精品解析：黑龙江省佳木斯市前进区佳木斯市第二中学2025-2026学年高二上学期1月期末生物试题

高二学年2025-2026学年度第一学期期末考试 生物试卷 注意事项： 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间：75分钟。 1.答题前，考生务必将姓名、考号写在答题卡上，并在指定位置粘贴条形码。 2.选择题部分，每小题选出答案后，考生必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号按要求涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题各题的答案，必须书写在答题卡规定的区域，规定区域外答题不得分。 4.保持答题卡清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 一、单项选择题(第1- 15题，共30分，每题2分) 1. 如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①、②、③依次为淋巴液、血浆、组织液 B. 花粉过敏，毛细血管通透性增加会导致③增多 C. ①与②、④相比含有较多蛋白质 D. 内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH保持不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据图分析可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴液，A错误； B、花粉过敏时，毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出到组织液（②），使组织液增多，引起水肿，而不是③（细胞内液）增多，B错误； C、血浆（①）的蛋白质含量远高于组织液（②）和淋巴液（④），这是血浆与另外两种内环境成分的重要区别，C正确； D、内环境稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质（渗透压、温度、pH ）等保持相对稳定，而不是绝对不变，D错误。 故选C。 2. 体温调定点学说认为，人的体温调节中枢以体温调定点（Tsel）为基准调控体温，进而维持体温相对稳定。正常人的Tsel在37℃左右，某人因病毒感染，Tsel调至38.5℃，相关调节过程如图。下列叙述正确的是（　　） A. 激素X是促甲状腺激素，经体液运输作用于甲状腺 B. 体温升高至38.5℃的过程中，病人会感到身体发热并大量出汗 C. ①和②过程均为神经调节，②过程中交感神经的活动占据优势 D. 经治疗体温恢复正常后，与38.5℃时相比，机体的产热量和散热量均减少 【答案】ACD 【解析】 【分析】1、体温稳定的维持是在神经调节和体液调节的作用下，机体产热和散热处于动态平衡。 2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对稳定。 【详解】A、激素X由垂体产生，作用于甲状腺，是促甲状腺激素，促甲状腺激素需经体液运输，A正确； B、体温升高至38.5℃的过程中，病人会感到身体发冷，不出汗，B错误； C、①和②过程均为神经调节，效应器分别为骨骼肌和血管平滑肌，②过程中交感神经的活动占据优势，C正确； D、与38.5℃时相比，体温恢复正常后，机体的产热量和散热量均减少，D正确。 故选ACD。 3. 如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为（b＋d） /（a＋c）×100% B. 甲种鱼和乙种鱼以及这个鱼塘中的其他生物共同构成了一个群落 C. 这个人工鱼塘只需要物质的输入，而不需要能量的输入 D. 若除去乙种鱼并增加投放饲料，则甲种鱼的数量会呈现“J”型增长 【答案】B 【解析】 【分析】相邻营养级之间的能量传递效率=后一营养级的同化量÷前一营养级的同化量×100%，群落中不同种群属于不同物种，存在生殖隔离，所以不能进行基因交流。 【详解】A、据图分析，鱼种甲的同化量为（a+c）和鱼种乙的同化量为b，所以两者之间的能量传递效率为b/(a+c)×100%，A错误； B、群落是指一定区域内所有物种集合的总称，甲种鱼和乙种鱼以及这个鱼塘中的其他生物共同构成了一个群落，B正确； C、人工鱼塘既需要物质的输入，也需要能量的输入才能正常运转，C错误； D、若除去鱼种乙并增加投放饲料，则鱼种甲的食物非常充足，但是生存空间是有限的，因此鱼种甲在鱼塘中将呈现“S”型数量增长，D错误。 故选B。 4. 关于群落的结构与演替，下列叙述错误的是（ ） A. “野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例 B. 群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流 C. 群落中植物的垂直结构为动物种群分层分布提供了条件 D. “远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响典型实例 【答案】B 【解析】 【分析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 2、生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同。 3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 【详解】A、“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例，A正确； B、群落中各种群间不存在地理隔离，但不同物种间存在生殖隔离，因而不能进行基因交流，B错误； C、群落中植物因光照不同而具有明显的垂直结构，这又可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件，从而为动物种群分层分布提供了基础，C正确； D、“远芳侵古道，晴翠接荒城”为人类活动改变了群落的演替方向，可看作人类活动对群落演替影响的典型实例，D正确。 故选B。 5. 图1是自然生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落，图2为相关食物网。下列说法正确的是（ ） A. 图1中缺少两个箭头，分别是“非生物环境→乙”以及“甲→丙” B. 乙为初级消费者，乙的存在能够加快生态系统的物质循环 C. 图1中的甲对应图2中的B、C、D，丁对应图2中A D. 重金属等有毒有害物质在上图中丁和E中积累相对较多 【答案】C 【解析】 【分析】依据图1中箭头的指向并结合碳循环的过程可知：丁为生产者，甲为初级消费者，乙为次级消费者，丙为分解者，图中缺少的两个箭头分别是“非生物环境→生产者（丁）”以及“初级消费者（甲）→分解者（丙）。在图2中，A为生产者，B、C、D均为初级消费者，E为次级消费者。 【详解】A、在图1中，结合箭头的指向可判断：丁为生产者，甲为初级消费者，乙为次级消费者，丙为分解者，因此图1中缺少两个箭头，分别是“非生物环境→生产者（丁）”以及“初级消费者（甲）→分解者（丙）”的箭头，A错误； B、在图1中，乙为次级消费者，乙的存在能够加快生态系统的物质循环，B错误； C、在图2中，A为生产者，B、C、D均为初级消费者，E为次级消费者。图1中的甲为初级消费者，因此甲对应图2中的B、C、D，丁为生产者，所以丁对应图2中A， C正确； D、重金属等有毒有害物质会沿着食物链在生物体内富集，生物所处的营养级别越高，其体内有毒有害物质的含量就越多，图1中的乙和图2中的E所处的营养级别都是最高的，因此重金属等有毒有害物质在上图中乙和E中积累相对较多，D错误。 故选C。 6. 为修复矿藏开采对土壤、植被等造成的毁坏，采用生态工程技术对矿区开展生态修复。下列叙述错误的是（ ） A. 修复首先要对土壤进行改良，为植物生长提供条件 B. 修复应遵循生态工程的协调原理，因地制宜配置物种 C. 修复后，植物多样性提升，丰富了动物栖息环境，促进了群落演替 D. 