[]河北省邯郸市曲周县第一中学2017届高三9月质量检测语文试题（图片版）

2017届高三毕业年级摸底考试 语文参考答案（9.22） [来源:学。科。网] 提示：针对学生的过度答题，本次考试给的答题空间不大，希望在平时练习、考试的过程中有意识地引导使用简洁的语言答题。 [来源:Z.xx.k.Com] 一、现代文阅读（9分） 1.C（理解错误，“衰微期与昌盛期循环交替”不当。） 2.B（范围扩大，源于天的运行规律与大地的包容万物的特点。) 3.A（理解不当，“没有益处”不当。） 二、古代诗文阅读（36分） 4.B（“数反”是多次造反，反的是官府，不是官兵，所以第二个斜杠应置于“反”后。“四年”虽然可以做“征之”的补语，但这样只是说明了征的时间长短，没有无可奈何的意味，所以将“四年”作为“不克”的状语更好，能显示其克之之难，能与下文的“乃”相照应。“湖”与“贵”都是省份名，则“湖苗”与“贵苗”是同样的结构，所以“带湖苗”是不合适的，而且，“带”与“冠”相连乃是一个词，所以不应在“带”前断开，而应在“带”后。原文是：湖贵间诸苗数反，官兵不能制。侍郎万镗征之，四年不克。乃授其魁龙许保冠带。湖苗暂息，而贵苗反如故。 5. C（谥不是都用褒义词，有的是贬义词，如隋炀帝。） 6. A（错在“终于成为正德、嘉靖年间的第一文人”，只是他的自我认定，并未得世人公认。） 7（1）张岳洞察了他们的奸计，和同事一起进言劝阻武宗南巡，在宫门外被施杖刑，然后贬为南京国子监学正。（谏、阙下、谪） （2）张岳博览群书，文章也做得好，熟悉战斗用兵的计谋，写文章推崇（效仿）欧阳修的风格，晚年文风和苏轼类似（不相上下）。（娴、尚、出入） 8．特点：鲜艳、坚贞、飘零。（2分，写出两点即可。） 手法：衬托：开头三句通过环境的严冷与苦寒，衬托红叶的坚贞。 对比：与春花和牡丹对比表现其高洁，与春日的绿叶对比表现其飘零的命运。 比喻：以断霞千缕喻红叶，突出了它的颜色与形状。 （每种手法2分，要求有手法有解说。答对两点即可。） 9．①作者的身世飘零、无所归依之愁。 ②亡国遗民的孤独凄凉之苦。 ③坚贞不渝的爱国之情，绵绵不断的故国之思， ④年华逝去，自感迟暮的悲伤。 （每点2分，答对3点得满分。意思对即可。） 10（1）于嗟女兮，无与士耽 （2）动心忍性，曾益其所不能 （3）且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 三、实用类文本阅读（25分） 　11.(1) 选C给３分，选E给２分，选A给１分