精品解析：河南省南阳市桐柏县方树泉中学、第一初级中学两大教育集团联考2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

河南省南阳市桐柏县方树泉中学、第一初级中学两大教育 集团联考2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、选择题(共17小题，每小题2分，共34分) 1. 一学期过去，在“我的初中生活”采访活动中，有人说“我参加了科创社团，增强了动手能力和团队合作能力”；有人说“学习的科目变多了，这激励我要更加努力”；有人说“老师们教会了我许多道理，引导我成为更好的人”……由此可见（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，也带来了更多挑战 ②初中生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍视初中生活 ④初中阶段学习成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活的价值与意义。 ①：材料中“参加社团增强能力”“科目增多激励努力”等体现了初中阶段提供新机会和挑战，故①符合题意； ②：“有自己的想法”不等于否定父母教导，孝敬父母、听取合理建议是基本道德要求，故②说法错误； ③：材料中能力提升、品格塑造等内容说明初中阶段具有独特价值，需珍视，故③符合题意； ④：全面发展是素质教育核心，材料中“社团活动”“老师引导”均体现多元成长，故④说法错误； 故本题选B。 2. “凡事预则立，不预则废。”小道为了响应“成为知法懂法、具有法治精神的新时代青少年”的号召，对自己的初中生活进行了规划。下列规划路径合理的是（ ） ①设定每个学期的阶段目标，制订阅读法治读物、加入法治社团计划 ②坚持每日阅读法治读物，参与法治社团活动，了解法律知识及案例 ③结合社会需要和老师的建议，将提升法治素养作为发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的理解。 ABCD：结合所学知识可知，“结合社会需要和老师的建议确定发展目标”是制定规划的前提，需先明确方向，故③应为首步；在明确目标后，需设定阶段计划（如阅读、加入社团），故①为第二步；最后通过每日坚持行动落实目标，故②为第三步。故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 3. 上初中后，小南多了很多“新身份”。课堂上解出难题时，老师夸他是“答题小能手”；放学路上主动捡起地上的垃圾时，妈妈赞他是“环保小卫士”；坚持按时上学、参加晨读活动时，同学称他是“班级自律标兵”……小南的“新身份”说明（ ） ①他人的评价比自我评价的效果更好 ②我们对自己的认识主要来源于他人的评价 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子 ④他人的评价有助于我们形成对自己更为客观的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 ①：他人的评价是认识自我的重要途径，但并非比自我评价效果更好，两种评价方式各有作用，故①说法错误； ②：我们对自己的认识来源于多方面，包括自我观察、他人评价等，且自我评价是认识自己的基础，故"主要来源于他人评价"的说法错误，故②说法错误； ③：题干中他人评价帮助小南发现自身优点，印证了"他人评价是认识自我的镜子"这一观点，故③符合题意； ④：不同角度的评价使小南更全面地了解自己的优点，说明他人评价有助于形成客观的自我认知，故④符合题意。 故本题选D。 4. 马龙5岁开始学打乒乓球，15岁进入国家队。自幼与乒乓球结缘，他的心中便种下了一颗梦想的种子，那就是希望有一天能代表中国出场比赛并获得冠军。在追梦路上，他始终坚持刻苦训练，凭借着顽强毅力和坚定信念，在乒乓球领域取得了辉煌成就，为祖国赢得了荣誉。马龙的逐梦历程告诉我们（ ） ①编织梦想仅仅是青少年时期的主题 ②梦想能激发我们生命的热情和勇气 ③树立梦想主要考虑自己的兴趣爱好 ④梦想能促进我们不断地进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义和作用。 ①：编织梦想不仅仅是青少年时期的主题，梦想可以贯穿人的一生，马龙从5岁开始追梦并持续努力，说明梦想不限年龄，故①说法错误； ②：马龙凭借梦想激发出的热情和勇气，坚持训练并取得成就，体现了梦想对生命动力的作用，故②符合题意； ③：树立梦想不仅要考虑个人兴趣，还需结合国家和社会需要，马龙目标是"代表中国参赛"，说明梦想需兼顾责任，故③说法错误； ④：梦想推动马龙不断进步，从训练到取得辉煌成就，体现了梦想对个人发展的促进作用，故④符合题意。 故本题选C。 5. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”对此，下列认识正确的是（ ） ①智者“智”在能够正确对待他人的赞美和评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①④：题干说明智者能够独立思考，正确对待他人的赞美，愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评，启示我们要学会客观正确对待他人评价，故①④符合题意； ②：要正确对待他人评价，是否根据他人的评价来改变自己，要看他人评价是否正确，智者也不例外。故②不符合题意； ③：题干体现不出智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 著名田径运动员苏炳添初中时发现自己在跑步方面很有天赋，于是他参加了学校的田径队，发现了短跑的特长，经过刻苦训练，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是( ) A. 做更好的自己，就要主动改正缺点 B. 要学会接纳自己的不完美才能成功 C. 不需要努力学习，只要有特长就行 D. 需要不断激发自己的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：苏炳添初中时发现自己在跑步方面很有天赋。于是他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑的特长，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是需要不断激发自己的潜能，D符合题意； A：不符合题意，排除； B：错误，接纳自己的不完美也不一定能成功，排除； C：错误，努力学习和发展特长要共同发展，不能因为特长而忽视学习，排除； 故本题选D。 7. 2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：“只要”说法太绝对，经历过挫折和磨难有利于实现梦想，故①说法错误； ②③：梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，有梦就有希望，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，故②③说法正确； ④：梦想是人们奋斗的原动力，故④说法错误； 故本题选C。 8. 从以下丽丽日记（节选）中，我们可以体会到（ ） 10月2日 十一假期，我到街上参与志愿服务，帮忙打扫卫生，布置宣传栏，摆放共享单车遥 11月13日 今天去了冰心故居，了解了冰心先生的生平及作品，她的人格魅力深深地感染了我遥 12月4日 今天是第八个国家宪法日，我们聆听了宪法讲座，知道要学习宪法、认同宪法、践行宪法。 A. 学习并没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 B. 课堂学习存在局限性，没有社会实践活动的教育意义大 C. 生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 D. 学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习正确认识。 C：题文中通过展示丽丽日记内容，向我们说明了初中阶段的学习并不仅仅局限在学校，我们的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习，故C说法正确，符合题意； A：观点正确，但材料没有体现出终身学习的内容，排除； B：观点错误，课堂学习与实践活动都有重要的意义； D：观点错误，实践活动目的是提高学生实践能力； 故本题选C。 9. 中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富，博大精深。其中有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。下列古诗词能体现这一规范的是（ ） ①老母一百岁，常念八十儿 ②重资财，薄父母，不成人子 ③国将兴，必贵师而重傅 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长和尊敬师长。 ①：“老母一百岁，常念八十儿”描述母亲对子女的牵挂，体现的是父母之爱而非子女孝敬，故①不符合题意； ②：“重资财，薄父母，不成人子”批评看重钱财而轻视父母的行为，强调孝敬父母的重要性，故②符合题意； ③：“国将兴，必贵师而重傅”强调国家兴盛需尊重老师，体现尊敬师长的伦理规范，故③符合题意； ④：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达忧国忧民的爱国情怀，与孝敬父母、尊敬师长无关，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 小杰因和同学发生口角摩擦，随后叫上好朋友小凡在校外围堵该同学并对其进行殴打。负责处理该事件的警察提醒：有些孩子，为了所谓的“哥们义气”，在友谊之船该翻船的时候没有勇敢翻，而造成了终身的悔恨。有些“友谊”该翻船就要翻，因为（ ） A. 维持友谊不能以牺牲原则为代价 B. 要慎重选择朋友，只选择和自己性格相同的朋友 C. 交友需要学会关心和尊重对方 D. 竞争并不必然伤害友谊，我们要端正对待竞争的态度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友原则的知识。 A：题干中“哥们义气”导致违法行为，说明友谊需坚持原则，不能为维持友谊牺牲原则，故A符合题意； B：选择朋友的标准应多元，“只选择性格相同”过于片面，且未涉及原则问题，故B说法错误且不符合题意； C：关心尊重是交友要求，但题干强调违法行为与原则冲突，未涉及日常交友方式，故C不符合题意； D：选项讨论竞争与友谊的关系，题干未提及竞争场景，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。 ①：题目中提到，在展示自己的“专业音”时，还要考虑到整体，即个体在集体中的表现需要融入并服务于整个团队，这样个体的价值才能在集体中得到更好的彰显，故①说法正确； ②：无论是“起音”的一致性，还是“团队音”的协作，都强调了集体中个体之间的高效协作对于形成和谐集体的重要性，故②说法正确； ④：个体在集体中发挥自己的专业能力，同时考虑整体，最终达成个体与集体的共同成就，故④说法正确； ③：题目中强调的是个体在展示自己“专业音”的同时，要考虑到整体，即保持个性的同时与团队协调，而不是要求个体放弃自身的独立与个性，故③说法错误； 故本题选B。 12. 解放战争年代，爷爷章贵福不畏强敌，浴血奋战；建国四十余载，父亲章国清接过钢枪，矢志强军；和平盛世，章力仁献身国防，逐梦军营。三个年代，三套军装，三代军人，祖孙三代跨越74年接力从军。从生命的角度对上述材料认识正确的是（ ） A. 只有在艰苦的环境中，才能增强生命的韧性 B. 我们每个人都无法抗拒生命存在和发展的自然规律 C. 我们不仅在身体上接续祖先生命，更要注重精神信念的传承 D. 让祖国繁荣昌盛，是每个中华儿女应有的情感和志向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识生命的接续。 C：题干中，祖孙三代守护祖国的边疆，为国奉献可知，我们不仅在身体上接续祖先生命，更要注重精神信念的传承，故C符合题意； A：“只有......才能”说法太绝对，增强生命的韧性没有特定的环境条件，故A说法错误； BD：说法正确，但与题干主旨不符合，故BD不符合题意； 故本题选C。 13. 守护生命需要我们增强安全意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护方法。 ①：地震时躲在墙角或迅速撤离到空旷地带，符合避震原则，故①说法正确； ②：电器起火用水灭火可能引发触电，应使用干粉灭火器，故②说法错误； ③：雷雨天躲树下易遭雷击，存在安全隐患，故③说法错误； ④：人潮拥挤时双肘撑开于胸前，可防止挤压导致窒息，故④说法正确； 故本题选B。 14. “人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①③：分析题文可知，于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①③说法正确； ②：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误； ④：确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误； 故本题选C。 15. 从漫画中我们能够获得的感悟有（ ） ①要取得成功必须经历挫折和失败 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③经历挫折和困难不利于我们成长 ④积极的人生态度会令人看到事物好的一面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查面对挫折的不同认识和态度、正确对待挫折的方法、人生态度的影响、对待顺境和逆境的正确态度。 ②④：“全完了”是一种消极的人生态度，消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，使人心灰意懒、消极懈怠；“幸好还剩点儿”是一种积极的人生态度，积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心，故②④说法正确； ①：“必须”说法过于绝对，生活中难免会遇到各种各样的困难，要取得成功我们要有战胜挫折和失败的勇气，故①说法错误； ③：在青少年时期经历一些挫折和考验，正确对待顺境和逆境，有助于我们走好人生路、有利于我们成长，故③说法错误； 故本题选C。 16. 2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（ ） ①人们通过劳动为社会作贡献②所有职业都有高低贵贱之分 ③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳模对国家贡献最大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性、人生价值的判定标准。 ①③：人们通过“工程师、一线工人、医生、快递员”等不同的劳动为社会作贡献，人们的职业不同、岗位有别，不同行业的劳动者都值得尊重和学习，故①③说法正确； ②：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故②说法错误； ④：“贡献最大”说法过于绝对，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，故④说法错误； 故本题选B。 17. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中实现人生价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在奉献中实现人生价值。 ①：抢险救援服务队坚守岗位、服务社会，体现了将个人融入国家和人民利益之中，故①符合题意； ②：“牺牲了一切”表述过于绝对化，服务队虽有奉献但并非牺牲所有个人利益，故②说法错误； ③：服务队通过保障道路畅通的奉献行为创造了社会价值，同时实现了自身价值，故③符合题意； ④：他们不畏艰险的无私奉献精神彰显了生命的伟大，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 江西少年诗词大会兴国赛区比赛隆重举行。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，最终马继平、赖尚军、张欣等十名选手脱颖而出晋级市赛。记者采访马继平同学说：“任何一个美好的愿望想要变成现实都是要付出不懈的努力和奋斗。”“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这离不开老师的精心辅导，细心安排，有序组织、用爱心、细心、责任心的坚守换来了这优异的成绩。比赛前，同学们精诚合作、你追我赶、互帮互助、共同提高、共同进步才成就了赛时的精彩。比赛时，主持人亮出题目时家长的心紧张的快要蹦出来，期待孩子能迅速答出，期待孩子取得优异的成绩。也许我们真的期待比赛后，每一个孩子从中获益颇丰，在以后人生道路上成就武亦姝诗词一样的人生，实现生命的价值，活出精彩人生。 结合材料，运用所学知识，从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】从梦想的角度：①努力是梦想与现实之间的桥梁。②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气、让生活更有色彩。③少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 从尊重教师的角度：①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③教师是我们学习的指导者和成长的引路人。 从友谊（朋友）的角度：①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的友谊。②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 从家的角度：①家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。②我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 从生命的价值角度：①生命的意义需要自己的发现和创造。②一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运 用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代人。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、如何实现梦想、教师的作用、友谊的重要性、家的重要性、生命的价值。 能力考查：运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用梦想的重要性、如何实现梦想、教师的作用、友谊的重要性、家的重要性、生命的价值的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：任何一个美好的愿望想要变成现实都是要付出不懈的努力和奋斗→可链接梦想的重要性+如何实现梦想。 关键词②：离不开老师的精心辅导，细心安排，有序组织、用爱心、细心、责任心的坚守换来了这优异的成绩→可链接教师的作用。 关键词③：同学们精诚合作、你追我赶、互帮互助、共同提高、共同进步才成就了赛时的精彩→可链接友谊的重要性。 关键词④：主持人亮出题目时家长的心紧张的快要蹦出来，期待孩子能迅速答出，期待孩子取得优异的成绩→可链接家的重要性。 关键词⑤：在以后人生道路上成就武亦姝诗词一样的人生，实现生命的价值，活出精彩人生→可链接怎样实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 请你观察漫画，并运用道德与法治的相关知识回答问题。 习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”学习是中学阶段的重要任务，也是人生发展的永恒话题。 联系材料，结合所学知识，对小东的做法进行辨别与分析。 【答案】 小东的学习方法是错误的，我们应该学会学习。①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：学习的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我不需要和别人交流，今晚我要熬夜学到十二点，超越他人； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据：学习的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2023年10月14日，袁隆平生前牵挂的水稻传来测产喜讯，超级杂交水稻单产1251.5公斤，耐盐碱水稻亩产再创历史新高。斯人已逝，传承是最好的怀念。 （1）阅读材料“缘起”和“抉择”，说说袁隆平的少年志向是什么?这对我们树立人生目标有何启示? （2）结合材料“逐梦”，请你说说面对挫折，我们应该以怎样的态度对待人生? 【答案】（1）袁隆平的少年志向是：决心要为解决国家的粮食问题贡献自己的力量。 这启示我们：①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）我们要以积极的态度对待人生，当我们遇到困难和挫折时，要能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确的人生目标、要有积极的人生态度。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立正确的人生目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：目睹遍地饿殍，决心要解决“吃饭”问题；“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”成为他一生孜孜不倦的追求→可链接决心要为解决国家的粮食问题贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立正确的人生目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：目睹遍地饿殍，决心要解决“吃饭”问题；“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”成为他一生孜孜不倦的追求→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用要有积极的人生态度的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在杂交水稻研究过程中，他遭受了无数的失败和质疑，但他从未被困难击垮→可链接我们要以积极的态度对待人生，当我们遇到困难和挫折时，要能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 某校七年级（1）班围绕钱伟长的人生故事开展了榜样人物故事学习分享会。 【弃文从理酬壮志】 “祖国的需要，就是我的专业”，这不仅是一句响亮的口号，更是钱伟长一生的真实写照。当年在清华大学的入学考试中，钱伟长作文满分、历史满分。但是这样的文科高材生，在选择专业的时候，毅然弃文从理，选择了物理专业。这样的选择早有原因：在目睹了日本侵华、东北沦陷之后，钱伟长多次走上街道游行，在他的心里埋下学科学、造飞机大炮的理想。钱伟长自清华物理系毕业后，远赴美国的喷射推进研究所工作。虽然有着十分优渥的生活条件，也没有战火纷扰，但钱伟长仍然牢记钱氏家训、始终心系祖国，把祖国放在第一位，渴望在学成后归国，用自己的学识促进祖国科学事业的发展。 （1）钱伟长的故事对青少年塑造正确的人生观具有哪些借鉴意义。 【信念不灭盼春归】 钱伟长生前说过：“即使在我生命中最艰难的时期，也没有倒下，依然乐观向上。”在国家动荡时期，钱伟长遭遇身心双重困境：学术资源尽失、科研教学停摆，个人理想与事业陷入长期停滞。但他没有丧失信心，没有消极悲观，只是春天盼秋天，今年盼明年。好在1970年，在周恩来同志的直接关怀下，钱伟长有幸接受了接待国际友人的外交任务，1972年，钱伟长又有机会参加中国科学家代表团出访，进行学术交流，他的境遇出现转机。 （2）结合所学知识，谈谈上述材料带给我们的思想触动。 在了解了钱伟长的事迹之后，小东说道： （3）结合教材知识，请你对小东的话进行辨析。 【家国情怀铸伟业】 钱伟长是一位通澈的爱国者，一位通达的科学家，一位通识的教育家，一位通才的跨界者。不计较个人得失，一切以国家利益为重。正是这种大气魄、大格局，才造就了这位著名科学家、教育家、社会活动家的大成就、大智慧。 （4）请你结合以上材料以及人生价值的相关知识，为钱伟长创作一段嘉奖短评。(100字左右，不得照搬材料) 【答案】（1）①青少年要将个人理想与国家发展、民族复兴的需求紧密结合，把国家利益放在首位，自觉承担时代赋予的责任。