精品解析：天津市第二南开学校2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

八年级语文学科 一、本大题共 8 小题，共16分。 （一） 积累与运用： 1. 给加点字注音，根据拼音填汉字。 王羲之《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。其笔法遒劲（ ）有力，线条流畅而富有弹性，字体秀颀（ ）而不失稳重，结构布局更是巧妙绝lún（ ）。全文字字珠玑，“或因寄所托，放浪形骸之外”尤为精妙，洗dí（ ）着读者的心灵。《兰亭集序》不仅是书法技巧的展示，更是王羲之情感与哲思的完美融合，堪称不可复制的经典。 2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 天津五大道集中成片的西式建筑______了百年沧桑，鳞次栉比的名人旧居诉说着风云过往。以外墙凹凸参差而闻名、具有______意大利风味的“疙瘩楼”，砖墙红瓦、______多种建筑风格的先农大院，英式建筑的代表、中国最早的现代综合体育场民园广场……姿态万千的近现代建筑，现存之多，保存之好，在全国各球市各街区中绝无仅有。 A. 证明 浓烈 融合 B. 证明 浓郁 混合 C. 见证 浓烈 混合 D. 见证 浓郁 融合 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。②于是有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。③对纸质图书的命运，不管别人怎样担忧，我却始终抱有希望。④而且随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的乡情□我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的光芒中，体会□一览众山小□的气魄；我梦想□ A. ； 《 》 —— B. ； “ ”…… C. ， 《 》 …… D. ， “ ” —— （二）诗词鉴赏 5. 下面对《赤壁》一诗的赏析，不恰当的两项是（ ） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A. 诗人由断戟生发对前朝旧物的兴趣和对历史的思索，“认前朝”为后文论史抒怀做铺垫。 B. “东风”一语可见诗人对周郎的一丝不屑和嘲讽，“锁”字加重了藏娇之意，含蓄又颇见风致。 C. 后两句诗人抒发议论和感慨，从正面揭示赤壁之战的过程及其在政治上的影响。 D. 诗人借慨叹历史上英雄成名的机遇，表达自己空有抱负却生不逢时、无从施展的苦闷。 （三）实用类文本阅读 阅读下面说明文，完成下面小题。 ①也许你正在看电视剧，偶然瞥到这篇文章的题目，你一定会觉得很奇怪，电视剧每集的时长有啥特殊之处吗？ ②说起来就像某些历史剧的开头。在很久很久以前，胶片卷盘的片盘一般可以容纳15分钟的容量。技术制约形成习惯，因此电影或电视剧的长度一般都是15的倍数。短片一般为15或30分钟，故事片一般是90分钟或者105分钟，电视剧一般为45分钟。 ③但真正的问题是：15分钟的片盘是老底子的事情了，拍摄电视剧后来使用的是磁带，而如今电影电视剧使用的则是数字技术，根本不会受到这15分钟的制约，为什么电视剧仍然大多是45分钟左右呢？ ④这里面的原因，就是经济学上的“路径依赖”。它的含义是有些事情当你做出了第一个选择，那么未来的道路就不可逆转地决定了。影视业已经从叙事、制作、发行、终端等各个环节都适应了这个时间长度，因此改变意味着巨大的成本。 ⑤最能说明“路径依赖”原理的例子就是铁轨轨距。美国使用的轨距是4.85英尺，这是从何而来呢？原来这是英国铁路的标准，因为美国早期的铁路都是英国人设计建造的。那么英国的标准从何而来呢？答案是最初的英国铁路是由建电车轨道的人设计的，而4.85英尺，就是电车轨道的标准。 ⑥我们继续溯源，电车轨道的标准从何而来？原来最早是以马车的轮宽做标准。那么马车的轮宽——这个该死的4.85英尺究竟从何而来？答案在古罗马人手里。4.85英尺正是古罗马战车的宽度。那么古罗马人为何使用4.85英尺作为战车的轮距呢？谜底就是4.85英尺是两匹拉战车的马屁股宽度。 ⑦这个说法你也许觉得过于故事性，但这大半是有史可查的事实。1937年铁路轨距的国际标准就是4.85英尺，这就是沿袭了美国1835年的规格，而美国最早的铁轨，就是承袭了英国的规格。据英国第一条蒸汽机推动的铁路设计师乔治·斯蒂文森的儿子罗伯特后来回忆说的4.85英尺轨宽没有任何科学理论上的依据，纯粹是因为已经有人在用了。 ⑧今天你坐在宽敞的高铁中，你脚下的铁轨轨距正是两个马屁股的宽度——4.85英尺。历史就是这样不可思议，45分钟的电视剧也是由工业时代的一卷胶片决定的，就像一英尺的长度是由一位国王的鼻尖到手指的长度决定的。 6. 对本文主要内容概括最准确的一项是（ ） A. 电视剧大多每集45分钟的原因。 B. “路径依赖”原理及对生活的影响。 C. 我们现在使用的铁轨轨距的来源。 D. 我们使用的一英尺长度的标准确定。 7. 下面对本文主要写法的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文从“电视剧为什么大多每集45分钟”的话题谈起，目的是引发读者的兴趣，引起下文说明的内容。 B. 第⑤⑥段连用五个问句，让读者带着好奇心跟随作者一步步追溯铁轨轨距标准的来源，读起来引人入胜。 C. 第⑦段使用列数字说明方法，说明铁路轨距标准的来源是有史可查的。 D. 全文按照从古至今的时间顺序进行说明，向读者介绍了决定电视剧时长和铁轨轨距的原因。 