内蒙古自治区通辽市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

2025年过程性监测试卷

七年级语文

注意事项：

1.试卷共8页，三个大题，满分100分，考试时间120分钟。

2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（19分）

因为热爱，我们“素琴弹复弹，会有知音知”。班级召开了“有朋自远方来”主题班会，请你参与。

1. 请用正楷准确、端正地书写活动主题“有朋自远方来”。

【以诚会友情满北疆】

盛夏的内蒙古草原，绿波万顷，野花【甲】绽（A.zhàn  B.dìng）放。悠扬的马头琴声与牧人【乙】liáo（A.缭  B.嘹）亮的歌声交织，回荡在天地之间。我们手捧__________的奶茶，以传统礼仪欢迎远方的朋友。

今日草原，传统与现代__________。这边，矫健的搏克手在那达慕大会上展现力量与技巧；那边，智慧牧场的无人机巡牧守护着绿色生态。清洁能源基地为全国输送着“绿色动力”，民族工艺与现代设计融合创新。

让我们跨上骏马，驰骋草原；走进蒙古包，体验游牧生活；围坐篝火旁，尽情__________彼此的故事。这美好的相聚时光，虽然让我们结下了深厚的友谊，更让我们领略了草原文化的独特魅力。

2. 小蒙对【甲】【乙】两处字形、字音使用不确定，请你选出正确项。

【甲】__________________    【乙】__________________

3. 依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

A. 醇香  翻来覆去  共享 B. 醇香  交相辉映  分享

C. 淳朴  交相辉映  共享 D. 淳朴  翻来覆去  分享

4. 语段中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。

5. 很多汉字可以根据字形来猜测它的意义，请你根据下面图片的信息，推测古人造“友”字最初的意义是什么。

6. 成长路上你遇到了自己的好朋友，回忆一下你们相遇、相处的经历，为你们的友谊取一个名字（可以借用古人的称谓，也可以自己取），并说说理由。

金兰之交：情谊深厚、亲如手足的朋友。语见班固《汉书·韩信传》：“今足下虽自以为与汉王为金石交，然终为汉王所擒矣。”

患难之交：共同经历过困难和危险处境而有很深的交情的朋友。语见焦竑《玉堂丛语·荐举》：“仲举与文贞在武昌，因患难之交，讷黑窑匠以一文。”

君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。语见《庄子·山木》：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”

7. “有朋自远方来”主题班会即将结束，下面是主持人小夏准备的结束语，请你帮她完善。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

美好时光总是短暂，我们的“有朋自远方来”主题班会即将落下帷幕。从《论语》中“有朋自远方来，①________________________？”的真诚喜悦，到《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡，②_________________________”的依依惜别；从《江南逢李龟年》“③________________________，崔九堂前几度闻”的往事追忆，到《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“④______________________，随君直到夜郎西”的深情牵挂；还有《行军九日思长安故园》“⑤_________________________，应傍战场开”的故园之思——这些经典诗句，让我们深深体会到：真挚的友谊可以跨越时空，温暖彼此的心灵。

二、阅读（41分）

（一）（12分）

阅读下面文言文，完成小题。

君子之风

小美：子曰：“君子之于天下也，无适①也，无莫②也，义之与比。”

小丽：子曰：“君子怀德，小人怀土③；君子怀刑，小人怀惠。”

小通：司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”

小辽：子夏曰：“君子信而后劳其民，未信，则以为厉④己也；信而后谏，未信，则以为谤己也。”

（选自《论语》，有改动）

【注释】①适（dí）：厚重，亲近。②莫：同“漠”，冷淡，持怀疑态度。③土：乡土。④厉：虐害。

8. 同学们对于文中的一些实词的意思展开讨论，请结合所给方法将字词意思填写到横线上，完成下面对话。

小语：“忧”篆体字是，即（心，思虑）+（尤，特别多），造字本义：多思多虑，放心不下，由此可见“君子不忧不惧”的“忧”意思为（1）_________________。

小文：由成语“发人深省”可推断，“内省不疚”的“省”意思为（2）________________。

唯唯：《古代汉语词典（第2版）》中“信”有以下释义，“君子信而后劳其民”中“信”应解释为（3）___________（填序号）：①信用，守信用；②相信，信任；③的确，确实；④言语真实，诚实。

古古：我知道画横线的句子可翻译为（4）_______

9. 读完本义后，你发现孔子及其弟子对“君子之风”都有着不同的见解。请结合材料探究“君子之风”的内涵。

10. 本文与链接材料都强调了“义”的重要性，这对你有什么启示？请结合本文及链接材料分析。

链接材料】

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

——《<论语>十二章》

（二）（15分）

阅读下面文本，完成小题。

蚕儿

①学校里来了一位新老师。

②他很年轻，穿一身列宁式制服，胸前两排大纽扣，站在讲台上，笑着给我们介绍自己：“我姓蒋……”说着，他转过身，从粉笔盒里捏起一节粉笔，在木头黑板上端端正正写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。”

③多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的，新老师自报姓名，无论如何算是一件新奇事。

④有一天，我爬上村后那棵老桑树，摘了一抱最鲜最嫩的桑叶，扔给风葫芦，就往下溜，慌忙中松了手，摔到地上，半天爬不起来，嘴里咸腻腻的，一摸，擦出血了，烧疼烧疼的，我俩站在教室门口。

⑤“脸上怎么弄破了？”他走到我跟前。

⑥他牵着我的胳膊朝他住的小房子走去，这回该吃一顿教鞭了！

⑦他牵着我走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小