专题学习活动 绿水青山，低碳生活-【勤径千里马】2025-2026学年八年级下册语文随堂小练10分钟（统编版·新教材）

8< 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 (3)A删去“在…中” (2)④ 将书名号改为双引号 (4)D在“踢”后应加上“坏”或“烂” 8.(示例一)“嫦娥”这个命名的妙处在 5.躯体增大不利于物种的生存和繁衍 于，“嫦娥奔月”是我国最早关于月球想 6.①科学像一粒种子，孕育巨大的生产 象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月 力。②科学像一把钥匙，开启了文明创 球探测器也是从地球奔向月亮进行探 新思维的大门。③我爱科学，它给了我 测，正好吻合。 学习的动力，给了我创造的信心，给了 (示例二)“悟空”这个命名的妙处在 我前行的力量。④让科学之树，在祖国 于，中国古典名著《西游记》里的孙悟空 的土地上生根。⑤科学就像一座光芒 神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。 四射的灯塔，为人类的发展导航。（任 暗物质粒子探测器要在茫茫宇宙中寻 写一句即可) 找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常 7.①说明恐龙确实遍布于世界各地 合适。 ②大陆漂移学说（板块构造理论） (示例三)“鹊桥”这个命名的妙处在 8.①打比方；将南极洲比作“全球的大冰 于，鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相 箱”，生动形象地说明了南极洲冰雪覆 会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持 盖的特点，也说明了南极洲寒冷的程度 的中继通信卫星身上再合适不过了。 及在全球的重要地位。 8·时间的脚印 ②列数字；“十分之九”具体准确地说明 1.略 南极洲冰的储量十分丰富。 2.(1)龟裂(2)海枯石烂 (3)悬崖绝壁 9.“也许”是“可能，或许”的意思，表推 (4)无时无刻 测，表明这只是人类的一种猜测；如果 3.岩石怎样记录时间 意义 删去，就表示肯定，与事实不符。“也 4.C 许”一词体现了说明文语言的准确性、 5.(1)①A ②B (2)①B ②A 严谨性。 6.A 10.《恐龙无处不有》以恐龙化石无处不 7.(1)举例子 作比较 (2)打比方 有，论证板块构造理论（大陆漂移学 (3)列数字 说)；《被压扁的沙子》以“被压扁的沙 8.③④ 子”为证据，证明恐龙灭绝的原因。 9.(示例)我是一面铜镜，来自西汉。我的 7 月亮是从哪里来的 表面整体鎏金；正面平滑光洁；背面布 1.略 满瑞兽、博局纹样，十分精美；我的背面 2.liang liang san san cha 边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字 cha chai 铭文。（使用铜镜的口吻介绍，说明顺 3.(1)chn阐明zh闸门 序合理，信息完整) (2)qi迄今yi屹立 专题学习活动绿水青山，低碳生活 (3)jing直径jing根茎 jing 1.（示例一)倡导低碳生活，共建美好家园。 不胫而走ng泾渭分明 (示例二)选择低碳，绿色相伴。 4.(1)迄今(2)阐明(3)寥寥无几 2.(示例)绮丽山水诗配画扮新大地 (4)无一例外 3.(示例)①生活中使用节能灯泡，减少使 5.BA 用大功率的电器。 6.C ②夏季空调不低于26℃。 7.(1)②将“精神图腾”与“自然现象” 4.（示例一）选择A。整幅插图是一只手 交换位置 托起绿水青山的画面。画面上端是白 8)97(3 8< 8≤ 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 云绿树环绕中的高楼大厦，画面的中间 (5)连词，于是，就副词，竟然，居然 部分是肥沃的土地，土地上方是“绿水 (6)助词，的助词，补足音节，无实义 青山就是金山银山”字样。整幅画面突 代词，指发现桃花源这件事 出“绿水青山”，符合电子报“绿水青山 6.（1)方位名词作状语，向前 秀家乡”的主题。 (2)形容词用作动词，尽 (示例二)选择B。画面正中是倒下的 (3)形容词的意动用法，对…感到 GDP大山，山中流出清澈的泉水，形成瀑 惊异 布。山上有快乐飞行的三只小鸟，瀑布 7.(1)(呈现在他眼前的是)一片平坦宽 下的小河边是一个伸着双手的人，在河 广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥 的对岸有一只小鹿。整个画面符合（电 子报“绿水青山秀家乡”的主题)。（任 沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林 选一幅，条理清晰，内容完整即可) 之类。 5.(示例)一种是个人参与，另一种是团队 (2)(他们)问现在是什么朝代，竟然不 参与。你可以通过扫码乘公交、地铁、 知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。 骑共享单车或步行等低碳行为来积攒 8.陶渊明元亮东晋 碳积分；也可以通过参与援建生态文明 9.(1)初极狭豁然开朗 公益慈善、低碳知识竞答、每日签到等 (2)鸡犬相闻 低碳生活推广活动积攒碳积分。你还 (3)黄发垂髫并怡然自乐 可以通过邀请好友一起参与，将小程序 桃花源记（第二课时） 分享给好友，从而领取碳积分。 1.D2.C3.A4.C5.C 第三单元 6.（示例一)C园区取名为“树怡园”，该名 9桃花源记（第一课时） 称创意来源于白居易《钱塘湖春行》中 l.yǎn tiao gian mòjian jin yi 的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春 yi yu 泥”。用“树怡园”命名，既点明这里种 2.(1)沿着，顺着(2)隐隐约约，形容看 的是树，还含蓄地表现了学生在该园区 不真切(3)类(4)全，都 劳动时与自然和谐相处的情景和怡然 (5)全，都(6)隔绝(7)邀请 自得的美好心情。 (8)感叹(9)沿着、顺着先前的 (示例二)D园区取名为“落英园”，该 (10)到拜访 (11)打算，计划 名称创意来源于陶渊明《桃花源记》中 (12)没有实现(13)询问渡口。这里 的“芳草鲜美，落英缤纷”。诗人笔下的 是“访求、探求”的意思 3.要邀邀请 桃花林，芳草遍地，落花纷纷，美不 4.(1)①妻子儿女 ②与外界隔绝的地方 胜收。 (2)新鲜美好 7.(1)整齐的样子(2)同“邀”，邀请 (3)不要说，更不必说 8.其余的人各自又把渔人邀请到自己家 (4)不值得，不必 中，都拿出酒饭（来款待他）。 (5)交错相通 9.围绕“见到渔人大吃一惊；自从秦朝就 5.(1)动词，作为介词，对，向 隐居在此；不知外面朝代更替；对渔人 (2)动词，舍弃名词，房屋 所描述的外界情况感叹”回答出两点即 (3)副词，于是，就副词，竟然 可。（用原文回答亦可） (4)动词，寻找副词，随即，不久 10.黄发垂髫，并怡然自乐。 8)98g8< --…-8<-----…---- 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 专题学习活动 绿水青山，低碳生活 八年级(1)班将举行“绿水青山，低碳生活”专题学习活动，请你参与 并完成任务。 1.【标语我来写】为了激发同学们的参与热情，请你为本次活动设计一条宣 传标语。 2.【对联我来拟】小华同学准备写一副对联激励同学们提高“低碳生活”的 积极性和自觉性，但语言还没有组织好。请你运用对联知识，帮他补充 完整。 上联：唱响节能，擦亮蓝天， 下联：践行减碳， 美好家园锦添花 3.【低碳我践行】班级同学准备制订“低碳生活指南”宣传手册，宣传日常 生活中的众多低碳行为。请结合你的理解，补写两条低碳生活建议。 低碳生活指南 、节约水电。 二、不使用一次性用品。 三、乘坐公共交通工具、步行或骑自行车上学。 四、① 五、② 4.【插图我来选】围绕这次活动，班级公众号上需要推送一期“绿水青山秀 家乡”电子报。下面的两幅图片，你觉得哪一幅适合做本期电子报的插 8)2☒(3 8< 8<-----…---- 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标[宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 图呢？请你选择一幅并结合画面内容和电子报主题，有顺序地介绍画面 内容。要求：抓住画面特征，层次清晰，80字左右。 就是 5.【低碳我助力】为引导同学们践行低碳生活理念，学校正式启用“碳易 行”小程序，小语在使用中想获取更多的碳积分为低碳生活助力。请你 结合下图，向她介绍你整理的攒分攻略。 践行低碳行为，如扫码乘公交、 地铁、骑共享单车或步行 个人 参与 援建生态文明公益慈善 参与低碳 低碳知识竞答 攒分 生活推广 攻略 每日签到 团队 邀请好友参与低碳行 参与 将小程序分享给好友 小语你好，积攒碳积分有两种方式， 其实，所有这些攒积分的方式都是为了让我们践行低碳生活理念。 80)24C3