内容正文:
随堂贴西真理诞生于一百个问号之后
目字词·预习
预习
》会写字
yù
guan
pǔ
yan
jian
rui
土G
皿J
R
域惯圃
盐溅
蕊
左右
11左有
11全包围10上下
10左有
12上下
15
地域
习惯
花圃
盐巴
飞溅
花蕊
海域
惯例
菜圃
盐分
溅落
雄蕊
sou
giu
yin
ban
jie
Q
虫Y
虫B
片
搜
蚯
蚓版
阶
左右
12左右
11左右
10左右
8左右
6
搜罗
蚯蚓
蚯蚓蚓
版面
阶梯
搜救
版图
阶段
第五单元
59
必会
词语听写
真理
领域
建树
司空见惯
疑问
敏锐
提取
明显
无聊
不可思议
吻合偶然文献
证据
系统
整理
见微知著灵感机遇
重点
词语积累
近义词:
真理一真谛
反复一重复!
吻合一符合
偶然一偶尔
(粘贴区)贴在课本第8页下方
司空见惯—数见不鲜
锲而不舍一持之以恒
反义词:
真理一谬论
敏锐一迟钝
遥远一附近
偶然一必然
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随堂贴·语文六年级下册
目课文·预习
导学作者简介
叶永烈(1940一2020),浙江温州人,中国科普和传记作
家。主要作品有科幻小说《小灵通漫游未来》。
明晰>层次梳理
第一部分(1~2):开篇点题,明确提出观点,并对观点进
行阐述。
第二部分(3~5):文章的主体部分。运用三个具体事例,
证明开篇提出的观点是正确的。
第三部分(6~7):总结全文,重申观点。
第五单元
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重点佳句赏析
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决
了若干个问题之后,就有可能发现真理。
粘贴区)
解读:这句话用“只要…就…”的句式说明“科学并不神秘,
真理并不遥远”,发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从
平常的现象中发现问题,并“不断探索”。
掌握主旨概括
本文通过三个科学发现的具体事例,向我们展示了科学家
贴在课本第页下方
是如何敏锐地抓住常见的或不为人所注意的现象,不断发问,
反复实践探索,进而“找到真理”的。
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