七上 第4单元 生命的思考（精练册）-【练客中考】2026年甘肃中考道德与法治提优方案

第四单元 甘肃真 命题点1)珍视生命 1.(2024兰州卷6)生命是宝贵的，守护生命既要 爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列 选项能体现丰盈精神世界的是 ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A.①②B.①③C.②③D.②④ 2.(2025省卷8)2025年2月18日，《甘肃省教 育厅关于保障中小学生每天综合体育活动时 间不低于两小时的通知》正式发布。按照《通 知》要求，从2025年春季学期开始，全省各中 小学校全面落实学生每天综合体育活动时间 不低于2小时，推进落实义务教育阶段学校每 天1节体育课，鼓励学校将课间活动时间延长 至15分钟。这有利于中小学生 ①强健体魄，提高身体素质 ②享受快乐，祛除一切疾病 ③放松心情，缓解学习压力 ④身心两健，促进全面发展 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 命题点2增强生命的韧性 3.(2024兰州卷7)在“发掘生命力量”的主题班 会上，小舟向同学们分享：就像光秃秃的树干 会长出新芽，断尾的壁虎会生出新尾巴。我们 每个人的生命也蕴含着自我调节和修复的能 中考新引 1.(2025北京模拟)在《认识生命》这一内容的 学习中，同学们展开了相关的交流。 我的指纹、虹膜、还有很多与生俱来的东 小李 西，都可以作为身份识别的重要信息。 0 甘肃道德与法治精练册 生命的思考 题分点练 力。下列做法能体现这一观，点的是( A.自信自负，靠自己就能战胜困难 B.敢于质疑，避免生活中所有的不如意 C.培养幽默感，缓解挫折带来的压力 D.压抑情绪，等待挫折和磨难自动过去 4.(2024省卷8)积石山县地震后，受灾群众不畏 困难开展自救，用实际行动表达了“灾难无法 打败我们”的坚定信念；党和政府、各地群众 纷纷伸出援助之手，将一批批物资递到受灾群 众手中，受灾群众得到妥善安置。受灾群众 “灾难无法打败我们”的坚定信念，启示我 们要 A.身处灾难逆境，坐等他人援助 B.只要坚定信念，定能战胜灾难 C.及时调整自己，避免负面情绪 D.勇敢面对挫折，培养坚强意志 命题点3生命的意义 5.(2023兰州卷5)十几年前，邓小岚来到河北马 兰村义务支教，教授音乐募集乐器组建合唱 团。44个孩子组成的“马兰花合唱团”登上了 2022年北京冬奥会开幕式的舞台，用希腊语 演唱《奥林匹克颂》。报道这一事迹最适合的 标题是 () A.和平发展谋共赢，扎根农村献青春 B.无私奉献育英才，生命绽放更精彩 C.乡村振兴敢挑担，生态环境全改善 D.生命价值我书写，名利双收做赢家 题提升练 我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我 小杨 们俩性格差别很大。 以上交流内容证明了 A.每个人的生命都是独特的，具有不可替 代性 B.人的生命是最宝贵的财富，我们要敬畏 生命 C.每个人的生命都是有限的，要感恩生命 获得 D.个人生命很短暂，但是代代接续让人类 发展 2.(2025德阳)国家制定的《中小学生超重肥胖 公共卫生综合防控技术导则》提出，通过“规 律、适量进餐”“少喝或不喝含糖饮料”“进餐 时不看电视手机”等促进中小学生健康饮食， 通过“每天进行至少1小时中等及以上强度的 身体活动”“每天视屏时间少于2小时”“保持 充足睡眠”等保证中小学生身体活动，这是为 了引导青少年 () A.发现发掘生命力量，增强生命韧性 B.综合防控超重肥胖，杜绝不良行为 C.不仅关注身体健康，更要养护精神 D.养成健康生活方式，对生命负责任 3.(2025福建模拟改编)司马迁在《报任安书》 中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春 秋》：屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有 《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列…”他的这 段话告诉我们 ()》 ①生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ②正确认识挫折就能够在平凡中闪耀伟大 ③我们要增强生命的承受力，发掘自身的生命 力量 ④我们应诚实守信，树立诚信意识，珍惜诚信 记录 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.优质原创感动中国2024年度人物栾恩杰，作 为探月工程规划制定者和首任总指挥，从嫦娥 一号到嫦娥五号，每一次奔月之旅，都离不了 他的名字。回望来路，他说，“航天是个风险 性极大的事业，去试验场几乎没有不落泪的时 候”“这一辈子值了！下辈子我还干航天。”由 此我们能获得的感悟是 () A.实现生命的意义必须干一番事业 B.有突出贡献的生命才是有意义的 C.用信念和行动书写自己的生命价值 D.关注自身发展就能拥有成功的人生 5.优质原创河南商丘现役军人张伟在休假期 间，遇到5人落水，他连续多次跃入深水救援； 福建晋江围头海上义务救护队，16年来累计 救援超过600人，用无畏行动筑起“生命防 线”…他们的行为 （) ①体现了温暖他人、照亮他人 ②诠释了敬畏生命，不漠视他人生命 ③坚持了生命至上、人民至上 ④能够接续生命，继承人类文明成果 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.@新考法[纠正解读]七年级小文同学学习 了“生命的思考”这一单元后，用所学知识对 下列现象进行了解读，其中需要纠正的是 A.快递小哥认为，送快递是一份传递快乐、分 享喜悦的事情 一这告诉我们，拥有健康的内心世 界是我们幸福生活的重要支柱 B.《钢铁是怎样炼成的》中有这样一段话“当 他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不 因碌碌无为而羞耻…” —这说明我们需要提升人生境界， 让生命充满色彩与活力 C.雷锋说，真正的青春只属于永远力争上游 的人、忘我劳动的人和谦虚的人 —这说明，人需要不断战胜自我， 探索生命的意义 D.习近平总书记希望广大教师以教育家为榜 样，躬耕教坛，砥砺奋进，牢记为党育人、为 国育才的使命，为民族复兴伟业作出新的 更大贡献 —这告诉我们，生命只要得到道德 滋养就会充盈起来 第一部分中考考点分层练71代表了解民意时提出自己的建议。（每点2分，答 出两点即可，其他言之有理的答案亦可给分) 5.D 中考新题提升练 1.C2.B3.D4.C5.B6.B7.C8.C 9.(1)不合法。(1分)理由：监察委员会依照法律规 定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个 人的干涉。(1分) (2)职责：调查和处置。（1分) 国家机关：人民检察院（检察机关）。(1分) (3)①行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些 职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和 法律。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授 权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、 乱作为，坚决克服懒政、怠政。（4分) 10.（1)政府（行政机关）。（2分) (2)①人民是国家的主人，政府的权力来自于人 民，是人民授予的；②政府的宗旨是为人民服务， 要努力建设人民满意的服务型政府。(4分)》 第四单元崇尚法治精神 甘肃真题分点练 A 中考新题提升练 1.D2.C3.C4.B5.A6.D7.D 8.(1)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范 自由又保障自由。法治标定了自由的界限，自由的 实现不能触碰法律的红线。(2分)你们的行为影 响公共秩序，妨碍公共安全，对老人的生命以及儿 童的生命健康造成一定的威胁，碰触了法律的红 线，可能付出失去自由的代价。(1分) (2)①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生 存和发展的物质条件；②正义是社会文明的尺度， 是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重 要价值，是社会和谐的基本条件；③公平正义是人类 追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平 正义是国家、社会和全体公民的共同责任。(3分) (3)小兰同学的观点错误。（1分)实现公平正义， 不仅仅需要公正司法，也需要个人努力维护公平正 义。①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在 公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇 到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对 不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求 最大限度的公平，努力营造公平的环境。②个人守 护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义 行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； 另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义 “智”为。③公正司法是维护社会公平正义的最后 一道防线。(3分) 甘肃道德与 七年级上册 第一单元成长的节拍 1.D2.B3.A4.A5.D 第二单元友谊的天空 1.B2.A3.C4.A5.D6.D7.B 第三单元师长情谊 甘肃真题分点练 1.C 2.(1)①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人精 生态度：②有利于引导青少年树立正确的人生观、 练 道德观和价值观；③有利于弘扬中华优秀传统文化 册 和尊老爱老敬老的社会风尚；④有利于积极营造尊 老、爱老、敬老的浓厚氛围；⑤有利于讴歌具有时代 感的中华民族传统家庭伦理道德：⑥有利于加强社 会主义精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义 核心价值观；⑦有利于增强人们的社会责任感，积 极构建和谐社会；⑧有利于传播社会正能量，促进 中国梦的实现等。（每点2分，答出两，点即可) (2)①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动 表达孝做之心；②尊敬双亲长辈，听取他们的意见 和教导；③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听 他们的心声；④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 (每点2分，答出一点即可) (3)①传递孝心，你我有责。②百善之首，以孝为 先。③弘扬中华孝道，建设和谐社会。④孝老爱 亲，从心开始；传承美德，从我做起。（每条2分，答 出一条即可) 中考新题提升练 1.B2.C3.D4.C5.D 6.(1)①试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含 的爱：②调节和控制自己的情绪和态度：③选择恰 当的时机和方式与父母沟通，尝试让父母了解自己 的变化和需要；④耐心倾听父母的意见，积极改进 自己的不足之处。（每点2分，答出两点即可） (2)①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我 们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足； ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评 的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（每，点2 分，答出两点即可) 第四单元生命的思考 甘肃真题分点练 1.A2.C3.C4.D5.B 中考新题提升练 1.A2.D3.B4.C5.A6.D 去治参考答案 11