精品解析：陕西省安康市汉阴县初级中学教共体联考2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

陕西省安康市汉阴县初级中学教共体联考2025-2026学年 八年级上学期1月月考道德与法治试题 1．本试卷共6页，满分80分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 社会的变迁体现在方方面面。在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。这一变化说明（ ） ①我们的物质生活水平不断提高 ②社会公共利益由大家共同享有 ③人们的交往方式越来越丰富 ④社会生活是不断变化发展的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了解社会生活的相关知识。 ①：交通工具的进步直接体现了物质生活水平的提升，出行更便捷、舒适，故①符合题意； ②：题干未涉及社会公共利益的分配或共享问题，强调的是出行方式的改变，故②不符合题意； ③：题干未具体说明交往方式的变化，仅提到出行效率提高，故③不符合题意； ④：交通工具的变迁反映了社会生活的动态发展，故④符合题意； 故本题选B 2. 在梁家河，对集上一位乞讨老汉，青年习近平倾囊相助、无私相帮，甚至把自己所穿的外套也送给了人家。以下名言哲语与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的重要性的相关知识。 A：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”强调坚守气节，与助人无关，故A不符合题意； B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现积极进取的人生态度，未涉及帮助他人，故B不符合题意； C：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋学习，与题干行为无关，故C不符合题意； D：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”直接描述乐于互助、关爱群体的品质，与习近平的行为一致，故D符合题意； 故本题选D。 3. 观察下图，你会劝告他（ ） ①沉迷短视频会影响身心健康 ②沉迷短视频容易弱化道德感，放纵自己 ③应该学会“信息节食”，合理利用网络 ④应该在休息时尽情地刷短视频作为娱乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：沉迷短视频会导致视力下降、作息紊乱等，影响身心健康，故①说法正确； ②：沉迷短视频易使人忽视现实责任，弱化道德约束，放纵自身行为，故②说法正确； ③：网络信息良莠不齐，应学会“信息节食”，合理分配时间，避免沉迷，故③说法正确； ④：“尽情地刷短视频”易导致沉迷，即使休息时也需适度，故④说法错误； 故本题选A。 4. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与其体现的社会秩序对应不正确的是（ ） A. 运动员按照规则参加体育比赛——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——生产秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类型。 A：运动员按规则参赛属于体育竞赛秩序，而非生产秩序，故A说法错误； B：纺纱工人按规程工作直接涉及生产活动，符合生产秩序的定义，故B说法正确； C：交通参与者各行其道是典型的交通秩序，故C说法正确； D：公共场所保持安静属于维护公共场所秩序，故D说法正确。 本题属于逆向选择，故本题选A。 5. 自动续费会员取消后仍被扣款；网购生鲜配送严重腐烂却遭平台拒赔；健身房倒闭，办卡费用无法退还……面对此类消费侵权现象，下列做法正确的有（ ） ①围堵涉事商家，索要相关赔偿 ②使用诉讼手段，依法讨回公道 ③寻求法律救助，维护合法权益 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：围堵商家属于过激行为，可能违反法律，故①说法错误； ②：诉讼是法律认可维权途径，故②符合题意； ③：寻求法律救助是合法维权的正确方式，故③符合题意； ④：放弃维权会纵容侵权行为，故④说法错误； 故本题选C。 6. 古人云：“国皆有法，而无使法必行之法。”使法必行之法就是努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。据此，下列说法正确的有（ ） ①要发自内心地敬畏和信仰法律 ②要弘扬法治精神，遵守法律规范 ③法律是统治国家、管理社会的工具 ④国家通过公民内心认可制定法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治意识的理解。 ①：题干强调“把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中”，说明需要内心敬畏和信仰法律，故①符合题意； ②：“体现于人们的日常行为”要求弘扬法治精神并遵守法律规范，故②符合题意； ③：题干强调法律的内化与践行，而非工具属性，故③不符合题意； ④：法律由国家立法机关制定，公民内心认可体现遵守意愿，非制定依据，故④说法错误； 故本题选A。 7. 王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们（ ） A. 打击不法行为，努力营造清朗网络空间 B. 珍视自由，自觉守法，解决问题靠法 C. 限制自由就能推动社会的繁荣进步 D. 正确认识权利的价值，积极行使权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 A：打击不法行为的主体是执法机关，并非公民个人义务，且题干强调公民自身行为警示，故A不符合题意； B：王某因违法泄愤受到处罚，警示公民应珍视自由权利，遵守法律，通过合法途径解决纠纷，故B符合题意； C：自由需保障而非限制，且限制自由与推动社会进步无必然联系，故C说法错误； D：王某行为属于滥用权利而非积极行使权利，故D说法错误； 故本题选B。 8. 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。下列事例能够体现落实平等原则的有（ ） ①少数民族代表参加全国两会 ②某企业在招聘时只录用男性 ③某社区为残疾人提供就业岗位培训 ④李某在公共场合对残疾人群体指指点点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等原则。 ①：少数民族代表参加全国两会，体现了民族平等和共同参与国家事务的权利，故①符合题意； ②：某企业在招聘时只录用男性，属于性别歧视，违背了平等原则，故②不符合题意； ③：某社区为残疾人提供就业岗位培训，体现了对弱势群体的关怀和机会平等，故③符合题意； ④：李某在公共场合对残疾人群体指指点点，属于不尊重他人、歧视弱势群体的行为，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 运动员服用兴奋剂违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。近日，根据《反兴奋剂条例》，国际体育仲裁法庭取消了某体育盛会上某项目银牌获得者的成绩。这说明（ ） A. 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平 B. 维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 C. 公平不是绝对的，而是相对的 D. 公平是社会主义核心价值的重要内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护公平的要求的相关知识。 A：选项强调个人在维护公平中的作用，但题干中处罚依据是《反兴奋剂条例》这一规则，未涉及个人行为，故A不符合题意； B：题干中通过规则《反兴奋剂条例》取消违规者成绩，直接体现规则对维护公平的保障作用，故B符合题意； C：公平的相对性观点本身正确，但题干未讨论公平的绝对性或相对性，而是强调规则对违规行为的制裁，故C不符合题意； D：公平是社会主义核心价值观的内容正确，但题干侧重规则的具体执行过程，未直接体现价值观层面，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 爱因斯坦不仅科学成就卓越，还具有深厚的人道主义精神。他说：“我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”这启示我们（ ） ①作为社会的一员，应该遵守规则 ②要主动关心、帮助和服务他人 ③应该放弃学习，进行社会实践 ④要自觉履行责任，对他人负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任、对他人负责。 ①：遵守规则是公民义务，但材料中爱因斯坦的话强调个人承担社会责任，对他人负责，未直接涉及规则遵守，故①不符合题意； ②：材料中爱因斯坦认为要尽力报偿别人，这体现主动关心、帮助和服务他人，故②符合题意； ③：学习是学生的责任，“放弃学习”是不负责任的行为，故③不符合题意； ④：材料中爱因斯坦提及要报偿自己所领受的东西，这体现对他人负责，故④符合题意。 故本题选C。 11. 2024年暑期，许多大学生响应“返家乡”社会实践活动号召，回到家乡参与社区服务。他们有的组织趣味课堂，为孩子们辅导功课、开展科普活动；有的协助社区工作人员进行环境整治、垃圾分类宣传。这些大学生的行为（ ） A. 会耽误学业，不利于自身的长远发展 B. 对社会发展作用微小，无需大力提倡 C. 有助于他们拓宽视野、增长见识 D. 主要是为了获得物质回报，功利性强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 C：大学生参与社区服务，在组织课堂、协助社区工作过程中，能够拓宽视野、增长见识，提升综合素养，故C说法正确； A：参与社区服务等社会实践活动，能够锻炼大学生的实践能力、沟通能力，有助于个人成长，并非耽误学业，对自身长远发展有益，故A说法错误； B：大学生组织趣味课堂、参与环境整治等活动，对社区建设、文化传播等有积极意义，能促进社会和谐发展，应大力提倡，故B说法错误； D：大学生参与“返家乡”社会实践活动，更多是出于服务社会、锻炼自我的目的，并非为获得物质回报，故D说法错误； 故本题选C。 12. 毛泽东指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”我们党在领导中国革命、建设、改革的实践中，创造性地提出并坚持党对人民军队的绝对领导。这说明了（ ） ①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ③人民军队是有效维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城 ④中国人民解放军是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党对人民军队绝对领导的相关知识。 ①：题干强调“党指挥枪”原则是人民军队的根本原则，直接对应“建军之本、强军之魂”的表述，故①符合题意； ②：题干指出人民军队必须听党指挥，选项描述与题干核心观点一致，故②符合题意； ③：该选项描述人民军队的作用，但题干未涉及维护国家利益的具体内容，故③不符合题意； ④：该选项说明解放军的地位，但题干未讨论武装力量构成，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。下列活动能够增强全民国防意识的是（ ） ①中学生小李报名组织参加社区国防知识宣传 ②某游客擅自进入军事管理区拍摄并上传网络 ③某公司以“工作繁忙”为由取消国防教育培训 ④某学校组织学生参观军事博物馆学习国防历史 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①④：中学生组织社区国防宣传，直接普及国防知识，有利于增强公众意识、学校组织参观军事博物馆，通过实践学习强化国防历史教育，均符合《国防教育法》的目标，故①④符合题意； ②：擅自进入军事管理区拍摄属违法行为，危害国防安全，故②错误； ③：取消国防培训违反法律要求，削弱教育效果，故③错误； 故本题选B。 14. 近年来，每逢全民国家安全教育日前后，一系列形式多样宣传教育活动覆盖广大场馆、不同场景、各类人群，引导全社会学习贯彻总体国家安全观。这是因为（ ） ①国家安全反映广大人民的共同需求 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④我国正面临着外来侵略的现实威胁 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 ②③：依据教材知识可知，学习贯彻总体国家安全观是因为国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是国家生存与发展的重要保障，故②③符合题意； ①：国家利益反映广大人民的共同需求，故①说法错误； ④：我国面临多种安全风险，但“正面临着外来侵略的现实威胁”这一说法过于绝对且不符合当前我国总体安全形势，故④说法错误； 故本题选C。 15. 市民陈某向国家安全机关电话举报，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。这一案例告诉我们（ ） ①要制定法律法规，自觉维护国家安全 ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③要以人民安全为根本 ④维护国家安全，人人可为 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观、自觉履行维护国家安全义务的内容和要求。 ②④：“陈某的主动举报及时化解风险隐患”警示我们要自觉履行维护国家安全的义务，每个人都是维护国家安全的主角，维护国家安全人人可为，故②④说法正确； ①：国家制定法律法规，不是公民，故①说法错误； ③：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，故③说法错误； 故本题选D。 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 德行天下，道贯古今。某校社团围绕“崇德向善见贤思齐”开展探究学习活动，请你参与。 【诚信胖东来】胖东来的董事长于东来说：“做不到的不要承诺，承诺的就必须做到，承诺的做不到就要赔偿，不能让顾客失望。”正是这份对承诺不折不扣的坚守，使得胖东来一跃成为中国商超零售业的领军者。 （1）胖东来的成功说明诚信对企业具有什么意义？ （2）有人说，有时候我们说一些善意的谎言并不违背诚信原则。你是否赞同这种观点，请说明理由。 【礼让六尺巷】“六尺巷”故事源于清康熙年间，宰相张英对家乡邻里纠纷的谦让之举，成就了“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的美谈。今天，六尺巷文化逐步形成以“谦和礼让、知进退、和为贵”为核心理念的“新时代六尺巷工作法”，在基层治理中发挥着越来越大的作用。 （3）依据材料并运用所学知识，回答“六尺巷”文化传承与发展的意义。 【友善传温情】友善是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。友善是一种修养，一种品格，一种彼此尊重、包容多样的宽容之心，是传递温暖的桥梁。 （4）根据材料，谈谈我们要友善待人的原因。 【答案】（1）诚信是企业的无形资产。一个企业只有诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 （2）赞同。①善意的谎言是出于维护对方利益、避免对方受到伤害的目的，并非出于恶意。②善意的谎言不违背诚信的核心，它体现了对他人的关怀和尊重。③在特定情境下，善意的谎言能够化解矛盾，维护良好的人际关系。 （3）①传承“六尺巷”文化，有利于弘扬谦和礼让、和为贵的传统美德，提升公民的道德素养。②有利于促进邻里和睦、社会和谐，营造良好的社会风气。③有利于为基层治理提供文化支撑，推动基层治理水平的提升。④有利于传承和发展中华优秀传统文化，增强文化自信和民族凝聚力。 （4）①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。②在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信要讲究策略、中华优秀传统文化的影响、弘扬中华传统美德、友善的重要性 能力考查：调动和运用知识的能力、解读和分析材料的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【16题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为企业，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：胖东来坚守承诺，成为中国商超零售业的领军者→可链接诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能获得持久的效益，长盛不衰。 第三步：整合信息，组织答案。 【17题详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有时候我们说一些善意的谎言并不违背诚信原则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确，赞同。 论据①：善意的谎言是出于维护对方利益、避免对方受到伤害的目的，并非出于恶意。 论据②：善意的谎言不违背诚信的核心，它体现对他人的关怀和尊重。 论据③：在特定情境下，善意的谎言能够化解矛盾，维护良好的人际关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【18题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的影响、弘扬中华传统美德的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：六尺巷文化逐步形成以“谦和礼让、知进退、和为贵”为核心理念的“新时代六尺巷工作法”，在基层治理中发挥重要作用→可链接有利于弘扬谦和礼让、和为贵的传统美德，有利于提升公民的道德素养，有利于促进邻里和睦、社会和谐，有利于营造良好的社会风气，有利于为基层治理提供文化支撑，有利于推动基层治理水平的提升，有利于传承和发展中华优秀传统文化，有利于增强文化自信和民族凝聚力。 第三步：整合信息，组织答案。 【19题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友善的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：友善能给人温暖，友善是一种修养→可链接友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐作答。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级（1）班的同学以“公平·正义”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【坚守公平】近年来，我国民生领域改革加速推进，公平正义这根“主线”越发闪亮：一是户籍改革稳步推进，医疗、教育、社会保障等制度逐步实现从碎片化到一体化，让社会成员获得“起点公平”有了更坚实的制度基础；二是增加财政转移支付，紧盯薄弱地区和困难群体补短板，使居民“收入公平”向前迈进一大步……每一项重大改革政策的出台，都给万千家庭带去热气腾腾的希望，让人民群众有更多获得感和幸福感。 （1）结合党和政府在民生领域的改革，谈谈公平的意义。 【守护正义】陕西省人民政府发布关于评定史礼海同志为烈士的批复（节选）：根据《烈士褒扬条例》有关规定，同意评定史礼海同志为烈士。按规定发放一次性抚恤金，其家属享受烈士遗属待遇。 相关链接 根据《人民警察抚恤优待办法》中的相关规定，人民警察死亡，根据其死亡性质和死亡时的月工资标准（基本工资和警衔津贴），发给其遗属一次性抚恤金；获得荣誉称号和立功（含死亡后追记、追认功勋）的人民警察死亡后，按比例增发一次性抚恤金…… （2）结合正义的重要性相关知识，请你分析上述规定带来的积极效应。 【行动倡议】追求公平正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德行。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到_____。 ②遇到不公平的现象时，要做到_____。 ③面对非正义的行为时，要做到_____。 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会。 八年级（1）全体同学 2026年1月5日 （3）请你将上述倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法利益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保证社会的长治久安；公平有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续发展。 （2）①正义营造风清气正的社会风尚。根据《烈士褒扬条例》有关规定，评定史礼海同志为烈士，这是对正义行为的褒扬，这有利于激励更多的人维护社会正义和安全，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境。②正义保障人们有尊严地生活。根据《人民警察抚恤优待办法》，人民警察死亡，遗属将根据规定获得抚恤金，法律通过给予遗属经济上的补偿，帮助他们渡过难关，体现了对英雄家属权益的维护。 （3）①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。③敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，同时要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查： 公平的价值、正义的力量、个人维护公平、个人守护正义； 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是党和政府，需要运用公平的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让社会成员获得“起点公平”有了更坚实的制度基础→公平是个人生存和发展的重要保障； 关键词②：给万千家庭带去热气腾腾的希望，让人民群众有更多获得感和幸福感→公平是社会稳定和进步的重要基础； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用正义的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据《烈士褒扬条例》有关规定，同意评定史礼海同志为烈士→正义营造风清气正的社会风尚； 关键词②：按规定发放一次性抚恤金，其家属享受烈士遗属待遇→正义保障人们有尊严地生活； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查个人维护公平的做法、个人守护正义的做法，可以结合教材知识进行回答。 18. 为了增强学生维护国家利益意识，某校八年级（2）班开展了一场资料分享会，通过资料、实例的分析引导同学们做国家利益的坚定维护者。 【读资料，明观点】 第一小组分享了如下一则资料： 我国同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、台海捍卫国家主权的能力，在南海岛礁进行基础设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航…… （1）结合材料，谈谈我国必须坚决维护国家主权和领土完整的原因。 第二小组分享了如下一则资料： 1935年12月9日，北平数千名学生举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 小组成员对此说道：“积贫积弱的时代已一去不复返，我们的国家已经强起来了，如今不仅可以安放一张平静的书桌，也可以安放无数人的梦想”。 （2）结合教材知识，谈谈你对画线句子和该小组成员发言的理解。 （3）结合材料，谈谈维护国家利益如此重要的原因。 【我践行，写誓言】 活动最后，同学们纷纷写下自己的青春誓言。下面是其中一位同学的青春誓言： 青春誓言 国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出自己的一切。以他们为榜样，作为新时代的中学生，我们要坚持国家利益至上，这要求我们： ①___________________。 ②___________________。 ③___________________。 亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！ （4）结合所学知识，请你将这位同学的青春誓言补充完整。 【答案】（1）①国家主权、领土完整是国家的核心利益，国家利益关系民族生存、国家兴亡。②确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。③主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。④领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 （2）①从“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”到“如今不仅可以安放一张平静的书桌，也可以安放无数人的梦想”，体现了国家利益与人民利益是高度统一的。②国家独立自主、繁荣富强，人民的生活就充满希望。但如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。 （3）①维护国家利益是公民的基本义务。②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。③只有维护国家主权和领土完整，才能保障国家的独立和尊严，为人民创造安定的生活环境。 （4）①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。④正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在第一位。⑤发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益 能力考查：运用所学分析材料，阐释说明的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用确保国家主权和领土完整的有关知识， 从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我国同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争→可链接国家主权、领土完整是国家的核心利益，确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识， 从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：停止内战，一致对外→可链接如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱 关键词②：如今不仅可以安放一张平静的书桌，也可以安放无数人的梦想→可链接国家利益与人民利益是高度统一的 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益有关知识， 从重要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“打倒日本帝国主义”→可链接国家利益关系民族生存、国家兴亡，是公民的基本义务 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何捍卫国家利益，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省安康市汉阴县初级中学教共体联考2025-2026学年 八年级上学期1月月考道德与法治试题 1．本试卷共6页，满分80分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 社会的变迁体现在方方面面。在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。这一变化说明（ ） ①我们的物质生活水平不断提高 ②社会公共利益由大家共同享有 ③人们的交往方式越来越丰富 ④社会生活是不断变化发展的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 在梁家河，对集上一位乞讨老汉，青年习近平倾囊相助、无私相帮，甚至把自己所穿的外套也送给了人家。以下名言哲语与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 3. 观察下图，你会劝告他（ ） ①沉迷短视频会影响身心健康 ②沉迷短视频容易弱化道德感，放纵自己 ③应该学会“信息节食”，合理利用网络 ④应该在休息时尽情地刷短视频作为娱乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与其体现的社会秩序对应不正确的是（ ） A. 运动员按照规则参加体育比赛——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——生产秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 5. 自动续费会员取消后仍被扣款；网购生鲜配送严重腐烂却遭平台拒赔；健身房倒闭，办卡费用无法退还……面对此类消费侵权现象，下列做法正确的有（ ） ①围堵涉事商家，索要相关赔偿 ②使用诉讼手段，依法讨回公道 ③寻求法律救助，维护合法权益 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 古人云：“国皆有法，而无使法必行之法。”使法必行之法就是努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。据此，下列说法正确的有（ ） ①要发自内心地敬畏和信仰法律 ②要弘扬法治精神，遵守法律规范 ③法律是统治国家、管理社会的工具 ④国家通过公民内心认可制定法律 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 王某因与商家发生纠纷，为泄私愤，使用电脑P图软件，恶意抹黑商家店铺，对商家造成了恶劣影响，最终被警方依法行政拘留5日。该案例警示我们（ ） A. 打击不法行为，努力营造清朗网络空间 B. 珍视自由，自觉守法，解决问题靠法 C. 限制自由就能推动社会繁荣进步 D. 正确认识权利的价值，积极行使权利 8. 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。下列事例能够体现落实平等原则的有（ ） ①少数民族代表参加全国两会 ②某企业在招聘时只录用男性 ③某社区为残疾人提供就业岗位培训 ④李某在公共场合对残疾人群体指指点点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 运动员服用兴奋剂违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。近日，根据《反兴奋剂条例》，国际体育仲裁法庭取消了某体育盛会上某项目银牌获得者的成绩。这说明（ ） A. 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平 B. 维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用 C. 公平不是绝对的，而是相对的 D. 公平是社会主义核心价值的重要内容 10. 爱因斯坦不仅科学成就卓越，还具有深厚的人道主义精神。他说：“我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”这启示我们（ ） ①作为社会的一员，应该遵守规则 ②要主动关心、帮助和服务他人 ③应该放弃学习，进行社会实践 ④要自觉履行责任，对他人负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年暑期，许多大学生响应“返家乡”社会实践活动号召，回到家乡参与社区服务。他们有的组织趣味课堂，为孩子们辅导功课、开展科普活动；有的协助社区工作人员进行环境整治、垃圾分类宣传。这些大学生的行为（ ） A. 会耽误学业，不利于自身的长远发展 B. 对社会发展作用微小，无需大力提倡 C. 有助于他们拓宽视野、增长见识 D. 主要是为了获得物质回报，功利性强 12. 毛泽东指出：“我们原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”我们党在领导中国革命、建设、改革的实践中，创造性地提出并坚持党对人民军队的绝对领导。这说明了（ ） ①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ③人民军队是有效维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城 ④中国人民解放军是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 13. 2024年9月21日，新修订的《中华人民共和国国防教育法》正式施行。全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。下列活动能够增强全民国防意识的是（ ） ①中学生小李报名组织参加社区国防知识宣传 ②某游客擅自进入军事管理区拍摄并上传网络 ③某公司以“工作繁忙”为由取消国防教育培训 ④某学校组织学生参观军事博物馆学习国防历史 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 近年来，每逢全民国家安全教育日前后，一系列形式多样的宣传教育活动覆盖广大场馆、不同场景、各类人群，引导全社会学习贯彻总体国家安全观。这是因为（ ） ①国家安全反映广大人民的共同需求 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③国家安全是国家生存与发展的重要保障 ④我国正面临着外来侵略的现实威胁 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 市民陈某向国家安全机关电话举报，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。这一案例告诉我们（ ） ①要制定法律法规，自觉维护国家安全 ②要自觉履行维护国家安全义务 ③要以人民安全为根本 ④维护国家安全，人人可为 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 德行天下，道贯古今。某校社团围绕“崇德向善见贤思齐”开展探究学习活动，请你参与。 【诚信胖东来】胖东来的董事长于东来说：“做不到的不要承诺，承诺的就必须做到，承诺的做不到就要赔偿，不能让顾客失望。”正是这份对承诺不折不扣的坚守，使得胖东来一跃成为中国商超零售业的领军者。 （1）胖东来的成功说明诚信对企业具有什么意义？ （2）有人说，有时候我们说一些善意的谎言并不违背诚信原则。你是否赞同这种观点，请说明理由。 【礼让六尺巷】“六尺巷”故事源于清康熙年间，宰相张英对家乡邻里纠纷的谦让之举，成就了“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的美谈。今天，六尺巷文化逐步形成以“谦和礼让、知进退、和为贵”为核心理念的“新时代六尺巷工作法”，在基层治理中发挥着越来越大的作用。 （3）依据材料并运用所学知识，回答“六尺巷”文化传承与发展的意义。 【友善传温情】友善是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。友善是一种修养，一种品格，一种彼此尊重、包容多样的宽容之心，是传递温暖的桥梁。 （4）根据材料，谈谈我们要友善待人的原因。 17. 维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。某校八年级（1）班的同学以“公平·正义”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【坚守公平】近年来，我国民生领域改革加速推进，公平正义这根“主线”越发闪亮：一是户籍改革稳步推进，医疗、教育、社会保障等制度逐步实现从碎片化到一体化，让社会成员获得“起点公平”有了更坚实的制度基础；二是增加财政转移支付，紧盯薄弱地区和困难群体补短板，使居民“收入公平”向前迈进一大步……每一项重大改革政策的出台，都给万千家庭带去热气腾腾的希望，让人民群众有更多获得感和幸福感。 （1）结合党和政府在民生领域的改革，谈谈公平的意义。 【守护正义】陕西省人民政府发布关于评定史礼海同志为烈士的批复（节选）：根据《烈士褒扬条例》有关规定，同意评定史礼海同志为烈士。按规定发放一次性抚恤金，其家属享受烈士遗属待遇。 相关链接 根据《人民警察抚恤优待办法》中的相关规定，人民警察死亡，根据其死亡性质和死亡时的月工资标准（基本工资和警衔津贴），发给其遗属一次性抚恤金；获得荣誉称号和立功（含死亡后追记、追认功勋）的人民警察死亡后，按比例增发一次性抚恤金…… （2）结合正义的重要性相关知识，请你分析上述规定带来的积极效应。 【行动倡议】追求公平正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德行。为此，同学们决定向全校学生发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到_____。 ②遇到不公平的现象时，要做到_____。 ③面对非正义的行为时，要做到_____。 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美好的社会。 八年级（1）全体同学 2026年1月5日 （3）请你将上述倡议书的内容补充完整。 18. 为了增强学生维护国家利益意识，某校八年级（2）班开展了一场资料分享会，通过资料、实例的分析引导同学们做国家利益的坚定维护者。 【读资料，明观点】 第一小组分享了如下一则资料： 我国同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争，不断强化在南海、东海、台海捍卫国家主权的能力，在南海岛礁进行基础设施建设、部署必要的防御性力量，在东海钓鱼岛海域进行常态化巡航…… （1）结合材料，谈谈我国必须坚决维护国家主权和领土完整的原因。 第二小组分享了如下一则资料： 1935年12月9日，北平数千名学生举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 小组成员对此说道：“积贫积弱的时代已一去不复返，我们的国家已经强起来了，如今不仅可以安放一张平静的书桌，也可以安放无数人的梦想”。 （2）结合教材知识，谈谈你对画线句子和该小组成员发言的理解。 （3）结合材料，谈谈维护国家利益如此重要的原因。 【我践行，写誓言】 活动最后，同学们纷纷写下自己的青春誓言。下面是其中一位同学的青春誓言： 青春誓言 国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出自己的一切。以他们为榜样，作为新时代的中学生，我们要坚持国家利益至上，这要求我们： ①___________________。 ②___________________。 ③___________________。 亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！ （4）结合所学知识，请你将这位同学的青春誓言补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $