第七章 第2节 弹力-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 河北专版

该初中物理课件聚焦“弹力”核心知识点，涵盖弹力概念、弹簧测力计使用及应用，通过本土素材（如徐水舞狮）和生活实例导入，以“练基础—练提升—练素养”分层设计搭建学习支架，衔接知识点逻辑脉络。 其亮点在于融合科学思维与科学态度，如通过狮舞、射箭等传统文化情境及订书机、握力计等生活实践题，培养学生物理观念与探究能力。分层练习含易错点辨析和实验探究，助力学生巩固知识提升素养，为教师提供丰富教学资源，提升课堂效率。

2 第七章　力 第2节　弹　力 3 目 录 练基础 练素养 练提升 4 练基础 知识点1　弹力 1. 关于弹力，下列说法正确的是 （　　） A. 手对弓的拉力不属于弹力 B. 两个物体只要接触就产生弹力 C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D. 敲鼓时，鼓面对鼓槌的弹力是由鼓槌的形变产生的 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 5 2. P、Q两球之间一定有弹力作用的是 （　　） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 6 3. 【原创题·本土素材】狮舞（徐水舞狮），素有“北狮之宗”的美誉，发源于保定市徐水区，是国家级非物质文化遗产之一。如图所示，表演者正在进行狮舞表演，下列说法错误的是 （　　） A. “狮子”踩在桌面上，桌面发生形变 B. “狮子”对桌面的压力属于弹力 C. 桌面对“狮子”的支持力属于弹力 D. “狮子”与地面之间有弹力 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 7 4. 【教材习题改编】如图甲所示，杯子静止在水平桌面上，杯子受到的支持力是________发生形变产生的，这个力的方向________（选填“向上”或“向下”）。如图乙所示，手指拉橡皮筋时，觉得橡皮筋也在拉手指，橡皮筋对手指的拉力是________发生形变产生的，这个力的受力物体是________。 桌面 向上 橡皮筋 手指 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 8 知识点2　弹簧测力计 5. 关于弹簧测力计，下列说法错误的是 （　　） A. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B. 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C. 所测力的大小不能超过它的最大测量值 D. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 9 6. 为了较准确地测量大小约为6 N的力，选用的弹簧测力计最适当的是 （　　） A. 测量范围为0～5 N，分度值为0.1 N B. 测量范围为0～10 N，分度值为0.2 N C. 测量范围为0～15 N，分度值为0.5 N D. 测量范围为0～20 N，分度值为0.5 N B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 10 7. 在用弹簧测力计测量力的大小的实验中，如图所示，实验前应将弹簧测力计沿________（选填“水平”或“竖直”）方向放置调零。该弹簧测力计的测量范围是________，分度值是________，弹簧测力计此时的示数是_________。 竖直 0～5 N 0.2 N 2.8 N 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 11 易错点　误认为弹簧测力计的示数是其两侧拉力之和 8. 如图所示，弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2，F1、F2均为3 N，弹簧测力计静止时，示数为_______N。 3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 12 9. 小明在练习篮球运球时，发现手向下拍篮球的力越大，篮球从地面反弹上升的高度就越高。关于使篮球反弹的力的说法正确的是 （　　） A. 该力的施力物体是小明的手 B. 该力的施力物体是篮球 C. 该力是由篮球发生形变而产生的 D. 该力是由地面发生形变而产生的 D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 13 10. 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是 （　　） A. 几位同学都一样大 B. 手臂长的同学 C. 体重大的同学 D. 力气大的同学 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 14 11. 【新思维·科学推理】一种握力计如图所示，O是转轴，弹簧上端固定，下端位置可左右调节。小明训练握力时感觉太轻松，为了增加训练强度，应将弹簧下端由B点调到 （　　） A. A点 B. C点 C. O点 D. 上端固定点 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 15 12. （唐山期中）观察弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度是均匀的。自制弹簧测力计时，弹簧的原长为5 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长0.5 cm，则在弹性限度内，弹簧受力后长度变为7 cm时，所受拉力的大小是 （　　） A. 70 N B. 10 N C. 35 N D. 20 N D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 16 13. 有一个弹簧测力计，挂钩上不施加力时，指针不指在零刻度线位置，而是指在0.2 N的位置，用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为4 N，则手拉挂钩的力为_______N。 3.8 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 17 14. 小明把文具袋挂在弹簧测力计的挂钩上，用图甲、乙两种操作方式测量拉力，其中正确的操作是 （选填“甲”或“乙”），另一种操作错误的原因是_________________________________________。正确操作时，小明提起文具袋所需的拉力是______N。 甲 力的方向与弹簧的伸长方向不在一条直线上 6.2 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 15. 【新情境·生活实践】如图所示，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的处于压缩状态的弹簧给订书钉一个向______（选填“左”或“右”）的弹力，这个力的施力物体是__________（选填“弹簧”或“订书钉”）。在使用过程中随着订书钉逐渐减少，这个力将________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 左 弹簧 减小 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 19 16. 【新情境·传统文化】图甲是甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。某次射箭时的情景如图乙所示，弓弦发生了形变，便产生了弹力，这个力的受力物体是________（选填“箭”或“弓弦”），这个力的方向是__________（选填“水平向左”或“水平向右”）。在一定限度内，弓拉得越满，弹力越________。请你在图乙中画出箭对弓弦的弹力的示意图。（力的作用点已标出） 箭 水平向左 大 如图所示 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 20 17. 某实验小组的同学将A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 21 （1）当橡皮筋A受到的拉力为6 N时，橡皮筋A的伸长量为_______cm；当橡皮筋B的伸长量为8 cm时，橡皮筋B受到的拉力为_______N。 （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，用橡皮筋_______制成的测力计测量范围大，用橡皮筋_______制成的测力计测量的精确程度高。（均选填“A”或“B”） （3）将本实验中两根相同的橡皮筋A串起来（如图丙）代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为_______N。 12 8 B A 10 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 22 23 $