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6
阿西莫夫短文两篇(第一课时)
川字词积累
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
臀(
流shi(
骨骼(
hui(
)星
岛yǔ(
两栖(
衍射(
潮xi(
)
tuo(
)着(
)象
携带(
zhězhòu(
fù(
)盖di(
)达
措施(
jié(
)难
排chi(
)fǔ(
)冲
piao(
)移
zhi(
)密
2.给下列加点的多音字注音。
(1)地壳(
外壳(
(2)分散(
)
松散(
)
(3)缝合(
)
天衣无缝()
(4)提供(
)
供奉(
)
(5)押解(
)
不解之谜(
解甲归田(
浑身解数(
3.给下列形近字注音并组词。
,陨(
溯(
(1)
殒(
(2)朔(
损(
塑(
)
褶(
携(
(3)
(4)
熠(
镌(
4.根据意思写出相应的词语。
(1)
:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。
(2)
:解不开的谜团。
(3)
:神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝
儿,形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。
8)15(3
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5.近义词辨析。
熔化溶化融化
(1)一块黄色颜料掉进盆子的水里,
后水变黄了。
(2)春天到了,河面的冰开始
(3)块状的沥青倒进大锅后,给大锅加热,沥青就
了。
【辨析】“熔化”指金属、石蜡等固体受热变成液体或胶体状态;“溶
化”指固体溶解在水或其他液体里;“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。
6.在下面的横线处依次填入恰当的关联词。
斯石英并不十分稳定,原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排
斥的趋势,最后又变为普通沙子。
原子之间结合得
极为致密,
这种反弹变化进行得非常缓慢,
使斯石英
可保持数百万年。
川文常和累
7.《阿西莫夫短文两篇》的作者阿西莫夫是
国科普作家、
小说家。代表作有《」
》《
》等。本课的两篇文章在
说明方法上有明显的共同点,那就是“用一个科学领域的新发现去说明
另一个科学领域的道理”。第一篇用“恐龙无处不有”说明“
”,第二篇用“被压扁的沙子”说明“
”,相同的方法将两篇文章有机地融合在一起。
名著阅读
8.象形、指事、
、形声,都是造字的条例:形声最便,用处最大,所以
我们的形声字最多。
、假借都是用字的条例。
9.《经典常谈》所讲经典中,按照四部分类法分类,《周易》《尚书》属于
”,《史记》《汉书》属于“史”,《墨子》《吕氏春秋》属于
”,《离骚》《九章》属于“
8)163
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阿西莫夫短文两篇(第二课时)
积累运用
阅读下面语段,回答1一2题。
晚饭后漫步在林间小道上,我看到了一群流星划过天际。那一点,点拖
着光尾的陨石,也许曾是一颗颗hui xing,偶尔和地球上的众生擦肩而过;
而现在,它们挣脱了原有的轨迹,用尽生命燃烧之后,慢慢湮没在夜幕,化
为那远方光晕中的点,点微尘。
1.给语段中加点的词语注音,根据文段中拼音写出相应的词语。
①陨石
②hui xing
2.语段中的“幕”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,
应先查
部,再查
画。“湮”字在《现代汉语词典》(第7
版)中有“埋没”和“淤塞”两个义项,文段中“湮没”的“湮”意思是
3.指出下面各句采用的说明方法。
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
(2)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火
山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
(
)
(3)因此,如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙
子。
4.成分残缺是一种语病,有以下几种类型:A.缺主语;B.缺谓语;C.缺宾
语;D.附加成分残缺(一般指修饰语、介词或关联词语)。
下列句子都存在成分残缺的语病,请仿照示例写出修改意见。
【示例】随着一场大雨的到来,使华北地区持续多月的旱情得到了缓解。
错因:A。修改意见:删去“随着”或“使”。
(1)红色文物记录着红色历史,诉说着红色故事,传承着红色精神,是我
们透物见史、感悟精神、启迪智慧。
错因:
。
修改意见:
(2)3月5日,全国多所高校深入学雷锋志愿服务工作,弘扬雷锋精神。
错因:
修改意见:
■
8)17(g
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(3)在齐白石的《端午美味图》中,将咸鸭蛋、雄黄酒、粽子等端午节应景
之物描绘得生动逼真。
错因:
修改意见:
(4)他喜欢踢球,特别费鞋,这不,一个月就踢了三双鞋。
错因:
。修改意见:
5.给下面一段文字补写一个结论。
古生物学家告诉我们,恐龙的祖先原本都是小个子,经过亿万年的
不断发福,终于变成生命史上最庞大的动物而走上灭绝道路。今日世界
上的大象、长颈鹿、大熊猫,当初都曾有灵活小巧的身形,随着一代代自
我膨胀,渐次变为珍稀的自然保护动物。可见
6.科学是人类理性精神的最高成就,是推动生产力发展的巨大动力,请你
写一句赞美科学的话。(至少使用一种修辞手法)
语段精练
阅读《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》,回答问题。
7.《恐龙无处不有》是怎样验证“大陆漂移”的?请结合文本,进行逻辑
推理。
恐龙化石无处不有→①
→但恐龙不可能在每一块
大陆上独立生存→所以现在的各块大陆曾经联结在一起→②
8.下面语句运用了哪些说明方法?有什么作用?
位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分
之九都在南极冰盖。
9.《被压扁的沙子》第2段中“这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球
生物灭绝的原因”中的“也许”能否删去?为什么?
10.这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,侧重点不同,试结合课文做具体分析。
8)18(g8
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(4)miǎo渺远mio缥缈
5.(1)删去“通过”或“使”。
(5)jùn严峻jùn竣工qun逡巡
(2)在句末加上“的负担”。
(6)hui晦暗hui后悔hui教诲
6.A
4.(1)亢奋(2)蓦然(3)羁绊
7.逻辑顺序
(4)戛然而止(5)叹为观止
8.“许多”指很多,但不是全部,表示对数
(6)惊心动魄
量和范围的限制。在这里,“许多”说明
5.(1)刘成章(2)安塞腰鼓
古代流传下来的农谚中有很多与物候
6.D7.B
知识有关,但不是古代流传下来的所有
8.(1)将“纠正”和“指出”互换位置。
农谚都“包含了丰富的物候知识”。若
(2)将“为世界冰雪运动注入生机活
去掉“许多”,就与事实不相符。“许
力”和“传遍了神州大地”互换位置。
多”一词体现了说明文语言的准确性。
9.D
9.(1)举例子;举桃花开、燕子来两个例
4·灯
笼
子,分别对应植物的生长荣枯和动物的
1.略
养育往来这两种自然现象,具体形象地
2.(1)怅惘(2)斡旋(3)熙熙然
说明了物候学的内容和研究目的,即通
(4)人情世故(5)张灯结彩
过物候“了解随着时节推移的气候变化
3.C4.D5.B6.C
和这种变化对动植物的影响”。
7.(示例)元宵节游龙灯,寓意人丁兴旺、
(2)作比较;把物候观测仪器与气象仪
迎祥纳福
器相比较,突出了物候观测把活生生的
8.朱自清仓颉说文解字
生物当作物候观测仪器的特性。
第二单元
6阿西莫夫短文两篇(第一课时)
1.略
5大自然的语言(第一课时)
2.(1)qiàoké(2)san san
1.略
(3)feng feèng(4)gong gòng
2.(1)悬殊(2)翩然(3)壤
(5)jie jiějiěxie
(4)融化
萌发次第
3.(1)yǔn陨落y心n殒身sn损失
3.(1)ni
销声匿迹rě
惹事
nuo
(2)sù追溯shuo朔方sù塑料
许诺
(3)zhě褶皱yⅵ熠熠
(2)qin侵害jin
浸泡qin
寝室
(4)xié携带juan携刻
4.(1)次第(2)悬殊(3)衰草连天
4.(1)追溯(2)不解之谜(3)天衣无缝
(4)风雪载途(5)周而复始
5.(1)溶化(2)融化(3)熔化
(6)花香鸟语
(7)销声匿迹
6.然而由于所以从而
5.(1)D(2)B
7.美科幻基地我,机器人板块构
6.(1)①B②C③A
造学说恐龙灭绝的原因是撞击
(2)①A②B(3)①A
②B
8.会意转注
7.竺可桢宛敏渭
9.经子集
8.说明空间时间逻辑
阿西莫夫短文两篇(第二课时)
9.仓颉篇
1.①yùn②彗星
大自然的语言(第二课时)
2.+十埋没
1.孕育翩然ni shuai zài
3.(1)作比较(2)举例子(3)列数字
2.
4.(1)C在句末添加“的载体”
3.A4.A
(2)B在“深入”后添加“开展”
8)96g
8<
8<
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(3)A删去“在…中”
(2)④
将书名号改为双引号
(4)D在“踢”后应加上“坏”或“烂”
8.(示例一)“嫦娥”这个命名的妙处在
5.躯体增大不利于物种的生存和繁衍
于,“嫦娥奔月”是我国最早关于月球想
6.①科学像一粒种子,孕育巨大的生产
象的优美神话传说,嫦娥奔向月球,月
力。②科学像一把钥匙,开启了文明创
球探测器也是从地球奔向月亮进行探
新思维的大门。③我爱科学,它给了我
测,正好吻合。
学习的动力,给了我创造的信心,给了
(示例二)“悟空”这个命名的妙处在
我前行的力量。④让科学之树,在祖国
于,中国古典名著《西游记》里的孙悟空
的土地上生根。⑤科学就像一座光芒
神通广大,拥有火眼金睛,善于发现。
四射的灯塔,为人类的发展导航。(任
暗物质粒子探测器要在茫茫宇宙中寻
写一句即可)
找暗物质粒子,“悟空”这个命名非常
7.①说明恐龙确实遍布于世界各地
合适。
②大陆漂移学说(板块构造理论)
(示例三)“鹊桥”这个命名的妙处在
8.①打比方;将南极洲比作“全球的大冰
于,鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相
箱”,生动形象地说明了南极洲冰雪覆
会沟通情感的桥梁,用在提供通信支持
盖的特点,也说明了南极洲寒冷的程度
的中继通信卫星身上再合适不过了。
及在全球的重要地位。
8·时间的脚印
②列数字;“十分之九”具体准确地说明
1.略
南极洲冰的储量十分丰富。
2.(1)龟裂(2)海枯石烂
(3)悬崖绝壁
9.“也许”是“可能,或许”的意思,表推
(4)无时无刻
测,表明这只是人类的一种猜测;如果
3.岩石怎样记录时间
意义
删去,就表示肯定,与事实不符。“也
4.C
许”一词体现了说明文语言的准确性、
5.(1)①A
②B
(2)①B
②A
严谨性。
6.A
10.《恐龙无处不有》以恐龙化石无处不
7.(1)举例子
作比较
(2)打比方
有,论证板块构造理论(大陆漂移学
(3)列数字
说);《被压扁的沙子》以“被压扁的沙
8.③④
子”为证据,证明恐龙灭绝的原因。
9.(示例)我是一面铜镜,来自西汉。我的
7
月亮是从哪里来的
表面整体鎏金;正面平滑光洁;背面布
1.略
满瑞兽、博局纹样,十分精美;我的背面
2.liang liang san san
cha
边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字
cha chai
铭文。(使用铜镜的口吻介绍,说明顺
3.(1)chn阐明zh闸门
序合理,信息完整)
(2)qi迄今yi屹立
专题学习活动绿水青山,低碳生活
(3)jing直径jing根茎
jing
1.(示例一)倡导低碳生活,共建美好家园。
不胫而走ng泾渭分明
(示例二)选择低碳,绿色相伴。
4.(1)迄今(2)阐明(3)寥寥无几
2.(示例)绮丽山水诗配画扮新大地
(4)无一例外
3.(示例)①生活中使用节能灯泡,减少使
5.BA
用大功率的电器。
6.C
②夏季空调不低于26℃。
7.(1)②将“精神图腾”与“自然现象”
4.(示例一)选择A。整幅插图是一只手
交换位置
托起绿水青山的画面。画面上端是白
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