修复后，生物群落能实现自我更新和维持，体现了生态工程整体原理 【答案】D 【解析】 【分析】生态学原理：循环原理：通过系统设计实现不断循环，使前一个环节产生的废物尽可能地被后一个环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生。自生原理：把很多单个生产系统通过优化组合，有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统。整体原理：充分考虑生态、经济和社会问题。 【详解】A、矿区土壤常因开采导致污染、结构破坏或肥力低下，修复时需先改良土壤（如去除污染物、补充养分等），为植物生长创造条件，A正确； B、协调原理要求生物与环境相适应，因地制宜选择本地物种（避免外来物种入侵），符合生态修复的基本原则，B正确； C、植物多样性提升后，可为动物提供更多食物和栖息地，促进动物种类增加，推动群落向更复杂、稳定的方向演替，C正确； D、生物群落的自我更新和维持体现的是​​自生原理​​（依赖物种多样性和生态系统的内在调节能力），而整体原理强调整个系统的总体功能（自然、经济、社会效益统一），D错误。 故选D。 7. 如图表示在理想状态下和自然环境中生物的种群数量增长的两种模式，下列相关叙述正确的是（　　） A. 某地蝗虫的数量呈B曲线状态，则种内斗争在K/2时最小 B. 在自然环境中种群的数量变动中，不会出现A模式增长 C. 图中是通过建立物理模型来研究种群数量的变化规律 D. 改善空间和资源条件有望使K值提高 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知：A表示“J”形增长曲线，B表示“S”形增长曲线，两者之间的阴影部分表示环境压力淘汰的个体数。 【详解】A、B曲线有最大值，为S形增长曲线，某地蝗虫的数量呈现“S”形曲线增长，种群数量越小，种内斗争越弱，因此种内斗争在K/2值时不是最小，A错误； B、A表示“J”形增长曲线，在自然环境中种群的数量变动中，会出现A增长模式，如外来物种（如某岛屿环颈雉）在一定时期内的种群数量的增长曲线符合“J”形，B错误； C、图中是通过建立数学模型来研究种群数量的变化规律，C错误； D、K指是指一定空间长时间所能维持的种群最大数量，K值的大小受环境条件的影响，因此改善空间和资源条件有望使K值提高，D正确。 故选D。 8. 某物种理想状态下所占据的生态位幅度称为该物种的基础生态位，其实际所占据的生态位幅度称为实际生态位。下列说法错误的是（ ） A. 实际生态位的大小往往小于基础生态位的 B. 建立自然保护区是提高某物种实际生态位的有效手段 C. 实际生态位的大小主要取决于环境因素，与生物自身特点无关 D. 不同物种的生态位存在差异，这有利于环境资源的充分利用 【答案】C 【解析】 【分析】一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系，等称为这个物种的生态位。 【详解】A、基础生态位是物种在理想状态下所占据的生态位幅度，实际生态位是其实际所占据的生态位幅度。在现实环境中，由于存在种间竞争、捕食等生物因素以及资源有限等环境因素的限制，物种往往不能占据其理想状态下的全部生态位空间，所以实际生态位的大小往往小于基础生态位，A正确； B、建立自然保护区可以为物种提供更广阔、更适宜的生存空间，减少人类活动干扰、栖息地破坏以及物种间不合理竞争等不利因素的影响，使物种有更多机会利用环境资源，从而扩大其实际占据的生态位幅度，是提高某物种实际生态位的有效手段，B正确； C、实际生态位大小取决于环境因素、种间关系及种群内部关系，包括生物自身特点，C错误； D、不同物种的生态位存在差异，意味着它们在对资源的利用方式和时间、空间的占用上各有不同。这种差异可以使不同物种分别占据不同的生态位，避免了对相同资源的过度竞争，从而有利于环境资源的充分利用，D正确。 故选C 9. 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法错误的是（　　） A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B. 植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 C. a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性 D. 除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育 【答案】B 【解析】 【分析】植物激素中的生长素和赤霉素都具有促进细胞伸长生长的作用，且生长素的作用具有两重性，图中的激素②a浓度抑制细胞伸长，b浓度促进细胞伸长，激素②为生长素。 【详解】A、据题图分析可知，①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯，A正确； B、植物生长发育从根本上讲是基因选择性表达的结果，B错误； C、据图可知，激素②的a浓度抑制细胞伸长，b浓度促进细胞伸长，可知激素②的作用具有两重性，C正确； D、由图可知，阳光、温度等环境因素可通过影响激素的分泌而影响植物的生长发育，D正确； 故选B。 【点睛】本题解题关键是对题图的解读，提取相关信息，结合教材的知识点，通过比较、分析与综合等方法各选项进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论。 10. 下列关于中枢神经系统说法中，错误的是（） A. 大脑皮层是神经系统的最高级中枢，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 C. 成年人可以有意识的憋尿，说明低级中枢受相应高级中枢的调控 D. 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说，这个人受损伤的部位是言语区的 H 区 【答案】D 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；大脑皮层是神经系统的最高级中枢，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；低级中枢受高级中枢的控制。 【详解】大脑皮层是人类最高级中枢，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，A正确；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，B正确；成年人可以有意识憋尿，说明大脑可控制脊髓等低级中枢，C正确；某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说，这是运动性失语症，这个人受损伤的部位是言语区的 S 区，D错误；综上所述，选D项。 11. 下图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述不正确的是： ( ) A. 人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B. 在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C. 若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 D. 兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：人体内的膝跳反射只需要2个神经元的参与，故A错误。在A处给予刺激，电流计的指针会因为a点兴奋发生偏转，随后a点恢复为静息电位，当兴奋传递到b点时，发生相反的偏转，故B正确。从a处切断，刺激b会引起相应的反应，但不是反射，故C正确。兴奋在神经元之间的传递需要经过电信号-化学信号-电信号的转换，故D正确。 考点：本题考查兴奋传递相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 12. 下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是（ ） A. 