8. 下面的表述与文章内容不一致的一项是（ ） A. 在很久很久以前，技术的制约形成习惯，决定了电视剧时长一般都为45分钟。 B. 当技术不再制约电视剧的时长时，影视业却依旧很少做出改变，主要原因是时长标准没有改变。 C. 经济学的“路径依赖”原理是指有些事情当你做出了第一个选择，那么未来的道路就不可逆转地决定了。 D. 今天高铁铁轨的轨距与英国第一条蒸汽机推动的铁路铁轨轨距是相同的。 二、古诗文默写（7分） 9. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （2）天接云涛连晓雾，________。（李清照《渔家傲》） （3）________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （5）兴尽晚回舟，________。（李清照《如梦令》） （6）《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈豪情的句子是“________，________。” 三、文言文阅读（11分） 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 《生于忧患，死于安乐》 【乙】 贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸，若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过。以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。” 【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。 10. 解释下列句子中加点词语。 （1）出则无敌国外患者 患：_________ （2）而后喻 喻： __________ （3）太宗谓侍臣 谓：__________ （4）亦不见过 过：_________ 11. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）故天将降大任于是人也。 （2）为君之道，必须先存百姓。 12. 【乙】文画线的句子提出了治国的观点，这个观点与【甲】文《生于忧患，死于安乐》中的治国观点有何异同？ 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。 飘入新春的雪花 张景云 ①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来…… ②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱——嘎吱——”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。 ③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。 ④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬…… ⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香…… ⑥感谢你，这飘入新春的雪花！ （选自《今晚报》，有删改） 13. 请结合全文分析，文章第①段有何作用。 14. 请结合第④段内容，分析“雪是浪漫诗意”表现在哪里。 15. 请结合语境，赏析第③段中画线的句子。 刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 16. 请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。 五、综合性学习和名著阅读（11分） （一） 综合性学习。 某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。 【材料一】 全校学生上网调查 【材料二】 网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟， 自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。 【材料三】 开启“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。 17. 从【材料一】中，你获得了什么重要信息? 18. 简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息? （二） 名著阅读（7分） 19. 请根据阅读积累，按要求填空。 《昆虫记》是法国昆虫学家①________花了足足30年时间写就的10卷本②________巨著。他用拟人的手法揭开昆虫的奥秘：如③________像个吝啬鬼，身穿燕尾礼服，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……洋溢着对生命的尊敬和赞美。 20. 《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺这样评价周恩来：“个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。”请你结合名著具体内容将自己的理解与大家分享。 六、作文（本大题共1小题，共40分） 21. 阅读下面的文字，根据要求作文。 人生犹如一本书，就是在经历中慢慢读懂，在读懂中慢慢经历。