8.1 牛顿第一定律-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(人教版·新教材) 河北专版

该初中物理课件聚焦牛顿第一定律，涵盖阻力对运动的影响、定律内容及惯性。课堂通过滑板车滑行、火车停运等生活实例导入，以实验探究阻力影响为支架，推理得出定律，进而讲解惯性的概念与应用。 其亮点在于以科学探究为主线，通过控制变量法实验（棉布、木板、玻璃表面对比）培养科学思维，结合科学推理得出牛顿第一定律，渗透运动与相互作用的物理观念。实例丰富（如刹车前倾、安全带防范），助力学生理解应用，教师可高效开展探究式教学。

第1节 牛顿第一定律 八年级 初中物理 第八章 运动和力 学习目标 1．通过实验，了解阻力对物体运动的影响。 3．认识一切物体都具有惯性，能利用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。 2．经历建立牛顿第一定律的科学探究过程，理解牛顿第一定律。 课堂引入 　　滑板车沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。 关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是它最后也会停下来。 运动是否需要力来维持呢？ 课堂引入 阻力对物体运动的影响 知识点一 自古以来，很多人认为：如果要使一个物体运动，就要对它施加力的作用，如果这个力被撤掉，运动就会停止。运动要靠力来维持。 伽利略的观点：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 伽利略 运动是否需要力来维持呢？ 演示实验：阻力对物体运动的影响 （1）实验器材　小车、斜面、棉布、木板、平板玻璃、刻度尺等 （2）实验方法　控制变量法、科学推理法 （3）实验设计 　　三次让小车从斜面顶端（同一高度）由静止滑下，改变小车在水平面上运动时受到的阻力，如图所示，将棉布铺在水平木板上、去掉木板上的棉布、将水平木板换成长玻璃板，分别用刻度尺测量出小车在水平面上滑行的距离。 乙：木板表面 甲：棉布表面 丙：玻璃表面 表面状况 阻力大小 小车在水平面上运动距离 棉布表面 较大 较近 木板表面 较小 较远 玻璃表面 最小 最远 表格记录 小车受到的阻力越小，小车向前运动的距离越大，速度减小得越慢。 （4）分析与论证 （5）科学推理 如果小车运动时不受阻力，它是不是就不会停下了? 如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 10 利用如图所示装置进行“探究阻力对物体运动的影响”的实验。下列说法正确的（ ） A．每次实验小车都从斜面的不同高度由静止滑下 B．该实验说明力是维持物体运动状态的原因 C．小车在水平面上受到的阻力越小，小车的速度减小得越快 D．若小车运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动 典例1 D 牛顿第一定律 知识点二 英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 1. 牛顿第一定律 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过分析推理而概括出来的，不能用实验来直接验证。 科学推理法 2. 对牛顿第一定律的理解 （1）牛顿第一定律的研究对象是“一切物体”，包括运动的物体和静止的物体。 （2） “或”“迫使”说明物体保持两种状态的其中一种，即静止状态或匀速直线运动状态，是哪一种由物体的初始状态决定。要改变这两种状态物体必须受到外力的作用。 力是改变物体运动状态的原因； 物体的运动不需要力来维持。 牛顿第一定律揭示了运动与力的关系的本质 典例2 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．物体运动，一定是因为受到力的作用 B．不受力的物体，一定保持静止状态 C．牛顿第一定律可以通过实验直接验证 D．牛顿第一定律是在实验基础上推理出来的 D 解析：力不是维持物体运动的原因，运动的物体，可能受力也可能不受力，A错误；不受力的物体，保持静止状态或匀速直线运动状态，B错误；牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，C错误，D正确。 惯性 知识点三 物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 　　从牛顿第一定律可以知道，如果物体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态；原来运动的物体将保持其速度沿直线一直运动下去。 1. 惯性概念 （1）惯性是物体本身所具有的性质，是物体的固有属性。一个物体在任何条件、任何状态下都具有惯性。 （2）惯性是一种性质，不是力，可以说“由于惯性”“具有惯性”，不能说“受到惯性的作用”。 （3）物体的惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 2. 对惯性的理解 3. 惯性现象 　　用钢尺快速击打一摞棋子中间的一颗，该棋子被击飞，上面的一摞棋子由于惯性仍然保持原来的静止状态，由于重力的作用，最终落在下方棋子上。 　　汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部要保持原来运动的状态，因此身体会前倾。 　　当汽车突然开动时，乘客的脚已随车开始运动，而身体的上部要保持原来静止的状态，因此身体会向后仰。 急刹车时，乘客身体前倾 4. 惯性的利用与防范 利用物体惯性的实例 （1）跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，在空中继续前进，以提高成绩 （2）通过拍打窗帘清除它上面的浮尘 （3）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 （4）斧子的斧头变松了，人们常用撞击斧柄下端的方法使斧头紧套在斧柄上，这是因为斧柄突然停止时，斧头由于惯性会继续向下运动，这样斧头就会牢牢地套在斧柄上了 惯性的防范实例 　　为了防止汽车紧急刹车时驾驶员和乘客由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带 典例3 　　　　　论不乱扔水果皮的重要性，小张同学走路时不小心踩到香蕉皮上而摔倒，这是由于小张同学原来相对于地面的运动速度较小，当 （选填“脚”或“上身”）的运动速度突然变大时，他的上身由于 要保持原来的运动状态，所以会摔倒，对身体造成伤害。 脚 解析：小张走路时，不小心踩到香蕉皮上，此时脚突然向前滑动，即小张的脚的运动速度变快，而小张的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，所以小张就会向后倒下。 惯性 课堂小结 实验+推理 惯性的利用与防范 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 牛顿第一定律 阻力对物体运动的影响 惯性 牛顿第一定律 随堂练习 1. 学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（　　） A．物体的运动不需要力来维持 B．物体不受力，它的运动状态不变 C．静止的物体没有惯性 D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的 C 2. 如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突然全部消失，则皮球将（　　） A．保持静止 B．沿水平方向做匀速直线运动 C．竖直向上做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动 B A 3.下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A．跳远运动员助跑后跳远 B．驾驶员开车时，必须系好安全带 C．拍打窗帘清除上面的灰尘 D．推出去的冰壶，仍能在冰面上滑行 B $