人工合成的植物生长素类似物2，4﹣D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草 B. 三倍体无子西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的 C. 顶芽分泌的生长素可运往侧芽，抑制侧芽生长素的合成 D. 若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟 【答案】A 【解析】 【分析】植物生长调节剂植物生长调节剂是用于调节植物生长发育的一类农药，包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素．根据对植物生长的效应，农业上常用的生长调节剂可分为三类： （1）植物生长促进剂，如IBA、NAA可用于插枝生根；NAA、GA、6-BA、2，4-D可防止器官脱落；2，4-D、NAA、GA、乙烯利可促进菠萝开花；乙烯利、IAA可促进雌花发育；GA可促进雄花发育、促进营养生长；乙烯利可催熟果实，促进茶树花蕾掉落，促进橡胶树分泌乳胶等； （2）植物生长抑制剂； （3）植物生长延缓剂。 【详解】A、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，因此用一定浓度的2，4-D 可以用于除去小麦田间的双子叶杂草，A正确； B、三倍体无子无子西瓜的原理是染色体变异，用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交获得的，B错误； C、顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而抑制了侧芽生长，C错误； D、儿童性成熟是受到性激素的调节的，而乙烯利不能表现出性激素的功能，也不参与性激素的合成，因此不会导致儿童性早熟，D错误。 故选A。 【点睛】 13. 《尔滨的雪》响起，“每个冬天都想起，尔滨与你在一起”的歌词中，有人轻声跟唱、轻轻律动并记住了旋律。下列叙述正确的是（ ） A. 听歌时身体会不自觉地跟着音乐律动，该过程属于非条件反射 B. 有人喜欢听歌跟唱，这一行为仅受大脑皮层言语区S区的控制 C. 唱歌时需有意识地控制换气，该过程需要下丘脑对呼吸肌进行直接调控 D. 记住旋律可能与大脑中突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 【答案】D 【解析】 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。 【详解】A、听歌时身体会不自觉的跟着音乐律动，是后天通过学习和训练而形成的反射，属于条件反射，A错误； B、有人喜欢听歌跟唱，这一行为不仅受大脑皮层言语中枢S区的控制，还受H区的控制，B错误； C、换气的有意识控制由大脑皮层和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现，不是通过下丘脑对呼吸肌的直接调控实现的，C错误； D、旋律能被记住是长期记忆的形成过程，可能与大脑中突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，D正确。 故选D。 14. 橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现，雄虫能提供营养物质给直肠中的芽孢杆菌，让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述正确的是（ ） A. 橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于行为信息 B. 雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍 C. 利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫属于化学防治 D. 橘小实蝇、果树、芽孢杆菌凭借该信息素相互联系形成食物链 【答案】B 【解析】 【分析】信息传递是生态系统的功能之一，可分为物理信息、化学信息和行为信息，物理信息是指通过物理过程传递的信息，化学信息是指通过化学物质来传递的信息，行为信息是指通过动物的动作行为来传递的信息。 【详解】A、信息素为化学物质，属于化学信息而非行为信息，A错误； B、芽孢杆菌合成信息素吸引雌虫交配，促进种群繁殖，有利于橘小实蝇繁衍，B正确； C、利用信息素诱杀害虫属于生物防治（性引诱剂法），而非化学防治，C错误； D、食物链由生产者和消费者构成，芽孢杆菌为分解者或共生菌，橘小实蝇、果树、芽孢杆菌无法形成食物链，D错误。 故选B。 15. 汉密尔顿法则认为：在生态系统的动物彼此合作倾向和利他行为中，亲缘关系越近的动物，表现越强烈；反之，表现越弱。这一建立在以“亲缘选择”理论为基础的种间关系会对种群、群落或生态系统产生影响。在白鹤种群密度小时，鹰攻击的成功率大；白鹤种群密度大时，鹰攻击的成功率小。以鹰为代表的部分捕食者总是沿着被捕食者栖息地的边界觅食，并可深入到某一固定深度（如图所示）。下列叙述正确的是（ ） A. 当白鹤种群中非亲缘个体比例增加时，个体间的利他行为会显著增强 B. 白鹤属于影响鹰种群密度变化的非密度制约因素 C. 捕食者深入栖息地的深度主要取决于被捕食者的体型大小，与种群密度无关 D. 栖息地破碎后，白鹤种群受到天敌捕食的压力会增大 【答案】D 【解析】 【分析】一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，被称为密度制约因素。而气温和干旱等气候因素以及地震火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群密度无关，因此被称为非密度制约因素。 【详解】A、汉密尔顿法则强调亲缘关系对利他行为的影响，非亲缘个体比例增加反而会降低利他行为，A错误； B、白鹤属于影响鹰种群密度变化的密度制约因素，B错误； C、捕食者觅食深度受多种因素影响，包括种群密度（影响防御行为）、能量消耗等，而非仅取决于被捕食者体型，C错误； D、当白鹤栖息地破碎后，其种群的生存空间减小，导致捕食者边界觅食深度相对变大，白鹤种群受到天敌捕食的压力会增大，D正确。 故选D。 二、不定项选择(第16 - 20题，共15分，每题3分，答不全得1分) 16. 下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 促甲状腺激素与甲状腺激素有协同作用 B. 当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X C. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、促甲状腺激素与甲状腺激素没有作用于同一个生理活动，不能体现两者之间具有协同作用，A错误； B、图中激素X是抗利尿激素，是由下丘脑合成、垂体释放的，B错误； C、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这属于机体的负反馈调节，C正确； D、性激素和甲状腺激素都不是蛋白质类的激素，性激素的本质是脂质，甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，D错误。 故选ABD。 17. 肿瘤细胞会通过表面的PD-L1与T细胞表面的PD-1结合，从而避免触发免疫反应。CAR是一种能特异性识别并结合肿瘤相关抗原的嵌合受体，将CAR插到T细胞膜上，获得的CAR-T细胞与肿瘤细胞结合后可分泌颗粒酶，同时mTOR磷酸化可促进CAR-T细胞的增殖，从而高效杀伤肿瘤细胞，相关过程如图所示。下列分析错误的是（ ） A. CAR-T细胞分泌的颗粒酶是一种免疫活性物质 B. PD-L1和PD-1的结合可以促进PI3K磷酸化 C. NF-KB进入细胞核内可促进颗粒酶基因的表达 D. PI3K磷酸化可促进更多葡萄糖进入CAR-T细胞 【答案】B 【解析】 【分析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质有细胞因子、溶菌酶、干扰素、抗体等。 