16 我一生中的重要抉择-【勤径千里马】2025-2026学年八年级下册语文随堂小练10分钟(统编版·新教材)

2026-05-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 16 我一生中的重要抉择/王选
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 645 KB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2026-01-19
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来源 学科网

内容正文:

8< 8<-----…---- 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题,稳拿高分。 16 我一生中的重要抉择(第一课时) 字词积累 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 抉择( ) 扶zhi( ) 不修边fú( ) 背pan( qu( )势 阳奉阴违( ) 崭新( ) 说服( ) 狗皮gao( )药 生ya( ) duo( )落 zhao yao( )撞骗 雄bian( 阻ài() 平易jin( )人 2.给下列加点的多音字注音。 (1)剥削( ) 削铅笔( (2)开辟( ) 复辟( (3)强词夺理( 强弩之末( 倔强( 3.根据拼音写出下列形近字。 rjue( )择 ,shǔ( )名 (1)jué( 别 (2)shǔ( )假 [jue( )堤 shǔ( )光 r开pi( r不修边f( ) (3)pi( )静 (4)名fù( )其实 lpi( )雳 lfu( )射 4.根据意思写出相应的词语。 (1) :越多越好。 (2) :表面上遵从,暗地里违抗。 (3) :假借名义,到处炫耀,进行诈骗。 (4) :比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 (5) :本来没有理,硬说成有理。 (6) :态度谦逊和蔼,使人容易接近。 (7) :不注意衣着、容貌的整洁。 0057(3 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题,稳拿高分。 5.选词填空。 (1)年轻人如果老上电视台,老卖狗皮膏药,这个人我就觉得一点 (A.气息B.出息C.生气D.生机)都没有。 (2)他赶紧抓住机会, (A.激发B.鼓动 C.鼓励D.鼓舞) 年轻人开辟新天地,取得了杰出的成绩。 (3)有一种马太效应:已经得到的,他一个劲儿地得到, (A.多 多益善B.贪得无厌C.得寸进尺D.得陇望蜀);不能得到的,他 永远得不到。 6.课文语言通俗易懂,真挚感人。结合下列句子说说下列加点文字在句子 中的意思。 (1)那么,一个快落山的太阳,跟大家讲的,更多的是自己一生奋斗过来 的体会。 (2)当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。 7.填空。 (1)《我一生中的重要抉择》的作者是 江苏无锡人,被誉为 ”。由他领导研制成功的“ ”为我 国新闻出版业普及推广中文计算机排版作出了重大贡献。 (2)本文是一篇 ,课文始终围绕“ ”来写,避 免说教,注重用实例和事实说话,深人浅出。 心名著阅读 8.《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和 死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。阅读《昆虫 记》时我们能发现,整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是 A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫,突出一种昆虫。 B.绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。 C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫,进行对比分析。 D.绝大多数章节写同类的多种昆虫,归纳它们的共性。 8c)58(0g 8 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题,稳拿高分。 我一生中的重要抉择(第二课时) 积累运用 1.下列词语中加点字注音有误的一项是 A.开辟(pi) 抉择(jué) 阻碍(ai) 不修边幅(fú) B.趋势(qu) 膏药(gao) 狡辩(jiǎo) 阳奉阴违(wi) C.堕落(zhui) 奠基(dian) 贴切(qiè) 强词夺理(qing) D.崭新(zhdn) 说服(shuo)》 谅解(liang)》 名人逸事(y) 2.下列词语中有错别字的一项是 A.鼓励 扶植 权威 多多益善 B.头衔 鉴定 生涯 风口浪尖 C.潮流 一贯 萤屏 平易近人 D.豪饮 署名 崇尚 招摇撞骗 3.下列句子中,加点词语运用不当的一项是 A.做人要凭良心,如果到处招摇撞骗,最终会受到法律制裁。 B.对于上级指示,我行我素,甚至阳奉阴违,必然会犯错误。 C.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强 词夺理。 D.李校长平易近人,一点儿也不端架子,同学们都很喜欢他。 4.在下面演讲稿横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 ( 人生如行舟,寄身于浩渺的沧海。沧海之广,广到我们无法预测前 方与未来;海浪之高,高到我们胆战心惊,驻足不前。 ①把稳“舵”,扬起“帆”,划好“桨”,让我们的人生之舟破浪前行! ②但是朋友,何必担忧呢?人生的小舟再小,也有对抗命运的力量。 ③我们要以信念为“舵”,把准追梦的航向;以智慧为“帆”,凝聚前行的 动力。 ④以坚毅和忍耐为“桨”,即使惊涛骇浪,也能从容应对,行稳致远。 A.②④③① B.②③④① C.②①③④ D.①④②③ 5.下列标点符号使用正确的一项是 () A.大家不要以为院士就是当前的权威、就是代表、这是误解。 B.这样一讲呢?我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时 候,忽然名气大了。 8)59C3 8 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题,稳拿高分。 C.各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生。硕士生呢,九十点钟的太 阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。 D.在我刚过55岁的时候,我立刻提了一个建议,说:“国家的重大项目, 863计划,学术带头人,要小于或等于55岁。” 6.搭配不当是一种常见的语病,有以下几种类型:A.主谓搭配不当:B.主宾 搭配不当;C.动宾搭配不当;D.修饰语与中心语搭配不当;E.关联词语 搭配不当;F.两面和一面搭配不当。 下列句子都存在搭配不当的语病,请仿照示例写出修改意见。 【示例】市民的环保意识不断落实。 错因:A。修改意见:将“落实”改为“增强”或“提高”。 (1)他拼搏的精神时常浮现在我的眼前。 错因: 。 修改意见: (2)10月1日,在北京天安门广场,数万名人群现场观看升旗仪式。 错因: 修改意见: (3)一个人能否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 错因: 修改意见: (4)人类只有遵循自然规律,就能有效防止在开发利用自然上走弯路。 错因: 修改意见: 语段精练 阅读课文第6一7段,回答问题。 7.概括这两段的主要内容。 (1)第6段: (2)第7段: 8.第7段中“名人和凡人差别在什么地方呢?…凡人就只能叫老王”这 段文字在语言上有什么特点?有什么作用? 9.你对王选忽然名气大了,也要“保持一个良好的心态,认识到自己是一个 非常普通的人”这种心态是怎么看待的? 80)60C3----8< 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题,稳拿高分。 16我一生中的重要抉择(第一课时) 3.(1)guan 灌溉 guan 鹳雀楼 1.略 guàn瓦罐qun颜骨 2.(1)xuēxiao (2)è怒不可遏 xiē 歇息hè (2)pi bi 褐色j治碣石 (3)gianggiang jiang (3)yu迂回qian迁徙 3.(1)抉诀决(2)署暑 曙 (4)chěng驰骋pin聘请 (3)辟僻霹(4)幅副 辐 (5)zhù铸就chou田畴 dǎo 4.(1)多多益善(2)阳奉阴违 祈祷chu踌躇 (3)招摇撞骗 (4)风口浪尖 (6)xi论挟制xi6海峡ji泊 脸颊 (5)强词夺理 (6)平易近人 jiā汗流浃背 (7)不修边幅 4.(1)告诫(2)前呼后拥 5.(1)B(2)C(3)A (3)千军万马(4)怒不可遏 6.(1)这里比喻年岁已高的演讲者自己。 (5)震耳欲聋 (2)这里比喻重要的岗位或市场的 5.(1)B A B C (2)D C B A 前沿。 6.游记散文梁衡 7.(1)王选当代毕昇汉字激光照排系 7.(示例)从这段话中可以看出,法布尔坚 统(2)演讲稿人生中的重要抉择 持实地观察。他把昆虫当成了朋友,仔 8.B 细地观察它们,从而获得了很多关于昆 我一生中的重要抉择(第二课时) 1.C2.C3.C4.B5.D 虫的第一手材料,如泥蜂偏爱沙质土 层,膜翅目昆虫喜欢泥灰质坡面。这种 6.(1)A将“精神”改为“身影” 积极探索、求真务实的科学精神非常值 (2)D将“人群”改为“群众” (3)F删去“能否” 得我们学习。 (4)E将“就”改为“才” 壶口瀑布(第二课时) 7.(1)大力扶植年轻人,倡导老师不要剥 1.(1)霎时(2)寒噤 夺学生的劳动成果,为学生创造成长的 2.(1)chi cheng (2)tui sang 平台。 3.ì七 (2)用幽默诙谐的语言说明名人和凡人 4.D5.A 的区别以自警。 6.(示例)小林,壶口瀑布,号称“黄河奇 8.幽默,令人回味无穷。不仅能够活跃现 观”,是黄河上唯一的黄色大瀑布,也是 场的气氛,而且能够产生互动,带来良 中国的第二大瀑布。由于它的落差之 好的演讲效果。 大和水势之猛,形成了独特的景观,这 9.(示例)我认为这是一种值得肯定和发 些壮美的景观一定会让你难忘的!(围 扬的对待名利的态度。科学工作者只 绕壶口瀑布答到三个特点即可) 有淡泊名利,才能在事业上有所发现、 7.壶口瀑布壮阔雄伟,气势磅礴,庄重猛 有所创造。 烈,舒坦细碎,变幻多姿,刚柔相济。 第五单元 8.从侧面烘托激流汹涌,水流之急,水力 17壶口瀑布(第一课时)〉 之大。不能删除。因为这不是作者 1.略 亲眼所见,而是听“当地人说”的,可能 2.(1)cheng sheng (2)xuan xuan 有些夸张。如果删除的话,就与事实 (3)zháyà 不符。 8)103(3

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