第一单元第2课时 用竖式计算有余数的除法 （教学课件） 数学北京版二年级下册（新教材）

该小学数学课件聚焦“用竖式计算有余数的除法”，通过“知识链接”中20个橘子分装的实例复习横式，搭建新旧知识桥梁，为竖式学习提供支架。 其亮点是以生活情境（蛋挞分装、棒棒糖分配）引导学生用数学眼光发现问题，通过规范竖式步骤培养运算能力，结合达标练习（装足球、做跳绳）强化模型意识，助力学生用数学语言表达过程，提升应用能力，也为教师提供清晰教学路径。

第一单元 有余数的除法 第2课时 用竖式计算有余数的除法 小学数学·二年级（下）·BJ 课前导入 Lead in 把20个橘子，平均装到3个盘子里，每个盘子装几个？还剩几个？ 答：每个盘子装6个，还剩2个。 20÷3=6（个） ...... 2（个） 知识链接 Knowledge link 认识有余数除法的竖式结构 学习任务一 李阿姨做了14个小蛋挞。 可以装满几盒，还剩几个？ 4个4个的圈，可以分3组，还剩2个。 每4个装一盒。 14÷3=4（盘） ...... 2（个） 探究新知 Presentation 除法可以用竖式来计算。 李阿姨做了14个小蛋挞。 可以装满几盒，还剩几个？ 每4个装一盒。 14÷3=4（盘） ...... 2（个） 表示除号 1 4 3 除数 被除数 探究新知 Presentation 李阿姨做了14个小蛋挞。 可以装满几盒，还剩几个？ 每4个装一盒。 14÷3=4（盘） ...... 2（个） 1 4 4 三四十二 商是3，把3写在被除数的上面，3要与14的个位对齐。 3 1 2 4乘3得12，把12写在14的下面，且相同数位对齐。 14-12=2，把2写在横线的下面，与13的个位对齐。 2 探究新知 Presentation 李阿姨做了14个小蛋挞。 可以装满几盒，还剩几个？ 每4个装一盒。 14÷3=4（盒） ...... 2（个） 1 4 4 3 1 2 2 除数 商 被除数 余数 一共做了14个 还剩2个 4乘3的积 已经装了12个 能装3盒 每4个装一盒 ... ... ... ... 探究新知 Presentation 用竖式计算 学习任务二 如果有16个小蛋挞，结果怎样？竖式怎么写？ 16÷4= 1 6 4 4 1 6 0 正好装完，没有剩余。 余数为0 4（盒） 探究新知 Presentation 把22根棒棒糖平均装到5个小盒子里，每个盒子里装几根，还剩几根？ 2 2 5 4 2 0 2 22÷5= （根） ...... （根） 5×4=20，比较接近22，且比22小。 2 4 余数要比除数小 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.用竖式计算。 43÷8＝         55÷7＝ 4 3 8 5 4 0 3 5 5 7 7 4 9 6 5 ...... 3 7 ...... 6 达标练习 Practice 13 2.下图一共有16根小棒。 用这些小棒摆 ，可以摆( )个这样的图形。 用这些小棒摆 ，可以摆( )个这样的图形，还剩( )根小棒。 4 1 5 达标练习 Practice 3．学校买来56个足球。 （1）装在7个箱子里，平均每箱装多少个？ 56÷7= 答：平均每箱装8个。 5 6 7 8 5 6 0 8（个） 达标练习 Practice 15 3．学校买来56个足球。 （2）装在9个箱子里，平均每箱装多少个？还剩多少个？ 56÷9= 答：平均每箱装6个，还剩2个。 5 6 9 6 5 4 2 ...... 2（个） 6（个） 达标练习 Practice 4.最多可以穿成完整的多少串？ 30÷4= 3 0 4 2 8 2 7 答：最多可以穿成完整的7串。 剩余2个不够穿成1串。 ...... 2（个） 7（串） 达标练习 Practice 17 5．一根长跳绳7米，用39米的绳子，最多可以做几根长跳绳？ 39÷7= 答：最多可以做5根长跳绳。 3 9 7 5 3 5 4 ...... 4（米） 5（根） 达标练习 Practice 有余数的除法可以用竖式计算，竖式包括除号、被除数、除数、商、积、余数六部分。 竖式计算步骤：先定商（看除数乘几最接近被除数且不超过），再写积（除数乘商的结果），最后算余数（被除数减积）。 1 2 商要与被除数的个位对齐，积与被除数相同数位对齐，余数必须比除数小，正好分完时余数为0。 3 知识总结 Summary 19 1. 用写竖式的方法来分一分身边的物品，同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $