第4讲 常见物质的分类(作业本B·化学)-【练客中考】2026年浙江新中考科学课后作业本（生物与化学）

第二篇 第2讲构成物质的微观粒子元素 1.C2.C3.D4.C5.B6.C7.B8.C9.C 10.D【解析】敞口放置，氧气的体积分数逐渐变小， 是因为氧分子在不停地运动，部分氧分子运动到 瓶外，故MN段变化是由于氧分子不断运动导致 的，A正确；NP段变化原因是将双手捂在塑料瓶 的外壁上，瓶内温度升高，分子运动速率加快，导 致更多的氧分子从瓶中逸出，B正确；PQ段变化 原因是将塑料瓶的瓶口朝下，氧气的密度比空气 的大，氧分子更快、更多地从瓶口逸出，C正确；氧 气的密度比空气的密度大，瓶口朝下，氧气进人空 气中，塑料瓶中最终全是空气，空气中氧气的体积 分数约占21%，随着实验的进行，传感器测出氧气 的体积分数约为21%后不再变化，D错误；故 选D。 11.(1)金属111(2)+7 12.(1)N2(2)0(或氧)(3)2（或两） 13.(1)B(2)中子 (3)21×a%+22×b%+20×c%(4)CD 第4讲常见物质的分类 1.A2.A3.D4.B5.B6.D7.D8.C9.B 10.B【解析】由分析可知，甲表示的是石灰石，A正 确。丙是氧化铜，丁是硫酸钡，氧化铜、硫酸钡中 均含有氧元素，不能根据是否含有氧元素对丙、丁 分类，B错误。丙是氧化铜，氧化铜是黑色固体， 所以表中“▲”应该表示为“黑色固体”，C正确。 乙中只含有一种元素，则乙表示的是锌，D正确。 11.(1)煤氢能（或太阳能或风能等）(2)c (3)减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放 (合理即可) 12.(1)有机物(2)ABD 13.(1)30(2)D(3)使反应生成的二氧化碳和水 被充分吸收(4)CD(写对一个得一分) 【解析】(1)配制15%的氢氧化钠溶液200克，需 要氢氧化钠固体的质量为200g×15%=30g。 (2)为了准确测定生成的C02和H,0的质量，虚 线框内装置中导管的正确连接顺序是c→d(吸收 水蒸气)→a→b(吸收二氧化碳)。(3)反应前，装 置中先通入氮气，排尽装置内的空气。反应结束 后在装置中继续通人氮气，目的是使反应生成的 浙江新中考科学·生物 化学 二氧化碳和水被充分吸收。(4)假设每一步反应都 完全，反应生成水的质量是3.6g,反应生成二氧化碳 质堡是88g,该物质中氢元素质量是3.6g×(层× 100%)=0.4g,碳元素的质量是8.8g×（44× 12 100%)=2.4g,碳元素和氢元素的质量比是 2.4g:0.4g=6:1。CH,中碳元素和氢元素的质 量比是12：4=3：1，A不正确。CH,0H中碳元素 和氢元素的质量比是12：4=3：1，B不正确。C2H 中碳元素和氢元素的质量比是24：4=6：1，C正 确。CH,COOH中碳元素和氢元素的质量比是 24:4=6:1,D正确。 第6讲二氧化碳 1.B2.B 3.A【解析】反应I的化学方程式为C02+H2 后作 催化剂C0+H,0,A不正确。(CH,).中碳、氢元 业 本 素的质量比为12：2=6：1，B正确。反应I前后，原 B 子和分子的数目均不变，C正确。该转化一定程度 上能解决我国石油资源短缺问题，D正确。 4.(1)C0,+3H,催化别剂CH,0H+H,0 (2)白色污染(3)氮(4)NaHC0,、NH,Cl 5.(1)AC(2)H,C0,△H,0+C0,↑(3)①③ 处紫色石蕊试纸变红，②处紫色石蕊试纸不变红 6.(1)潮解（2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成了水 (3)不能；氢氧化钠能和二氧化碳发生反应 【解析】(1)图乙中曲线AB下降是由于氢氧化钠固 体具有很强的吸水性，能够吸收气体中的水蒸气而 潮解。