由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情﹔读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情…… 请以“读懂________的背后”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文学科 一、本大题共 8 小题，共16分。 （一） 积累与运用： 1. 给加点字注音，根据拼音填汉字。 王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。其笔法遒劲（ ）有力，线条流畅而富有弹性，字体秀颀（ ）而不失稳重，结构布局更是巧妙绝lún（ ）。全文字字珠玑，“或因寄所托，放浪形骸之外”尤为精妙，洗dí（ ）着读者的心灵。《兰亭集序》不仅是书法技巧的展示，更是王羲之情感与哲思的完美融合，堪称不可复制的经典。 【答案】 ①. jìng ②. qí ③. 伦 ④. 涤 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 （1）遒劲（qiú jìng）：形容书法、绘画的笔法刚健有力，也可形容树木枝干等挺拔有力。 （2）秀颀（xiù qí）：形容树木等高大挺拔，姿态秀美。 （3）巧妙绝伦（qiǎo miào jué lún）：指精巧奇妙到了极点，没有能与之相比的。 （4）洗涤（xǐ dí）：用水或其他液体清洗，也可比喻清除（思想、心灵等中的杂质）。 2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 天津五大道集中成片的西式建筑______了百年沧桑，鳞次栉比的名人旧居诉说着风云过往。以外墙凹凸参差而闻名、具有______意大利风味的“疙瘩楼”，砖墙红瓦、______多种建筑风格的先农大院，英式建筑的代表、中国最早的现代综合体育场民园广场……姿态万千的近现代建筑，现存之多，保存之好，在全国各球市各街区中绝无仅有。 A. 证明 浓烈 融合 B. 证明 浓郁 混合 C. 见证 浓烈 混合 D. 见证 浓郁 融合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。见证：目击事件发生而可以作证。结合语境，这里表示西式建筑可以作为天津的百年沧桑历史的见证者，应用“见证”； 第二空，浓烈：指浓厚强烈。浓郁：意思是指(花草等的香气)浓重。解释香气、色彩、气氛等浓厚。结合语境，这里与“风味”搭配的应是“浓郁”； 第三空，混合：不同的事物掺杂在一起。融合：物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。结合语境，这里表示多种建筑风格融合在一起，应用“融合”； 故选D。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。②于是有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。③对纸质图书的命运，不管别人怎样担忧，我却始终抱有希望。④而且随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查不吭不响。 D.第④句病因：成分残缺；删去“随着”或“使”； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的乡情□我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的光芒中，体会□一览众山小□的气魄；我梦想□ A. ； 《 》 —— B. ； “ ”…… C. ， 《 》 …… D. ， “ ” —— 【答案】B 【解析】 【详解】第一空，结合文段“我梦想，坐在家乡的明月下……”“我梦想，置身于江南秀丽的小镇……”“我梦想，登临五岳之尊的泰山……”“我梦想……”可知，几个“我梦想……”的句式构成排比，所以第一空应该填分号； 第二、三空，结合文段“体会‘月是故乡明’的乡情”“体味‘水村山郭酒旗风’的情调”可知，“一览众山小”的前后应该是双引号； 第四空，“我梦想”的内容有很多，没有一一列举，第四空应填省略号； 故选B。 （二）诗词鉴赏 5. 下面对《赤壁》一诗的赏析，不恰当的两项是（ ） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 A. 诗人由断戟生发对前朝旧物的兴趣和对历史的思索，“认前朝”为后文论史抒怀做铺垫。 B. “东风”一语可见诗人对周郎的一丝不屑和嘲讽，“锁”字加重了藏娇之意，含蓄又颇见风致。 C. 后两句诗人抒发议论和感慨，从正面揭示赤壁之战的过程及其在政治上的影响。 D. 诗人借慨叹历史上英雄成名的机遇，表达自己空有抱负却生不逢时、无从施展的苦闷。 【答案】BC 【解析】 【导语】《赤壁》以沉沙折戟起笔，借古物触发对历史的追溯，“磨洗认前朝”为后文抒怀埋下伏笔。诗人避开对战争的正面描写，以“东风”这一偶然因素切入，用“铜雀春深锁二乔”的假设，侧面推演赤壁之战的另一种结局。全诗以小见大，借历史兴亡感慨英雄成名的偶然性，暗含自身怀才不遇的怅惘，意蕴深远。 【详解】本题考查诗歌赏析 B.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。此处意在强调历史成功的偶然性，并非对周瑜的不屑和嘲讽，诗人客观感慨机遇的重要性，“不屑和嘲讽”的理解与诗意不符； C.诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意思是倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。诗人并未从正面揭示赤壁之战的过程及其政治影响，而是以“二乔”的命运侧面假设战争结局，借小见大抒发感慨，“从正面揭示”的理解与诗句内容不符； 故选BC。 （三）实用类文本阅读 阅读下面说明文，完成下面小题。 ①也许你正在看电视剧，偶然瞥到这篇文章的题目，你一定会觉得很奇怪，电视剧每集的时长有啥特殊之处吗？ ②说起来就像某些历史剧的开头。在很久很久以前，胶片卷盘的片盘一般可以容纳15分钟的容量。技术制约形成习惯，因此电影或电视剧的长度一般都是15的倍数。短片一般为15或30分钟，故事片一般是90分钟或者105分钟，电视剧一般为45分钟。 ③但真正的问题是：15分钟的片盘是老底子的事情了，拍摄电视剧后来使用的是磁带，而如今电影电视剧使用的则是数字技术，根本不会受到这15分钟的制约，为什么电视剧仍然大多是45分钟左右呢？ ④这里面的原因，就是经济学上的“路径依赖”。它的含义是有些事情当你做出了第一个选择，那么未来的道路就不可逆转地决定了。影视业已经从叙事、制作、发行、终端等各个环节都适应了这个时间长度，因此改变意味着巨大的成本。 ⑤最能说明“路径依赖”原理的例子就是铁轨轨距。美国使用的轨距是4.85英尺，这是从何而来呢？原来这是英国铁路的标准，因为美国早期的铁路都是英国人设计建造的。那么英国的标准从何而来呢？答案是最初的英国铁路是由建电车轨道的人设计的，而4.85英尺，就是电车轨道的标准。 ⑥我们继续溯源，电车轨道的标准从何而来？原来最早是以马车的轮宽做标准。那么马车的轮宽——这个该死的4.85英尺究竟从何而来？答案在古罗马人手里。4.85英尺正是古罗马战车的宽度。那么古罗马人为何使用4.85英尺作为战车的轮距呢？谜底就是4.85英尺是两匹拉战车的马屁股宽度。 ⑦这个说法你也许觉得过于故事性，但这大半是有史可查的事实。1937年铁路轨距的国际标准就是4.85英尺，这就是沿袭了美国1835年的规格，而美国最早的铁轨，就是承袭了英国的规格。据英国第一条蒸汽机推动的铁路设计师乔治·斯蒂文森的儿子罗伯特后来回忆说的4.85英尺轨宽没有任何科学理论上的依据，纯粹是因为已经有人在用了。 ⑧今天你坐在宽敞的高铁中，你脚下的铁轨轨距正是两个马屁股的宽度——4.85英尺。历史就是这样不可思议，45分钟的电视剧也是由工业时代的一卷胶片决定的，就像一英尺的长度是由一位国王的鼻尖到手指的长度决定的。 6. 对本文主要内容概括最准确的一项是（ ） A. 电视剧大多每集45分钟的原因。 B. “路径依赖”的原理及对生活的影响。 C. 我们现在使用的铁轨轨距的来源。 D. 我们使用的一英尺长度的标准确定。 7. 下面对本文主要写法的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文从“电视剧为什么大多每集45分钟”的话题谈起，目的是引发读者的兴趣，引起下文说明的内容。 B. 第⑤⑥段连用五个问句，让读者带着好奇心跟随作者一步步追溯铁轨轨距标准的来源，读起来引人入胜。 C. 第⑦段使用列数字的说明方法，说明铁路轨距标准的来源是有史可查的。 D. 全文按照从古至今的时间顺序进行说明，向读者介绍了决定电视剧时长和铁轨轨距的原因。 8. 下面的表述与文章内容不一致的一项是（ ） A. 在很久很久以前，技术的制约形成习惯，决定了电视剧时长一般都为45分钟。 B. 当技术不再制约电视剧的时长时，影视业却依旧很少做出改变，主要原因是时长标准没有改变。 C. 经济学的“路径依赖”原理是指有些事情当你做出了第一个选择，那么未来的道路就不可逆转地决定了。 D. 今天高铁铁轨的轨距与英国第一条蒸汽机推动的铁路铁轨轨距是相同的。 【答案】6. B 7. D 8. B 【解析】 【6题详解】 考查说明内容。 B．根据第④段中的“这里面的原因，就是经济学上的‘路径依赖’。它的含义是有些事情当你做出了第一个选择，那么未来的道路就不可逆转地决定了。影视业已经从叙事、制作、发行、终端等各个环节都适应了这个时间长度，因此改变意味着巨大的成本”可知，本文的说明内容是“路径依赖”的原理及对生活的影响。分析电视剧大多每集45分钟的原因，是为了引出说明对象。“我们现在使用的铁轨轨距的来源”“我们使用的一英尺长度的标准确定”是为了介绍“路径依赖”。故选B。 【7题详解】 考查写作手法。 D．根据第⑤段中的“答案是最初的英国铁路是由建电车轨道的人设计的”，第⑥段中的“我们继续溯源”，“那么古罗马人为何使用4.85英尺作为战车的轮距呢”，第⑦段中的“1937年铁路轨距的国际标准就是4.85英尺，这就是沿袭了美国1835年的规格”可知，作者运用从今到古的时间顺序来介绍决定铁轨轨距的原因。故选D。 【8题详解】 考查筛选信息。 B．根据第④段中的“影视业已经从叙事、制作、发行、终端等各个环节都适应了这个时间长度，因此改变意味着巨大的成本”可知，主要原因是改变意味着巨大的成本。故选B。 二、古诗文默写（7分） 9. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （2）天接云涛连晓雾，________。（李清照《渔家傲》） （3）________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）无可奈何花落去，________（晏殊《浣溪沙》） （5）兴尽晚回舟，________。（李清照《如梦令》） （6）《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈豪情的句子是“________，________。” 