【详解】A、颗粒酶是由CAR-T细胞分泌的，作用与肿瘤细胞，能高效杀伤肿瘤细胞，是一种免疫活性物质，A正确； B、图示分析，PI3K磷酸化促进mTOR磷酸化，从而促进CAR-T细胞的增殖，从而高效杀伤肿瘤细胞，而肿瘤细胞会通过表面的PD-L1与T细胞表面的PD-1结合，避免触发免疫反应，说明PD-L1和PD-1的结合可以抑制PI3K磷酸化，B错误； C、结合图示可知，PI3K磷酸化促进NF-KB产生，NF-KB进入细胞核内促进颗粒酶基因的表达，颗粒酶释放作用于肿瘤细胞，C正确； D、由图可知，PI3K磷酸化可促进更多葡萄糖通过葡萄糖转运蛋白进入CAR-T细胞，D正确。 故选B。 18. 为衡量甲、乙两种植物的竞争能力，在同一地点将甲、乙两种植物种子按照不同的比例混合种植，计算收获时的种子数比值，结果如图所示。若只考虑M与N的关系所反映的两者之间的竞争能力，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两种植物混合播种时生态位完全重叠 B. 为保证收获到甲的种子，播种比例不应小于a C. M=b，乙植物将逐渐被甲植物淘汰至数量为0 D. M=c时，甲乙两植物具有相同的种间竞争能力 【答案】BD 【解析】 【分析】曲线可知，当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时即M增大，则N也增大；当M=N时，代表（甲播种的种子数／乙播种的种子数）＝（收获时甲种子数／收获时乙种子数），可理解为两种生物收获与播种比相等，甲、乙达成竞争平衡。 【详解】A、由曲线可知，当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时即M增大，则N也增大；当M=N时，代表（甲播种的种子数/乙播种的种子数）=（收获时甲种子数/收获时乙种子数），可理解为两种生物收获与播种比相等，甲、乙达成竞争平衡。生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，群落内物种长时间的种间竞争可能导致生态位的分化，任何两个物种的生态位都不会完全重叠，A错误； B、由图可知，当播种比例小于或等于a时，N=0，即收获的甲种子数为0，因此为保证收获到甲的种子，播种比例不应小于a，B正确； C、M=b，即M>N，，乙的竞争能力更强，不会被淘汰，C错误； D、当M=c时，N=M，，即（收获时甲种子数/收获时乙种子数）=（甲播种的种子数/乙播种的种子数），说明甲乙两植物具有相同的种间竞争能力，D正确。 故选BD。 19. 科研人员在研究玉米中光敏色素ZmPHYC1和ZmPHYC2调控玉米开花时间时发现，同时敲除两种光敏色素基因的玉米株系表现在正常光照条件下早开花4到6天，而野生型玉米在施加一定浓度赤霉素的条件下也可表现为早开花。下列说法正确的是（ ） A. 光敏色素是一种类似于赤霉素的植物激素 B. 在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化 C. 两种光敏色素对正常光照条件下玉米开花起抑制作用 D. 光信号影响植物开花的主要机制是调节光合作用的强度 【答案】BC 【解析】 【分析】光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，光信号传导的结构基础是光敏色素，本质是蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，主要吸收红光和远红光。 【详解】A、光敏色素是一类蛋白质，是接收光信号的分子，不是植物激素，与赤霉素不同，A错误； BD、光敏色素在受到光照射时，它的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，并不是调节光合作用的强度，B正确，D错误； C、由题意“敲除两种光敏色素基因的玉米株系表现在正常光照条件下早开花4到6天”可知，两种光敏色素对正常光照条件下玉米开花起抑制作用，C正确。 故选BC。 20. 某生态小组调查黄河流域某种群动态的结果如图所示，其中N1和Nt+1分别表示种群初始个体数和一个繁殖周期后的种群个体数，虚线表示N1＝Nt+1，A点为现阶段该种群所处位置。下列分析正确的是（　　） A. 黄河流域生态保护要求停止一切对野生资源的开发和利用 B. 调查黄河流域各种植物的种群密度都应该采用样方法 C. 图示该种群数量，在A 点经历一个繁殖周期，种群数量会变少 D. 黄河禁渔措施属于就地保护，就地保护是保护生物多样性最有效的措施 【答案】CD 【解析】 【分析】根据题意和图示可知，其中Nt和Nt+1分别表示种群初始个体数和一个繁殖周期后的种群个体数，则Nt/Nt+1比值代表一个繁殖周期前后的增长倍数，虚线表示Nt=Nt+1，当种群处于虚线上的点时，一个繁殖期后，种群数量没有变化。虚线以下的曲线代表Nt大于Nt+1，即经过一个繁殖期种群数量变小，即种群具有衰退趋势，由图可知，A点在虚线以下，即处于A点时，经历一个繁殖期，种群数量会变小，若长期处于该点，种群有灭绝风险，因此需要加大保护力度。 【详解】A、黄河流域生态保护不是要求停止一切对野生资源的开发和利用，而是合理的开发和利用，A错误； B、调查黄河流域部分植物的种群密度可采用样方法，但是对于一些丛生或蔓生的单子叶植物不适用，B错误； C、根据题干可知，虚线代表Nt=Nt+1，当种群处于虚线上的点时，一个繁殖期后，种群数量没有变化。虚线以下的曲线代表Nt>Nt+1，即经过一个繁殖期，种群数量变小，即种群具有衰退趋势，由图可知，A点在虚线以下，即处于A点时，经历一个繁殖期，种群数量会变小，C正确； D、为了保护黄河生态，实施了禁渔计划，属于就地保护，是保护生物多样性的最有效措施，D正确。 故选CD。 三、非选择题(第21-25题，共55分) 21. 下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答： （1）图中激素②中文名称是___________ ，该激素由图中的___________分泌：当人体出现低血糖时，能够使血糖升高的激素有___________(答2种即可)：由图中可知，激素②作用范围较广，而激素①作用范围相对局限，导致激素①不能作用于几乎所有细胞的直接原因是___________。 （2）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明___________。胰脏具备外分泌功能，食糜进入小肠后，可刺激___________释放促胰液素，使胰液大量分泌。为验证该激素能促进胰腺大量分泌胰液，以健康狗为实验对象设计实验。请完善下列实验思路： ①将多只生理状态相近健康狗平均分为两组，标记为甲组和乙组； ②___________； ③___________； ④将两组狗同时置于相同且适宜的环境条件下，一段时间后分别测定两组狗的胰液分泌量，比较两组狗实验前后胰液分泌量的变化。 【答案】（1） ①. 胰岛素 ②. B细胞 ③. 胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素 ④. 并非所有细胞都有激素①的受体 （2） ①. 糖尿病的产生与胰岛有关，而与胰腺泡无关 ②. 小肠黏膜 ③. 分别测定两组狗的胰液分泌量 ④. 向甲组狗的静脉中注射一定量(适量)的促胰液素，向乙组狗的静脉中注射等量的生理盐水 【解析】 【分析】当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变为糖，使血糖浓度回升正常水平。 【小问1详解】 激素②作用于全身组织细胞等细胞，由胰岛B细胞分泌，为胰岛素。当人体出现低血糖时，能够使血糖升高的激素有胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素(皮质醇)、生长激素等。激素与靶细胞膜上的受体结合才能起作用，激素①不能作用于几乎所有细胞的直接原因是并非所有细胞都有激素①的受体。 【小问2详解】 分析题干，胰脏包括胰腺和腺泡两部分，摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，而结扎动物腺泡组织也不产生糖尿病症状，该现象说明糖尿病的产生与胰岛有关，而与胰腺泡无关。胰脏具备外分泌功能，食糜进入小肠后，可刺激小肠黏膜释放的激素是促胰液素，使胰液大量分泌。验证促胰液素能促进胰腺大量分泌胰液，自变量为是否注射促胰液素，因变量为胰液分泌量，实验思路如下： ①将多只生理状态相近的健康狗平均分为两组，标记为甲组和乙组； ②分别测定两组狗的胰液分泌量； ③向甲组狗的静脉中注射一定量(适量)的促胰液素，向乙组狗的静脉中注射等量的生理盐水； ④将两组狗同时置于相同且适宜的环境条件下，一段时间后分别测定两组狗的胰液分泌量，比较两组狗实验前后胰液分泌量的变化。 22. 回答下列有关生长素的问题： （1）合成生长素的原料是________________ 。 （2）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是________________。 （3）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后， 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(a)，如图甲所示。 ①在两组实验中，若a相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_____(填“一定” 或“不一定”)相同。 ②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片，制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。 （4）图乙是水平放置的植株的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_______、茎远地侧的是__________。 【答案】 ①. 色氨酸 ②. 从形态学上端到形态学下端 ③. 不一定 ④. 纵切 ⑤. B ⑥. C 【解析】 【分析】试题分析：不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，如下图: 。 四个关键点的含义：A点为较低浓度促进生长，B点促进作用最强，C点既不促进，也不抑制，D点为较高浓度抑制生长。曲线含义：AB段表示在一定的浓度范围内，随生长素浓度的升高，促进作用增强；BC段(不包括C点)表示在一定的浓度范围内，随生长素浓度的升高，促进作用减弱；CD段(不包括C点)表示超过一定的浓度范围，随生长素浓度的升高，抑制作用增强。 【详解】（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，色氨酸在生物体内可以转变为生长素，既合成生长素的原料是色氨酸。 （2）生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，故生长素在胚芽鞘中的运输的方向是从形态学上端到形态学下端。 （3）①在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度不一定相同，因为大于最适生长素浓度和小于最适生长素浓度对胚芽鞘的促进作用，可能正好相同。②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作纵切片（因为纵切能看清细胞长度的变化）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。 （4）图乙是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是B（高浓度的生长素，抑制根的生长）、茎的远地侧的是C（低浓度的生长素，促进茎的生长弱）。 【点睛】本题主要考查了生长素的产生、运输和分布以及其他植物激素的种类和作用以及植物生长调节剂的相关内容，意在考查考生对相关知识的理解能力，把握知识间内在联系的能力。 23. 下图1为某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示（b点为发生火灾的时间）。下图2为研究人员对草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下，绘制出了某昆虫种群的λ值随时间变化的曲线。请回答下列问题。 （1）图1中，各种植物的种间关系是__________；a~b段，三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布，从而形成了群落的________结构。 （2）图1中b~f段，显示火灾后植物群落的演替情况，该演替类型属于________。该地区土壤中小动物类群会发生一系列变化，在调查小动物类群丰富度时，常用________的方法进行采集调查。用__________（方法）调查田鼠种群密度时，若经捕获标记后的动物警惕性提高，更难被捕获，则调查的结果要比实际数________（填“多”或“少”）。 （3）森林中动物分层主要由______和______决定。图2中，该昆虫种群数量在前5年呈______形曲线增长，第30年时的种群数量比第15年时的种群数量________（填“多”或“少”）。 【答案】（1） ①. （种间）竞争 ②. 水平 （2） ①. 次生演替 ②. 取样器取样 ③. 标记重捕法 ④. 多 （3） ①. 食物 ②. 栖息空间 ③. J ④. 少 【解析】 【分析】1、分析曲线图1：图示为某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化示意图，首先先出现草本植物，其次是灌木，最后是乔木。 2、据图2分析，0-5年，λ值基本不变，种群数量持续增加，呈现J形曲线；5-10年，λ值减少但仍然大于1，种群数量增加；10-20年，λ值先减少后增加，但小于1，种群数量减少；20年后，λ值等于1，种群数量不变。 【小问1详解】 图1草本植物、灌木和乔木都是生态系统成分中的生产者，它们会竞争阳光、水和无机盐等，因此它们之间的种间关系是（种间）竞争；a~b段，三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布，从而形成了群落的水平结构。 【小问2详解】 火灾后植物群落有土壤条件和种子或繁殖体，其上发生的演替属于次生演替；调查小动物丰富度时，常用取样器取样法进行采集调查；田鼠活动能力强，活动范围大，采用标记重捕法调查种群密度。若捕获后的动物更难捕获，根据公式：初捕数/总数=重捕标记数/重捕数，重捕标记数会偏小，使总数偏大，调查的结果要比实际数多。 【小问3详解】 森林中动物分层由植物提供的食物和栖息空间决定。前5年λ值大于1，且是定值，种群数量呈J形增长；在10年前，λ值都大于1，10年到20年，λ值小于1，数量减少，20年—30年λ值=1，数量不变，第30年时种群数量少于第15年。 24. 图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。图丁表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值的多少请据图分析回答下列问题： （1）图甲中能量m2主要来自呼吸作用，图乙中___________属于图甲中的Ⅲ。 （2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱，对该生态系统来说，y越大，x___________(填“相对越大”，“相对越小”)。 （3）若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中食草昆虫数量锐减， 则猫头鹰的数量有上升趋势，原因是___________ （4）图丁中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则该系统营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是___________(用图中所给字母的表达式表示)。 （5）若图甲中甲、乙、丙，构成食物网。若甲同化的能量不变，若将丙的食物比例由甲：乙 =1：1调整为2：1，则该生态系统能承载丙的数量是原来的 ___________倍。 (能量传递效率均按10%计算) 【答案】（1）食虫鸟和猫头鹰 （2）相对越大 （3）猫头鹰的营养级降低，获得的能量增多 （4）b/m1×100% （5）1.375 【解析】 【分析】分析甲图：图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1表示光能，m2代表呼吸作用散失的能量； 分析乙图：图中草是生产者，其余动物均为消费者，该生态系统含有2条食物链； 分析图丙：图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线，其中y表示抵抗力稳定性，y越大，抵抗力稳定性越弱；x代表恢复力稳定性，x越大，恢复力稳定性越弱； 分析图丁：A表示摄入能，B表示同化能，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量，F表示流向下一个营养级的能量。 小问1详解】 据图分析，甲图中的Ⅲ处于第三营养级，图乙中处于第三营养级的有食虫鸟和猫头鹰。 【小问2详解】 y越大，说明该生态系统受到的干扰越大，因此恢复的时间会越长，即x会相对越大。 【小问3详解】 猫头鹰的食物来源包括食虫鸟和兔。当食虫鸟数量减少时，猫头鹰会更多捕食兔；由于兔处于第二营养级，食虫鸟处于第三营养级，从兔获取能量的传递效率更高，猫头鹰的营养级降低，获得的能量增多，因此数量有上升趋势。 【小问4详解】 由图甲可知，营养级I的同化量是m1，由图丁可知，A是营养级Ⅱ的摄入量，则b是营养级Ⅱ的同化量，因此该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b/ m1×100%。 【小问5详解】 当丙的食物比例为甲：乙 =1：1时，设丙获得的能量为X，则需要甲的能量为1/2×X×10×10+1/2×X×10=55X；当丙的食物比例为甲：乙 =2:1时，设丙获得的能量为y，则需要甲的能量为1/3×Y×10×10+2/3×Y×10=40Y；由于甲同化的能量不变，即55X=40Y，因此Y/X=1.375，即丙获得的能量是原来的 1.375倍。 25. 2017年，中国塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，出现“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠景象。塞罕坝林场三代建设者经过艰苦奋斗55年，建设了112万亩世界最大人工林，创造了荒漠变林海的人间奇迹。请回答下列有关问题： （1）人工林生态系统的组分单一，营养结构简单，自我调节能力较弱，所以我们应给予 该生态系统相应的___________的投入，保证其内部___________平衡___________平衡和___________平衡，最终实现生态平衡。 （2）生态工程是一类___________、___________、___________的工程体系，生态工程以生态系统的 自组织、自我调节功能为基础，以下常见的生态工程实例，遵循生态学原理分别是： ①无废弃物农业---遵循___________原理； ②草原确定合理载畜量，不能过度放牧---遵循___________原理； ③前面造林，后面砍树---违背___________原理； ④湿地的破坏，水体的污染---违背___________原理。 【答案】（1） ①. 物质和能量 ②. 结构 ③. 功能 ④. 收支 （2） ①. 少消耗 ②. 多效益 ③. 可持续 ④. 循环 ⑤. 协调 ⑥. 整体 ⑦. 自生 【解析】 【分析】生态工程的原理有：自生、循环、协调、整体原理。遵循自生原理需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设；生态工程的循环原理是指通过系统的设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生；生态工程中的协调原理是指在进行生态工程建设时考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应；生态工程的整体性原理是指进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。 【小问1详解】 人工林生态系统的组分单一，营养结构简单，抵抗力稳定性较弱，所以我们应给予该生态系统相应的物质和能量的投入。生态平衡包括结构平衡、功能平衡和收支平衡。 【小问2详解】 生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态工程的循环原理是指通过系统的设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生，无废弃物农业体现了循环原理；生态工程中的协调原理是指在进行生态工程建设时考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应，还需考虑环境容纳量，草原确定合理载畜量，不能过度放牧遵循协调原理；生态工程的整体性原理是指进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力，前面造林，后面砍树违背整体原理；自生原理是指在生态工程中有效选择生物组分并合理布设，创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件，湿地的破坏，水体的污染违背了自生原理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二学年2025-2026学年度第一学期期末考试 生物试卷 注意事项： 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间：75分钟。 1.答题前，考生务必将姓名、考号写在答题卡上，并在指定位置粘贴条形码。 2.选择题部分，每小题选出答案后，考生必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号按要求涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题各题的答案，必须书写在答题卡规定的区域，规定区域外答题不得分。 4.保持答题卡清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 一、单项选择题(第1- 15题，共30分，每题2分) 1. 如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①、②、③依次为淋巴液、血浆、组织液 B. 花粉过敏，毛细血管通透性增加会导致③增多 C. ①与②、④相比含有较多的蛋白质 D. 内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH保持不变 2. 体温调定点学说认为，人的体温调节中枢以体温调定点（Tsel）为基准调控体温，进而维持体温相对稳定。正常人的Tsel在37℃左右，某人因病毒感染，Tsel调至38.5℃，相关调节过程如图。下列叙述正确的是（　　） A. 激素X是促甲状腺激素，经体液运输作用于甲状腺 B. 体温升高至38.5℃的过程中，病人会感到身体发热并大量出汗 C. ①和②过程均为神经调节，②过程中交感神经的活动占据优势 D. 经治疗体温恢复正常后，与38.5℃时相比，机体的产热量和散热量均减少 3. 如图为某人工鱼塘的主要能量流动图解，其中a、b、c、d为相关鱼的能量同化量。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为（b＋d） /（a＋c）×100% B. 甲种鱼和乙种鱼以及这个鱼塘中的其他生物共同构成了一个群落 C. 这个人工鱼塘只需要物质的输入，而不需要能量的输入 D. 若除去乙种鱼并增加投放饲料，则甲种鱼的数量会呈现“J”型增长 4. 关于群落的结构与演替，下列叙述错误的是（ ） A. “野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例 B. 群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流 C. 群落中植物的垂直结构为动物种群分层分布提供了条件 D. “远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 5. 图1是自然生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成了生物群落，图2为相关食物网。下列说法正确的是（ ） A. 图1中缺少两个箭头，分别是“非生物环境→乙”以及“甲→丙” B. 乙为初级消费者，乙的存在能够加快生态系统的物质循环 C. 图1中的甲对应图2中的B、C、D，丁对应图2中A D. 重金属等有毒有害物质在上图中丁和E中积累相对较多 6. 为修复矿藏开采对土壤、植被等造成的毁坏，采用生态工程技术对矿区开展生态修复。下列叙述错误的是（ ） A. 修复首先要对土壤进行改良，为植物生长提供条件 B. 修复应遵循生态工程的协调原理，因地制宜配置物种 C. 修复后，植物多样性提升，丰富了动物栖息环境，促进了群落演替 D. 修复后，生物群落能实现自我更新和维持，体现了生态工程整体原理 7. 如图表示在理想状态下和自然环境中生物的种群数量增长的两种模式，下列相关叙述正确的是（　　） A. 某地蝗虫的数量呈B曲线状态，则种内斗争在K/2时最小 B. 在自然环境中种群的数量变动中，不会出现A模式增长 C. 图中是通过建立物理模型来研究种群数量的变化规律 D. 改善空间和资源条件有望使K值提高 8. 某物种理想状态下所占据生态位幅度称为该物种的基础生态位，其实际所占据的生态位幅度称为实际生态位。下列说法错误的是（ ） A. 实际生态位的大小往往小于基础生态位的 B. 建立自然保护区是提高某物种实际生态位的有效手段 C. 实际生态位的大小主要取决于环境因素，与生物自身特点无关 D. 不同物种的生态位存在差异，这有利于环境资源的充分利用 9. 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法错误的是（　　） A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B. 植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 C. a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性 D. 除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长发育 10. 下列关于中枢神经系统说法中，错误的是（） A. 大脑皮层是神经系统的最高级中枢，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能 B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 C. 成年人可以有意识的憋尿，说明低级中枢受相应高级中枢的调控 D. 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说，这个人受损伤的部位是言语区的 H 区 11. 下图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述不正确的是： ( ) A. 人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 B. 在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 C. 若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 D. 兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 12. 下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是（ ） A. 人工合成的植物生长素类似物2，4﹣D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草 B. 三倍体无子西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的 C. 顶芽分泌的生长素可运往侧芽，抑制侧芽生长素的合成 D. 若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟 13. 《尔滨的雪》响起，“每个冬天都想起，尔滨与你在一起”的歌词中，有人轻声跟唱、轻轻律动并记住了旋律。下列叙述正确的是（ ） A. 听歌时身体会不自觉地跟着音乐律动，该过程属于非条件反射 B. 有人喜欢听歌跟唱，这一行为仅受大脑皮层言语区S区的控制 C. 唱歌时需有意识地控制换气，该过程需要下丘脑对呼吸肌进行直接调控 D. 记住旋律可能与大脑中突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 14. 橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现，雄虫能提供营养物质给直肠中的芽孢杆菌，让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述正确的是（ ） A. 橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于行为信息 B. 雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍 C. 利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫属于化学防治 D 橘小实蝇、果树、芽孢杆菌凭借该信息素相互联系形成食物链 15. 汉密尔顿法则认为：在生态系统的动物彼此合作倾向和利他行为中，亲缘关系越近的动物，表现越强烈；反之，表现越弱。这一建立在以“亲缘选择”理论为基础的种间关系会对种群、群落或生态系统产生影响。在白鹤种群密度小时，鹰攻击的成功率大；白鹤种群密度大时，鹰攻击的成功率小。以鹰为代表的部分捕食者总是沿着被捕食者栖息地的边界觅食，并可深入到某一固定深度（如图所示）。下列叙述正确的是（ ） A. 当白鹤种群中非亲缘个体比例增加时，个体间的利他行为会显著增强 B. 白鹤属于影响鹰种群密度变化的非密度制约因素 C. 捕食者深入栖息地的深度主要取决于被捕食者的体型大小，与种群密度无关 D. 栖息地破碎后，白鹤种群受到天敌捕食压力会增大 二、不定项选择(第16 - 20题，共15分，每题3分，答不全得1分) 16. 下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 促甲状腺激素与甲状腺激素有协同作用 B. 当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X C. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制 D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌 17. 肿瘤细胞会通过表面的PD-L1与T细胞表面的PD-1结合，从而避免触发免疫反应。CAR是一种能特异性识别并结合肿瘤相关抗原的嵌合受体，将CAR插到T细胞膜上，获得的CAR-T细胞与肿瘤细胞结合后可分泌颗粒酶，同时mTOR磷酸化可促进CAR-T细胞的增殖，从而高效杀伤肿瘤细胞，相关过程如图所示。下列分析错误的是（ ） A. CAR-T细胞分泌的颗粒酶是一种免疫活性物质 B. PD-L1和PD-1的结合可以促进PI3K磷酸化 C. NF-KB进入细胞核内可促进颗粒酶基因的表达 D. PI3K磷酸化可促进更多葡萄糖进入CAR-T细胞 18. 为衡量甲、乙两种植物的竞争能力，在同一地点将甲、乙两种植物种子按照不同的比例混合种植，计算收获时的种子数比值，结果如图所示。若只考虑M与N的关系所反映的两者之间的竞争能力，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两种植物混合播种时生态位完全重叠 B. 为保证收获到甲的种子，播种比例不应小于a C. M=b，乙植物将逐渐被甲植物淘汰至数量为0 D. M=c时，甲乙两植物具有相同的种间竞争能力 19. 科研人员在研究玉米中光敏色素ZmPHYC1和ZmPHYC2调控玉米开花时间时发现，同时敲除两种光敏色素基因的玉米株系表现在正常光照条件下早开花4到6天，而野生型玉米在施加一定浓度赤霉素的条件下也可表现为早开花。下列说法正确的是（ ） A. 光敏色素是一种类似于赤霉素的植物激素 B. 在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化 C. 两种光敏色素对正常光照条件下玉米开花起抑制作用 D. 光信号影响植物开花主要机制是调节光合作用的强度 20. 某生态小组调查黄河流域某种群动态的结果如图所示，其中N1和Nt+1分别表示种群初始个体数和一个繁殖周期后的种群个体数，虚线表示N1＝Nt+1，A点为现阶段该种群所处位置。下列分析正确的是（　　） A. 黄河流域生态保护要求停止一切对野生资源的开发和利用 B. 调查黄河流域各种植物的种群密度都应该采用样方法 C. 图示该种群数量，在A 点经历一个繁殖周期，种群数量会变少 D. 黄河禁渔措施属于就地保护，就地保护是保护生物多样性最有效的措施 三、非选择题(第21-25题，共55分) 21. 下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答： （1）图中激素②中文名称是___________ ，该激素由图中的___________分泌：当人体出现低血糖时，能够使血糖升高的激素有___________(答2种即可)：由图中可知，激素②作用范围较广，而激素①作用范围相对局限，导致激素①不能作用于几乎所有细胞的直接原因是___________。 （2）1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明___________。胰脏具备外分泌功能，食糜进入小肠后，可刺激___________释放促胰液素，使胰液大量分泌。为验证该激素能促进胰腺大量分泌胰液，以健康狗为实验对象设计实验。请完善下列实验思路： ①将多只生理状态相近的健康狗平均分为两组，标记为甲组和乙组； ②___________； ③___________； ④将两组狗同时置于相同且适宜的环境条件下，一段时间后分别测定两组狗的胰液分泌量，比较两组狗实验前后胰液分泌量的变化。 22. 回答下列有关生长素的问题： （1）合成生长素的原料是________________ 。 （2）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是________________。 （3）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后， 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(a)，如图甲所示。 ①在两组实验中，若a相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_____(填“一定” 或“不一定”)相同。 ②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片，制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。 （4）图乙是水平放置植株的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_______、茎远地侧的是__________。 23. 下图1为某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示（b点为发生火灾的时间）。下图2为研究人员对草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下，绘制出了某昆虫种群的λ值随时间变化的曲线。请回答下列问题。 （1）图1中，各种植物的种间关系是__________；a~b段，三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布，从而形成了群落的________结构。 （2）图1中b~f段，显示火灾后植物群落的演替情况，该演替类型属于________。该地区土壤中小动物类群会发生一系列变化，在调查小动物类群丰富度时，常用________的方法进行采集调查。用__________（方法）调查田鼠种群密度时，若经捕获标记后的动物警惕性提高，更难被捕获，则调查的结果要比实际数________（填“多”或“少”）。 （3）森林中动物分层主要由______和______决定。图2中，该昆虫种群数量在前5年呈______形曲线增长，第30年时的种群数量比第15年时的种群数量________（填“多”或“少”）。 24. 图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。图丁表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值的多少请据图分析回答下列问题： （1）图甲中能量m2主要来自呼吸作用，图乙中___________属于图甲中的Ⅲ。 （2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱，对该生态系统来说，y越大，x___________(填“相对越大”，“相对越小”)。 （3）若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中食草昆虫数量锐减， 则猫头鹰的数量有上升趋势，原因是___________ （4）图丁中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则该系统营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是___________(用图中所给字母的表达式表示)。 （5）若图甲中甲、乙、丙，构成食物网。若甲同化的能量不变，若将丙的食物比例由甲：乙 =1：1调整为2：1，则该生态系统能承载丙的数量是原来的 ___________倍。 (能量传递效率均按10%计算) 25. 2017年，中国塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，出现“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠景象。塞罕坝林场三代建设者经过艰苦奋斗55年，建设了112万亩世界最大人工林，创造了荒漠变林海的人间奇迹。请回答下列有关问题： （1）人工林生态系统的组分单一，营养结构简单，自我调节能力较弱，所以我们应给予 该生态系统相应的___________的投入，保证其内部___________平衡___________平衡和___________平衡，最终实现生态平衡。 （2）生态工程是一类___________、___________、___________的工程体系，生态工程以生态系统的 自组织、自我调节功能为基础，以下常见的生态工程实例，遵循生态学原理分别是： ①无废弃物农业---遵循___________原理； ②草原确定合理载畜量，不能过度放牧---遵循___________原理； ③前面造林，后面砍树---违背___________原理； ④湿地的破坏，水体的污染---违背___________原理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $