第9课《形态各异的植物》同步练-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

苏教版科学三年级下册第三单元第9课《形态各异的植物》同步练习

一、填空题。

1.植物的形态特征会随着生长环境的变化而______，这种变化有助于它们更好地适应环境。

2.水生植物的茎和叶通常具有______的特点，能帮助它们在水中漂浮或直立生长。

3.沙漠植物的根系一般______且发达，目的是为了从土壤中吸收更多的水分。

4.按照生长环境分类，植物可分为水生植物、______植物、沙漠植物等主要类型。

5.松树的叶子呈______形，表面有蜡质层，能减少水分蒸发，适应寒冷或干旱环境。

6.荷花的叶柄和茎内有______，可以储存空气，帮助植株在水中呼吸。

二、选择题。

1.下列植物中，属于水生植物的是（  ）。

A. 仙人掌  B. 荷花  C. 松树  D. 向日葵

2.沙漠植物适应干旱环境的主要特征是（  ）。

A. 叶片宽大  B. 根系浅而细  C. 茎肥厚多汁  D. 生长速度快

3.关于植物形态与环境的关系，下列说法正确的是（  ）。

A. 植物形态与环境无关  B. 同一植物在不同环境中形态完全相同

C. 植物形态是对环境的适应  D. 环境不会影响植物形态

4.下列哪种植物的叶子能减少水分蒸发（  ）。

A. 荷叶  B. 仙人掌的刺  C. 梧桐叶  D. 银杏叶

5.水生植物的共同特点是（  ）

A. 根系发达  B. 茎秆坚硬  C. 具有通气组织  D. 叶片厚实

6.下列植物中，适合生长在沙漠环境的是（  ）。

A. 水葫芦  B. 骆驼刺  C. 海带  D. 苔藓

三、判断题。

1.植物的形态都是固定不变的，不会受环境影响。（  ）

2.水生植物不需要呼吸空气，因为它们生活在水中。（  ）

3.沙漠植物的叶片通常很小或退化成刺，是为了减少水分蒸发。（  ）

4.松树的蜡质叶片有助于它在寒冷环境中保持水分。（  ）

5.所有植物的生长都需要充足的水分，沙漠植物也不例外。（  ）

6.荷花的叶柄中空，是为了更好地支撑叶片，与环境适应无关。（  ）

四、简答题。

1.请举例说明植物的形态是如何适应其生长环境的（至少举 2 个例子）。

 

 

2. 水生植物和沙漠植物在形态上有哪些主要区别？为什么会有这些区别？

 

 

五、实验探究题。

小明发现校园里的松树和梧桐树的叶子形态差异很大，他想探究 “植物叶片形态与生长环境的关系”。请你帮助他完成以下实验方案：

1.提出问题：________________________________________________

2.作出假设：________________________________________________

3.实验材料：松树叶片样本、梧桐树叶片样本、放大镜、载玻片、滴管、清水等。

4.实验步骤：

（1）用放大镜分别观察松树叶片和梧桐树叶片的形状、表面特征，并记录下来。

（2）将两种叶片分别放在载玻片上，滴加少量清水，观察叶片的厚度和质地。

（3）查阅资料，了解松树和梧桐树的主要生长环境（如温度、湿度等）。

（4）对比叶片形态特征与生长环境的关系，分析实验结果。

预期结果：________________________________________________。

实验结论：________________________________________________。