内容正文:
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八年级数学·下册
19.3
二次根式的加法与减法
第1课时二次根式的加法与减法
训1分钟知识速记
二次根式加减的运算步骤:(1)化简,将二次根式化成
;(2)合并,
将被开方数相同的二次根式进行
,也就是把根号外面的系数或因
式
,根指数和被开方数都
批
9分钟目标检测
>目标1理解二次根式加减的条件
1.下列二次根式中能与√3合并的是
()
A.√24
B.√12
C.
3
D.√18
2.若最简二次根式√2a+1和√4a-3能够合并,则a的值是
>目标2掌握二次根式加减的运算
3.计算√27+
的结果是
4.计算:
(1)√75-23;
(2)v40-5.A+
10+10;
(3)3√12+(√8-2√48);
89g
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八年级数学·下册
452-4√分-2、层-
>目标3掌握二次根式加减的应用
5.若a+√12=√27,则表示实数a的点会落在数轴的
①
②
③④
5题图
A.段①上
B.段②上
C.段③上
D.段④上
6.若一块三角形钢板的边长分别为2√3cm,√12cm,√27cm,则这块钢
板的周长为
7.如图,中国结内包含两个全等的正方形,若两个大正方形的面积均为
98cm2,重叠部分的小正方形面积为72cm,则BE的长为
cm.
7题图
8.等腰三角形的一边长为2√3,周长为4√3+7,求这个等腰三角形的腰长,
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八年级数学·下册
第2课时
二次根式的混合运算
川1分钟知识速记
二次根式混合运算的顺序是:先
,再
,最后算
有括号的先算括号里面的.在实数运算中的运算律、整式的乘法法则和乘
法公式在二次根式的运算中同样适用.
川9分钟目标检测
>目标1掌握二次根式的混合运算
1.计算5,店-2,45)÷(-5)的结果是
A.5
B.-5
C.7
D.-75
2.计算:5×(√⑧-√4)=
3.计算:
(1)(4√2-3√6)×√8+11-51;
2)6×2+25-得
>目标2掌握乘法公式在二次根式运算中的应用
4.计算:(3+25)2=
5.计算:
1)72-2)×3+53÷经:
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八年级数学·下册
(2)(3+3)(3-√3)+(3-2)2;
(3)6-35+(2-5)×(2+5):
(4)(V6+7)226×(7-6)226.
>目标3会进行二次根式的化简求值
6.已知a+b=-5,ab=6,求a,
+的值
7.已知a=√7+2,b=7-2,求下列代数式的值:
(1)a2b+ab2;(2)a2-2ab+b2;(3)a2-b2.
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9.解:设正方形的边长为xcm,
根据题意,得x2=50√2×402,
4.解:1)35.(2)310.
即x2=4000,
(3)-25+2.(45
解得x=20√10或x=-20√10(舍去).
答:正方形的边长为20√10cm.
5.B6.73cm7.√2
第2课时
二次根式的除法
8.解:当腰长是2√3时,底边长是4√3+
[1分钟知识速记]
7-2×23=7.
1.a-/@
.25+2√3=45<7,.此时不能组
√6Vb
成三角形;
3.(1)分母
当底边长是2√3时,腰长是(43+7
(2)能开得尽平方的因数或因式
[9分钟目标检测]
2)2=3+2
1.3
2.解:(1)2730
(2)2W3.
2(5+3)>25,此时能组成三
3.C4.C
角形.综上所述,这个等腰三角形的腰
5.解:(1)原式=
16-√16-4
√9=3
长是5+子
(2)原式=√⑧1x12-81×2
第2课时二次根式的混合运算
[1分钟知识速记]
√144
144
=-9×11_33
乘方乘除加减
12
[9分钟目标检测]
-41
1.A
(3)原式=
125b_5b√55
V16a2
2.√40√202√10-25
Aa
6.A7.358.B
3.解:(1)原式=4√2×√8-3√6×√8+
9解:(1)原式=2.(2)原式=
3-1=4√16-348+3-1
6
=16-123+3-1=15-11V3.
10.解:原式=x+1)(x-1)
x-1
x-1
(2)原式=V6x2+V27÷9-5
x2-1x2
1
x-1x-1=x-1
=25+5-985
3
当2+1时原式疗号
4.9+125+2029+125
5.解:(1)原式=7√6-6+53×2=
19.3
二次根式的加法与减法
第1课时二次根式的加法与减法
76+5√6-6=12√6-6.
[1分钟知识速记]
(2)原式=9-3+3-43+4=13-
(1)最简二次根式
4√3
(2)合并相加不变
[9分钟目标检测]
(3)原式=(9-3)÷5+(2+5)
1.B2.23.103
3
-5+2+=
2
21
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八年级数学·下册
(4)原式=[(万+6)×(万-
5.解:根据题意,得3a-6≥0且2-a≥0,
√6)]2026=(7-6)2026=1.
解得a≥2且a≤2,∴.a=2,b=4.
6.解:.a+b=-5,ab=6,∴.a<0,b<0,
①a=2是腰长时,三角形的三边分别为
原式=-√ab-√ab=-√6-6=
2,2,4.2+2=4,∴.不能组成三角形;
②a=2是底边时,三角形的三边分别
-26.
为2,4,4,能组成三角形,则周长=2+
7.解:由题意,得
4+4=10.
a+b=(7+2)+(7-2)=2√7,
综上所述,此等腰三角形的周长为10.
a-b=(W7+2)-(7-2)=4,
第十九章易错小练习
ab=(7+2)(7-2)=(7)2-22=
1.B2.D3.D4.2-x
7-4=3.
5.解:原式=18√3.
(1)原式=ab(a+b)=3×2万=67
6.解:原式=3√2
(2)原式=(a-b)2=42=16.
(3)原式=(a+b)(a-b)=27×4=
第二十章
勾股定理
87.
20.1勾股定理及其应用
专题小练习(一)二次根式的非负性
第1课时
勾股定理
1.D
[1分钟知识速记]
2.解:由隐含条件2-x≥0,得x≤2,
a2+b2=c2平方和
平方
则x-3<0,
[9分钟目标检测]
所以原式=1x-31-(2-x)=-(x
1.A 2.4 9 13 AC BC AB
3)-2+x=-x+3-2+x=1.
3.A4.A5.35
3.解:.'I99-al+√a-100=a,
5
.∴.a-100≥0,∴.a≥100,
6.解:(1).∠C=90°
∴.方程199-a+√a-100=a可化为
.b=√c2-aZ=√41-40=9.
a-99+√/a-100=a,
(2).∠C=90°,
.√a-100=99,
c=Wa2+6=√52+122=13.
.a-100=992,解得a=9901,
7.30cm2
.∴.a+99=9901+99=10000.
8.解:AD是边BC上的高,∴.∠ADB=
4解:实数x,y满是V2x+了+()
LADC=90°,BD2=AB2-AD2=
81 cm2,CD2 =AC2-AD2 =25 cm2,
=0,
∴.BD=9cm,CD=5cm,
2x+y≥0,(y-≥0,
.'BC BD DC=14 cm,
.√2x+y=0,
(y-2)=0,
Sam=2BC·4A0=7×14×12=
84(cm2).
r2x+y=0,
第2课时勾股定理的应用
心0解得
[1分钟知识速记]
1
y=2,
直角
11
[9分钟目标检测]
x+y=-4+2=
4
1.B2.B3.D4.40m403m
81013
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