钱伟长放弃文科专长、选择物理专业，源于 “祖国需要就是我的专业” 的信念。 ②青少年应传承和弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感，以实际行动维护国家利益。目睹民族危难后立志学科学救国，身处优渥海外环境仍心系祖国，体现了钱伟长深沉的爱国精神。 ③青少年要树立远大理想，明确人生目标，不畏困难、坚持不懈地为实现理想努力拼搏。钱伟长为了 “造飞机大炮救国” 的理想，突破自身文科优势的局限，投身物理专业学习。 （2）①正确认识挫折，以乐观心态直面困境；②坚定理想信念，为目标执着坚守；③保持责任担当，在困境中坚守使命。 （3）错误。①钱伟长从事的科研工作推动了国家科学事业发展，体现了巨大的社会价值与个人价值，这一认知是正确的。②劳动和职业没有高低贵贱之分，不同职业都在为社会发展做贡献：无论是科研工作者、教师、工人还是服务行业从业者，都在各自岗位上承担责任、创造价值。③只要立足本职、爱岗敬业，无论从事何种工作，都能通过服务社会、贡献力量来实现自身的人生价值。 （4）钱伟长，怀赤子之心，以家国为念。弃文从理，为报国铸重器；身处异乡，仍心系故土发展。困境之中坚守理想，浮沉之际不负初心。以学识担使命，以格局写华章，用一生践行爱国誓言，堪称青少年砥砺人生、实现价值的典范。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确人生目标应考虑的因素、正确对待逆境的要求、在劳动中成就精彩人生、实现人生价值的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用树立正确人生目标应考虑的因素的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“祖国的需要，就是我的专业”→可链接将个人理想与国家发展、民族复兴的需求紧密结合，把国家利益放在首位； 关键词②：目睹了日本侵华、东北沦陷之后，钱伟长多次走上街道游行，在他的心里埋下学科学、造飞机大炮的理想→可链接传承和弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和责任感，以实际行动维护国家利益； 关键词③：选择专业的时候，毅然弃文从理，选择了物理专业→可链接树立远大理想，明确人生目标，不畏困难、坚持不懈地为实现理想努力拼搏； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立正确人生目标应考虑的因素、正确对待逆境的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：钱伟长遭遇身心双重困境，但他没有丧失信心，没有消极悲观→可链接确认识挫折，以乐观心态直面困境； 关键词②：只是春天盼秋天，今年盼明年；进行学术交流，他的境遇出现转机→可链接坚定理想信念，为目标执着坚守；保持责任担当，在困境中坚守使命； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：感受到从事科研工作带来的成就是巨大的，但其他工作对于实现自身价值的意义却不大； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：劳动和职业没有高低贵贱之分； 论据②：只要立足本职、爱岗敬业，无论从事何种工作，都能通过服务社会、贡献力量来实现自身的人生价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查实现人生价值的要求，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市桐柏县方树泉中学、第一初级中学两大教育 集团联考2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、选择题(共17小题，每小题2分，共34分) 1. 一学期过去，在“我的初中生活”采访活动中，有人说“我参加了科创社团，增强了动手能力和团队合作能力”；有人说“学习的科目变多了，这激励我要更加努力”；有人说“老师们教会了我许多道理，引导我成为更好的人”……由此可见（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，也带来了更多挑战 ②初中生活让我们有自己想法，可以不再听父母的教导 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍视初中生活 ④初中阶段学习成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “凡事预则立，不预则废。”小道为了响应“成为知法懂法、具有法治精神的新时代青少年”的号召，对自己的初中生活进行了规划。下列规划路径合理的是（ ） ①设定每个学期的阶段目标，制订阅读法治读物、加入法治社团计划 ②坚持每日阅读法治读物，参与法治社团活动，了解法律知识及案例 ③结合社会需要和老师的建议，将提升法治素养作为发展目标 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 3. 上初中后，小南多了很多“新身份”。课堂上解出难题时，老师夸他是“答题小能手”；放学路上主动捡起地上的垃圾时，妈妈赞他是“环保小卫士”；坚持按时上学、参加晨读活动时，同学称他是“班级自律标兵”……小南的“新身份”说明（ ） ①他人的评价比自我评价的效果更好 ②我们对自己的认识主要来源于他人的评价 ③他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ④他人的评价有助于我们形成对自己更为客观的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 马龙5岁开始学打乒乓球，15岁进入国家队。自幼与乒乓球结缘，他的心中便种下了一颗梦想的种子，那就是希望有一天能代表中国出场比赛并获得冠军。在追梦路上，他始终坚持刻苦训练，凭借着顽强毅力和坚定信念，在乒乓球领域取得了辉煌成就，为祖国赢得了荣誉。马龙的逐梦历程告诉我们（ ） ①编织梦想仅仅是青少年时期的主题 ②梦想能激发我们生命的热情和勇气 ③树立梦想主要考虑自己的兴趣爱好 ④梦想能促进我们不断地进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”对此，下列认识正确的是（ ） ①智者“智”在能够正确对待他人赞美和评价②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 著名田径运动员苏炳添初中时发现自己在跑步方面很有天赋，于是他参加了学校的田径队，发现了短跑的特长，经过刻苦训练，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是( ) A. 做更好的自己，就要主动改正缺点 B. 要学会接纳自己的不完美才能成功 C. 不需要努力学习，只要有特长就行 D. 需要不断激发自己的潜能 7. 2024年2月10日0时0分，中央广播电视总台春晚长沙分会场的一曲《都实现》，激励青年“成功和失败不是用结果去衡量，挫折和磨难只会让我变得更强，梦想都能实现，全都能实现”。下列说法正确的是（ ） ①只要经历过挫折和磨难，就能实现梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③有梦想，就会有希望，人类社会才能不断进步和发展 ④挫折和磨难是人们奋斗的原动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 从以下丽丽日记（节选）中，我们可以体会到（ ） 10月2日 十一假期，我到街上参与志愿服务，帮忙打扫卫生，布置宣传栏，摆放共享单车遥 11月13日 今天去了冰心故居，了解了冰心先生的生平及作品，她的人格魅力深深地感染了我遥 12月4日 今天是第八个国家宪法日，我们聆听了宪法讲座，知道要学习宪法、认同宪法、践行宪法。 A. 学习并没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 B. 课堂学习存在局限性，没有社会实践活动的教育意义大 C. 生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 D. 学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心 9. 中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富，博大精深。其中有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。下列古诗词能体现这一规范的是（ ） ①老母一百岁，常念八十儿 ②重资财，薄父母，不成人子 ③国将兴，必贵师而重傅 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 小杰因和同学发生口角摩擦，随后叫上好朋友小凡在校外围堵该同学并对其进行殴打。负责处理该事件的警察提醒：有些孩子，为了所谓的“哥们义气”，在友谊之船该翻船的时候没有勇敢翻，而造成了终身的悔恨。有些“友谊”该翻船就要翻，因为（ ） A. 维持友谊不能以牺牲原则为代价 B. 要慎重选择朋友，只选择和自己性格相同的朋友 C. 交友需要学会关心和尊重对方 D. 竞争并不必然伤害友谊，我们要端正对待竞争的态度 11. 一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一个是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这对我们人生实践的指导意义在于（ ） ①优秀的个体融入到集体中更能彰显价值 ②和谐的集体有赖于个体之间的高效协作 ③集体中的个体要放弃自身的独立与个性 ④集体主义要达成个体与集体的彼此成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 解放战争年代，爷爷章贵福不畏强敌，浴血奋战；建国四十余载，父亲章国清接过钢枪，矢志强军；和平盛世，章力仁献身国防，逐梦军营。三个年代，三套军装，三代军人，祖孙三代跨越74年接力从军。从生命的角度对上述材料认识正确的是（ ） A. 只有在艰苦的环境中，才能增强生命的韧性 B. 我们每个人都无法抗拒生命存在和发展的自然规律 C. 我们不仅在身体上接续祖先生命，更要注重精神信念的传承 D. 让祖国繁荣昌盛，是每个中华儿女应有的情感和志向 13. 守护生命需要我们增强安全意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 15. 从漫画中我们能够获得的感悟有（ ） ①要取得成功必须经历挫折和失败 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③经历挫折和困难不利于我们成长 ④积极的人生态度会令人看到事物好的一面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（ ） ①人们通过劳动为社会作贡献②所有职业都有高低贵贱之分 ③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳模对国家贡献最大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中实现人生价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18 江西少年诗词大会兴国赛区比赛隆重举行。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，最终马继平、赖尚军、张欣等十名选手脱颖而出晋级市赛。记者采访马继平同学说：“任何一个美好的愿望想要变成现实都是要付出不懈的努力和奋斗。”“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这离不开老师的精心辅导，细心安排，有序组织、用爱心、细心、责任心的坚守换来了这优异的成绩。比赛前，同学们精诚合作、你追我赶、互帮互助、共同提高、共同进步才成就了赛时的精彩。比赛时，主持人亮出题目时家长的心紧张的快要蹦出来，期待孩子能迅速答出，期待孩子取得优异的成绩。也许我们真的期待比赛后，每一个孩子从中获益颇丰，在以后人生道路上成就武亦姝诗词一样的人生，实现生命的价值，活出精彩人生。 结合材料，运用所学知识，从不同的角度对上述材料进行分析评论。 19. 请你观察漫画，并运用道德与法治的相关知识回答问题。 习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”学习是中学阶段的重要任务，也是人生发展的永恒话题。 联系材料，结合所学知识，对小东的做法进行辨别与分析。 20. 2023年10月14日，袁隆平生前牵挂的水稻传来测产喜讯，超级杂交水稻单产1251.5公斤，耐盐碱水稻亩产再创历史新高。斯人已逝，传承是最好的怀念。 （1）阅读材料“缘起”和“抉择”，说说袁隆平的少年志向是什么?这对我们树立人生目标有何启示? （2）结合材料“逐梦”，请你说说面对挫折，我们应该以怎样的态度对待人生? 21. 某校七年级（1）班围绕钱伟长的人生故事开展了榜样人物故事学习分享会。 【弃文从理酬壮志】 “祖国的需要，就是我的专业”，这不仅是一句响亮的口号，更是钱伟长一生的真实写照。当年在清华大学的入学考试中，钱伟长作文满分、历史满分。但是这样的文科高材生，在选择专业的时候，毅然弃文从理，选择了物理专业。这样的选择早有原因：在目睹了日本侵华、东北沦陷之后，钱伟长多次走上街道游行，在他的心里埋下学科学、造飞机大炮的理想。钱伟长自清华物理系毕业后，远赴美国的喷射推进研究所工作。虽然有着十分优渥的生活条件，也没有战火纷扰，但钱伟长仍然牢记钱氏家训、始终心系祖国，把祖国放在第一位，渴望在学成后归国，用自己的学识促进祖国科学事业的发展。 （1）钱伟长故事对青少年塑造正确的人生观具有哪些借鉴意义。 【信念不灭盼春归】 钱伟长生前说过：“即使在我生命中最艰难的时期，也没有倒下，依然乐观向上。”在国家动荡时期，钱伟长遭遇身心双重困境：学术资源尽失、科研教学停摆，个人理想与事业陷入长期停滞。但他没有丧失信心，没有消极悲观，只是春天盼秋天，今年盼明年。好在1970年，在周恩来同志的直接关怀下，钱伟长有幸接受了接待国际友人的外交任务，1972年，钱伟长又有机会参加中国科学家代表团出访，进行学术交流，他的境遇出现转机。 （2）结合所学知识，谈谈上述材料带给我们的思想触动。 在了解了钱伟长的事迹之后，小东说道： （3）结合教材知识，请你对小东的话进行辨析。 【家国情怀铸伟业】 钱伟长是一位通澈的爱国者，一位通达的科学家，一位通识的教育家，一位通才的跨界者。不计较个人得失，一切以国家利益为重。正是这种大气魄、大格局，才造就了这位著名科学家、教育家、社会活动家的大成就、大智慧。 （4）请你结合以上材料以及人生价值的相关知识，为钱伟长创作一段嘉奖短评。(100字左右，不得照搬材料) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $