5、4、3、2加几（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

人教版数学一年级上册 解决问题-求原来有多少？ 找回 “原来的数” 知识能量站 完成任务，赢得 ！ 领走了6个 。 剩下5个。 原来有多少个 ？ 探究任务：找回原来的数 领走了6个 剩下5个 原来有几个？ 探究任务：找回原来的数 学习要求： 1.摆一摆，画一画，模拟整个过程。 2.尝试列出算式并解答。 2.和同桌说一说你是怎样想的。 探究任务：找回原来的数 领走的 剩下的 ？ 个 6＋5＝ （个） 11 探究任务：找回原来的数 答：原来有11个 。 怎样检验？ 方法1：数一数 方法2： 原来的数-领走的数=剩下的数 恭喜完成任务一！ = （个） 4 + 8 12 我们班借走了4个足球，还剩8个。 原来有多少个足球？ 怎样检验？ 原来有12个 借走了4个 还剩8个 怎样检验？ 和题目中给定的信息一致，解答正确。✅ 朵朵和家人在餐厅吃饭，服务员上了6个汉堡，还剩7个汉堡没有上，他们一共点了多少个汉堡？ = （个） 6 + 7 13 已知拿走的数量和剩下的数量，求原来的数量，用加法计算。 可以借助画图去理解题意。 领走： 剩下： （个） 6＋5＝11 （个） 6＋5＝11 小羊老师的问答时间 课后练习 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $