精品解析：2025-2026学年北京市房山区北京版四年级上册期末考试数学试卷

2025—2026学年度第一学期期末考试试卷 四年级数学 注意事项 1.本试卷共4页，答卷时间为90分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题、作图题、连线题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、选择题。 1. 下面图形中是周角的是（ ）。 A. B. C. D. 2. 王明用不同的方法表示出了530000，其中正确的是（ ）。 A. 530000＝5×10000＋3×1000 B. C. D. 3. 袋子里有白球和黑球，从袋子里任意摸出一个球。下面描述正确的是（ ）。 A. 摸出的球一定是白球 B. 摸出的球一定是黑球 C. 摸出的球可能是白球 D. 摸出的球不可能是黑球 4. 小强在计算24×199时，将算式转化成24×（199＋1）进行计算，计算结果比正确结果（ ）。 A. 多24 B. 少24 C. 多199 D. 少199 5. 下面说法正确的是（ ）。 A. 一条射线长30厘米。 B. 一条线段的两端无限延长后就得到一条直线。 C. 课桌面的一条边可以看成一条直线。 D. 手电筒射出的光线可以看成是线段。 6. 下面4个数中，最接近10万的数是（ ）。 A. 89999 B. 98000 C. 100099 D. 100300 7. 与240÷40的商相同的是（ ）。 A （240＋40）÷（40＋40） B. （240×40）÷（40÷40） C. （240×40）÷（40×20） D. （240÷40）÷（40÷40） 8. 下面讲的是“总价＝单价×数量”的故事是（ ）。 ①班级图书角计划购买一批新书。科普书每本32元，购买35本需要多少元？ ②“天问一号”是我国首个火星探测器。每秒大约飞行22千米，60秒大约飞行多少千米？ ③买一件上衣200元，一条裤子120元，一套衣服多少元？ A 只有① B. 只有①② C. 只有①③ D. ①②③ 9. 学校组织学生参加社会实践活动，一共采摘了700个柿子。每筐装25个，在解决“可以装多少筐？”时，计算如图所示，箭头所指的数表示的是（ ）。 A. 装了50个柿子 B. 装了500个柿子 C. 还剩50个柿子 D. 还剩500个柿子 10. 如图，把一张正方形纸对折两次，在中心点打一个圆孔，再展开，展开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 二、填空题。 11. 2020年6月，随着张北柔直工程的投运，每年有14000000000千瓦时绿色电力输送到北京，实现奥运历史上首次全部使用绿色电力的目标。把横线上的数改写成以“亿”为单位的数是（ ）亿。 12. 在计算322÷78时，把78看成（ ）来试商比较合适，商（ ）位数。 13. 下图有（ ）条线段。 14. 如图，在儿童乐园的平面图中，跳跳床的位置如果用数对（3，2）表示，那么碰碰车的位置用数对表示为（ ）。 15. 7523≈7万，里最大能填（ ）。 16. 如图，用量角器测量的角的度数是（ ）。 17. 100张A4纸摞在一起的厚度大约是1cm，（ ）张A4纸摞在一起厚度大约是1m。 18. 根据规律填空15×15＝225，25×25＝625，35×35＝1225，45×45＝（ ） 19. 在读书月活动中，按要求读完5本书的同学，每位同学依次按“24节气”的顺序领取相应一枚书签（如图）。480名获奖的同学所领书签中，共有“冬至”书签（ ）枚。 20. 两千多年前，我们的祖先就用算筹记数。在算筹记数法中，用纵、横两种方式来表示1~9（如图）。表示多位数时，个位用纵式，那么十位用横式，百位用纵式，千位用横式。以此类推。例如：表示的数是6723，那么表示的数是（ ）。 三、计算题。 21. 竖式计算。 ①409×56＝ ②626÷47＝（验算） 22. 脱式计算。 ①4×42×25 ②28×35＋28×65 ③（170＋14×50）÷29 四、按要求完成下面各题。 23. 用量角器量一量∠1有多大，在空白处画一个与∠1一样大的角，标出角的度数。 24. 下面是132×16的笔算过程，请你结合乘法分配律解释其中的道理。 132×16＝2112 五、问题解决。 25. 李叔叔积极响应“绿色出行”，每天骑共享单车上班，右图记录了他这次骑行的情况。李叔叔每分钟骑行多少米？ 26. 中国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中，无人机有着广泛的应用。右图是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。排出这个图案需要多少架无人机？（可以画一画，圈一圈，算一算） 27. 我们已经学习过测量长度、面积和角。（如下图） 你同意芳芳的说法吗？请说明理由。 28. 红红用同样长的小棒按下图的方法摆五边形。 （1）照这样摆下去，摆7个五边形需要多少根小棒？写出你的思考过程。 （2）请你提出一个好奇的问题。（不解答） 29. 雷锋小学准备为四年级开展社团活动，王老师对四年级同学最喜欢社团活动进行了调查。 四年级同学最喜欢的社团活动统计表 项目 器乐社团 编程社团 书法社团 剪纸社团 乒乓球社团 人数 32 40 8 16 20 （1）根据统计表，将下面的统计图补充完整。 （2）根据统计图，你能发现什么信息？请写出两条。 （3）结合上面的数据，为四年级开展社团活动提出一条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末考试试卷 四年级数学 注意事项 1.本试卷共4页，答卷时间为90分钟。 2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题、作图题、连线题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，请将答题卡交回。 一、选择题。 1. 下面图形中是周角的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角，叫周角，据此解答。 【详解】A．图中的角是平角； B．图中的角是周角； C．图中角是直角； D．图中的角是钝角。 故答案为：B 2. 王明用不同的方法表示出了530000，其中正确的是（ ）。 A. 530000＝5×10000＋3×1000 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据对整数数位和计数单位的认识，530000这个数十万位上是5，代表5个十万；万位上是3，代表3个一万；其余数位上是0。把一个用“万”作单位的数改写成普通的数，只需要去掉“万”字，然后在数的末尾添上4个0。据此分析每个选项，选出正确的即可。 【详解】A．5×10000＋3×1000＝50000＋3000＝53000，不等于530000。该选项错误； B．万位上是5，千位上是3，其余数位上是0，表示53000，不等于530000。该选项错误； C．十万位上有5颗珠子，万位上有3颗珠子，其余数位上没有珠子，表示530000。该选项正确； D．500万＝5000000，观察数线图可知，箭头所指的数比5000000大，题中的530000比5000000小。该选项错误。 故答案为：C 3. 袋子里有白球和黑球，从袋子里任意摸出一个球。下面描述正确的是（ ）。 A. 摸出球一定是白球 B. 摸出的球一定是黑球 C. 摸出的球可能是白球 D. 摸出的球不可能是黑球 【答案】C 【解析】 【分析】事件发生的可能性大小：当事件的可能性的大小与物体数量相关时，在总数或总体中物体数量越多，出现对应结果的可能性越大；物体数量越少，出现对应结果的可能性就越小。据此解答。 【详解】A．袋子里白球和黑球都有，所以摸出的球不一定是白球，还有可能是黑球，原说法错误； B．图中袋子里白球和黑球都有，摸出的球不一定是黑球，还有可能是白球，原说法错误； C．图中袋子里白球和黑球都有，摸出的球可能是白球，原说法正确； D．图中袋子里白球和黑球都有，摸出的球可能是黑球，原说法错误。 故答案为：C 4. 小强在计算24×199时，将算式转化成24×（199＋1）进行计算，计算结果比正确结果（ ）。 A. 多24 B. 少24 C. 多199 D. 少199 【答案】A 【解析】 【分析】小强将原算式24×199转化为24×（199＋1），即计算了24×200。正确结果是24×199，24×200比24×199多24×1＝24，因此计算结果比正确结果多24。 【详解】正确计算：24×199。 小强计算：24×（199＋1）＝24×200。 24×200＝24×199＋24×1＝24×199＋24。 所以，计算结果比正确结果多24。 故答案为：A 5. 下面说法正确的是（ ）。 A. 一条射线长30厘米。 B. 一条线段的两端无限延长后就得到一条直线。 C. 课桌面的一条边可以看成一条直线。 D. 手电筒射出的光线可以看成是线段。 【答案】B 【解析】 【分析】射线有一个端点，另一端无限延伸，无固定长度；线段有两个端点，有固定长度；直线无端点，向两端无限延伸。根据定义，选项A中射线无长度，说法错误；选项B中线段两端无限延长可得直线，说法正确；选项C中课桌面有端点且有限长，应视为线段，说法错误；选项D中手电筒光线有起点无限延伸，应视为射线，说法错误。 【详解】A．射线有一个端点，另一端无限延伸，因此没有固定的长度，不能说“长30厘米”。此选项错误。 B．线段有两个端点，若两端均无限延长，则去除了端点，向两个方向无限延伸，得到一条直线。此选项正确。 C．课桌面的一条边有固定的长度和两个端点，因此应视为一条线段，而非无限延伸的直线。此选项错误。 D．手电筒射出的光线有一个端点（光源），向一个方向无限延伸，因此应视为一条射线，而非有两个端点的线段。此选项错误。 故答案为：B 6. 下面4个数中，最接近10万的数是（ ）。 A. 89999 B. 98000 C. 100099 D. 100300 【答案】C 【解析】 【分析】要判断哪个数最接近10万（即100000），需要计算每个数与100000的差（即距离），差最小的数即为最接近的数。通过计算各选项与100000的差，并比较差的大小，即可确定答案。 【详解】10万＝100000，计算各数与100000的差。 A．89999：100000－89999＝10001 B．98000：100000－98000＝2000 C．100099：100099－100000＝99 D．100300：100300－100000＝300 比较差值：10001＞2000＞300＞99，其中99最小，因此100099最接近100000。 故答案为：C 7. 与240÷40的商相同的是（ ）。 A. （240＋40）÷（40＋40） B. （240×40）÷（40÷40） C. （240×40）÷（40×20） D. （240÷40）÷（40÷40） 【答案】D 【解析】 【分析】商不变规律：被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变，据此即可解答。 【详解】A．被除数和除数同时加40，与240÷40的商不相同 B．被除数乘40，除数除以40，此时商×40×40，与240÷40的商不相同； C．被除数乘40，除数乘20，此时商×40÷20，与240÷40的商不相同； D．被除数和除数同时除以40，商不变 故答案为：D 8. 下面讲的是“总价＝单价×数量”的故事是（ ）。 ①班级图书角计划购买一批新书。科普书每本32元，购买35本需要多少元？ ②“天问一号”是我国首个火星探测器。每秒大约飞行22千米，60秒大约飞行多少千米？ ③买一件上衣200元，一条裤子120元，一套衣服多少元？ A. 只有① B. 只有①② C. 只有①③ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】购物场景中的单价指的是每件商品的价格、数量指的是商品件数，总价指的是总金额。 ①求的是购买35本需要多少元，需要用每本科普书的单价乘数量35； ②求60秒飞行的距离，用每秒飞行的距离乘飞行时间，应用“路程＝时间×速度”； ③求一套衣服的总价，用上衣的价钱加上裤子的价钱，应用的是加法运算。 【详解】①购买科普书，单价为32元/本，数量为35本，求总金额。符合“总价＝单价×数量”的关系； ②“天问一号”飞行，速度为22千米/秒，时间为60秒，求飞行距离。应用“路程＝速度×时间”，与购物中的总价无关； ③上衣单价200元，裤子单价120元，求一套衣服的总价。需将两件商品的价格相加，不属于“单价×数量”的乘法运算。 下面讲的是“总价＝单价×数量”的故事是①。 故答案为：A 9. 学校组织学生参加社会实践活动，一共采摘了700个柿子。每筐装25个，在解决“可以装多少筐？”时，计算如图所示，箭头所指的数表示的是（ ）。 A. 装了50个柿子 B. 装了500个柿子 C. 还剩50个柿子 D. 还剩500个柿子 【答案】B 【解析】 【分析】在计算700÷25的竖式中，商的十位上写2，这个2代表2个十也就是20，用20×25＝500，因此竖式里箭头指向的“50”实际表示的是50个十即500，它的含义就是按照每筐25个的标准，装20筐一共装了500个柿子。 【详解】在计算700÷25的竖式中，箭头指向的“50”代表50个十即500，它表示每筐装25个，装20筐共装了500个柿子。 故答案为：B 10. 如图，把一张正方形纸对折两次，在中心点打一个圆孔，再展开，展开后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据对轴对称的认识，打孔后先上下展开，圆孔以折痕为对称轴上下对称，再左右展开，圆孔以折痕为对称轴左右对称，据此选择即可。 【详解】如图所示： 展开后图形是。 故答案为：D 二、填空题。 11. 2020年6月，随着张北柔直工程的投运，每年有14000000000千瓦时绿色电力输送到北京，实现奥运历史上首次全部使用绿色电力的目标。把横线上的数改写成以“亿”为单位的数是（ ）亿。 【答案】140 【解析】 【分析】将数字改写成以“亿”为单位，需要去掉末尾的8个0，再加上亿字。 【详解】把横线上的数改写成以“亿”为单位的数是140亿。 12. 在计算322÷78时，把78看成（ ）来试商比较合适，商是（ ）位数。 【答案】 ①. 80 ②. 一 【解析】 【分析】试商时，通常将除数看作接近的整十数，以便估算商。78接近80，因此看成80试商较合适。判断商是几位数时，需比较被除数的前两位与除数的大小：如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数；如果小于除数，则商是一位数。本题中，被除数322的前两位32小于除数78，因此商是一位数。 【详解】在计算322÷78时，把78看成80来试商比较合适。因为322的前两位32小于78，所以商是一位数。 13. 下图有（ ）条线段。 【答案】10 【解析】 【分析】根据题中图片可知图中共有4条小线段，以第1条小线段为端点的线段有4条，以第2条小线段为端点的线段有3条，以第3条小线段为端点的线段有2条，以第4条小线段为端点的线段有1条，最后把所有的线段数量相加即可。 【详解】根据分析可得： （条） 所以，题中图片有10条线段。 14. 如图，在儿童乐园的平面图中，跳跳床的位置如果用数对（3，2）表示，那么碰碰车的位置用数对表示为（ ）。 【答案】（5，1） 【解析】 【分析】通常情况下，数对的括号里左边的数为列，右边的数为行，已知跳跳床的位置用数对（3，2）表示，和跳跳床在第3列，第2行相对应。碰碰车在第5列，第1行，按跳跳床的位置逻辑分析即可。 【详解】碰碰车在第5列，第1行，根据分析可知，碰碰车的位置用数对表示为（5，1）。 15. 7523≈7万，里最大能填（ ）。 【答案】4 【解析】 【分析】7523≈7万，保留到万位，看千位，万位上的数字是7，四舍五入后还是7万，说明千位的数字是舍去的，那么最大能填4。 【详解】7523≈7万，里最大能填4。 16. 如图，用量角器测量的角的度数是（ ）。 【答案】80°##80度 【解析】 【分析】由图看外圈可知，这个角的一条边对着刻度70°，另一条边对着刻度150°，直接用减法即可算出这个角的度数。 【详解】150°－70°＝80° 用量角器测量的角的度数是80°。 17. 100张A4纸摞在一起的厚度大约是1cm，（ ）张A4纸摞在一起厚度大约是1m。 【答案】10000 【解析】 【分析】1m＝100cm，那么1m里有100个1cm， 1m厚的A4纸的数量也会是1cm厚的A4纸的数量的100倍，也就是100的100倍。 【详解】1m＝100cm 100＝100×1 100的100倍是10000 因此，10000张A4纸摞在一起厚度大约是1m。 18. 根据规律填空15×15＝225，25×25＝625，35×35＝1225，45×45＝（ ）。 【答案】2025 【解析】 【分析】观察前面几个算式可知，两个相同的两位数相乘，因数个位上是5，它们积的十位与个位上的数是25， 因数十位上的数字×（十位上的数字＋1）所得的积为25前面的数字，依此解答。 【详解】4×（4＋1） ＝4×5 ＝20 即45×45＝2025。 19. 在读书月活动中，按要求读完5本书的同学，每位同学依次按“24节气”的顺序领取相应一枚书签（如图）。480名获奖的同学所领书签中，共有“冬至”书签（ ）枚。 【答案】20 【解析】 【分析】由题意得，有二十四个节气，那么就对应着24个书签。求480位获奖的同学所领书签中，印着“冬至”的书签有多少枚，就是求480里面有多少个24，用除法计算。 【详解】480÷24＝20（枚） 故480名获奖的同学所领书签中，共有“冬至”书签（20）枚。 20. 两千多年前，我们的祖先就用算筹记数。在算筹记数法中，用纵、横两种方式来表示1~9（如图）。表示多位数时，个位用纵式，那么十位用横式，百位用纵式，千位用横式。以此类推。例如：表示的数是6723，那么表示的数是（ ）。 【答案】1855 【解析】 【分析】先记住算筹记数的交替规则——个位纵式、十位横式、百位纵式、千位横式，然后从右往左对应位数，最右边的纵式“”是个位，代表5；往左的横式“”是十位，代表5；再往左的纵式“”是百位，代表8，千位横式“”代表1，组合起来即可。 【详解】个位是5，十位是5，百位是8，千位是1，表示的数是1855。 三、计算题。 21. 竖式计算。 ①409×56＝ ②626÷47＝（验算） 【答案】①22904 ②13……15 【解析】 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先用两位数个位上的数与另一个乘数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数与另一个乘数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来； 除数是两位数的除法的计算方法：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。有余数除法可以利用“被除数 ＝ 商×除数＋余数”进行验算。 【详解】①409×56＝22904  ②626÷47＝13……15 验算： 22. 脱式计算。 ①4×42×25 ②28×35＋28×65 ③（170＋14×50）÷29 【答案】4200；2800；30 【解析】 【分析】第一个利用乘法交换律和乘法结合律进行计算； 第二个利用乘法分配律进行计算； 第三个先算乘法，再算加法，最后算除法； 【详解】①4×42×25 ＝（4×25）×42 ＝100×42 ＝4200 ②28×35＋28×65 ＝28×（35＋65） ＝28×100 ＝2800 ③（170＋14×50）÷29 ＝（170＋700）÷29 ＝870÷29 ＝30 四、按要求完成下面各题。 23. 用量角器量一量∠1有多大，在空白处画一个与∠1一样大的角，标出角的度数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先把量角器的中心与∠1的顶点重合，0°刻度线与∠1的一条边重合，读取另一条边对应的量角器刻度得到∠1的度数；再画一条射线，将量角器中心与射线端点重合、0°刻度线与射线重合，在量角器上找到刚才量出的度数位置并点一个点，最后从射线端点出发通过该点画一条射线，就画出了与∠1同样大的角。标出角的度数。 【详解】 24. 下面是132×16的笔算过程，请你结合乘法分配律解释其中的道理。 132×16＝2112 【答案】见详解 【解析】 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。（a＋b）×c＝a×c＋b×c；且笔算三位数乘两位数时，常将两位数拆分成整十数与个位数分别计算后相加。本题中，因数16可拆分为10和6，132×16＝132×（10＋6）＝132×10＋132×6。笔算过程先计算132×6＝792，再计算132×10＝1320（在竖式中第2个因数中的1在十位上，表示10；相乘的积中1在千位上，3在百位上，2在十位上，表示1320），最后相加得2112，符合乘法分配律的原理。 【详解】笔算过程应用了乘法分配律，将132×16分解为132×6和132×10，再将结果相加得到2112。 在笔算过程中： 1．先计算132×6＝792，写在第一行。 2．再计算132×10＝1320（在竖式中第2个因数中的1在十位上，表示10；相乘的积中1在千位上，3在百位上，2在十位上，表示1320），表示1320。 3．最后将两个部分积相加：792＋1320＝2112。 笔算过程通过乘法分配律，将复杂的乘法分解为简单的乘法和加法运算。 五、问题解决。 25. 李叔叔积极响应“绿色出行”，每天骑共享单车上班，右图记录了他这次骑行的情况。李叔叔每分钟骑行多少米？ 【答案】200米 【解析】 【分析】先根据1千米＝1000米，把6千米换算成6000米，再用骑行的距离除以时间，即可算出每分钟骑行多少米。 【详解】6千米＝6000米 6000÷30＝200（米） 答：李叔叔每分钟骑行200米。 26. 中国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中，无人机有着广泛的应用。右图是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。排出这个图案需要多少架无人机？（可以画一画，圈一圈，算一算） 【答案】画图见详解；28架 【解析】 【分析】根据题意，这个图案可以看成长是9、宽是7的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入计算。据此画一画。又因为四个顶点被重复算了一遍，所以再减去4即可。 【详解】如图： （9＋7）×2－4 ＝16×2－4 ＝32－4 ＝28（架） 答：排出这个图案需要28架无人机。 27. 我们已经学习过测量长度、面积和角。（如下图） 你同意芳芳的说法吗？请说明理由。 【答案】同意；理由见详解； 【解析】 【分析】根据题干中图，将关于度量长度、面积的方法，与角的度量的知识进行对比，知道“角”作为一个新的度量对象，虽然与长度、面积等有着明显不同，但它们度量的本质是相同的，都是指被度量的物体里含有多少个基本度量单位。测量长度时，有几个1厘米，那么长就是几厘米；测量面积时，有几个1平方厘米，那么这个图形的面积就是几平方厘米；测量角的大小时，测量的角中有几个1°，那么这个角就是多少度。所以度量的道理都是一样的。 【详解】答：我同意芳芳的说法，因为不管是测量长度、面积还是角，都是用一个基本单位去度量当前图形，只要数出所测量图形中含有几个这样的基本单位就可以了。 28. 红红用同样长的小棒按下图的方法摆五边形。 （1）照这样摆下去，摆7个五边形需要多少根小棒？写出你的思考过程。 （2）请你提出一个好奇的问题。（不解答） 【答案】（1）29根 （2）照这样摆下去，摆9个五边形需要多少根小棒？（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）观察图形，摆1个五边形需要5根小棒，即：1＋4×1；摆2个五边形需要9根小棒，即：1＋4×2；摆3个五边形需要13根小棒，即：1＋4×3……摆7个五边形需要的小棒根数：1＋4×7；据此列式计算即可。 （2）结合题中所给信息，任意提出一个好奇的问题即可。如：照这样摆下去，摆9个五边形需要多少根小棒？（答案不唯一） 【小问1详解】 1＋4×7 ＝1＋28 ＝29（根） 答：摆7个五边形需要29根小棒。 【小问2详解】 按题中规律摆五边形，五边形的个数和小棒的根数成一定的规律，由此提问： 小棒照这样摆下去，摆9个五边形需要多少根小棒？（答案不唯一） 【点睛】此题的解题关键是利用数与形的结合，通过观察图形，把图形中变化的规律转化成数字，多多练习，培养数感。 29. 雷锋小学准备为四年级开展社团活动，王老师对四年级同学最喜欢的社团活动进行了调查。 四年级同学最喜欢的社团活动统计表 项目 器乐社团 编程社团 书法社团 剪纸社团 乒乓球社团 人数 32 40 8 16 20 （1）根据统计表，将下面的统计图补充完整。 （2）根据统计图，你能发现什么信息？请写出两条。 （3）结合上面的数据，为四年级开展社团活动提出一条建议。 【答案】（1）见详解 （2）编程社团的人数最多；剪纸社团的人数是书法社团人数的2倍（答案不唯一） （3）可以增加编程社团的人数。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据统计表，将统计图补充完整即可。 （2）根据统计图，写出的信息合理即可。 （3）根据统计图，提出的建议合理即可。 【小问1详解】 四年级同学最喜欢的社团活动统计图 【小问2详解】 根据分析，编程社团的人数最多。剪纸社团的人数是书法社团人数的2倍。（答案不唯一） 【小问3详解】 根据分析，可以增加编程社团的人数。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $