动作、语言、神态描写是刻画人物的重要手段。动作描写能直观体现人物的行为举止，反映出其内心的投入程度；语言描写可以直接展示人物在入迷状态下的反应和情绪；神态描写则能细腻地呈现人物的面部表情，进一步烘托出入迷的氛围。在作答时，要先确定是描写家人观赛入迷还是做其他事情入迷的情景，然后围绕所选情景，结合生活实际，合理运用这三种描写方法，生动地描绘出家人入迷的状态。 示例：晚饭过后，一家人围在电视前看奥运体操比赛。爸爸双眼直勾勾地盯着屏幕，身体坐得笔直，双手紧紧扣着沙发扶手，随着选手的动作微微颤抖。当选手完成一个高难度动作，他激动地一跃而起，挥舞着手臂大喊：“太漂亮了！”妈妈也满脸惊叹，眼睛里闪烁着兴奋的光，嘴里不停念叨：“这孩子真稳。”弟弟更是手舞足蹈，直嚷着要学体操。 30．本题考查习作材料和方法。 ①男团队员面对强大的对手和巨大的压力，不轻言放弃：“不轻言放弃”直接体现了队员们在困境中坚持、拼搏的精神，与“顽强拼搏”的主题紧密相关，所以该材料符合要求。 ②队员们比赛后与观众合影留念：此材料描述的是比赛结束后队员与观众的互动场景，主要体现的是队员的亲民形象，和在赛场上“顽强拼搏”的主题毫无关系，因此不符合要求。 ③混双比赛时，队员们彼此支持、相互鼓励，共同面对挑战：“彼此支持、相互鼓励，共同面对挑战”展现了队员们在比赛中团结一心、积极应对困难、努力拼搏的状态，很好地诠释了“顽强拼搏”的精神，该材料符合题意。 ④领奖时与其他国家和地区的运动员交流互动：这体现的是体育交流和友好关系，与“顽强拼搏”的赛场精神不相关，不符合题目要求。 故选C。 31．本题考查名篇名句默写与理解和名言警句。 书写时注意“惟”“魂”“扬”“祖”“疆”的正确写法。 南宋诗人陆游的《病起书怀》中，诗句“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。诗句表达了陆游强烈的爱国责任感，即便他当时被贬官，处于仕途不顺、地位低下的境遇，心中依然装着国家，时刻关注国家命运，体现出他不管自身处境如何，都始终如一地秉持着对国家的忠诚与热爱。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $