期末复习测验卷（一）-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025—2026学年度上学期六年级语文 期末测验（一） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础积累（60 分） 1. 看拼音写词语（10 分） cǎo yuán（ ） bǐng xī níng shì（ ） kuáng bào（ ） tǎn tè bù ān（ ） yōu yǎ（ ） zhēng fēn duó miǎo（ ） kū jié（ ） bō lán péng pài（ ） fěi cuì（ ） bǎo jīng fēng shuāng （ ） 2. 字音、字形辨析（8 分） （1）下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 渲染（xuàn） 参差（cēn） 笨拙（zhuō） 蒙古包（měng） B. 鸣啭（zhuǎn） 肆虐（nüè） 璀璨（cuǐ） 叱咤风云（chà） C. 苍穹（qióng） 婆娑（shuō） 狞笑（níng） 自作自受（zuò） D. 祭奠（diàn） 蜷缩（juǎn） 抽噎（yē） 势不可当（dǎng） （2）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 摇蓝 荡漾 天崖 居高临下 B. 慷概 拘束 潮讯 别出心裁 C. 玛瑙 枯竭 拥戴 暴露无遗 D. 篷勃 肃穆 浑浊 千均一发 3. 词语运用（12 分） （1）补充四字词语并按要求分类（8 分） （ ）色欲流 斩钉（ ）铁 心（ ）肉跳 （ ）然大悟 威风（ ）（ ） 技高一（ ） （ ）山倒海 忐忑不（ ） 描写景物的：________________ 描写人物的：________________ （2）选择合适的词语填空（4 分） 【幽静 寂静 宁静 平静】 ① 夜晚的草原一片（ ），只有星星在闪烁。 ② 我漫步在（ ）的小路上，享受着独处的时光。 ③ 听完这个故事，他的心情久久不能（ ）。 ④ （ ）的湖面像一面镜子，映照着蓝天。 4. 古诗文默写与理解（15 分） （1）默写古诗文（8 分） ① 移舟泊烟渚， 。（孟浩然《宿建德江》） ② 金沙水拍云崖暖， 。（毛泽东《七律・长征》） ③ 千里莺啼绿映红，________________。（杜牧《江南春》） ④ ________________，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》） （2）理解填空（7 分） ① 《西江月・夜行黄沙道中》中 “ ， ” 两句，通过嗅觉和听觉描绘了丰收的景象。 ② 《浪淘沙》（其一）中 “如今直上银河去，同到牵牛织女家” 表达了诗人________________的情感。 ③ “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人” 体现了李纲________________的情怀。 5. 句子练习（15 分） （1）按要求改写句子（6 分） ① 石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（仿写比喻句） ② 桑娜自言自语地说：“他会揍我的！那也活该，我自作自受……”（改为转述句） ③ 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句） （2）仿写句子（4 分） 例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 （3）给下列句子加上恰当的标点（5 分） ① 结 是解不完的 人生中的问题也是解不完的 不然 岂不太平淡无味了吗 ② 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮 新中国的国旗 五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升 二、阅读理解（20 分） （一）课内阅读（10 分） 草原（节选） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 —— 河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快了，忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 1.节选部分主要写了什么内容？（2 分） 2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分） 3.体会 “草原上行车十分洒脱” 中 “洒脱” 一词的含义。（2 分） 4.作者为什么要写 “一百五十里全是草原”“再走一百五十里，也还是草原”？（3 分） （二）课外阅读（10 分） 低碳生活，离我们并不远 “低碳生活” 是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳排放量，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。 低碳生活离我们并不遥远。比如，随手关灯、拔插头，这看似不起眼的小事，却能节约不少用电。一盏 100 瓦的灯泡每小时耗电 0.1 千瓦时，如果每天少开 1 小时，一个月就能节约 3 千瓦时电，一年可节约 36 千瓦时电。 节约用纸也是低碳生活的重要体现。纸张的生产需要消耗大量木材和水资源，回收 1 吨废纸能生产 800 千克再生纸，可以少砍 17 棵大树，节约 100 吨水。我们在学习和生活中，要尽量双面使用纸张，减少纸张浪费。 出行方式也与低碳生活密切相关。选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，能有效减少汽车尾气排放。据统计，开车每消耗 100 升汽油，会排放约 270 千克二氧化碳，而乘坐公交车或地铁，人均碳排放量仅为开车的 1/10。 低碳生活不是一句口号，而是一种生活态度。只要我们从身边的小事做起，就能为保护环境贡献一份力量。 1.什么是 “低碳生活”？用 “____” 在文中画出相关语句。（2 分） 2.文章从哪几个方面介绍了低碳生活的具体做法？（3 分） 3.文中运用了哪些说明方法？请举例说明。（3 分） 4.结合生活实际，你还能想到哪些低碳生活的做法？（2 分） 三、习作表达（20 分） 题目：那一刻，我懂得了____ 提示：在成长过程中，总有一些瞬间让你恍然大悟，懂得某个道理、某种情感或某种责任。请结合具体事例，写清楚事情的经过和你的感悟。 要求：1. 把题目补充完整；2. 内容具体，感情真实；3. 语句通顺，不少于 450 字。 参考答案及解析 一、基础积累（60 分） 1.草原 屏息凝视 狂暴 忐忑不安 优雅 争分夺秒 枯竭 汹涌澎湃 翡翠 风霜（每词 1 分，错字不得分） 2.（1）A（B 项 “鸣啭” 读 zhuàn、“叱咤” 读 zhà；C 项 “婆娑” 读 suō；D 项 “蜷缩” 读 quán、“势不可当” 读 dāng）（4 分） （2）C（A 项 “摇蓝” 改为 “摇篮”、“天崖” 改为 “天涯”；B 项 “慷概” 改为 “慷慨”、“潮讯” 改为 “潮汛”；D 项 “篷勃” 改为 “蓬勃”、“千均一发” 改为 “千钧一发”）（4 分） 3.（1）①翠 ②截 ③惊 ④恍 ⑤凛凛 ⑥筹 ⑦排 ⑧安（每空 0.5 分） 描写景物的：①⑦ 描写人物的：②③④⑤⑥⑧（每类 2 分） （2）①寂静 ②幽静 ③平静 ④宁静（每空 1 分，考查近义词辨析，结合语境选择） 4.（1）①日暮客愁新 ②大渡桥横铁索寒 ③水村山郭酒旗风 ④一水护田将绿绕（每空 2 分，考查古诗文默写） （2）①稻花香里说丰年 听取蛙声一片 ②对宁静生活的向往 ③热爱祖国、坚守疆土（每空 1-2 分，考查古诗文理解） 5.（1）①示例：雨点像断了线的珠子，带着天空的期盼，带着大地的渴望，向田野落下。（2 分，考点：比喻句仿写） ②桑娜自言自语地说，他会揍她的！那也活该，她自作自受……（2 分，考点：直述句改转述句） ③我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。（2 分，考点：语序不当修改） （2）示例：我是清晨的露珠，滋润小草的嫩芽；我是夜晚的星光，照亮路人的脚步；我是山间的清风，吹散人们的疲惫。（4 分，考点：排比句仿写） （3）①， ； ， ， ？（2 分） ②， —— 。（3 分，考点：标点符号运用） 二、阅读理解（20 分） （一）课内阅读 1.写了 “我们” 前往陈巴尔虎旗访问时，途中看到的草原美景和牧民迎接 “我们” 的情景。（2 分，考点：内容概括） 2.比喻（1 分）；把河比作 “明如玻璃的带子”，生动形象地写出了河的清澈、迂回的特点（2 分，考点：修辞手法及作用） 3.“洒脱” 指草原上行车没有固定路线，可自由行驶，体现了草原的辽阔和行车的自由。（2 分，考点：词语含义理解） 4.反复强调草原的辽阔，突出草原 “一望无际” 的特点，为下文描写牧民迎客的情景做铺垫。（3 分，考点：写作手法及作用） （二）课外阅读 1.“低碳生活” 是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳排放量，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。（2 分，考点：信息提取） 2.节约用电、节约用纸、绿色出行三个方面。（3 分，考点：内容梳理） 3.列数字：“一盏 100 瓦的灯泡每小时耗电 0.1 千瓦时”；举例子：“随手关灯、拔插头”；作比较：“乘坐公交车或地铁，人均碳排放量仅为开车的 1/10”（3 分，考点：说明方法辨析） 4.示例：节约用水，随手关水龙头；少用一次性餐具；垃圾分类投放等。（2 分，考点：生活迁移） 三、习作表达（20 分）（略） 学科网（北京）股份有限公司 $