17 壶口瀑布-【勤径千里马】2025-2026学年八年级下册语文随堂小练10分钟（统编版·新教材）

8< 8<- 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 第五单元 17 壶口瀑布（第一课时） 字词积累 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 寒噤( ) 霎时( ) 挟而不服( 汩汩( ) 潺潺( ) 推推搡搡( 漩涡( 湿ùù( ) 怒不可è( 告jiè( ) zhen( )耳欲聋 前呼后yong( 2.给下列加点的多音字注音。 (1)乘隙而进( ) 千乘之国( ) (2)打旋( ) 旋风( ) (3)出轧( ) 轧马路( ) 3.给下列形近字注音并组词。 灌( 遏( 鹳( (1) (2) 罐( 褐 颧( 3) 证 (4) 跨 (5) 铸時祷 (6) 换峡 踌( 浃( 4.根据意思写出相应的词语。 (1) :警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。 (2) :前面的人吆喝着开道，后面的人簇拥着保护。旧 时常用以形容达官贵人出行时随从多，排场大。 8063 8< 8<- 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 (3) :形容雄壮的队伍和浩大的声势。 (4) :愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容 水势不可阻挡的样子。 (5) :耳朵都快震聋了，形容声音很大。 5.选词填空。 (1)河水从五百米宽的河道上 涌来，其势如千军万马，互相挤 着、撞着， 前呼后拥，撞向石壁， 黄浪霎时碎成 白雪。 A.推推搡搡 B.排排 C.堆堆 (2)从沟底 道彩虹， 龙槽， 雾霭， 在远山青色的背景中。 A.消失 B.穿过 C.横跨 D.升起 川文常积累 6.本文是一篇借景抒情的 ,作者 文中，作者调动形象 生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情地赞美了祖国 壮丽的河山。 川名著阅读 7.阅读科普作品，要体会其中蕴含的科学精神。下面是《昆虫记》的选段， 请分析其中所蕴含的科学精神。80字左右。 这些昆虫，有些是我的新朋，有的则是我的旧友，它们全都在我这 里，挤在这方小天地之中，忙着捕食，采蜜，筑窝搭巢。另外，若是想要改 变一下观察环境，这也不难，因为几百步开外便是一座山…山上有泥 蜂们所偏爱的沙质土层，有各种膜翅目昆虫喜欢开发利用的泥灰质 坡面。 )62Cg 8< --…-8<-----…---- 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 壶口瀑布（第二课时） 积累运用 阅读下面文段，回答1-3题。 出发去观赏壶口瀑布前，当地人便告诫我们要注意安全。到达后，我 们被眼前的景象深深震撼了。黄河水在河道上驰骋，好似千军万马一样， 推搡着涌入深沟，在落下的shàshi发出巨响。这架势仿佛要把大地劈成 两半，让人不自觉打了一个hnjn。 1.根据文段中拼音写出相应的词语。 (1)sha shi (2)han jin 2.给文段中加点的词语注音。 (1)驰骋 (2)推搡 3.文段中的“诫”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索， 应先查部首 ,再查 画。 4.下列各项中分析正确的一项是 () ①这个长带有的段落是深黑色的，有的段落是银白闪光的。②开始 我茫然不知这是什么！③在这茫茫大地上有一条蜿蜒盘旋的长带。 ④这苍莽无垠的母亲大地啊，从西北高原深深地层中喷涌出这一道哺育 着千秋万代、子子孙孙的河流。⑤仔细看时，才知道这是黄河。 A.“段落”是形容词，“开始”是动词。 B.“茫然”“茫茫”都是名词。 C.句④加点的“这”指代的内容是“母亲大地”。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③①② ⑤④. 5.下列句子没有语病的一项是 A.旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。 B.阅读游记，虽然要欣赏文中所写景物的审美特征，但是要领会其精神 内涵。 80)63C3 8<-----…---- 随堂小练0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 C.通过学习《壶口瀑布》，让我们感受到了黄河的磅礴气势和勇往直前 的民族精神。 D.《壶口瀑布》是一篇比较典型的游记，具备游记的典型。 6.黄河自西向东流入渤海，由于巨大的地势落差，造成无数险峻之景。国 庆假期，小林在纠结是去壶口瀑布还是去巫峡，请结合你对壶口瀑布的 了解向他推荐壶口瀑布。 语段精练 阅读《壶口瀑布》，回答问题。 7.请概括壶口瀑布的特点。（均使用四字短语） 8.文章为什么要写黑猪掉进深沟的事？前面的“当地人说”几个字能否删 除？为什么？ 9.请任选角度赏析下列句子。 (1)河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着 的水。 (2)黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗； 死地必生，勇往直前。 )64(g----8< 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 16我一生中的重要抉择（第一课时） 3.(1)guan 灌溉 guan 鹳雀楼 1.略 guàn瓦罐qun颜骨 2.