复习专项（一） 知识梳理-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册生物配套课件（冀少版·新教材）

生 物 学 八年级下册 冀少版 1 2 3 复习专项（一） 知识梳理 专项上分 对点提升 4 一、生命的起源 二、生物进化的证据 三、生物进化的原因 四、人类的起源 五、非生物因素对生物的影响 六、生物对生物和环境的影响 七、生态系统的组成和类型 八、食物链和食物网 九、生态系统中的物质循环和 能量流动 十、生态系统的自我调节 十一、保障生态安全 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 一、生命的起源 1.米勒的模拟实验 （1）实验过程：火花放电模拟①______，A 模拟②__________，③___（填序号）模拟水 蒸气凝结成雨，C模拟④__________环境，积 聚在D仪器底部的溶液模拟原始大气生成的⑤ ______________被雨水汇集到原始海洋中。 闪电 原始大气 B 原始海洋 小分子有机物 （2）实验结果：米勒对D中的液体进行分析时发现其中有多种________。 （3）实验结论：在原始地球环境条件下，能够合成______________。 氨基酸 小分子有机物 1 2 3 6 2.原始地球为生命的起源提供条件 （1）场所条件为__________。 （2）物质条件为原始大气，主要包括甲烷、氨、氢气、水蒸气等，原始大气中与 现在大气明显的区别是没有______。 （3）能量条件为______、紫外线以及雷电等自然条件。 原始海洋 氧气 高温 1 2 3 7 3.生命起源过程 小分子有机物 大分子有机物 1 2 3 8 二、生物进化的证据 1.生物进化的直接证据——化石 （1）化石的概述：化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋 藏在地层中，经过亿万年的复杂变化形成的。 （2）化石在不同地层中的分布规律：在越古老的地层中形成化石的生物结构越简 单，①______生物越多；在越晚近的地层中形成化石的生物结构越②______，陆 生生物越多。 （3）郑氏始孔子鸟化石显示郑氏始孔子鸟既与鸟类相似又有爬行类的特征，这说 明________________________________。 水生 复杂 爬行类和鸟类之间还存在过渡类型 1 2 3 9 2.生物进化的其他证据 （1）比较解剖学为生物进化提供了重要证据：蛙、蜥蜴、鸟、兔等脊椎动物前肢 的形态和功能有明显差异，但结构却非常相似，这种现象说明这些脊椎动物是由 共同的______进化而来的。 祖先 （2）采用分子生物学的方法研究生物进化具有特殊的意义：通过测定蛋白质和核 酸的结构可以准确地判断生物之间的______关系。 亲缘 1 2 3 10 3.生物进化的大致历程 （1）植物进化的大致历程 被子 （2）动物进化的大致历程 哺乳 （3）生物进化的总体趋势：由简单到复杂、______________。 由水生到陆生 1 2 3 11 三、生物进化的原因 1.达尔文的自然选择学说 1 2 12 （1）概述 过度 繁殖 生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代 生存 斗争 生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就 得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争 遗传 变异 在自然界，生物个体都有遗传和变异的特性。生物的变异是不定向的， 变异为生物进化提供了原始材料，但不能决定生物进化的方向 （杀虫剂使致病菌产生抗药性的定向变异的说法是错误的） 适者 生存 经过若干代以后，微小的①______变异在生物体内积累。群体内具有这 样②__________的个体越来越多，这些有利变异就成了该生物适应环境 的显著特征。即一般情况下，凡是生存下来的生物都是③______环境 的，而被淘汰的生物都是对环境④________的 有利 有利变异 适应 不适应 1 2 （2）生物进化的原因：在生物进化过程中，生物产生的①____________是内部因 素，②__________的变化是外部条件。③____________________的共同作用导致 了生物的进化。 可遗传变异 外界环境 遗传变异和环境因素 （3）结果与意义：①__________决定着进化的方向，生物对环境的适应是长期② __________的结果。 自然选择 自然选择 1 2 14 2.人工选择 （1）概述：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和喜好，选择具有______ 性状的个体作为亲本，繁育后代，经过连续的选择，使培育对象的性状发生巨大 变化，形成生物新品种。 目标 （2）人工选择与自然选择的关系：人工选择是__________原理在生产生活中的应用。 自然选择 1 2 15 四、人类的起源 1.黑猩猩与人的关系：黑猩猩与人的基因序列相似度约为 ，这些说明①_____ _______________________。但人的手指更灵活，骨骼的结构更适合长时间直立行 走，脑容量更②____。 黑猩 猩与人有很近的亲缘关系 大 1 2 3 4 5 16 2.古猿的进化 现代类人猿 人类 1 2 3 4 5 17 3.古猿进化到人类的原因 森林 两足直立行走 1 2 3 4 5 18 4.人类进化历程 人的进化阶段 特征 ①__________ 直立行走，使头部感觉器官能接受更多的外界刺激 ②______ 能够制造和使用工具，能获得更多种类的食物 直立人 使用③____，改变了饮食习惯，由吃生食改为吃熟食，提高了 营养摄入；会使用④______，增进了个体间的交流。这些变化 和发展都促进了⑤____的发育 智人 能人工取火，制作⑥______ 南方古猿 能人 火 语言 脑 衣服 1 2 3 4 5 19 5.人类都有着共同的祖先，拥有大致相同的基因，同属于______。 智人 1 2 3 4 5 20 五、非生物因素对生物的影响 1.冬季青蛙进入冬眠体现了______对生物的影响。 温度 1 2 3 4 5 21 2.鼠妇总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到它们，这主要是____ 对生物分布的影响。 光 1 2 3 4 5 22 3.沙漠地区往往植物稀少，热带雨林地区则植物繁茂，这主要是____对植物分布的 影响。 水 1 2 3 4 5 23 4.鱼在清晨浮头，蚯蚓雨后钻到地面上，这体现了______与生物的生存有着密切的 关系。 空气 1 2 3 4 5 24 5.非生物因素对生物的影响在生产、生活中的应用 （1）利用温室大棚控制__________，使本应夏熟的瓜果和蔬菜在冬季成熟，使人 们一年四季都能吃到新鲜蔬果。 （2）通过控制______长短，培育反季节花卉，使本应秋、冬季开花的菊花在春、 夏季也能绽放。 （3）通过延长①______时间来提高鸡的产蛋率，通过控制②______人工培育虾、 蟹幼体等。 温度和光 光照 光照 温度 1 2 3 4 5 25 六、生物对生物和环境的影响 1.生物因素对生物的影响 关系 举例 种 间 关 系 ①__ ____ 蛇、鼬、鹰等捕食田鼠 ②__ ____ 稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水 捕食 竞争 1 2 3 4 5 26 关系 举例 种 间 关 系 ③__ ____ 菟丝子与黄瓜 ④__ ____ 大豆与根瘤菌 种 内 关 系 ⑤__ ____ ____ 群狼共同围猎野牛 寄生 共生 种 内 互助 续表 1 2 3 4 5 27 关系 举例 种 内 关 系 ⑥__ ____ ____ 雄鸟在繁殖期占领巢区后，攻击进入自己巢区的、同种的其他雄鸟 种内 斗争 续表 1 2 3 4 5 28 2.生态因素的分类 ①________因素——阳光、空气、温度、水分等；②______因素——影响该生物 的同种或不同种的其他生物。 非生物 生物 1 2 3 4 5 29 3.生物因素对生物的影响的应用 （1）______防治：利用七星瓢虫和蚜虫的捕食关系消灭蚜虫等。该防治方法减少 了农药的使用，有利于保护环境。 生物 （2）利用大豆等豆科植物与根瘤菌的①______关系进行生物固氮，提高土壤肥力。 将豆科作物与其他作物进行②______，可以增加土壤中的氮，减少化肥使用，保 护环境。 共生 轮作 1 2 3 4 5 30 4.生物对环境的适应 （1）生物对环境的适应举例：生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚；荒漠中的 骆驼刺根系非常发达。 （2）拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑纹，与其他生物或非 生物异常______的现象，如变色龙的体色会随环境的变化而不断改变。 （3）保护色：生物在进化过程中形成与栖息环境色彩______的体色称为保护色。 （4）拟态和保护色是很多生物______环境的表现，是生物长期进化的结果，有利 于生物逃避敌害，保护自己。 （5）生物对环境的适应是______的，如雷鸟的羽毛在冬季换羽为白色，当雷鸟的 生存环境没有下雪时，换羽反而更容易暴露。 相似 相似 适应 相对 1 2 3 4 5 31 5.生物对环境的______：蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤；蝗虫会啃食庄稼。 影响 1 2 3 4 5 32 七、生态系统的组成和类型 1.生态系统的组成 组成 说明 生物 部分 ①__ ____ 植物和藻类 利用太阳能进行光合作用，制造的有机物不仅供 给自身需要，还能为动物提供食物 ②__ ____ 主要指动物 不能利用无机物制造有机物，而是直接或间接以 生产者为食 生产者 消费者 1 2 3 4 5 6 33 组成 说明 生物 部分 ③__ ____ 部分细菌、 ④______等微生物 通过分解动植物或藻类遗体和排出物中的有机物 获得营养和能量 非生物环境 水、温度、 ⑤______、光等 能够为生物的生存提供必要的物质和能量 分解者 真菌 空气 续表 1 2 3 4 5 6 34 2.生态系统的定义：在一定地域内，生物与______所形成的统一整体，如一片森 林、一片草原、一块农田等。 环境 1 2 3 4 5 6 35 3.多种多样的生态系统 种类 主要特点 作用 ①____ ______ ____ 多分布在湿润地区，动植物种类繁多 在涵养水源、保持水土等方面起 着重要作用，被称为“②________ ___” ③____ ______ ____ 分布在干旱地区，以草本植物为主。 多数动物有挖洞或快速奔跑的特性 是畜牧业的生产基地，对调节气 候、防风固沙具有重要作用 ④____ ______ ____ 各种藻类充当生产者；生物种类丰 富，结构相对稳定 海平面能吸收大量二氧化碳，藻 类、植物等可以制造大量氧气 森林生态系统 地球之肺 草原生态系统 海洋生态系统 1 2 3 4 5 6 36 种类 主要特点 作用 ⑤____ ______ ____ 包括⑥______、湖泊、河流、滩涂、 水库等多种类型，自然资源丰富 具有净化水质、蓄洪抗灾的作 用，被称为“⑦__________” ⑧____ ______ ____ 以农作物为主体，动植物种类单一， 在一定程度上受人为因素控制 提供人类所需要的农作物及农副 产品 ⑨____ ______ ____ 人起支配作用，动植物的种类和数量 少，对其他生态系统有很大的依赖性 对人类政治、经济、文化产生重 要影响，是人类文明的产物 湿地生态系统 沼泽 地球之肾 农田生态系统 城市生态系统 续表 1 2 3 4 5 6 37 4.生物圈的构成：地球表面全部生物及其生存环境，包括①________的下层、岩 石圈的上层、整个②______和土壤圈的全部。 大气圈 水圈 1 2 3 4 5 6 38 5.________是包含多种类型生态系统的最大生态系统。 生物圈 1 2 3 4 5 6 39 6.我国保护生物圈的措施：建立__________，利用生态浮床修复水体、净化水质、 丰富动物植物资源；在草原推行禁牧休牧措施；实施海洋休渔制度。 湿地公园 1 2 3 4 5 6 40 八、食物链和食物网 1.食物链：在生态系统中，各种生物之间由于______关系而形成的链状联系叫作 食物链。 捕食 1 2 3 4 5 41 2.食物链的书写：食物链起始于①________，终止于营养级别最高的生物，中间 用“ ”连接。“ ”指向取食者或捕食者。如兔吃草，狐吃兔，可写成②________ ______。 生产者 草 兔 狐 1 2 3 4 5 42 3.食物网：生态系统中不同________彼此交错连接形成复杂的网络结构叫作食物网。 食物链 1 2 3 4 5 43 4.生态系统中的生物种类越①____，个体数量越庞大，其中的食物链就越②____， 食物网越③______。 多 多 复杂 1 2 3 4 5 44 5.食物链和食物网在生产、生活中的应用：在农田生态系统中放养______，可大 量捕杀害虫；在森林生态系统中，可利用灰喜鹊防治松毛虫。 青蛙 1 2 3 4 5 45 九、生态系统中的物质循环和能量流动 1.碳循环 请将图补充完整：①__________；②__________；③__________；④煤炭和石油 等燃料的燃烧。 光合作用 呼吸作用 分解作用 1 2 3 4 5 46 2.能量流动 （1）请将图补充完整：________；____________； ____________； ____________；________。能量通过A、B、C、D、 的⑥______作用， 以⑦______的形式散失到周围环境中。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 分解者 呼吸 热能 （2）能量流动规律：单向进行，不可循环，并且沿着食物链逐级______。 递减 1 2 3 4 5 47 3.物质循环和能量流动的关系：生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间 传递，①______是能量流动的载体，②______是物质循环的动力。 物质 能量 1 2 3 4 5 48 4.物质循环在农业生产中的应用：植树造林、节能减排等行为可有效减少二氧化 碳在大气中的积存，有效缓解__________。生态农业和养殖业中，稻田养鱼、果 园养鸡等多种生态模式很好地实现了物质的良性循环，大大增加农业产出。 温室效应 1 2 3 4 5 49 5.能量流动规律在农业生产上的应用：在农业生产过程中采用间作、套种、秸秆 做饲料、利用牲畜粪便生产______等措施，使能量得到有效利用。 沼气 1 2 3 4 5 50 十、生态系统的自我调节 1.影响生态系统的自我调节能力的因素：生态系统中生物种类越多，食物网越 ①______，自我调节能力就越②____；反之，生态系统中生物种类越③____，食 物网越④______，自我调节能力就越⑤____。 复杂 强 少 简单 弱 1 2 51 2.特点：生态系统的自我调节能力______。 有限 1 2 52 十一、保障生态安全 1.人类活动对生态环境的影响：由于煤、石油和天然气的使用，排放大量①_____ _____，导致全球气候变暖，海平面不断上升；工业进化过程中产生的②________ ___和一氧化氮等，与大气中的水结合形成酸雨，危害动植物的生存；污染物随意 排放导致江河湖海受到污染；滥捕滥杀、滥砍滥伐导致物种灭绝速度加快和生物 多样性下降；毁林造田、城市建设用地盲目扩张造成绿色植被减少等。 二氧 化碳 二氧化硫 1 2 53 2.人类可以通过防止环境污染、__________________等措施保障生态安全。 合理利用自然资源 1 2 54 55 $