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 星河欲转千帆舞 ③. 烽火连三月 ④. 似曾相识燕归来 ⑤. 误入藕花深处 ⑥. 半卷红旗临易水 ⑦. 霜重鼓寒声不起 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“菊、篱、帆、烽、燕、藕、霜、寒”等字词容易写错。 三、文言文阅读（11分） 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 《生于忧患，死于安乐》 【乙】 贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸，若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过。以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。” 【注释】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。 10. 解释下列句子中加点词语。 （1）出则无敌国外患者 患：_________ （2）而后喻 喻： __________ （3）太宗谓侍臣 谓：__________ （4）亦不见过 过：_________ 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）故天将降大任于是人也。 （2）为君之道，必须先存百姓。 12. 【乙】文画线的句子提出了治国的观点，这个观点与【甲】文《生于忧患，死于安乐》中的治国观点有何异同？ 【答案】10. ①. 祸患 ②. 知晓，明白 ③. 对……说 ④. 过错 11. （1）所以上天要把重任降临在某人的身上。（2）做君主的法则，必须首先抚恤百姓。 12. 同：都强调了治国需贤臣辅佐这一内因。甲文强调朝廷要有严格执法、直言敢谏的贤士；乙文强调贤臣犹如君主的耳目，要用心操劳国事。 异：甲文强调外因也能导致亡国的观点，如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，国家就会灭亡。而乙文没有涉及外因。 【解析】 【导语】两文均围绕“忧患”展开论述，却各有侧重。甲文以舜、傅说等贤才出身卑微却终担大任的事例开篇，层层推导得出“生于忧患而死于安乐”的核心观点，强调逆境对个人成长与国家存续的意义；乙文则以唐太宗的治国之言切入，提出君主需“存百姓”“不纵逸”，借古昏君亡国教训，点明居安思危、广纳谏言的重要性。 【10题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。患：祸患，灾难。 （2）句意：然后才能为人们所知晓。喻：知晓，明白。 （3）句意：唐太宗对身边的大臣说。谓：对……说。 （4）句意：也看不到自己的过错。过：过错。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）故，所以；将，将要；降，降临；大任，重大的使命。 （2）为君，做君主；道，法则、道理；必，必须；存，抚恤、关爱。 【12题详解】 本题考查内容分析与概括。 （1）相同点： 根据甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知，甲文强调国家内部需有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，贤臣是国家存续的重要内因；根据乙文“朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意”可知，乙文指出君主身居深宫难以遍知天下事，需依靠大臣作为耳目，要求贤臣用心操劳国事，二者均认可贤臣辅佐对治国的关键作用。 （2）不同点： 根据甲文“出则无敌国外患者，国恒亡”可知，甲文还强调外部因素的重要性，认为没有敌对国家和外来祸患的外部压力，国家往往会走向灭亡，将外因纳入治国存亡的考量； 根据乙文“朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意”可知，乙文仅围绕君主与大臣的职责、居安思危的治国态度展开，未提及外部敌对势力或外来祸患对国家的影响，未涉及外因层面的论述。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举荐，管夷吾从狱官手里释放后被任用为相，孙叔敖从海滨隐居的地方被召为相，百里奚从集市之中被赎出并任用为大夫。所以上天将要降下重大的使命给这样的人，必定先要使他的心志痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在言谈中流露出来，然后才能为人们所知晓。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样以后才知道，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理。 【乙】贞观初年，唐太宗对身边的大臣说：“做君主的法则，必须首先抚恤百姓。如果损害百姓来奉养自身，就好比割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，身体却死了。再者，不敢放纵安逸。我常常想到，损害自身的不是外在的事物，都是由嗜好欲望酿成的灾祸。如果沉溺于美味佳肴，迷恋于歌舞女色，欲望越多，损害也就越大，既妨碍处理政事，又扰乱百姓。”贞观六年，唐太宗对身边的大臣说：“古代的昏君，他们的耳目都受到蒙蔽，不知道时政的得失，也看不到自己的过错，因此导致灭亡。我身居深宫之内，不能完全看到天下的事情，所以把这些事托付给你们，作为我的耳目。不要认为天下太平，四海安宁，就不用心操劳国事了。” 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《飘入新春的雪花》一文，完成下面小题。 飘入新春的雪花 张景云 ①立春之后，大地渐渐回暖，雪的影子便难寻觅了。不过“天有不测风云”，我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵。这一天，气温突然下降，天空中聚集了浓密的云。到了晚上，天上飘下零星的雪花，一场大雪正向新春悄悄走来…… ②雪是大自然最美妙的恩赐。雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界，一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来。我捧起厚厚的雪，闻了闻，感到有一种“清香”的味道，沁人心脾。踩在厚厚的积雪上，身后发出“嘎吱——嘎吱——”的声响，这悦耳的声音，如美妙的音乐。同时，它也覆盖住了记忆中的那些惆怅，留下了生命的美好……我从心里感激这场大雪的馈赠。 ③雪为人们带来春天的讯息。我驻足林间，抬头望去，漫天的雪花穿过粗细不一的树枝，纷纷扬扬地落下，扑面而来。刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我的思绪一下子回到大唐：在新春里，人们都在盼望春天的身影，就连雪都嫌春天来得太晚，装作落花的样子，从树上飘落下来。冰冷的雪花本无生命，可在韩愈的笔下，却成了富有灵魂的花朵。盼望春天的诗人，面对冰雪的世界，幻化出一片春色来，这穿树而过如飞花一样的春雪，给人们带来了春天的讯息，让人陶醉。 ④雪是浪漫的诗意。雪依然下着，片片相连。哦，好大的一片雪啊！我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的“燕山雪花大如席”诗句，以大如“席”的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意。遥想当年站在燕山脚下的李白，见到又大又密的雪，用“大如席”来比喻，意境壮阔，气象雄浑。我们感叹李白的想象力，那场大雪穿越千年，不仅在冬奥会的开幕式上“飘扬”，也在我们记忆中一直飘扬…… ⑤雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物。当飘入新春里的雪化尽，暖阳尽出，温暖的春天就会来到身边。要不了多久，枝头上重新吐出新芽，到那时，我们会在田野里蓦然开放的花朵中闻到雪花的芳香…… ⑥感谢你，这飘入新春的雪花！ （选自《今晚报》，有删改） 13. 请结合全文分析，文章第①段有何作用 14. 请结合第④段内容，分析“雪是浪漫的诗意”表现在哪里。 15. 请结合语境，赏析第③段中画线的句子。 刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放。我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 16. 请结合全文分析，作者为什么要感谢“飘入新春的雪花”。 【答案】13. 第①段文字开篇点题，引起下文对雪的描写，表达了作者对雪的喜爱与期待之情。 14. 冬奥会中借用李白的诗句，将雪花作为艺术造型，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力；李白用“大如席”来比喻又大又密的雪，意境壮阔，气象雄浑，充满想象力。 15. 这句话运用了比喻、引用（拟人）的修辞，写出空中飘雪的灵动多姿、俏皮可爱，表达了作者对雪的喜爱和赞美之情，增强了文章的意蕴。 16. 雪是大自然最美妙的恩赐；雪给人们带来春天的讯息；雪蕴含着浪漫的诗意；雪能慰藉土地，滋养万物。 【解析】 【13题详解】 本题考查文章内容分析。 结合第①段“我从气象预报中受到了鼓舞：未来几天要有一场大雪莅临。于是，我欣喜着，期待着，将目光投向天空，盼望着那漫天飞舞的精灵”可知，本段开篇点题，结合②段“雪整整下了一夜，第二天早上，天地间白茫茫一片，松软的大雪覆盖了整个世界，雪中的一切都是美好的，像安徒生笔下的童话世界一场雪，让世间的每一个角落都变得可爱起来”可知，首段引出对雪的描写，表达了作者对雪的期盼和赞美之情。 【14题详解】 本题考查文章内容分析。 结合第④段“我想起立春这天冬奥会开幕式上，人们借用李白《北风行》中的‘燕山雪花大如席’诗句，以大如‘席’的雪花作为艺术造型，呈现出美轮美奂的精彩场面。这句诗，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，宛如神来之笔，让世人再次领略华夏悠久的历史沉淀和传统文化恒久不息的魅力，为冬奥会增添了浪漫的诗意”分析可知，冬奥会中借用李白的诗句，将雪花作为艺术造型，把传统的诗歌元素与现代奥林匹克运动连在一起，让人领略到华夏悠久的历史和传统文化的魅力；同时，李白诗句中用“大如席”来比喻又大又密的雪，生动形象写且渲染出壮阔的意境，体现出浪漫主义气息。 【15题详解】 本题考查句子赏析。 结合“刹那间，我觉得这满天的飘雪像灵动多姿的花儿一样在空中开放”可知，这句话将漫天的飘雪比作“灵动多姿的花儿”，运用比喻修辞，生动形象写出雪花美丽的外形。结合“我想，这正如唐朝诗人韩愈在《春雪》里描绘的情景：‘白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花’”可知，作者又运用了引用和拟人的修辞，形象写出空中飘雪的灵动多姿、俏皮可爱，表达作者对雪的喜爱和赞美。 【16题详解】 本题考查文章内容分析。 结合②段“雪是大自然最美妙的恩赐”可知，作者笔下的雪是大自然最美妙的恩赐；结合③段“雪为人们带来春天的讯息”可知，雪给人们带来春天的讯息；结合④段“雪是浪漫的诗意”可知，雪蕴含着浪漫的诗意；结合⑤段“雪渐渐地停了，为这个冬天缓缓拉上帷幕。春日渐暖，融化的雪默默渗入地下，化作汩汩清泉，慰藉着干渴的土地，滋养着世间万物”可知，雪能慰藉土地，滋养万物。 五、综合性学习和名著阅读（11分） （一） 综合性学习。 某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。 【材料一】 全校学生上网调查 【材料二】 网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟， 自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。 【材料三】 开启“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。 17. 从【材料一】中，你获得了什么重要信息? 18. 简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息? 【答案】17. 大多数学生沉迷网络，很少一部分学生通过网络用于正常学习。 18. 学生沉迷网络造成极大危害；开启“清朗”行动；为青少年健康上网打造“保护盾”。 【解析】 【17题详解】 本题考查从表格中得出结论。 读表可知，全校学生玩网络游戏、刷短视频、使用社交软件的占到了百分之八十六。利用网络学习的只占到了百分之十四。可得结论：大多数学生沉迷网络，很少一部分学生通过网络用于正常学习。 【18题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料二中的“难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题”可得：学生沉迷网络造成极大危害； 根据材料三中的“开启‘清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治’专项行动”可得：开启“清朗”行动； 根据材料三中的“筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的‘保护盾’”可得：为青少年健康上网打造“保护盾”。 （二） 名著阅读（7分） 19. 请根据阅读积累，按要求填空。 《昆虫记》是法国昆虫学家①________花了足足30年时间写就的10卷本②________巨著。他用拟人的手法揭开昆虫的奥秘：如③________像个吝啬鬼，身穿燕尾礼服，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……洋溢着对生命的尊敬和赞美。 【答案】 ①. 法布尔 ②. 科普 ③. 杨柳天牛 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的10卷本科普巨著。这部作品以生动的笔触、拟人的手法揭开昆虫世界的奥秘：比如杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件仿佛裁剪得过小的燕尾礼服，一举一动都透着滑稽；螳螂则如同冷静的猎手，善于利用“心理战术”震慑、制服敌人，让猎物不战而栗。法布尔在书中细致描绘昆虫的习性、繁衍与死亡，字里行间洋溢着对生命的尊敬与赞美，既兼具科学的严谨性，又充满文学的诗意，成为跨越领域的经典之作。 20. 《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺这样评价周恩来：“个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。”请你结合名著具体内容将自己的理解与大家分享。 【答案】示例：周恩来的“个人的魅力”体现在：①面目英俊，不脱孩子气。②生活简朴，爱整洁，吃苦耐劳。如住处陈设简单，打扫得很干净。③单纯热情、平易近人，温和文雅，如他热情接待斯诺，替他起草有趣旅程；陪斯诺田园散步；爱护“红小鬼”。④有才学，言行深思熟虑。如讲英语相当准确：在南开大学读书期间成绩优异。⑤有着坚定的革命决心和战斗意志。如他是一个书生出身的造反者：背弃了中国古代的基本哲学中庸和面子哲学。周恩来的“领袖的自信”体现在：①任何一个新闻工作者都可以到苏区访问，见到什么都可以报道。②无线电通讯部门的密码从来没有给国民党破译过。③在周恩来的司令部门前只有一个哨兵。④他用革命决心和坚定的马克思主义理论知识来改变旧中国的面貌。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象与语句理解。要认真阅读原著，了解内容，根据人物形象分析理解句子。 “个人的魅力”指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。周恩来的“个人的魅力”体现在：他面目英俊，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情；他生活简朴，爱整洁，吃苦耐劳。如住处陈设简单，打扫得很干净；他单纯热情、平易近人，温和文雅，如他热情接待斯诺，替他起草有趣旅程；当斯诺和周恩来一起安静地走在乡间田埂上时，他走得很轻松愉快，像他身边的“红小鬼”一样，对生命充满了热爱；他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他有才学，言行深思熟虑。如讲英语相当准确，在南开大学读书期间成绩优异。 “领袖的自信”指领导具有胸怀理想、坚定信念，顽强奋斗的品质。周恩来的“领袖的自信”体现在：他有着坚定的革命决心和战斗意志。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。他用革命决心和坚定的马克思主义理论知识来改变旧中国的面貌。他允许任何新闻工作者到苏区访问，见到什么都可以报道。在他的领导下，苏区无线电通讯部门的密码从来没有给国民党破译过。周恩来是平易近人，温和文雅，冷静理智，知行合一，生活朴素的领袖。 六、作文（本大题共1小题，共40分） 21. 阅读下面文字，根据要求作文。 人生犹如一本书，就是在经历中慢慢读懂，在读懂中慢慢经历。由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情﹔读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情…… 请以“读懂________的背后”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）紧扣主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 读懂微笑背后 微笑，这个简单而美丽的表情，总是能够轻易地触动我们的心弦。然而，微笑背后隐藏的故事和情感，却往往被我们忽视。在我人生的旅途中，我逐渐读懂了微笑背后的各种情感，它们教会了我成长，让我更加珍视生活中的每一个瞬间。 小时候，我常常看到妈妈的微笑。那时的我天真无邪，以为妈妈的微笑只是因为快乐。然而，随着时间的推移，我逐渐读懂了妈妈微笑背后的含义。每当我在学校遇到困难时，妈妈总是微笑着鼓励我，告诉我不要放弃。她的微笑中蕴含着坚定和信任，让我感受到了无尽的勇气和力量。我读懂了妈妈微笑背后的爱，那是对我无尽的关怀和支持。 进入青春期后，我开始有了自己的烦恼和困惑。这时，我遇到了一位善解人意的老师。她总是微笑着倾听我的烦恼，给我提供宝贵的建议。有一次，我因为考试成绩不理想而感到沮丧，老师微笑着对我说：“失败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，不断进步。”那一刻，我读懂了老师微笑背后的智慧和关怀。她的微笑不仅给了我安慰，还让我学会了如何面对挫折和困难。 除了亲人和老师，我还从朋友那里读懂了微笑背后的情感。有一次，我和朋友一起参加学校的篮球比赛。在比赛过程中，我们遇到了强大的对手，一度落后很多分。然而，我的朋友却始终保持着微笑，鼓励我们不要放弃。他的微笑中充满了乐观和自信，让我们重新找回了比赛的激情。最终，我们凭借坚韧不拔的精神逆转了比赛。那一刻，我读懂了朋友微笑背后的友谊和信任。他的微笑不仅让我们赢得了比赛，还让我们更加珍惜彼此之间的友谊。 此外，我还从自然中读懂了微笑背后的情感。每当我漫步在山水之间，欣赏着大自然的美景时，我总能感受到大自然的微笑。那微笑中蕴含着宁静和和谐，让我感受到了生命的美好和神奇。我读懂了大自然微笑背后的宽容和包容，它教会了我如何与自然和谐相处，珍爱我们共同的家园。 在人生的旅途中，我逐渐读懂了微笑背后的各种情感。这些情感让我更加深刻地理解了生活的真谛和价值。我学会了珍惜身边的人和事，用微笑去面对生活中的每一个挑战和困难。我相信，在未来的日子里，我会继续读懂更多微笑背后的故事和情感，让我的生活变得更加丰富多彩。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。解析题目“读懂_______的背后”时，我们首先要关注的是“读懂”这个动词，它暗示了一个从表面到深层、从现象到本质的认识过程。接着，我们要思考的是横线上应填入的名词或名词短语，这通常指向我们要去深入理解和解读的对象。确定写作主题时，我们需要选择一个具有深层含义或多重解读可能性的对象，比如“微笑”、“成功”、“挫折”等。以“微笑”为例，微笑通常是快乐的象征，但微笑背后可能隐藏着坚强、宽容、鼓励等多种情感。因此，我们可以选择“微笑”作为主题，探讨微笑背后所蕴含的深层含义，展现微笑带给我们的启示和力量。综上所述，本次作文的主题可以确定为“读懂微笑的背后”，通过挖掘微笑背后的情感和意义，展现微笑带给我们的深层启示和积极影响。 二、选材构思。本次作文题目的核心在于“读懂……的背后”，这是一个富有深度与内涵的命题，要求我们挖掘并揭示出事物背后的深层含义或情感。在选择素材时，我们首先要明确“读懂”的对象，这可以是一个人、一件事、一个现象，甚至是一种情感。然后，我们需要深入思考这个对象背后的故事、情感或道理。在构思行文时，我们可以采用倒叙的手法，先描绘出我们“读懂”后的深刻感悟或理解，再逐步展开叙述我们如何一步步“读懂”的过程。例如，我们可以选择“读懂挫折的背后”为题目，首先写出挫折给我们带来的成长和收获，然后回溯自己面对挫折时的困惑、挣扎以及最终如何克服挫折的心路历程。在素材的选择上，我们可以从自己的生活经历中寻找灵感，选取那些让我们印象深刻、触动人心的经历。同时，我们也可以借助他人的故事或历史事件来丰富文章的内涵，让文章更具深度和广度。在行文过程中，我们要注重情感的真实流露，让读者能够感受到我们内心的变化和成长。此外，我们还可以运用生动的描写和形象的比喻来增强文章的表现力，使文章更加引人入胜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $