Unit 1 Slow and steady wins the race（第2课时）-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册英语教案（教科版 广州专用）

该小学英语教案聚焦“Slow and steady wins the race”主题，核心知识点为祈使句（Don’t be sad等）和动词过去式。课堂导入通过单词造句、词义匹配练习复习上一课时词汇（如carry、patient），搭建新旧知识衔接的学习支架。 此教案特色在于融合多样化互动活动，如关键词复述故事、肢体语言猜词游戏、四格漫画讲故事，结合课文视频、音频等资源。通过听辨排序、对话匹配等任务提升语言能力，锻炼思维品质中的逻辑构建，助力学生用一般过去时表达故事文化内涵，为教师提供丰富教学活动设计，有效提升课堂互动性与学习效率。

Module 1 Stories Unit 1 Slow and steady wins the race（第2课时） 【学情分析】 学生通过本课时的学习，熟练使用祈使句，用动词过去式描述过去的事情。 【教学目标】 一、语言知识目标 1. 复习巩固上一课时学的单词 2. 熟练使用祈使句句型：Don’t be sad. /Be careful. / I should... 二、语言技能目标 1. 熟练掌握本单元单词、短语和句子 2. 能够使用动词过去式描述过去发生的事情 3. 能使用祈使句给他人提建议 三、核心素养目标 能用一般过去时讲一个小故事，并准确表述该故事所体现的文化内涵和教育意义。 【教学重难点】 1. 本单元重点单词、短语和重点句型。 2. 祈使句在具体语境中的使用。 3. 在具体对话语境中指出对方的缺点并给出建议。 【教学准备】 图片，多媒体课件、课文视频、单词及课文音频等。 一、warm-up 1. 用学过的本单元单词造句，复习巩固上个课时学的内容，快速进入英语学习状态。 2. 通过单词与词义的匹配练习，复习学过的单词。 （ ）1. carry A. not careful （ ）2. patient B. not happy （ ）3. careless C. to be the most successful（成功的）in a game （ ）4. sad D. be able to wait for a long time and do not get angry （ ）5. win E. to take things from one place to another （ ）6. hurry F. more quickly than usual 答案：1. E 2. D 3. A 4. B 5. C 6. F 二、presentation and practise 1. Retell the story. 抓住下面的关键词，复述对话中的场景。 carry books, go back to the class, tortoise, hare, have a race, proud and careless, win the race, careful and patient 2. Guessing game. 设置猜词游戏。两人一组，一个比划一个猜，通过肢体语言和简单提示，复习本单元短语，可多叫几组同学，增加参与度。 3. Listen and number.（教材P4 练习2）听录音，通过录音内容确定其描述的图片，锻炼同学们的听和信息提取的能力。 4. Read and match.（教材P5 练习3）根据图片设置的场景，将句子填到对应的对话泡中，完成对话。通过练习，锻炼学生的情境分析和表达能力。 三、consolidation Look and tell. （教材P5 练习4）根据四格漫画和提示词，讲故事。锻炼学生逻辑思维和构建故事框架的能力。 四、Homework 想一想自己以前听过的故事，用一般过去时把故事讲出来。 学科网（北京）股份有限公司 $