内容正文:
答 案
一、选择题
1. A
2. D
3. B
4. D
5. B
6. C
二、分析说明题
7. (1) 鳃;鳍(2) A;D和E(3) 肺;气囊;流线型;翼;龙骨突
8. (1) A;细胞(2) 分裂生殖;没有成形的细胞核;原核(3) 芽孢(4) 孢子
三、实验题
(1) C(2) 杀死培养基中原有的微生物,防止干扰实验结果(3) 10;控制变量,使空气暴露时间相同(4) 细菌(5) C、D、B、A
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$合江少岷初中2024年秋期七年级生物12月监测卷
(总分:40分时间:40分钟
一、
选择题(共18分)
1.夏季天气炎热,同学们晨跑时会出很多汗,这一现象体现的生物特
征是(
)
A.能排出体内废物
B.生活需要营养
C.能进行呼吸
D.能遗传和变异
2.“桃花流水鳜鱼肥”。下列有关鳜鱼能够在水中自由嬉戏的叙述,
正确的是(
A.依靠头部的摆动完成运动
B.依靠鳍完成运动
C.依靠靠尾部和躯干部的摆动完成运动
D.依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成运动
3.下列动物与其所属类群匹配错误的是(
)
A.涡虫、绦虫--扁形动物
B.蛔虫、血吸虫--线
形动物
C.缢蛏、蜗牛--软体动物
D.大鲵、蝾螈---两
栖动物
4.选择下列植物都由种子繁殖的是()
A.水绵、红豆杉、卷柏
B.葫芦藓、满江红、苏铁
C.肾蕨、水稻、油松
D.菜豆、玉米、银杏
5.诺如病毒又称诺瓦克病毒,会引起腹泻等症状,感染对象主要是成
人和学龄儿童,寒冷季节尤为高发。诺如病毒的组成是()
A.细胞膜和内部的DNA
B.蛋白质外壳和内部的遗传物质
C.脂肪外壳和未成形的细胞核D.淀粉外壳和细胞
6.微生物一般“无影无踪”,但又“无处不在”,结合下图,有关叙
述正确的是(
②
3
A.②是一种真菌,真菌都是多细胞生物
B.种子和孢子分别是①和②的生殖细胞
C.①和②的主要区别是①无成形的细胞核
D.③细胞结构简单,使动植物患病
二、分析说明题(共16分)
7.据图回答问题。
E
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(1)B生活在水中,用
呼吸,在水中通过尾部和躯干部的摆
动以及
的协调作用游泳。
(2)上述类群中属于无脊椎动物的是
属于恒温
动物的有
(填字母)
(3)D用
呼吸,并用
辅助呼吸,为飞行生活提供了
足够的氧;身体呈
可以减少空中飞行的阻力,
前肢变成
胸骨上有高耸的
胸肌发达,附
着在胸骨上,牵动两翼完成飞行。
8.如图是五种微生物形态模式图,请据图回答下列问题。
③
4
B
(1)与新冠疫情的致病病原体属于同一个生物类群的是[
(填字母),它没有
结构。
(2)
图中B的生殖方式是
B与C和D最主要的区别
是
因此被称为
生物。
(3)
医疗器械的消毒常常是以杀死B生物的休眠体一
为标准。
(4)C和D是通过
繁殖的。
三、实验题(每空1分,共6分)
小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣,并提出
疑问:教室内的空气中有细菌和真菌吗?教室与操场相比较,哪
种环境中的细菌和真菌的数量会多一些?为探究这些问题,小刚
设计如下的实验方案:
A
B
C
第
在三个培养皿中分别配制好相同的培养基,分别标上A
、B、C
步
第
二
将所有培养基进行高温灭菌处理
步
第
A组培养皿放在教室
B组培养皿放在操
C组培养皿
实验
三
内,打开盖子10分
场,打开盖子
不作任何处
步骤
步
钟
分钟
理
第
四
将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养
步
第
五
观察实验结果(菌落情况、菌落数目),并进行记录
步
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有菌落,菌落都较
有菌落,菌落都较
实验结果
小,且表面光滑黏
小,且表面光滑黏
稠
稠
(1)A,B、C三组实验中,作为对照组的是
(2)第二步将所有培养基进行高温灭菌处理,其目的是
(3)进行第三步前,通常要将培养基冷却到室温,第三步A组培养皿放
在室内或操场上打开盖子10分钟,B组培养皿打开盖子的时间为
分钟,目的是
(4)在观察实验现象时,发现A,B两个培养基上的菌落都较小,且表
面光滑黏稠,可判断这是菌落。
(⑤)请你帮他将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:
。(用字母表示)
A恒温培养
B冷却接种
C配制培养基
D高温灭菌
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