第八单元 26宝葫芦的秘密(节选)-【荣恒随堂贴】2025-2026学年四年级下册语文预习贴(人教版)

2026-06-07
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 26 宝葫芦的秘密(节选)
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 655 KB
发布时间 2026-06-07
更新时间 2026-06-07
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-19
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来源 学科网

内容正文:

第八单元 随堂贴 26宝葫芦的秘密 (节选】 目字词·预习 预习 会认字 yaojǔ guai niǎn ya zhuai chong shou 妖矩乖撵丫拽冲瘦 妖怪矩形 乖巧 撵走 丫头拽住冲着瘦弱 预习 会写字 左窄右宽。右上两个“夫”左小右大。 jie shao yao jǔ guai nian tang ya 人S 女J 矢G 火Y 介 绍 妖矩 乖 撵烫 丫 上下 4左右 8左右 7左右 9框架 8左右 15上下 10独体 3 介入 绍兴 妖精 矩形 乖张 撵人 滚烫 丫头 简介 介绍 妖术 矩尺 乖巧 撵出去 烫手 脚丫 第八单元 141 zhuai fu tian kui shòu bang ba 左窄右宽。右部 舌K 广B 木B 料钩伸展。 拽福舔、葵瘦棒罢 左右 9左右 13左右 14上下 12半包围14左右 12上下 10 拉拽 福气舔食 葵花 瘦小 木棒 罢工 粘贴区) 拖拽 祝福 舔净海葵消瘦 棍棒 罢了 字谜·一横大,一点小,千张口,不会咬。 必会 词语听写 常考多音字 介绍 声明 妖怪 规矩 chong冲劲儿 劈面幸福向日葵 冲chong i冲浪 贴在课本第22页下方 142 随堂贴·语文四年级下册 重点词语积累 近义词:普通一平凡 规矩一规则 劈面一迎面 反义词:普通一特殊幸福一痛苦省心一操心 难点词语辨析 “规矩”和“规则”的区别 “规矩”一般指长期延续下来的行为标准、习惯、 成例、礼节等,比较通俗,适用于口语。 “规则”一般指具体规定的办法、规章,有的形 成条文,如“交通规则,借书规则”等,有时指客观 法则,口语和书面语都适用。 第八单元 143 目课文·预习 导学作者简介 张天翼,中国作家。代表作品有《大林和小林》《宝 粘贴区) 葫芦的秘密》《秃秃大王》等。 重点》佳句赏析 1.我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是 有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?” 贴在课本第2页上方 解读:“我”被神奇的宝葫芦吸引,渴望 拥有一个宝葫芦,表现了“我”的天真。 144 随堂贴·语文四年级下册 2.我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最 好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过 是幻想罢了。 解读:这段话写出了“我”幻想利用宝葫芦解决问题 的心理,说明“我”很天真,爱幻想。 3.“要是我有那么一个葫芦,那” 解读:本句是本篇文章的末句,此处的省略号表示想 象内容的省略,给读者留下想象的空间。 明晰>层次梳理 第一部分(1~4):写王葆在讲宝葫芦的故事前的自 我介绍。 第八单元 145 第二部分(5~17)):写王葆回忆小时候奶奶讲的许多 宝葫芦的故事。 第三部分(18~21):写王葆幻想着自己能得到一个 粘贴区) 无所不能的宝葫芦。 掌握主旨概括 本文写一个叫王葆的少先队员从小听奶奶讲宝葫 芦的故事,羡慕故事主人公的奇遇,幻想着自己也能 贴在课本第2 得到一个宝葫芦的故事,塑造了一个可爱、调皮、 天真、爱幻想、爱听故事的儿童形象。 页下方 146 随堂贴·语文四年级下册

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