内容正文:
数学万花筒
生活中的数学规律
小学数学·二年级(下)·西南大学版
课堂导入
Lead in
其实规律不止出现在课本里,生活中到处都藏着数学规律,今天我们就一起去找一找吧!
(1)1,1,2,1,1,2,1,1,2, , , 。
(2)A, A, B, A, A, B, A, A, B, , , 。
(3)
按规律填一填。
1
1
2
A
A
B
知识链接
Knowledge link
观察图片,发现生活中的规律
学习任务一
生活中很多事物的排列是有规律的。
探究新知
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斑马斑纹的规律是黑、白、黑、白、黑、白、……。
探究新知
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丝织品中有规律。
排列均匀的花纹起到了美观醒目的效果。
探究新知
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灯会里灯笼的排列有规律。
灯笼这样排列更漂亮。
探究新知
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座位号是怎么排的?这样排有什么好处?
座位单双号分开排列方便观众寻找。
探究新知
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小朋友围圈时的排列有什么规律?
按性别、服装颜色等重复排列。
探究新知
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生活中还有哪些数学规律呢?小组内说一说你的发现。
探究新知
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探究新知
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探究新知
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这些事物都是按照一组一组重复出现的方式排列,这就是生活中的数学规律。
探究新知
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分类梳理,认识不同类型的规律
学习任务二
结合图片和生活实例,将上述内容按照规律进行分类。
探究新知
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颜色规律
探究新知
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数字规律
探究新知
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图案规律
探究新知
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动手操作,创造数学规律
学习任务三
活动要求:
任务1:用彩笔在练习本上画一组有颜色规律的图案(如红、蓝、红、蓝……)
任务2:用数字写出一组有规律的数列(如2、4、2、4……或1、3、5、7……)
任务3:和同桌合作,设计一个“有规律的排队方式”(如男生、女生、男生、女生)
探究新知
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探究新知
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1,1,2,1,1,2,1,1,2 ……
探究新知
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探究新知
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2.数学价值:规律让生活更有序、更美观,数学规律是解决生活问题的重要工具。
1.生活中存在大量一组一组重复出现的数学规律。
规律的类型包括颜色、数字、形状、动作、时间等多种形式。
知识总结
Summary
25
1. 用积木/卡片摆一组有规律的造型,拍照片发给老师。
课后作业
Homework
数学万花筒
同学们再见THANKS FOR WATCHING
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