(2)由于氢氧化钠和二氧化碳反应生成水和 碳酸钠，所以C点湿度比A点湿度高。(3)氢氧化 钠能和二氧化碳发生反应，不能用氢氧化钠固体干 燥二氧化碳气体。 7.(1)H,0(2)前(3)二氧化碳能溶于水，使集气 瓶内气体减少，压强减小，在大气压作用下水进入 集气瓶(4)收集时间更短，收集的二氧化碳更 纯净 8.(1)光合作用(2)液化(3)①2Li0H+C02= Li,C0,+H,0②氢氧化锂吸收效率高，不需要额 外温控系统（合理即可） (4)解：设生成氧气的质量为x。 与化学参考答案及解析 29第4讲 常见物质的分类 基础与巩固 1.(2025绍兴校级模拟)垃圾分类有利于生态文明建 设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标 识的垃圾箱是 ( 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 Recyclable Food WasteHazardous Waste Residual Waste A C D 2.(2025温州鹿城区一模)近期，我国科学家研制出 一种新型镁锂合金。该材料具有质量轻、强度高 等特性。下列最可能是其结构模型图 (●镁原子，o锂原子)的是 0e C D 3.(2025宁波慈溪市期末)材料的应用贯穿人类文 明。下列物质属于有机合成材料的是 () A.彩漆鸳鸯形 B.四羊方尊 盒中的木料 中的青铜 C.C919飞机外壳 D.宇航服中的 中的铝锂合金 合成纤维 4.@新考法[概念关系图]化学概念在逻辑上存在 如图所示的关系，下列表述错误的是 包含关系 并列关系 交叉关系 A.纯净物与混合物属于并列关系 B.氧化物和单质属于交叉关系 C.化合物和氧化物属于包含关系 D.化合物与单质属于并列关系 5.(2025杭州富阳区三模)某校实验室将试剂分类后 放在不同的试剂柜里，已存放的部分试剂如下： 20 浙江新中考科学·生物 建议用时：25分钟 试剂柜 ① ② ③ ④ 编号 二氧化锰 硫酸铜 试剂 硫黄、碘镁条、锌 氧化铜 碳酸钠 该实验室新购了铜片和氯酸钾，应将它们分别放 在试剂柜 A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.①和② 6.(2025杭州拱墅区一模)分类法是化学学习的重要 方法。下列分类正确的是 A纯净物：纯净的空气、水、可乐 B.由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 C.空气污染物：N02、S02、C02 D.氧化物：冰、四氧化三铁、过氧化氢 7.(2025台州路桥区三模)2008年北京奥运会“祥 云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬和2023 年杭州亚运会“薪火”火炬的外壳材料的主要成分 和燃料如表所示。下列有关火炬的说法正确的是 ( ) 火炬名称“祥云”火炬“飞扬”火炬 “薪火”火炬 外壳材 铝合金和 料的主 碳纤维复 铝合金 可回收生 要成分 合材料 物质材料 丙烷 氢气 甲醇 燃料 (CaHg) (H2) (CH,OH) A.丙烷中碳元素和氢元素的质量之比为3：8 B.铝合金属于化合物 C.甲醇是一种氧化物，其中氧元素的含量为50% D.“飞扬”火炬燃烧产物比“祥云”火炬燃烧产物 更环保 8.(2025舟山金衢山五校联盟二模)科学思维是提升 学科核心素养的重要组成部分。下列对于几种研 究方法所举的例子正确的是 () A.分类：陶瓷、塑料、金属是生活用品中常用的材 料，它们都属于有机物 B.比较：二氧化碳和盐酸都能使紫色石蕊试液变 红，则两者都属于酸 C.归纳：NaOH、Ca(OH)2都能与C02、S02反应，得 出某些碱能与某些非金属氧化物反应 D.推理：由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合 物属于盐，则盐中一定有金属元素 与化学课后作业本B 9.(2023宁波中考)“灰汁团”是宁波传统小吃，制作 过程中要用到大米和“灰汁”。“灰汁”制取方法如 资料卡所示。下列说法错误的是 ( 传统方法：稻草烧灰→加水溶解→静置 鑫 沉淀→过滤取汁 现代方法：将食用碱（纯碱和小苏打的混 合物)与水按一定比例混合成汁 A.大米中含有的淀粉属于有机物 B.稻草燃烧属于物理变化 C.传统方法制得的“灰汁”是混合物 D.现代方法制得的“灰汁”能使酚酞试液变红色 10.(2025温州鹿城区一模)现有锌、氧化铜、硫酸钡 和石灰石四种固体，为了区分它们，小嘉参照二 歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所 示。下列叙述错误的是 1a只含一种物质--2 1b含有多种物质-- 甲 2a只含一种元素--乙 2b含有多种元素--…3 3a……▲ 丙 3b白色固体 -丁 A.甲表示的是石灰石 B.也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类 C.表中“▲”应该表示为“黑色固体” D.乙表示的是锌 11.合理利用化石能源和开发新能源有利于能源结 构优化。 (1)据图分析，目前我国能源消费中占比最大的能 源是 ,写出一种“其他能源”： 占能源消费总量的比重 80% 60% 0000。。煤 40% 0石油 。天然气 ·其他能源 20122014201620182020 年份 我国能源消费结构的变化趋势图 (2)下列不属于石油炼制产品的是 (填 序号)。 a.汽油b.煤油c.乙醇 d.液化石油气 (3)用天然气代替煤的优点是： 12.2024年9月10日，某企业以惊人的“三折叠”设 计震撼了全球科技界。“三折叠”手机屏幕的主 要材料是聚酰亚胺(PI)薄膜，其化学式为 (C16H606N2)no 浙江新中考科学·生物 (1)聚酰亚胺属于 (选填 “有机物”或“无机物”)。 (2)相较于传统的玻璃膜，PI薄膜 的使用大大减轻了手机的质量，并 使手机在反复折叠过程中仍保持屏幕的平整度， 即使在高温环境和多次触压下也不易变形，延长 使用寿命。下列PI薄膜的性质有利于实现其用 途的是 。（可多选) A.密度较小 B.强柔韧性 C.低透光率 D.高耐热性 ⊙拓展与提升 13.@新考法[创新思维](2025台州黄岩区二模) 某有机物可能含有C、H、0中的两种或三种元 素，为测定该有机物的组成，某同学设计了如图1 的思维流程，根据思维流程进行实验，部分装置 和实验数据如图2。 步骤一 步骤二 步骤三 称量该有机物 分别用试剂充 测量生成 的质量并将其 分吸收燃烧生 的CO,和H,O 充分燃烧 成的C0,和H,O 的质量 步骤四 步骤五 推测可能的化学式 计算有机物中的C H等元素的质量比 图1 d 有机物 燃烧后 氢氧化 的产物 ,浓硫酸 强 钠溶液 A B 装置 质量增加量 A 8.8克 3.6克 图2 请回答问题： (1)配制15%的氢氧化钠溶液200克，需要氢氧 化钠固体 克。 (2)为了准确测定生成的C02和H,0的质量，虚 线框内装置中导管的正确连接顺序是 A.a→b→c→+d B.dc→b+a C.c→d→b→a D.c→d→a→b (3)反应前，装置中先通入氮气，排尽装置内的空 气。反应结束后在装置中继续通氮气，目的是 (4)假设每一步反应都完全，根据图2数据推测 该有机物的化学式可能是 A.CH B.CHOH C.C2 Ha D.CH,COOH 与化学课后作业本B 21