(1)xuēxiao (2)è怒不可遏 xiē 歇息hè (2)pi bi 褐色j治碣石 (3)gianggiang jiang (3)yu迂回qian迁徙 3.(1)抉诀决(2)署暑 曙 (4)chěng驰骋pin聘请 (3)辟僻霹(4)幅副 辐 (5)zhù铸就chou田畴 dǎo 4.(1)多多益善(2)阳奉阴违 祈祷chu踌躇 (3)招摇撞骗 (4)风口浪尖 (6)xi论挟制xi6海峡ji泊 脸颊 (5)强词夺理 (6)平易近人 jiā汗流浃背 (7)不修边幅 4.（1)告诫(2)前呼后拥 5.(1)B(2)C(3)A (3)千军万马(4)怒不可遏 6.(1)这里比喻年岁已高的演讲者自己。 (5)震耳欲聋 (2)这里比喻重要的岗位或市场的 5.(1)B A B C (2)D C B A 前沿。 6.游记散文梁衡 7.(1)王选当代毕昇汉字激光照排系 7.(示例)从这段话中可以看出，法布尔坚 统(2)演讲稿人生中的重要抉择 持实地观察。他把昆虫当成了朋友，仔 8.B 细地观察它们，从而获得了很多关于昆 我一生中的重要抉择（第二课时） 1.C2.C3.C4.B5.D 虫的第一手材料，如泥蜂偏爱沙质土 层，膜翅目昆虫喜欢泥灰质坡面。这种 6.(1)A将“精神”改为“身影” 积极探索、求真务实的科学精神非常值 (2)D将“人群”改为“群众” (3)F删去“能否” 得我们学习。 (4)E将“就”改为“才” 壶口瀑布（第二课时） 7.(1)大力扶植年轻人，倡导老师不要剥 1.(1)霎时(2)寒噤 夺学生的劳动成果，为学生创造成长的 2.(1)chi cheng (2)tui sang 平台。 3.ì七 (2)用幽默诙谐的语言说明名人和凡人 4.D5.A 的区别以自警。 6.(示例)小林，壶口瀑布，号称“黄河奇 8.幽默，令人回味无穷。不仅能够活跃现 观”，是黄河上唯一的黄色大瀑布，也是 场的气氛，而且能够产生互动，带来良 中国的第二大瀑布。由于它的落差之 好的演讲效果。 大和水势之猛，形成了独特的景观，这 9.(示例)我认为这是一种值得肯定和发 些壮美的景观一定会让你难忘的！（围 扬的对待名利的态度。科学工作者只 绕壶口瀑布答到三个特点即可) 有淡泊名利，才能在事业上有所发现、 7.壶口瀑布壮阔雄伟，气势磅礴，庄重猛 有所创造。 烈，舒坦细碎，变幻多姿，刚柔相济。 第五单元 8.从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力 17壶口瀑布（第一课时）〉 之大。不能删除。因为这不是作者 1.略 亲眼所见，而是听“当地人说”的，可能 2.(1)cheng sheng (2)xuan xuan 有些夸张。如果删除的话，就与事实 (3)zháyà 不符。 8)103(3 8< 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 9.(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地 风的猛烈。三个动词准确生动地描绘 描写出黄河水势浩大、上下翻滚的凶猛 出这里的风声大、势猛的特点，写出了 景象。 各拉丹冬气候的恶劣，衬托出探险队员 (2)作者运用拟人、排比的修辞手法，再 坚强的意志和无私奉献的精神。 次描写了惊心动魄的场面、雄浑磅礴的 19°登勃朗峰 气势，表现出黄河之水博大宽厚、柔中 1.略 有刚的性格特点及前赴后继、勇往直前 2.(1)络绎不绝(2)轻歌曼舞 的精神。同时由黄河的性格想到中华 (3)瞬息万变(4)纷至沓来 民族虽历经艰难，但宁折不弯、坚忍刚 (5)名副其实(6)和颜悦色 强、勇往直前的精神。通过议论和抒 3.马克·吐温美国哈克贝利·费恩 情，抒发了对中华民族伟大精神的赞美 历险记汤姆·索亚历险记 之情。 4.C5.C6.C 18在长江源头各拉丹冬（第一课时） 7.(1)(示例)一面旗帜引领下的一队游 1.略 人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙 2.(1)lengleng ling 的旅途中。（说明：回答扣住题意即可） (2)kang gang (2)古代的读书人意识到，走出书斋，畅 (3)ping bing bing 游天下，不仅可以强健体魄，开阔视野， (4)yùxū 增长见识，还能对书本知识进行实地验 (5)ynyùn 3.(1)安营扎寨 (2)风云变幻 证，获得真知。现在，外出旅游已经成 (3)历历在目 (4)川流不息 为许多人文化生活的一部分。背起行 (5)漫不经心 囊走四方，可以使我们感受到旅游文化 4.(1)A C B (2)A C B 的魅力。 (3)B A C(4)B E C D A (3)提示：开放题，只要谈出自己的暑假 5.(1)端详(2)打量 旅游设想即可。 6.马丽华各拉丹冬 20 一滴水经过丽江 7.(1)B(2)A(3)C 1.略 在长江源头各拉丹冬（第二课时） 2.(1)目眩神迷 （2)轻盈 (3)远跳 1.B2.D3.C (4)硕大 4.(1)应把双引号改为书名号。 3.阿来 (2)但（或：但是）。 4.D5.B (3)删去“最终”或“终于”。 6.(1)删去“的缘故”。 5.B (2)删去“的主要成分”，或删去 6.①感叹造物主无所不能的创造力 “由…配制而成的”。 ②冰山像屏风，刻着各式各样的图案 (3)删去“造成的”。 ③自成一天地④置身于冰封之地 (4)删去“以…为目的”。 7.(1)用短句与中长句交替的形式组织语 7.(1)(示例)游客们，欢迎来到美丽的西 言，句式富于变化，节奏感强，让读者仿 双版纳旅游，西双版纳总面积达两万平 佛身处冰雪世界而感到目不暇接。 方公里，旧时称作“勐泐”，又有“黎明 (2)“呼啸”指风声高而长，风“扫荡”雪 之城”之称，后改名为“西双版纳”。在 粒，雪粒“洒落”，从正、侧两方面描写了 傣族的语言中“西双”是12的意思，“版 8)104C3