第六章 物质的物理属性 单元复习拔尖提升练习 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

（苏科版）第六章 物质的物理属性单元复习拔尖提升练习 答 案 1.   2.   3.   4.   5.   6.   7. 8.   9.   10.   11.   12.   13.   14.   15.   16. 右 增加 17. 铝 每立方米的铝的质量是 18. 变大  19. 不一定 右   20. 变小 不变 凝华 21.   22. 能  23.           密度 错误  24.   25. 调节平衡螺母时，游码没有移到刻度 在测量过程中不能用手调节平衡螺母 不变 变大 26.    右 小 天平平衡 27. 零刻度线 右        小    相同  28.    【详解】  ，  ，  ，  容器中水的体积  容器中水的质量    ，  实心铝球的体积  实心铝球浸没在酒精中，它们的总体积  将铁球和铝球分别放入、容器后，两容器内的总体积相等，即  故空心铁球的总体积  铁球实心部分的体积  故铁球空心部分的体积    29. 【详解】长方体钢制零件的体积为  由  可知，长方体钢制零件的质量为  质量减少后，碳纤维零件的质量为  体积不变，则此碳纤维复合材料的密度为  第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ （苏科版）第六章 物质的物理属性单元复习拔尖提升练习 考试时间：90分钟；总分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台的发电机走完全程，创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是(    ) A. 一支铅笔 B. 一本物理教科书 C. 一个篮球 D. 一名中学生 2.各种新材料的应用正在改变我们的生活，石墨烯就是其中的一种。石墨烯质地坚硬，并有着出色的导电性和导热性，下列物体中不适合使用石墨烯制作的是(    ) A. 高压输电导线 B. 隔热手套 C. 防弹衣 D. 电子元件 3.把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时，从杯中溢出酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时。从杯中溢出水的质量是(    ) A. 可能是 B. 一定是 C. 一定是 D. 可能是 4.近年来，新材料研制日新月异，以下关于新材料的说法不正确的是(    ) A. 科学家通过模仿北极熊毛的结构，制备出一种封装气凝胶超保暖人造纤维，可以有效保暖，说明这种纤维具有很好的散热性 B. 在护目镜上加一层石墨烯材料，用锂电池即可给其通电，使护目镜保持与体温一致的温度，解决了护目镜的起雾问题。这是利用了石墨烯导电性好与透光性好的特性 C. 碳纤维复合材料运用于汽车行业，可以使整车质量减少，这是由于碳纤维复合材料的密度远比金属材料低 D. 科学家基于“藕断丝连”这一现象，研制出一种可用于手术缝线的水凝胶纤维，该纤维具有可拉伸、不回弹、能够有效吸附抗生素药物的特点，说明该纤维具有较高的强度、韧性和高吸附性 5.关于质量和密度，下列说法正确的是(    ) A. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B. 充满氧气的钢瓶若抢救病人用去瓶内氧气的一半，则瓶内剩余氧气的质量和密度都变为原来的一半 C. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 D. 水从升高到的过程中，密度逐渐变小 6.如图所示，变瘪的乒乓球放在盛有热水的杯子中，乒乓球能恢复原状，完好如初乒乓球密封完好，始终不漏气。乒乓球由瘪的状态到恢复原状后的状态，下列说法正确的是(    ) A. 球内气体的质量变大 B. 球内气体的体积不变 C. 球内气体的密度不变 D. 球内气体的密度变小 7.关于测量工具的使用，下列说法正确的是(    ) A. 使用弹簧测力计测力前必须在竖直方向上对弹簧测力计调零 B. 在月球上仍然可以使用天平测质量，用弹簧测力计测量力 C. 用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出 D. 用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡 8.小明想用天平称出水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示。然后在右盘中增加砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图所示。接下来的操作应该是(    ) A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 9.在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为(    ) A. B. C. D. 10.关于质量与密度，下列说法正确的是(    ) A. 物体的质量越大，密度越大 B. 物体的体积越大，密度越小 C. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 D. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”在舱内，是由于质量变小了 11.小明实验桌上有大小不同的铝块和铜块已知铜铝，利用弹簧测力计，天平和量筒测得多组重力、质量及体积的实验数据，绘制成图像，下列图像正确的是(    ) A. B. C. D. 12.不同材料组成的、、三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是(    ) A. 三者的密度关系 B. 的密度是的两倍 C. 若将的质量减半，它的密度变为 D. 若将的体积增大到，它的密度不变 13.如图所示，用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是天平在某时刻时，分度盘指针位置的情形，图乙是天平调平后测量石块质量时，天平右盘中砝码和游码的情形，图丙是测量石块体积的情形。下列说法正确的是(    ) A. 若图甲是测量前的情形，则应将天平的平衡螺母向右调使天平平衡 B. 若图甲是称量时的情形，则应将天平的平衡螺母向左调使天平平衡 C. 石块的密度是 D. 若把石块从北京带到陇南，其质量会变小 14.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体、，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平。设两种液体的密度分别为和，则下列关系中正确的是(    ) A. B. C. 将、两种液体分别装满到相同体积的容器中，则装入的液体的质量大 D. 条件不足，无法判断 15.现有、两个正方体分别由密度为的不同材料制成，它们质量之比为，底面积之比为。已知其中一个是实心、另一个是空心，则下列说法正确的是(    ) 正方体是空心的 正方体是空心的 空心正方体空部分的体积与实心正方体的体积之比为 若在空心正方体空心部分注满水，该正方体总质量与另一个正方体的质量之比为 A. B. C. D. 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共9小题，共27分。 16.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向           选填“左”或“右”移动，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧如图甲所示，这时应该           选填“增加”或“减小”砝码；当他在天平右盘中放入、和的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为           。 17.质量为、体积为的实心金属块可能是           选填“铝”或“铜”铝，铜，将该金属块切掉一半，剩下的密度是           ，其物理意义是           。 18.已知，，质量为的水全部凝固成冰后，体积将           “变大”或“变小”，这些冰的体积为           。 19.用托盘天平称量物体质量时，指针总是摆来摆去，         选填“一定”或者“不一定”要等指针停下来才能判断天平是否平衡；在测量物体质量的时候，当把最小的砝码放在天平右盘中后，发现指针如图所示，此时应该取回这个最小的砝码，然后适当向         移动游码；图中量筒的分度值是         ；某次实验时，需要的酒精，可用量筒量取         的酒精即可。 20.周末小明和同学们去登山游览祖国的大好河山，路上，他拿出一瓶水喝去一半后，瓶中水的质量         ，剩余水的密度         选填“变大”、“变小”或“不变”；来到山顶时他们仿佛来到了冰雪世界，树枝上缀满了晶莹碧透的“冰挂”。小明告诉同学们这是雾凇现象，这是由水蒸气         而成的填物态变化。 21.小明利用天平和量杯测量液体的密度，根据液体和量杯的总质量及液体的体积绘制出了图像，由图可知：量杯的质量是           ，这种液体的密度是           。 22.一瓶装满豆油的油瓶上标有“”字样，指的是油的体积，相当于______，若豆油的密度为，则瓶里豆油的质量为______，如果用这个瓶子装水，______装得下同样质量的水填“能”或“不能”． 23.小丽去买打印纸，小丽发现纸非常“重”，猜测打印纸甚至比水更“重”，她想快速测算出打印纸的密度。纸包装上标有张数、尺寸和面密度“面密度：”代表一张打印纸每平米的质量是，并测量出一包打印纸总厚度为外包装厚度忽略不计。 一张纸的厚度为           ； 小丽根据尺寸算出了一张打印纸面积为，根据该面积和面密度，算出一张打印纸的质量为           ； 小丽认为打印纸比水更“重”，“重”是指打印纸的            更大填物理量；通过计算纸的密度为           ，论证小丽的猜测是           正确错误的。 24.以下是测定菜油密度的实验步骤： 用天平测出空矿泉水瓶的质量； 在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量； 在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量； 将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积： 将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量； 读出量筒中所盛菜油的体积； 计算菜油的密度。 有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式： ；；。已知 你认为较合理且误差较小的表达式有哪些     填序号，多选。 三、实验探究题：本大题共3小题，共25分。 25.小王同学在溪边捡到了一块鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度； 他设计了下列实验步骤： 用调节好的天平测出鹅卵石的质量；向量筒中倒入适量的水，读出水的体积； 根据密度的公式，算出鹅卵石的密度；将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积。他应采用正确的实验步骤顺序为          选填下列选项前的字母； A.                                                如图甲所示，小王在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是          ； 小王纠正错误，横梁调节平衡后称量时如图乙所示，操作错误是          ； 正确称量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图丙所示，鹅卵石的质量为          ，由图丁和戊可知鹅卵石的体积是          ，计算鹅卵石的密度为          ； 若鹅卵石磨损后，它的密度将          选填“变大”、“变小”或“不变”； 在将鹅卵石放到水中时，有少量水溅出，则所测得鹅卵石的密度将          。 26.鹏鹏学习了密度知识之后，鹏鹏利用天平和量筒测量牛奶的密度。 在量筒中倒入适量的牛奶，如图甲所示，则牛奶的体积为          ； 将天平放在水平工作台面上，游码归零后，鹏鹏发现指针静止时的位置如图乙所示，他应将平衡螺母向          调节，直到天平平衡； 把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为的烧杯中，并用天平测出总质量，如图丙所示，则牛奶的质量为          ，牛奶的密度为          ； 鹏鹏的测量方法，会导致所测牛奶的密度值偏          选填“大”或“小”； 在实验中，记录了牛奶的体积及牛奶和容器的总质量的数据画出的图像应该为          ，由此推断，该牛奶的质量与体积的关系图线应是          ；均选填“”、“”、“”或“” 鹏鹏又想知道酸奶的密度。他利用刚测出密度的牛奶密度用表示、两个完全相同的圆柱形玻璃杯和刻度尺，测出了酸奶的密度。请你将他的实验步骤补充完整并写出酸奶密度的表达式。 调节天平横梁平衡，将两个玻璃杯分放在天平的左右两盘； 在左盘的玻璃杯中倒入适量的牛奶，在右盘玻璃杯中倒入适量的酸奶直到          ； 用刻度尺分别测出玻璃杯中牛奶和酸奶的高度为、； 酸奶的密度表达式          用字母表示。 27. 小海同学在测量酸奶密度时进行了如下操作： 将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的______处，但小海无论怎样移动平衡螺母，都不能使指针指在分度盘的中央刻度线，此时指针位置如图甲所示，于是在______盘中加入一些小纸屑，直到指针指在中央刻度线。 将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，在右盘中加减砝码，当放入最小砝码后，横梁指针又如图甲所示，接下来应该______填序号。 A.向右移动游码 B.向右调节平衡螺母 C.取下最小的砝码后移动游码 天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，该天平的感量分度值是______，烧杯和酸奶的总质量 ______；将烧杯中的酸奶倒入量筒中测量体积，如图丙所示，由于酸奶比较粘稠，容易粘在量筒壁上，导致所测体积偏______。 为了解决上述问题，小海改用针筒如图丁测量体积。他从烧杯中抽取酸奶，测出烧杯和剩余酸奶的总质量为，酸奶的密度为______。 烧杯中剩余酸奶的密度与针筒中酸奶的密度______选填“相同”或“不同”。 四、计算题：本大题共2小题，共18分。 28.如图所示，、两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有相等质量的水和酒精，容器的底面积为，容器内水的深度为。 求容器中水的质量水； 求容器中酒精的体积酒精； 将质量为的空心铁块浸没在水中，质量为的实心铝块浸没在酒精中，发现两个容器中的液面一样高，且液体均没有溢出，求铁块空心部分的体积？已知：酒精，铁，铝 29.有一个长、宽、高分别为、和的长方体钢制零件，已知钢的密度钢，则该零件的质量是多少？若该零件用某种碳纤维复合材料制作，在体积不变的情况下，质量能减少，则此碳纤维复合材料的密度是多少？ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $(苏科版)第六章物质的物理属性单元复习拔尖提升练习 考试时间：90分钟；总分：100分 学校： 姓名：一 班级： 考号： 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台68kg的发电机走完全程 创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是() A.一支铅笔 B.一本物理教科书C.一个篮球 D.一名中学生 2.各种新材料的应用正在改变我们的生活，石墨烯就是其中的一种。石墨烯质地坚硬，并有着出色的导电 性和导热性，下列物体中不适合使用石墨烯制作的是() A.高压输电导线 B.隔热手套 C.防弹衣 D.电子元件 3.把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时(p=0.8g/cm3),从杯中溢出24g酒精，若将该金属块浸没在盛满水 的杯中时。从杯中溢出水的质量是() A.可能是35g B.一定是24g C.一定是30g D.可能是24g 4.近年来，新材料研制日新月异，以下关于新材料的说法不正确的是() A.科学家通过模仿北极熊毛的结构，制备出一种封装气凝胶超保暖人造纤维，可以有效保暖，说明这种纤 维具有很好的散热性 B.在护目镜上加一层石墨烯材料，用锂电池即可给其通电，使护目镜保持与体温一致的温度，解决了护目 镜的起雾问题。这是利用了石墨烯导电性好与透光性好的特性 C.碳纤维复合材料运用于汽车行业，可以使整车质量减少10%，这是由于碳纤维复合材料的密度远比金属 材料低 D.科学家基于“藕断丝连”这一现象，研制出一种可用于手术缝线的水凝胶纤维，该纤维具有可拉伸、不 回弹、能够有效吸附抗生素药物的特点，说明该纤维具有较高的强度、韧性和高吸附性 5.关于质量和密度，下列说法正确的是() A.从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B.充满氧气的钢瓶若抢救病人用去瓶内氧气的一半，则瓶内剩余氧气的质量和密度都变为原来的一半 C.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 D.水从0℃升高到4℃的过程中，密度逐渐变小 6.如图所示，变瘪的乒乓球放在盛有热水的杯子中，乒乓球能恢复原状，完好如初（乒乓球密封完好，始终 不漏气)。乒乓球由瘪的状态到恢复原状后的状态，下列说法正确的是() A.球内气体的质量变大 B.球内气体的体积不变 C.球内气体的密度不变 D.球内气体的密度变小 7.关于测量工具的使用，下列说法正确的是() A.使用弹簧测力计测力前必须在竖直方向上对弹簧测力计调零 B.在月球上仍然可以使用天平测质量，用弹簧测力计测量力 C.用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出 D.用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡 第1页，共6页 8.小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如 图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量 的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是() 。W A.向左调节平衡螺母 B.向左移动游码 C.用滴管向烧杯中加水 D.用滴管从烧杯中取水 图1 图2 9.在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们 往左托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质 量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为() A.62g B.61.9g C.62.4g D.62.3g 50g10g 10.关于质量与密度，下列说法正确的是() A.物体的质量越大，密度越大 B.物体的体积越大，密度越小 C.乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 D.从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”在舱内，是由于质量变小了 11.小明实验桌上有大小不同的铝块和铜块（已知p>p),利用弹簧测力计，天平和量筒测得多组重力G、 质量及体积V的实验数据，绘制成图像，下列图像正确的是() G m m 铜 铝 铜 铜 铝 铝 B D m 12.不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可 知下列说法正确的是() ×103m3 2 2 b A.三者的密度关系Pa>pb>Pc B.a的密度是b的两倍 C.若将b的质量减半，它的密度变为0.5×103kg/m3 m/kg D.若将c的体积增大到4×103m3,它的密度不变 13.如图所示，用托盘天平和量简测量一小石块的密度，图甲是 天平在某时刻时，分度盘指针位置的情形，图乙是天平调平后 测量石块质量时，天平右盘中砝码和游码的情形，图丙是测量 -40 石块体积的情形。下列说法正确的是() -30 50g A.若图甲是测量前的情形，则应将天平的平衡螺母向右调使天 平平衡 严 B.若图甲是称量时的情形，则应将天平的平衡螺母向左调使天 甲 丙 平平衡 C.石块的密度是2.7×103kg/m3 D.若把石块从北京带到陇南，其质量会变小 14如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体α、b,甲竖直放置，乙倾斜放 置，此时液面恰好相平。设两种液体的密度分别为Pa和p6,则下列关系中正确的是() A.Pa<pb B.Pa=Pb C.将α、b两种液体分别装满到相同体积的容器中，则装入的α液体的质量大 D.条件不足，无法判断 甲 第2页，共6页 15.现有a、b两个正方体分别由密度为pa=6g/cm3、p6=5g/cm3的不同材料制成，它们质量之比为 ma:m,=9:4,底面积之比为Sa:6=9:4。已知其中一个是实心、另一个是空心，则下列说法正确的是() ①正方体a是空心的 ②正方体b是空心的 ③空心正方体空部分的体积与实心正方体的体积之比为3：2 ④若在空心正方体空心部分注满水，该正方体总质量与另一个正方体的质量之比为51：20 A.①③@ B.②③④ C.①③ D.①④ 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共9小题，共27分。 16.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所 示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向」 (选填“左”或 10 “右”)移动，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如 图甲所示)，这时应该 (选填“增加”或“减小”)砝码；当他在 T 天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所 乙 示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。 17.质量为54g、体积为20cm3的实心金属块可能是 (选填“铝”或“铜”)(p=2.7×103kg/m3,p =8.9×103kg/m3),将该金属块切掉一半，剩下的密度是 kgm3,其物理意义是 18.己知p水=1.0×103kg/m3,p冰=0.9×103kg/m3,质量为90kg的水全部凝固成冰后，体积 将 (“变大”或“变小”)，这些冰的体积为 .m3。 19.用托盘天平称量物体质量时，指针总是摆来摆去， (选填“一定”或者“不 -mL 一定”)要等指针停下来才能判断天平是否平衡；在测量物体质量的时候，当把最小的 砝码放在天平右盘中后，发现指针如图所示，此时应该取回这个最小的砝码，然后适 当向 移动游码：图中量筒的分度值是 一；某次实验时，需要80g的酒 immumummimmmmmmi 20 0 精，可用量筒量取 mL的酒精即可(P酒精=0.8×103kg/m)。 20.周末小明和同学们去登山游览祖国的大好河山，路上，他拿出一瓶水喝去一半后，瓶中水的质量 剩余水的密度 (选填“变大”、“变小”或“不变”)：来到山顶时他们仿佛来到了冰雪世界，树枝 上缀满了晶莹碧透的“冰挂”。小明告诉同学们这是雾淞现象，这是由水蒸气 而成的（填物态变化）。 21.小明利用天平和量杯测量液体的密度，根据液体和量杯的总质量及液 ↑m/g 体的体积V绘制出了m-V图像，由图可知：量杯的质量是 g,这种 100 80 液体的密度是kg/m3。 22.一瓶装满豆油的油瓶上标有“5L”字样，5L指的是油的体积，相当于 40 m3,若豆油的密度为0.92×103kg/m3,则瓶里豆油的质量为 0 kg,如果用这个瓶子装水，一一装得下同样质量的水（填“能”或 0 20406080 Vcm' “不能”) 23.小丽去买A4打印纸，小丽发现纸非常“重”，猜测打印纸甚至比水更“重”，她想快速测算出打印纸 的密度。纸包装上标有张数、尺寸和面密度(“面密度：80g/m2”代表一张打印纸每平 米的质量是80g),并测量出一包打印纸总厚度为5cm(外包装厚度忽略不计) A4纸 (1)一张A4纸的厚度为 m; (2)小丽根据尺寸算出了一张打印纸面积为0.06m2,根据该面积和面密度，算出一张打 张数：500张 印纸的质量为g: 面密度：80g/m2 (3)小丽认为打印纸比水更“重”，“重”是指打印纸的 尺寸：300mm*200mm 更大（填物理量）；通过 第3页，共6页 计算纸的密度为g/cm3,论证小丽的猜测是 (正确/错误)的。 24.以下是测定菜油密度的实验步骤： (1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m: (2)在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量m1: (3)在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量m2: (④将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1: (⑤)将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量m3: (6)读出量筒中所盛菜油的体积V2: (7)计算菜油的密度。 有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式： @n=”,②p=,gn=P水已知） 你认为较合理且误差较小的表达式有哪些 (填序号，多选) 三、实验探究题：本大题共3小题，共25分。 25.小王同学在溪边捡到了一块鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度： mL. 丙 戊 (1)他设计了下列实验步骤： ①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;②向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1=15mL: ③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度；④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2= 25L。他应采用正确的实验步骤顺序为（选填下列选项前的字母）； A.①②④③ B.①②③④ C.②③④① D.②③①④ (②)如图甲所示，小王在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是； (3)小王纠正错误，横梁调节平衡后称量时如图乙所示，操作错误是 (④正确称量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图丙所示，鹅卵石的质量为g,由图丁和 戊可知鹅卵石的体积是 cm3,计算鹅卵石的密度为g/cm3: (⑤)若鹅卵石磨损后，它的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）： (6在将鹅卵石放到水中时，有少量水溅出，则所测得鹅卵石的密度将一。 26.鹏鹏学习了密度知识之后，鹏鹏利用天平和量筒测量牛奶的密度。 90 80 50g 70 20g 5g 60 o 30 20 10 甲 7 丙 (1)在量筒中倒入适量的牛奶，如图甲所示，则牛奶的体积为 mL: 第4页，共6页 (②)将天平放在水平工作台面上，游码归零后，鹏鹏发现指针静止时的位置如图乙所示，他应将平衡螺母 向调节，直到天平平衡： (3)把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为20g的烧杯中，并用天平测出总质量，如图丙所示，则牛奶的质量 为_.g,牛奶的密度为.kg/m3; (④鹏鹏的测量方法，会导致所测牛奶的密度值偏（选填“大”或“小”）： (5)在实验中，记录了牛奶的体积V及牛奶和容器的总质量m的数据画出的图像应该 为一，由此推断，该牛奶的质量与体积的关系图线应是；（均选填“A”、“B” “C”或“D”) (6)鹏鹏又想知道酸奶的密度。他利用刚测出密度的牛奶（密度用P表示）、两个完全相 同的圆柱形玻璃杯和刻度尺，测出了酸奶的密度。请你将他的实验步骤补充完整并写出 酸奶密度的表达式。 ①)调节天平横梁平衡，将两个玻璃杯分放在天平的左右两盘： ②在左盘的玻璃杯中倒入适量的牛奶，在右盘玻璃杯中倒入适量的酸奶直到一； ③用刻度尺分别测出玻璃杯中牛奶和酸奶的高度为h1、h2: ④酸奶的密度表达式P酸= (用字母表示)。 27.小海同学在测量酸奶密度时进行了如下操作： 50 40日 50g 30 20 丁 甲 丙 (1)将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 处，但小海无论怎样移动平衡螺母，都不能使 指针指在分度盘的中央刻度线，此时指针位置如图甲所示，于是在 盘中加入一些小纸屑，直到指针 指在中央刻度线。 (2)将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，在右盘中加减砝码，当放入最小砝码后，横梁指针 又如图甲所示，接下来应该 (填序号)。 A.向右移动游码 B.向右调节平衡螺母 C,取下最小的砝码后移动游码 (3)天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，该天平的感量（分度值）是一一一g, 烧杯和酸奶的总质量1=-一一g;将烧杯中的酸奶倒入量筒中测量体积，如图丙所示，由于酸奶比较粘 稠，容易粘在量筒壁上，导致所测体积偏一。 (④为了解决上述问题，小海改用针筒（如图丁）测量体积。他从烧杯中抽取5L酸奶，测出烧杯和剩余酸奶 的总质量为53.9g,酸奶的密度为g/cm3。 (5)烧杯中剩余酸奶的密度与针筒中酸奶的密度_ (选填“相同”或“不同”)。 第5页，共6页 四、计算题：本大题共2小题，共18分。 28.如图所示，A、B两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有相等质量的水和酒精，容器的底 面积为40cm2,A容器内水的深度为15cm。 (1)求A容器中水的质量m: (2)求B容器中酒精的体积V猫 (3)将质量为790g的空心铁块浸没在水中，质量为135g的实心铝块浸没在酒精中，发现两个容器中的液面 一样高，且液体均没有溢出，求铁块空心部分的体积？（已知：p精=0.8×103kg/m3,p=7.9×103kg/m3, ps=2.7×103kg/m3) 酒精 水 77777777777777777 77777777777777 A B 29.有一个长、宽、高分别为0.5m、0.4m和0.1m的长方体钢制零件，己知钢的密度p=7.9×103kg/m3, 则该零件的质量是多少？若该零件用某种碳纤维复合材料制作，在体积不变的情况下，质量能减少122kg, 则此碳纤维复合材料的密度是多少？ 第6页，共6页 （苏科版）第六章 物质的物理属性单元复习拔尖提升练习 精品解析 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台的发电机走完全程，创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是(    ) A. 一支铅笔 B. 一本物理教科书 C. 一个篮球 D. 一名中学生 【答案】D  【知识点】质量的估测 【解析】解：、一支铅笔大概，故A错误； B、一本物理教科书大概，故B错误； C、一个篮球大概，故C错误； D、一名中学生大概，故D正确。 故选：。 根据生活常识对各选项进行判断。 本题是生活常识题，属于基础题。 2.各种新材料的应用正在改变我们的生活，石墨烯就是其中的一种。石墨烯质地坚硬，并有着出色的导电性和导热性，下列物体中不适合使用石墨烯制作的是(    ) A. 高压输电导线 B. 隔热手套 C. 防弹衣 D. 电子元件 【答案】B  【知识点】初中物理(默认) 【解析】解：高压输电导线：石墨烯具有出色的导电性，用其制作高压输电导线可以减少输电过程中的电能损耗，适合使用，故A不符合题意； B.隔热手套：隔热手套需要材料具有良好的隔热性能，而石墨烯的导热性非常好，会迅速将热量传递出去，无法起到隔热保暖的作用，不适合制作隔热手套，故B符合题意； C.防弹衣：石墨烯质地坚硬，强度高，是目前已知强度最高的材料之一，耐受力十分强，可用于制作防弹衣，能够有效抵御子弹的冲击，故C不符合题意； D.电子元件：石墨烯的高导电性、高载流子迁移率等特性，使其非常适合用于制造电子元件，如晶体管、传感器等，可以提高电子元件的性能和运行速度，故D不符合题意。 故选：。 物质属性是事物本身所固有的性质．是物质必然的、基本的、不可分离的特性，又是事物某个方面质的表现．一种物质常表现出多种属性．有本质属性和非本质属性的区别．例如：酸性、碱性、化学稳定性，颜色、状态、熔点、沸点、密度等性质大大得促进了科技的进步。 本题考查物质属性对社会进步的影响，属于基础题。 3.把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时，从杯中溢出酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时。从杯中溢出水的质量是(    ) A. 可能是 B. 一定是 C. 一定是 D. 可能是 【答案】A  【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】若原来杯中盛满酒精，金属块在酒精中受到的浮力 浮排 金属块浸没在盛有酒精的杯中，金属块的体积 若将该金属块浸没在盛满水的杯中时，排水，溢出水的质量 水水水 若原来盛满酒精的杯中没有盛满酒精，金属块的体积大于溢出酒精的体积；将该金属块浸没在盛满水的杯子中，金属块排开水的体积等于金属块的体积，金属块排开水的质量一定不是，应比还要大，可能为。故A符合题意，不符合题意。 故选A。 4.近年来，新材料研制日新月异，以下关于新材料的说法不正确的是(    ) A. 科学家通过模仿北极熊毛的结构，制备出一种封装气凝胶超保暖人造纤维，可以有效保暖，说明这种纤维具有很好的散热性 B. 在护目镜上加一层石墨烯材料，用锂电池即可给其通电，使护目镜保持与体温一致的温度，解决了护目镜的起雾问题。这是利用了石墨烯导电性好与透光性好的特性 C. 碳纤维复合材料运用于汽车行业，可以使整车质量减少，这是由于碳纤维复合材料的密度远比金属材料低 D. 科学家基于“藕断丝连”这一现象，研制出一种可用于手术缝线的水凝胶纤维，该纤维具有可拉伸、不回弹、能够有效吸附抗生素药物的特点，说明该纤维具有较高的强度、韧性和高吸附性 【答案】A  【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】我国科学家通过模仿北极熊毛的结构，制备出的封装气凝胶超保暖人造纤维可以有效保暖，说明具有良好的保温性，故A错误，符合题意； B.石墨烯制成的防雾护目镜，能够通电加热，这说明石墨烯具有良好的导电性；用石墨烯材料制成的防雾护目镜能够让医护人员看清物体，这说明石墨烯具有良好的透明性，故B正确，不符合题意； C.由于碳纤维复合材料的密度远比金属材料低，将碳纤维复合材料运用于汽车行业，可以使整车质量减少，故C正确，不符合题意； D.水凝胶纤维可拉伸、不回弹，说明该纤维具有较高的强度、韧性，能够有效吸附抗生素药物，说明该纤维具有高吸附性，故D正确，不符合题意。 故选A。 5.关于质量和密度，下列说法正确的是(    ) A. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B. 充满氧气的钢瓶若抢救病人用去瓶内氧气的一半，则瓶内剩余氧气的质量和密度都变为原来的一半 C. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同 D. 水从升高到的过程中，密度逐渐变小 【答案】B  【知识点】质量、影响密度的因素、密度、密度在生活中的其他应用 【解析】解：、从地球带到太空中的铅笔，只是位置发生了变化，组成铅笔的物质多少没有变化，所以质量不变，“悬浮”是因为铅笔处于失重状态，故A错误； B、充满氧气的钢瓶若抢救病人用去瓶内氧气的一半，剩余氧气的质量变为原来的一半；氧气的体积不变等于容器的容积，由可知，氧气密度也将变为原来的一半，故B正确； C、有些物质的密度可能相同，如冰和蜡的密度相同，故C错误。 D、水从上升到，体积变小，质量不变，由可知，密度变大，故D错误。 故选：。 物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关系； 由于气体，无论质量用去多少，剩余氧气的体积始终等于氧气瓶的容积不变，据此根据密度公式分析氧气的密度变化； 有些物质的密度可能相同，如冰和蜡的密度相同； 水从上升到，体积变小，质量不变，据此根据密度公式分析其密度变化。 本题考查对质量属性、以及密度相关知识的理解和掌握，具有较强的综合性，但都属于基础知识考查，相对比较简单。 6.如图所示，变瘪的乒乓球放在盛有热水的杯子中，乒乓球能恢复原状，完好如初乒乓球密封完好，始终不漏气。乒乓球由瘪的状态到恢复原状后的状态，下列说法正确的是(    ) A. 球内气体的质量变大 B. 球内气体的体积不变 C. 球内气体的密度不变 D. 球内气体的密度变小 【答案】D  【知识点】质量、密度的计算 【解析】解：变瘪的乒乓球放在盛有热水的杯子中，乒乓球能恢复原状。在此过程中，球内空气所含物质的多少不变，其质量不变，球恢复原状可知球内空气体积变大，由密度公式可知球内空气密度变小。 故选：。 质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、状态、温度的改变而改变；由密度公式可知球内空气密度变化。 本题考查对质量概念和密度公式的理解和应用，难度不大。 7.关于测量工具的使用，下列说法正确的是(    ) A. 使用弹簧测力计测力前必须在竖直方向上对弹簧测力计调零 B. 在月球上仍然可以使用天平测质量，用弹簧测力计测量力 C. 用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出 D. 用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡 【答案】B  【知识点】初中物理(默认) 【解析】A.实验前需要在所测量力的方向上对弹簧测力计调零，故A错误； B.月球上依然存在着引力，天平平衡需要物体的重力，在月球上，能用天平测质量，可以用弹簧测力计测量力，故B正确； C.用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会超过量程，故C错误； D.用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应通过加减砝码或移动游码使衡量平衡，不能再调节平衡螺母，故D错误。 故选B。 8.小明想用天平称出水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示。然后在右盘中增加砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图所示。接下来的操作应该是(    ) A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 【答案】C  【知识点】初中物理(默认) 【解析】A.在测量物质的质量过程中，不能移动平衡螺母，故A不符合题意； B.先通过增加减砝码和移动游码测量出空烧杯的质量，再增加的砝码，是为了称量水的质量，此时不能够移动游码，故B不符合题意； 如图，指针右偏，砝码盘偏重，说明左边水的质量不够，故需要用滴管向烧杯中加水，故C符合题意；故D不符合题意。 故选C。 9.在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为(    ) A. B. C. D. 【答案】A  【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】往左托盘中放入了一颗小石子后，天平横梁调至水平平衡，此时小石子起到了平衡螺母的作用，对物体质量的测量没有影响；由图可知，天平的标尺分度值为，游码对应的刻度值为，则该物体的真实质量为 故选A。 10.关于质量与密度，下列说法正确的是(    ) A. 物体的质量越大，密度越大 B. 物体的体积越大，密度越小 C. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大 D. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”在舱内，是由于质量变小了 【答案】C  【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积无关，它不随物体的质量或体积的变化而变化，故AB错误； C.乒乓球被挤瘪后但无破损，球内气体质量不变，但体积减小，根据密度公式  ，当质量不变、体积减小时，密度增大，故C正确； D.质量是物体的固有属性，与物体的位置无关，所以铅笔的质量不变；而从地球带到太空中的铅笔“悬浮”在舱内，是由于失重引起的，故D错误。 故选C。 11.小明实验桌上有大小不同的铝块和铜块已知铜铝，利用弹簧测力计，天平和量筒测得多组重力、质量及体积的实验数据，绘制成图像，下列图像正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B  【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】重力的大小跟质量成正比，这个比值是一个定值，因此在重力和质量图像中，铜和铝两组数据的图像应该是重叠在一起，故A错误，B正确； 因为铜铝，根据密度公式变形式可知，同体积的铜的质量大于铝的质量，故CD错误。 故选B。 12.不同材料组成的、、三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是(    ) A. 三者的密度关系 B. 的密度是的两倍 C. 若将的质量减半，它的密度变为 D. 若将的体积增大到，它的密度不变 【答案】D  【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】由图象可知，当 时 则、、的密度分别为 所以三者的密度关系 物质的密度是物质密度的  ，故AB错误； 因为密度是物质本身的一种特性，其大小与质量、体积大小无关，所以将的质量减半，的密度不变，还是  ；将的体积增大到  ，它的密度不变，还是  ，故C错误、D正确。 故选D。 13.如图所示，用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是天平在某时刻时，分度盘指针位置的情形，图乙是天平调平后测量石块质量时，天平右盘中砝码和游码的情形，图丙是测量石块体积的情形。下列说法正确的是(    ) A. 若图甲是测量前的情形，则应将天平的平衡螺母向右调使天平平衡 B. 若图甲是称量时的情形，则应将天平的平衡螺母向左调使天平平衡 C. 石块的密度是 D. 若把石块从北京带到陇南，其质量会变小 【答案】C  【知识点】初中物理(默认) 【解析】A.若图甲是测量前的情形，测量前分度盘中指针向右偏转，说明右端较重，应向左调节平衡螺母，才能让天平在水平位置平衡，故A错误； B.若图甲是称量时的情形，测量时分度盘中指针向右偏转，说明右盘质量偏大，应将右盘中最小的砝码取出，或调节游码，观察天平的平衡情况，测量过程，不能再调节平衡螺母。故B错误； C.由图乙知，石块的质量 由图丙知，量筒的分度值为，水的体积为，石块和水的总体积为。石块的体积  石块的密度  故C正确； D.质量与物体的位置无关，所以把石块从北京带到陇南，质量不变，故D错误。 故选C。 14.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体、，甲竖直放置，乙倾斜放置，此时液面恰好相平。设两种液体的密度分别为和，则下列关系中正确的是(    ) A. B. C. 将、两种液体分别装满到相同体积的容器中，则装入的液体的质量大 D. 条件不足，无法判断 【答案】C  【知识点】初中物理(默认) 【解析】解：由图甲、乙可知，乙试管中液体的体积比甲试管中液体的体积更大，而它们的质量相等，由可知，甲试管中液体的密度比乙试管中液体的密度更大，即，故AB错误； 将、两种液体分别装满到相同体积的容器中，两种液体体积相同，，根据可知，装入的液体的质量大，故C正确，D错误。 故选：。 由图甲、乙可知，乙试管中液体的体积比甲试管中液体的体积更大，而它们的质量相等，由可知两试管中液体的密度关系。 已知两种液体的密度大小，将、两种液体分别装满到相同体积的容器中，则两种液体的体积相等，据此利用密度公式分析解答。 本题考查密度公式的应用，能从图找到两种液体的体积关系是解题的关键。 15.现有、两个正方体分别由密度为的不同材料制成，它们质量之比为，底面积之比为。已知其中一个是实心、另一个是空心，则下列说法正确的是(    ) 正方体是空心的 正方体是空心的 空心正方体空部分的体积与实心正方体的体积之比为 若在空心正方体空心部分注满水，该正方体总质量与另一个正方体的质量之比为 A. B. C. D. 【答案】A  【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】根据题意可得、两个正方体的密度之比为 底面积之比为  ，则边长之比为  ，他们体积之比为 它们质量之比为  ，则、两个正方体的实心部分的体积之比为 对比可知，是空心的，是实心的，所以正确，错误； 因、的体积之比为  ，两种材料的体积之比即实心部分体积之比为  ，设体积为，体积为，材料体积为，材料的体积为，则空心部分的体积为 空心正方体空心部分的体积与实心正方体的体积之比为 所以正确； 将空心正方体的空心部分装满水，该正方体总质量与另一个正方体的质量之比为 所以正确；综上所述，正确，错误，故A正确，BCD错误。 故选A。 二、填空题：本大题共9小题，共25分。 16.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向          选填“左”或“右”移动，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧如图甲所示，这时应该          选填“增加”或“减小”砝码；当他在天平右盘中放入、和的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为          。 【答案】右 增加   【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】如图所示，调节天平平衡时，指针在分度盘左侧，说明天平左端下沉，平衡螺母应向相反的方向移动，应将平衡螺母向右移动。 称量物体质量时，指针偏向分度盘的左侧，说明天平左端下沉，根据左物右码原则，左盘中为物体，为使天平重新平衡，故需要向右盘增加砝码。 标尺每一个大格代表，每一个小格代表，游码对应的刻度值是，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，所以被测物体的质量 则被测物体的质量为。 17.质量为、体积为的实心金属块可能是          选填“铝”或“铜”铝，铜，将该金属块切掉一半，剩下的密度是          ，其物理意义是          。 【答案】铝 见解析   【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】实心金属块的密度 则该金属可能是铝。 密度与物体的种类、状态和温度有关，与质量和体积无关，将该金属块切掉一半，剩下的密度仍为。 铝的密度是，它的物理意义是每立方米的铝的质量是。 18.已知，，质量为的水全部凝固成冰后，体积将          “变大”或“变小”，这些冰的体积为          。 【答案】变大   【知识点】初中物理(默认) 【解析】水凝固成冰过程中，质量保持不变。冰的密度小于水的密度，根据  可知，当质量一定时，密度与体积成反比，因此水全部凝固成冰后，体积将增大。 冰的体积  19.用托盘天平称量物体质量时，指针总是摆来摆去，        选填“一定”或者“不一定”要等指针停下来才能判断天平是否平衡；在测量物体质量的时候，当把最小的砝码放在天平右盘中后，发现指针如图所示，此时应该取回这个最小的砝码，然后适当向        移动游码；图中量筒的分度值是        ；某次实验时，需要的酒精，可用量筒量取        的酒精即可。 【答案】不一定 右   【知识点】密度的计算 【解析】解：用托盘天平称量物体质量时，指针总是摆来摆去，指针在分度盘中线左右摆动的幅度相等时，就可以认为横梁平衡了，因而不一定要等指针停下来才能判断天平是否平衡。 在测量物体质量的时候，当把最小的砝码放在天平右盘中后，发现指针如图偏右，说明砝码质量过大，此时应该取回这个最小的砝码，然后适当向右移动游码；图中量筒的分度值是；某次实验时，需要的酒精， 体积； 可用量筒量取的酒精即可。 故但为：不一定；右；；。 在调节天平时，指针在分度盘中线左右摆动的幅度相等时，就可以认为横梁平衡了。 测量质量时必须增加砝码或移动游码，指针偏右说明砝码质量偏大，据此分析； 根据量筒刻度读分度值，根据密度计算体积。 本题考查天平与量筒的使用和密度的公式的应用，属于中档题。 20.周末小明和同学们去登山游览祖国的大好河山，路上，他拿出一瓶水喝去一半后，瓶中水的质量        ，剩余水的密度        选填“变大”、“变小”或“不变”；来到山顶时他们仿佛来到了冰雪世界，树枝上缀满了晶莹碧透的“冰挂”。小明告诉同学们这是雾凇现象，这是由水蒸气        而成的填物态变化。 【答案】变小 不变 凝华   【知识点】质量、升华和凝华、密度 【解析】解：密度是物质的一种特性，同种物质、状态一定时，密度是一定的，与质量和体积无关，一瓶水喝去一半后水的质量变小，密度不变； 雾凇是空气中水蒸气凝华形成的小冰晶。 故答案为：变小；不变；凝华。 密度是物质的一种特性，其大小与物质的种类、状态、温度有关，而与物体的体积和质量无关； 物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。 本题考查的是对质量、密度的理解，凝华现象，属于基础题。 21.小明利用天平和量杯测量液体的密度，根据液体和量杯的总质量及液体的体积绘制出了图像，由图可知：量杯的质量是          ，这种液体的密度是          。 【答案】   【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】由图知，当液体的体积为  时液体和量杯的总质量为 当液体的体积为  时液体和量杯的总质量为 由  可得液体的密度为 量杯的质量为 22.一瓶装满豆油的油瓶上标有“”字样，指的是油的体积，相当于______，若豆油的密度为，则瓶里豆油的质量为______，如果用这个瓶子装水，______装得下同样质量的水填“能”或“不能”． 【答案】；；能  【知识点】密度的计算 【解析】解： 豆油的体积： ； 由得豆油的质量： ， 由得水的体积： ， 所以能装得下同样质量的水。 故答案为：；；能。 ，据此进行单位换算； 知道豆油的体积和密度，利用求豆油的质量； 知道水的质量，利用求水的体积，从而判断瓶子能否装下同质量的水． 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，计算时注意单位统一。 23.小丽去买打印纸，小丽发现纸非常“重”，猜测打印纸甚至比水更“重”，她想快速测算出打印纸的密度。纸包装上标有张数、尺寸和面密度“面密度：”代表一张打印纸每平米的质量是，并测量出一包打印纸总厚度为外包装厚度忽略不计。 一张纸的厚度为          ； 小丽根据尺寸算出了一张打印纸面积为，根据该面积和面密度，算出一张打印纸的质量为          ； 小丽认为打印纸比水更“重”，“重”是指打印纸的          更大填物理量；通过计算纸的密度为          ，论证小丽的猜测是          正确错误的。 【答案】          密度 错误   【知识点】初中物理(默认) 【解析】一包打印纸共有张纸，总厚度为，则一张纸的厚度为  一张打印纸的质量为  小丽认为打印纸比水更“重”，“重”是指打印纸的密度更大。 一张打印纸体积为  则纸的密度为  所以小丽的猜测是错误的。 24.以下是测定菜油密度的实验步骤： 用天平测出空矿泉水瓶的质量； 在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量； 在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量； 将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积： 将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量； 读出量筒中所盛菜油的体积； 计算菜油的密度。 有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式；；。已知 你认为较合理且误差较小的表达式有哪些      填序号，多选。 【答案】  【知识点】液体密度的测量 【解析】解：由实验步骤可知，若使用量筒，用表示菜油的体积，则一定是将菜油全部倒入量筒中测量体积，即选用进行测量； 菜油的质量：，菜油的体积，则菜油的密度： ， 该方案中，将菜油全部倒入量筒中测量体积，会有部分菜油附着在矿泉水瓶的内壁上，使得测量的体积小于矿泉水瓶中菜油的体积，由计算出的菜油密度偏大，故表达式不合理； 由实验步骤可知，若使用量筒，则应先测量矿泉水瓶与菜油的总质量，将部分菜油倒入量筒测量体积，再测量剩余菜油与矿泉水瓶的总质量，即选用进行测量； 菜油的质量：，菜油的体积：，则菜油的密度： ， 因此表达式合理； 由实验步骤可知，若不用量筒，可选用测量菜油的密度， 则水的质量：，菜油的质量：，则菜油的体积： ， 菜油的密度： ， 故表达式合理； 综上，较合理且误差较小的表达式是。 故答案为：。 根据液体密度，分别表示出菜油的质量和体积，代入密度公式，可得到其密度表达式，对照给出的公式比较即可得到答案。 本题考查液体密度测量实验中密度的表达方式，在实验步骤中找到菜油质量与体积的计算方式是解题的关键。 三、实验探究题：本大题共3小题，共25分。 25.小王同学在溪边捡到了一块鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度； 他设计了下列实验步骤： 用调节好的天平测出鹅卵石的质量；向量筒中倒入适量的水，读出水的体积； 根据密度的公式，算出鹅卵石的密度；将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积。他应采用正确的实验步骤顺序为          选填下列选项前的字母； A.                                                如图甲所示，小王在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是          ； 小王纠正错误，横梁调节平衡后称量时如图乙所示，操作错误是          ； 正确称量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图丙所示，鹅卵石的质量为          ，由图丁和戊可知鹅卵石的体积是          ，计算鹅卵石的密度为          ； 若鹅卵石磨损后，它的密度将          选填“变大”、“变小”或“不变”； 在将鹅卵石放到水中时，有少量水溅出，则所测得鹅卵石的密度将          。 【答案】 调节平衡螺母时，游码没有移到刻度 在测量过程中不能用手调节平衡螺母 不变 变大   【知识点】初中物理(默认) 【解析】【详解】测固体的密度时，应先测固体的质量、再测固体的体积，正确的实验步骤顺序为：用调节好的天平测出鹅卵石的质量；向量筒中倒入适量的水，读出水的体积  ；将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积  ；根据密度的公式，求出鹅卵石的密度。他应采用正确的实验步骤顺序为，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 托盘天平使用时，首先要调节横梁水平平衡，在调节横梁水平平衡前，要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处，而在图示调节横梁水平平衡的过程中，游码仍在标尺的中间，没有移到标尺左端的零刻线处。 天平在测量过程中，不能用手调节平衡螺母，需要通过加减砝码或移动游码使天平处于平衡状态。 由图乙可知，鹅卵石的质量为  由图丁和戊可知，鹅卵石的体积为  有公式  可知，鹅卵石的密度为  密度是物质本身的一种特性，与质量和体积无关，故鹅卵石磨损后，它的密度将不变。 在将鹅卵石放到水中时，有少量水溅出，鹅卵石和水的总体积变小，则测量的鹅卵石体积会变小，由  可知，当质量不变，测量体积变小，所测得鹅卵石的密度变大。 26.鹏鹏学习了密度知识之后，鹏鹏利用天平和量筒测量牛奶的密度。 在量筒中倒入适量的牛奶，如图甲所示，则牛奶的体积为          ； 将天平放在水平工作台面上，游码归零后，鹏鹏发现指针静止时的位置如图乙所示，他应将平衡螺母向          调节，直到天平平衡； 把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为的烧杯中，并用天平测出总质量，如图丙所示，则牛奶的质量为          ，牛奶的密度为          ； 鹏鹏的测量方法，会导致所测牛奶的密度值偏          选填“大”或“小”； 在实验中，记录了牛奶的体积及牛奶和容器的总质量的数据画出的图像应该为          ，由此推断，该牛奶的质量与体积的关系图线应是          ；均选填“”、“”、“”或“” 鹏鹏又想知道酸奶的密度。他利用刚测出密度的牛奶密度用表示、两个完全相同的圆柱形玻璃杯和刻度尺，测出了酸奶的密度。请你将他的实验步骤补充完整并写出酸奶密度的表达式。 调节天平横梁平衡，将两个玻璃杯分放在天平的左右两盘； 在左盘的玻璃杯中倒入适量的牛奶，在右盘玻璃杯中倒入适量的酸奶直到          ； 用刻度尺分别测出玻璃杯中牛奶和酸奶的高度为、； 酸奶的密度表达式          用字母表示。 【答案】   右 小 天平平衡   【知识点】初中物理(默认) 【解析】由图可知，量筒的分度值为，量筒中牛奶的体积为。 把天平放在水平工作台面上，游码归零后，由图乙知，指针偏左，此时应将平衡螺母向右调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线。 已知烧杯的质量为烧，标尺分度值为，烧杯和牛奶的质量总 量筒中牛奶的质量为总烧 牛奶的体积为 牛奶的密度为  把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为的烧杯中，由于有少量牛奶附着在量筒内壁上，所测牛奶质量偏小，根据  可知，则所测牛奶的密度值偏小。 在倒入液体之前，此时液体的体积为，而容器的质量并不是，随着液体体积的增加，总质量也在不断的增加，故A为液体的体积及液体和容器的总质量的图象；由于液体的密度是液体本身的一种属性，液体的质量与体积的图像与是平行的，故该牛奶的质量与体积的关系图线应是。 在左盘的玻璃杯中倒入适量的牛奶，在右盘玻璃杯中倒入适量的酸奶直到天平平衡，这样酸奶的质量与牛奶的质量相等，由  可知，此时酸奶与牛奶的密度之比等于酸奶和牛奶体积的反比。由知，牛奶的质量等于酸奶的质量，玻璃杯中牛奶和酸奶的高度为、，则酸牛 设烧杯的底面积为，则酸牛 所以酸奶的密度表达式  27.小海同学在测量酸奶密度时进行了如下操作： 将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的______处，但小海无论怎样移动平衡螺母，都不能使指针指在分度盘的中央刻度线，此时指针位置如图甲所示，于是在______盘中加入一些小纸屑，直到指针指在中央刻度线。 将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，在右盘中加减砝码，当放入最小砝码后，横梁指针又如图甲所示，接下来应该______填序号。 A.向右移动游码 B.向右调节平衡螺母 C.取下最小的砝码后移动游码 天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，该天平的感量分度值是______，烧杯和酸奶的总质量 ______；将烧杯中的酸奶倒入量筒中测量体积，如图丙所示，由于酸奶比较粘稠，容易粘在量筒壁上，导致所测体积偏______。 为了解决上述问题，小海改用针筒如图丁测量体积。他从烧杯中抽取酸奶，测出烧杯和剩余酸奶的总质量为，酸奶的密度为______。 烧杯中剩余酸奶的密度与针筒中酸奶的密度______选填“相同”或“不同”。 【答案】零刻度线  右        小    相同  【知识点】初中物理(默认) 【解析】解：将天平放在水平桌面上后，要将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，指针左偏，说明左端质量大，无论怎样移动平衡螺母，都不能使指针指在分度盘的中央，则可以在右盘中放适量的碎纸片，给右端增加质量，直到平衡为止； 通过加减砝码的一番操作，当小东将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针仍如图甲所示，说明此时左盘物体的质量比所加砝码的质量大，则应向右移动游码直至天平在水平位置平衡，故A符合题意，不符合题意； 故选：； 如图乙所示，横梁标尺的分度值为， 则烧杯和酸奶的总质量为， 测体积时，由于酸奶比较粘稠，容易粘在量筒壁上流不下去，造成读取的体积偏小； 针筒内酸奶的体积为， 针筒内酸奶的质量为：， 故酸奶的密度为：； 密度与物质的种类、状态有关，与质量无关，因此烧杯中剩余酸奶的密度与针筒中酸奶的密度相同。 故答案为：零刻度线；右；；；；小；；相同。 将天平放在水平桌面上后，要将游码移至标尺左端的零刻度线处；天平使用前的调节：若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，若无论怎样移动平衡螺母，都不能使指针指在分度盘的中央，则可以在右盘中放适量的碎纸片，给右端增加质量，直到平衡为止； 横梁指针仍如图甲所示，说明此时左盘物体的质量比所加砝码的质量大，则应向右移动游码直至天平在水平位置平衡； 根据横梁标尺的分度值确定游码对应的刻度值，天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；由于酸奶粘稠，会使测量酸奶体积时，不能全部倒进量筒内，使测量的体积偏小； 求出针筒内酸奶的质量，利用密度公式求出酸奶的密度； 密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关，而与质量、体积无关。 本题考查了液体密度的测量，用天平和量筒来测液体的密度，是实验室中最常用的方法，重点应掌握天平的调节与使用方法、量筒的读数、密度公式的运用及实验误差的分析等。 四、计算题：本大题共2小题，共18分。 28.如图所示，、两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有相等质量的水和酒精，容器的底面积为，容器内水的深度为。 求容器中水的质量水； 求容器中酒精的体积酒精； 将质量为的空心铁块浸没在水中，质量为的实心铝块浸没在酒精中，发现两个容器中的液面一样高，且液体均没有溢出，求铁块空心部分的体积？已知：酒精，铁，铝 【答案】     【详解】  ，  ，  ，  容器中水的体积  容器中水的质量    ，  实心铝球的体积  实心铝球浸没在酒精中，它们的总体积  将铁球和铝球分别放入、容器后，两容器内的总体积相等，即  故空心铁球的总体积  铁球实心部分的体积  故铁球空心部分的体积    【知识点】初中物理(默认) 【解析】详细答案及解析见答案 29.有一个长、宽、高分别为、和的长方体钢制零件，已知钢的密度钢，则该零件的质量是多少？若该零件用某种碳纤维复合材料制作，在体积不变的情况下，质量能减少，则此碳纤维复合材料的密度是多少？ 【答案】； 【详解】长方体钢制零件的体积为  由  可知，长方体钢制零件的质量为  质量减少后，碳纤维零件的质量为  体积不变，则此碳纤维复合材料的密度为    【知识点】初中物理(默认) 【解析】详细答案和解答过程见答案 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $