第一单元 第4课时 用除法解决按规律排列问题(教学课件) 数学北京版二年级下册(新教材)

2026-01-19
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版二年级下册
年级 二年级
章节 一 有余数的除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.76 MB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 卓尔工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56023326.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 有余数的除法 第4课时 用除法解决按规律排列问题 小学数学·二年级(下)·BJ 课前导入 Lead in 方框里应该填什么图形? 知识链接 Knowledge link 探究棋子排列问题 学习任务一 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? ...... 棋子的摆放有什么规律? 棋子摆放的规律是:1颗白色、2颗黑色这样一直重复下去的。 探究新知 Presentation 要解决什么问题? 要解决的问题是:第13颗棋子是什么颜色。 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? ...... 探究新知 Presentation 怎样解决? 摆一摆,画一画。 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? ...... 第13个棋子是白色的。 探究新知 Presentation 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? 还有别的办法吗? 每3个棋子一组,看13里面有几个3,还剩几个。 13÷3= 4(组) ...... 1(个) 余数为1,是下一组的第一个,是白色的。 探究新知 Presentation 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? ...... 余数是2呢? 余数是2时,就是下一组的第2颗,它就是黑色的。 余数是3时就和第3颗颜色一样吗? 探究新知 Presentation 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? ...... 当余数是3时就可以再分成一组,就没有余数了。所以没有余数时就和第3颗颜色一样。 余数是3时就和第3颗颜色一样吗? 探究新知 Presentation 总结规律 学习任务二 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? ...... 解决正确吗? 3个为一组,4组是12个,再加上1个白色的,正好13个。 探究新知 Presentation 余数是几,就和每组中的第几颗颜色一样,如果没有余数就和每组中的最后一颗颜色一样。 按照下面的规律摆棋子。这样摆下去,第13个棋子是什么颜色的? ...... 我发现如果余1,就是白色的;如果余2或者没有余数,就是黑色的。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.在正确答案的( )里画“√”。 从左向右按√规律继续排队,第16个同学是: 男生( ) 女生( ) 从图中可以看出这些同学是按2个男生1个女生这样的规律排列的,每组3人。 16÷3= 5(组) ...... 1(个) 每组的第1人为男生,所以第16个同学是男生。 √ 达标练习 Practice 2.美化环境。 (1)按照上面的规律摆,第17盆花是什么颜色的? 从图中可以看出这些花是按1蓝1红这样的规律排列的,每组2盆。 17÷2= 8(组) ...... 1(盆) 每组的第1盆为蓝色的花,所以第17盆花是蓝色的。 达标练习 Practice 16 2.美化环境。 (2)你还能提出什么数学问题?并解答。 18÷2= 9(组) 没有余数时刚好分完,这盆的颜色和每组的最后一盆颜色一样。所以第18盆花是红色的。 按照上面的规律摆,第18盆花是什么颜色的? 达标练习 Practice 17 3.学校要开运动会,张老师用彩旗布置会场。 按照上面的规律从左向右数,第22面旗是( )色的, 第30面旗是( )色的。 从图中可以看出这些彩旗是按2红3黄这样的规律排列的,每组5面。 22÷5= 4(组) ...... 2(面) 30÷5= 6(组) 和每组的第2面颜色相同。 和每组的最后一面颜色相同。 红 黄 达标练习 Practice 18 4.有一些糖,每人分8块,分给9个人后,剩下的不够再分给1个人了,这些糖最多有几块? 先算出分出去的糖: 8×9=72(块) 剩下的不够再分给1个人,就是剩下的糖小于8块。 小于8块的数是1块到7块。 最多的是7块。 72+7=79(块) 要让这些糖最多,必须剩下的最多。 答:这些糖最多有79块。 达标练习 Practice 19 解决按规律排列的图形问题,要先清楚这些图形是按怎样的规律排列的,每一组有几个图形组成。 用这个数除以每组图形的个数,用余数来确定它的特征。 1 2 余数是几,就和每组中的第几个一样,如果没有余数就和每组中的最后一个一样。 3 知识总结 Summary 20 1. 用除法来解决生活中按规律排列的图形问题,同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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