精品解析：福建省泉州市第五中学2025-2026学年八年级上学期期末模拟生物试题一

泉州五中2025—2026学年初二年生物期末模拟（一） （考试时间：60分钟；满分：100分） 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共25小题，共50分） 1. 下列成语所描述的现象中，与动物的生殖和发育无关的是（　　） A. 化茧成蝶 B. 老马识途 C. 金蝉脱壳 D. 青蛙抱对 2. 男性自青春期开始生成精子。产生精子的器官是（　　） A. 附睾 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 输精管 3. 输卵管堵塞是一种常见的多发疾病，50%左右的女性不孕症由该病引起。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ） A. 患者不能分泌雌性激素 B. 精子与卵细胞不能结合 C. 患者不能产生卵细胞 D. 胚胎发育得不到营养 4. 家蚕的发育过程经历了四个时期（如图）。想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ） A. B. C. D. 5. 合肥南艳湖公园的工作人员在黑天鹅栖息地，发现一枚珍贵的天鹅蛋并利用全自动孵化箱助力小天鹅的诞生。黑天鹅卵中发育成小天鹅的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 金蝉花是蝉与蝉拟青霉菌的复合体，具有一定的药用价值。下图为金蝉花及蝉的发育过程，其中“蝉花”是指蝉拟青霉菌的菌丝。以下有关叙述正确的是（ ） A. 蝉的发育过程与家蚕相同 B. “蝉花”是蝉的生殖器官 C. 孢子是蝉拟青霉菌的生殖细胞 D. 蝉拟青霉菌与蝉之间是共生关系 7. 科学家利用黑、白两种美西螈（一种动物）进行克隆实验，过程如图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ） A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 不确定 8. 根据我国现行《婚姻法》，《红楼梦》中无论林黛玉还是薛宝钗都不能和贾宝玉结婚，因近亲结婚（　　） A. 后代全部患遗传病 B. 后代容易患传染病 C. 会影响后代的性别比例 D. 后代患遗传病的可能性增大 9. 阅读如图药品说明书相关内容，关于该药，下列判断正确的是（　　） A. 每天口服药量为18克 B. 该药应贮存在冰箱保鲜层 C. 可用于治疗重型新冠肺炎 D. 为增进疗效可自行增加药量 10. 生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（ ） A. 能进行光合作用 B. 由许多菌丝构成 C. 可通过孢子繁殖 D. 能吸收枯木干中的有机物 11. 如图所示，将基因组成是AA的苹果枝条①嫁接到基因组成为aa的苹果砧木②上，所结苹果“果肉”的基因组成是（　　） A. AA B. aa C. Aa D. AA或Aa 12. 关于人类对细菌、真菌和病毒的利用，不匹配的是（　　） A. 酵母菌——制作葡萄酒 B. 根瘤菌——为植物固氮 C. 醋酸杆菌——制作酱油 D. 乳酸菌——制作泡菜 13. 下图为青蛙的生殖发育过程，下列叙述不正确的是（ ） A. A代表受精卵，是青蛙发育的起点 B. C外形像鱼，主要靠尾部摆动来运动 C. 由C到F变化中先长出前腿再长出后腿 D. 幼体和成体形态结构差异大，为变态发育 14. 下列不属于青春期发育特点的是（ ） A. 神经系统的功能明显增强 B. 骨骼、肌肉迅速生长发育 C. 生殖器官形成并发育成熟 D. 开始出现月经和遗精现象 15. 下列实例与所使用的生物技术搭配不正确的是（ ） A. 青海老酸奶的制作——发酵技术 B. 青稞植物用种子繁殖后代——组织培养技术 C. 小羊“多莉”的诞生——克隆技术 D. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术 16. 据研究发现，北美野兔毛色到冬季会变白与其体内的Agouti基因有关，该基因能抑制黑色素生成从而导致毛色变白。Agouti基因是有遗传效应的（ ） A. DNA片段 B. 蛋白质分子 C. 性染色体片段 D. 常染色体片段 17. 图比较了三种严重影响人身体健康的微生物，下列说法正确的是（ ） A. ①表示可以独立生活 B. ②表示没有细胞结构 C. ③表示都营寄生生活 D. ④表示都有遗传物质 18. “剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。利用甘薯的茎繁殖的技术是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 出芽生殖 D. 组织培养 19. 利用不同品种的水稻杂交获得新品种。该技术依据的原理不包括（ ） A. 水稻具有丰富的基因（遗传）多样性 B. 亲子代间通过生殖细胞传递遗传信息 C. 有性生殖的后代具有双亲的遗传信息 D. 转基因技术可以向水稻转入新的基因 20. 果蝇的眼色有红色（A）和白色（a）之分，其性别决定与人类相似。下图为某果蝇体细胞中的染色体组成及染色体上的一对基因A～a，下列对于该果蝇的叙述错误的（　　） A. 眼色为红色 B. 是雌性果蝇 C. A和a位于常染色体上 D. 生殖细胞的基因组成是Aa 21. 下图是人体细胞中与遗传有关的结构，下列说法错误的是（　　） A. ①是遗传信息库 B. ②在体细胞中成对存在 C. ③是构成细胞的基本物质 D. ④上的每一片段都是基因 22. 下列不属于青春期正常生理和心理变化的是（　　） A. 不愿意与他人交流 B. 男孩出现遗精现象 C. 对异性有朦胧好感 D. 心肺功能明显增强 23. 水稻体细胞中的染色体是24条，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是（　　） A. 24条、24条 B. 12条、12条 C. 24条、12条 D. 12条、24条 24. 下列关于概念间包含关系的选项中，与下图所示一致的是（　　） 选项 甲 乙 丙 丁 A 染色体 DNA 蛋白质 基因 B 微生物 细菌 真菌 病毒 C 生殖方式 有性生殖 无性生殖 出芽生殖 D 营养方式 异养 自养 腐生 A. A B. B C. C D. D 25. 1926年前，澳洲兔子泛滥成灾。1950年为消灭兔子，澳大利亚播撒一种只对兔子有害的粘液瘤病毒，野兔致死率达95%。但使用多年后，兔子重新泛滥。下列根据时间轴为顺序列出的观点中，符合达尔文进化论的是（　　） A. 1926年前，兔群可能存在不会被粘液瘤病毒感染的个体 B. 1950年，若加大粘液瘤病毒的投放量，兔子死亡率可达100% C. 1950年后，病毒结构改变，不再导致兔子死亡 D. 现在，若投放高致病性细菌，兔子死亡率可达100% 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题共9小题，除特殊标注外每空1分，共50分，[　]写序号，横线上写文字） 26. 如图为豆腐乳制作的大致流程。据图判断下列分析是否正确。 （1）加入毛霉相当于接种。（ ） （2）长满菌丝是因为毛霉进行分裂生殖。（ ） （3）装缸后密封既可防止杂菌进入，又能形成缺氧环境。（ ） （4）加盐既能增加咸味，又能抑制杂菌的生长和繁殖。（ ） 27. 如图是某些微生物的形态图，据图回答： （1）图中A和B在结构的区别是________________，与植物细胞相比，它们不含____________，所以不能进行光合作用，不能制造有机物。 （2）图中C一般由蛋白质外壳和内部的________组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中完成它的繁殖，而图A是________生殖。 （3）图中D可以靠[①]________来繁殖后代，它能产生一种著名的________类药物，可治疗多种细菌性疾病。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 青霉素是最早发现的一种抗生素，它由青霉产生，可治疗多种细菌性疾病。研究表明，人体内的乳酸菌能抑制肠道中的金黄色葡萄球菌（病原菌）繁殖，具有与抗生素相类似的抑菌效果。 材料二 噬菌体能特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上特殊的物质，而后感染细菌并大量繁殖。烧伤病人的伤口容易感染绿脓杆菌，医生用绿脓杆菌噬菌体洗液清洗伤口，可以取得良好的杀菌效果。 （1）材料一描述的微生物中，属于真核生物的是________。使用青霉素治疗新型冠状病毒感染能否取得显著疗效？________。 （2）绿脓杆菌噬菌体的生活方式是________，它能利用绿脓杆菌的物质合成新的________外壳和内部的遗传物质，形成子代噬菌体，并使绿脓杆菌裂解死亡。医生用噬菌体洗涤液清洗患者伤口，噬菌体不会破坏患者的细胞，原因是________________________。 29. 人类的生殖和发育是人类繁衍的必需过程。图中，图一表示女性的生殖系统，图二表示胎儿的发育，图三表示同卵双胞胎的形成过程。请根据所学知识回答下列问题： （1）产生A细胞的结构图一中[____]。A细胞的染色体组成是________。 （2）C是________，是个体发育的起点，两个胎儿的性别是________（选填“相同、不同”）的。 （3）胚胎发育的过程主要在图一中的[　]________进行，该过程所需的养料和氧气是通过图二的[　]________与母体物质交换。 30. 模型构建是研究和学习的一种重要方法。下图所示生物模型中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答问题： （1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是[　]________，蝗虫的这种发育方式称为________发育。 （2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在________完成，其发育时期A的呼吸器官是________。 （3）鸟类发育过程②中，主要营养来源于鸟卵中的________。 （4）该模型所代表的动物生殖方式为________生殖。 31. 近年来某地频繁出现各种类型的禽流感疫情，图一表示疾病防控信息，图二表示人体接种疫苗后的免疫过程，据图回答问题： （1）患病的鸡属于传染病流行的三个环节中的______。 （2）图中属于切断传播途径的措施有___。（用图中序号填空） （3）图中⑤所示，从免疫角度分析，流感疫苗属于图二中[ ]____，这种免疫过程属于____免疫。需要专门研制禽流感疫苗来抵抗禽流感，而不能接种普通的流感疫苗来预防该病，原因是____。 32. 动物中体细胞内缺失1条染色体的个体叫单体，|大多数动物的单体不能存活。但在黑腹果蝇体细胞中的4对染色体中，Ⅳ号染色体（点状染色体）缺失1条黑腹果蝇也可以存活且能繁殖后代，黑腹果蝇可用于进行遗传学研究。 （1）某基因组成为Aa的果蝇体细胞中的染色体如下图，该果蝇______（填“是”或“否”）单体果蝇？ （2）果蝇的长肢与短肢在遗传学上称为一对________。 （3）某果蝇种群中存在纯种长肢（DD）和纯种短肢（dd）个体，长肢中含有Ⅳ号单体个体。现提供该种群中的多只染色体正常的果蝇和Ⅳ号单体长肢果蝇（已知控制肢型的基因不位于性染色体上），为判断该对基因是否位于Ⅳ号染色体上，设计实验并预测结果如下： Ⅳ号单体长肢果蝇与染色体正常的________（“长肢”或“短肢”）果蝇杂交。 ①若子代________，则该对基因位于Ⅳ号染色体上。 ②若子代________，则该对基因不位于Ⅳ号染色体上。 33. 家族性多发性结肠息肉是一种由常染色体上基因引起的遗传病。图一为某多发性结肠息肉患者家族的遗传系谱图，据图回答： （1）多发性结肠息肉是一种____遗传病，判断依据是______。 （2）若用“A-a”表示控制多发性结肠息肉的一对基因，在图二中标出家族系谱图中1号个体的基因组成__________，与1号基因组成一定相同的还有______人。 （3）据图判断，8携带有正常基因的概率为______。12的患病基因来自1，理由是______。 34. 厨余垃圾中的淀粉能够被乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为了探究“不同乳酸杆菌对淀粉的分解作用”，研究人员进行了如下实验： ①将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理： 不灭菌接种（A）：厨余垃圾培养基不灭菌，直接接种0.2g菌株a。 灭菌后接种（B）：将厨余垃圾培养基高温灭菌20min冷却后再接种0.2g菌株a。 不灭菌不接种（C）：厨余垃圾培养基不灭菌，且不接种菌株a。 ②将三份处理后的培养基都放置于无氧且温度为35℃的环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制成折线图，如图1所示。 （1）乳酸杆菌属于________（填“真菌”或“细菌”）。 （2）该实验中有两组对照实验，若A组和C组形成对照，探究的问题是________________。 （3）请写出该对照实验中为控制单一变量所采取的一项措施：________________________。 （4）研究人员通过对比A组和B组的乳酸浓度发现，在发酵48h时，培养基中微生物的种类越多，乳酸产量越________。 （5）研究人员又探究了灭菌处理后，接种其他两种菌株对厨余垃圾发酵的影响，实验结果如图2所示。该实验探究的变量是________________，结果表明，菌株________（填字母）分解淀粉的能力更强。 （6）结合以上实验，写出一项利用乳酸杆菌处理厨余垃圾的意义：________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泉州五中2025—2026学年初二年生物期末模拟（一） （考试时间：60分钟；满分：100分） 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共25小题，共50分） 1. 下列成语所描述的现象中，与动物的生殖和发育无关的是（　　） A. 化茧成蝶 B. 老马识途 C. 金蝉脱壳 D. 青蛙抱对 【答案】B 【解析】 【分析】生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。保证生命的连续性。发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡。生殖发育包括生长、繁殖、变态等过程，而学习行为属于后天获得的行为，与生殖发育无关。 【详解】A．“化茧成蝶”描述昆虫完全变态发育过程（卵→幼虫→蛹→成虫），与发育相关，故A不符合题意。 B．“老马识途”是马通过后天经验形成的学习行为，与生殖发育无关，故B符合题意。 C．“金蝉脱壳”指蝉蜕去外骨骼完成生长发育，与发育相关，故C不符合题意。 D．“青蛙抱对”是青蛙繁殖期的交配行为，与生殖相关，故D不符合题意。 故选B。 2. 男性自青春期开始生成精子。产生精子的器官是（　　） A. 附睾 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 输精管 【答案】B 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。 【详解】A．附睾主要是贮存和运送精子，A不符合题意。 B．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，B符合题意。 C．前列腺的分泌物是精液的主要组成部分，但不能产生精子，C不符合题意。 D．输精管主要是输送精子，D不符合题意。 故选B。 3. 输卵管堵塞是一种常见的多发疾病，50%左右的女性不孕症由该病引起。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ） A. 患者不能分泌雌性激素 B. 精子与卵细胞不能结合 C. 患者不能产生卵细胞 D. 胚胎发育得不到营养 【答案】B 【解析】 【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。 【详解】精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。输卵管堵塞，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就会造成不孕。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 家蚕的发育过程经历了四个时期（如图）。想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】家蚕的发育过程经历受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，家蚕的幼虫期不断取食桑叶，能够在体内积累有机物，幼虫末期吐丝作茧。幼虫时期越长体内积累有机物就越多，产丝也变越多，所以想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为幼虫期。题干中的A受精卵，B幼虫，C蛹，D成虫。 故选B。 5. 合肥南艳湖公园的工作人员在黑天鹅栖息地，发现一枚珍贵的天鹅蛋并利用全自动孵化箱助力小天鹅的诞生。黑天鹅卵中发育成小天鹅的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①卵白，②胚盘，③气室，④卵黄。 【详解】A．①卵白主要作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，并保护卵细胞，不是发育成小天鹅的结构，A错误。 B．②胚盘内含细胞核，是胚胎发育的起点，将来会发育成小天鹅，B正确。 C．③气室能为胚胎发育提供氧气，并非发育成小天鹅的结构，C错误。 D．④卵黄为胚胎发育提供主要营养，不是发育成小天鹅的结构，D错误。 故选B。 6. 金蝉花是蝉与蝉拟青霉菌的复合体，具有一定的药用价值。下图为金蝉花及蝉的发育过程，其中“蝉花”是指蝉拟青霉菌的菌丝。以下有关叙述正确的是（ ） A. 蝉的发育过程与家蚕相同 B. “蝉花”是蝉的生殖器官 C. 孢子是蝉拟青霉菌的生殖细胞 D. 蝉拟青霉菌与蝉之间是共生关系 【答案】C 【解析】 【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】A．蝉的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，而家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，故A错误。 B．“蝉花”是指蝉拟青霉菌的菌丝，所以“蝉花”不是蝉的生殖器官，故B错误。 C．青霉菌属于多细胞真菌，产生孢子繁殖后代，所以孢子是蝉拟青霉菌的生殖细胞，在适宜条件下发育为新的个体，故C正确。 D．蝉拟青霉菌的孢子侵染蝉的若虫后，通过菌丝不断吸收虫体的营养，最终子实体长出地面，由此可知蝉拟青霉菌与蝉若虫之间为寄生关系，故D错误。 故选C。 7. 科学家利用黑、白两种美西螈（一种动物）进行克隆实验，过程如图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ） A. 黑色 B. 白色 C. 灰色 D. 不确定 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】从题目所描述的克隆实验可知，实验中将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中形成融合细胞，该融合细胞发育成美西螈新个体。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。生物体的各种性状主要由细胞核中的遗传物质决定。在这个实验中，新个体的细胞核来自白色美西螈，所以新个体的遗传信息主要由白色美西螈的细胞核中的遗传物质控制，因此融合细胞发育成的美西螈新个体的体色应与提供细胞核的白色美西螈的体色相同，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 根据我国现行《婚姻法》，《红楼梦》中无论林黛玉还是薛宝钗都不能和贾宝玉结婚，因近亲结婚（　　） A. 后代全部患遗传病 B. 后代容易患传染病 C. 会影响后代的性别比例 D. 后代患遗传病的可能性增大 【答案】D 【解析】 【分析】近亲结婚是指三代以内有共同祖先的个体结婚，由于携带相同隐性致病基因的概率较高，导致后代患遗传病的风险显著增加。遗传病与传染病有本质区别，近亲结婚不影响后代性别比例。 【详解】A．近亲结婚会增加后代患遗传病的概率，但并非“全部”患病，故A错误。 B．传染病由病原体引起，与遗传无关，近亲结婚不增加传染病风险，故B错误。 C．后代性别由性染色体决定，与近亲结婚无关，故C错误。 D．近亲携带相同隐性致病基因的概率高，后代患隐性遗传病的可能性增大，符合科学原理，故D正确。 故选D。 9. 阅读如图药品说明书相关内容，关于该药，下列判断正确的是（　　） A. 每天口服药量为18克 B. 该药应贮存在冰箱保鲜层 C. 可用于治疗重型新冠肺炎 D. 为增进疗效可自行增加药量 【答案】A 【解析】 【分析】安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 【详解】A．根据药品说明书的用法用量（一次一袋，一日3次）及规格（每袋装6克），可知，每天口服药量为18克，A符合题意。 B．冰箱的温度都在10度以下，但说明书中药品保存温度为不超过20℃，故不需放在冷藏保存，B不符合题意。 C．根据药品说明书的用法用量“新型冠状病毒肺炎轻型、普通型”可知，不适用重症新冠肺炎，C不符合题意。 D．服用药物时要按医嘱服用，以确保用药安全，不能自己随意增减药量，D不符合题意。 故选A。 10. 生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（ ） A. 能进行光合作用 B. 由许多菌丝构成 C. 可通过孢子繁殖 D. 能吸收枯木干中的有机物 【答案】A 【解析】 【分析】滑子蘑属于真菌，真菌细胞无叶绿体，不能进行光合作用，营异养生活，通过孢子繁殖，菌体由菌丝构成。 【详解】A．真菌无叶绿体，不能进行光合作用，滑子蘑通过分解枯木中的有机物获取营养，故A错误。 B．真菌的菌体由大量菌丝构成，滑子蘑属于真菌，故B正确。 C．真菌通过产生孢子繁殖后代，滑子蘑属于真菌，故C正确。 D．滑子蘑作为分解者，能分解并吸收枯木中的有机物，故D正确。 故选A。 11. 如图所示，将基因组成是AA的苹果枝条①嫁接到基因组成为aa的苹果砧木②上，所结苹果“果肉”的基因组成是（　　） A. AA B. aa C. Aa D. AA或Aa 【答案】A 【解析】 【详解】题目中将基因组成是AA的苹果枝条①嫁接到基因组成为aa的苹果砧木②上，所结苹果“果肉”是由接穗（枝条①）发育而来的。因为接穗的基因组成是AA，所以所结苹果“果肉”的基因组成与接穗相同，仍然是AA，A符合题意，BCD不符合题意。 12. 关于人类对细菌、真菌和病毒的利用，不匹配的是（　　） A. 酵母菌——制作葡萄酒 B. 根瘤菌——为植物固氮 C. 醋酸杆菌——制作酱油 D. 乳酸菌——制作泡菜 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，制泡菜和酸奶要用到乳酸菌，制酱油要用到曲霉等。 【详解】A．酵母菌在无氧条件下发酵可产生酒精，常用于制作葡萄酒，A不符合题意。 B．根瘤菌是一种能与豆科植物共生的细菌，它能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮物质（如氨），从而增加土壤的肥力。这种共生关系对豆科植物的生长非常有利，B不符合题意。 C．醋酸杆菌是一种细菌，它主要用于食醋的酿造。在食醋的发酵过程中，醋酸杆菌能够将酒精转化为醋酸，从而赋予食醋特有的酸味。而制作酱油的主要微生物是米曲霉等霉菌，它们能够分解大豆蛋白，产生丰富的氨基酸和香味物质，C符合题意。 D．乳酸菌通过无氧发酵产生乳酸，是制作泡菜、酸奶的主要菌种，D不符合题意。 故选C。 13. 下图为青蛙的生殖发育过程，下列叙述不正确的是（ ） A. A代表受精卵，是青蛙发育的起点 B. C外形像鱼，主要靠尾部摆动来运动 C. 由C到F变化中先长出前腿再长出后腿 D. 幼体和成体形态结构差异大，为变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：A受精卵→C蝌蚪→E幼蛙→F成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 【详解】A．青蛙个体发育的起点是受精卵，由图中可知：A代表受精卵，A正确。 B．C蝌蚪的外形像鱼，通过尾部的摆动产生运动，适于在水中游泳，B正确。 C．小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。因此由C蝌蚪到F成蛙变化中先长出后腿再长出前腿，C错误。 D．青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D正确。 故选C。 14. 下列不属于青春期发育特点的是（ ） A. 神经系统的功能明显增强 B. 骨骼、肌肉迅速生长发育 C. 生殖器官形成并发育成熟 D. 开始出现月经和遗精现象 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，据此答题。 【详解】AB．身高突增和体重增加是青春期的显著特点，另外神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，AB不符合题意。 C．性器官在胚胎时期就已经形成，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，直至成熟，C符合题意。 D．进入青春期男生将出现遗精的现象，女生将出现月经现象，D符合题意。 【点睛】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，要勤奋学习．只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确答题。 15. 下列实例与所使用的生物技术搭配不正确的是（ ） A. 青海老酸奶的制作——发酵技术 B. 青稞植物用种子繁殖后代——组织培养技术 C. 小羊“多莉”的诞生——克隆技术 D. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术 【答案】B 【解析】 【分析】（1）克隆的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 （2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。 （3）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴。 （4）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。 【详解】A．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成。牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味，利用了发酵技术，A正确。 B．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，而青稞植物用种子繁殖后代属于有性生殖，B错误。 C．克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与甲羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。故小羊“多莉”的诞生利用了克隆技术，C正确。 D．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素，故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了基因工程技术，D正确。 故选B。 16. 据研究发现，北美野兔毛色到冬季会变白与其体内的Agouti基因有关，该基因能抑制黑色素生成从而导致毛色变白。Agouti基因是有遗传效应的（ ） A. DNA片段 B. 蛋白质分子 C. 性染色体片段 D. 常染色体片段 【答案】A 【解析】 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，每个染色体上有一个或两个DNA分子，每个DNA分子含多个基因。 【详解】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有遗传信息，每个DNA分子含多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。 【点睛】本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段。 17. 图比较了三种严重影响人身体健康的微生物，下列说法正确的是（ ） A. ①表示可以独立生活 B. ②表示没有细胞结构 C. ③表示都营寄生生活 D. ④表示都有遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】1．病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 2．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 3．真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如曲霉等，其细胞结构为细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，细胞内不含叶绿体。 【详解】A．①表示黄曲霉和新型冠状病毒的共同点，病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，A错误。 B．②表示鼠疫杆菌和新型冠状病毒的共同点，鼠疫杆菌属于细菌，有细胞结构，是原核生物，新型冠状病毒，无细胞结构，B错误。 C．③表示黄曲霉和鼠疫杆菌的共同特点，它们体内都没有叶绿体，不能制造有机物，都必须靠现成的有机物维持生活，但黄曲霉营腐生生活，鼠疫杆菌营寄生生活，C错误 D．④表示新型冠状病毒、鼠疫杆菌和黄曲霉的共同点，新型冠状病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；黄曲霉的细胞核中遗传物质；鼠疫杆菌有DNA集中的区域，所有它们都具有遗传物质，D正确。 故选D。 【点睛】掌握不同生物的结构特征是解题的关键。 18. “剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。利用甘薯的茎繁殖的技术是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 出芽生殖 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，故后代可以保持与亲本一致的优良性状；无性生殖的缺点是变异性降低，适应环境变化的能力降低。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。因此，利用甘薯的茎繁殖的技术是扦插，A正确。 B．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，B错误。 C．出芽生殖是是一种无性繁殖方式，其中“芽”指的是在母体上长出的幼体，而不是高等植物上真正的芽的结构，C错误。 D．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，D错误。 故选A。 19. 利用不同品种的水稻杂交获得新品种。该技术依据的原理不包括（ ） A. 水稻具有丰富的基因（遗传）多样性 B. 亲子代间通过生殖细胞传递遗传信息 C. 有性生殖的后代具有双亲的遗传信息 D. 转基因技术可以向水稻转入新的基因 【答案】D 【解析】 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 【详解】A．利用不同品种的水稻杂交获得新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，故A正确。 BC．利用不同品种的水稻杂交属于有性生殖，亲子代间通过生殖细胞传递遗传信息，有性生殖的后代具有双亲的遗传信息，故BC正确。 D．转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物。水稻的杂交育种利用了基因的多样性，原理是基因重组，需要将多个品种性状经过选择培育，不需要向水稻转入新的基因，故D错误。 故选D。 20. 果蝇的眼色有红色（A）和白色（a）之分，其性别决定与人类相似。下图为某果蝇体细胞中的染色体组成及染色体上的一对基因A～a，下列对于该果蝇的叙述错误的（　　） A. 眼色为红色 B. 是雌性果蝇 C. A和a位于常染色体上 D. 生殖细胞的基因组成是Aa 【答案】D 【解析】 【分析】（1）果蝇的性别决定与人类相似。雌蝇体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，雄蝇体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。 （2）分析图示可知，该果蝇体细胞内有4对染色体，其中一对性染色体形态基本相同，为XX，因此该果蝇为雌性。另外3对为常染色体。控制眼色的基因A和a位于一对常染色体上，基因型为Aa，由于红眼（A）对白眼（a）是显性，故该果蝇表现为红眼。 【详解】A．基因中又有显性和隐性之分，一般来说，最终能看到的特征是显性基因表达的结果，而看不到的是隐性基因表达的结果。该果蝇（基因组成Aa）眼色显现的是A红色的性状，A正确。 B．由图可知，该果蝇体细胞内有4对染色体，其中一对性染色体形态大小基本相同，为XX，因此该果蝇为雌性，B正确。 C．A和a是一对等位基因，位于一对同源染色体的相同位置上。这对染色体并非性染色体而是常染色体，C正确。 D．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。该果蝇体细胞的基因组成是Aa，所以生殖细胞有两种类型，一种含有A基因，另一种含有a基因，D错误。 故选D。 21. 下图是人体细胞中与遗传有关的结构，下列说法错误的是（　　） A. ①是遗传信息库 B. ②在体细胞中成对存在 C. ③是构成细胞的基本物质 D. ④上的每一片段都是基因 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①细胞核，②染色体，③蛋白质，④DNA。 【详解】A．①细胞核储存绝大部分遗传物质（DNA），控制细胞活动，是遗传信息库，故A正确。 B．体细胞中②染色体成对存在，人体有23对（46条）染色体，故B正确。 C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。所以③蛋白质是构成细胞的基本物质，故C正确。 D．基因是指具有特定遗传效应的④DNA片段，含有遗传信息，故D错误。 故选D。 22. 下列不属于青春期正常生理和心理变化的是（　　） A. 不愿意与他人交流 B. 男孩出现遗精现象 C. 对异性有朦胧好感 D. 心肺功能明显增强 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。 【详解】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习、工作和培养高尚的情操上。在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊。在人际交际中，要做到自尊、自爱。故不愿意与他人交流，是不健康的心理表现。选项A不是青春期的正常生理和心理变化的特征。因此，A符合题意。 故选A。 23. 水稻体细胞中的染色体是24条，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是（　　） A. 24条、24条 B. 12条、12条 C. 24条、12条 D. 12条、24条 【答案】B 【解析】 【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同，都是成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。 【详解】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此“水稻体细胞中的染色体是24条”，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是“12条、12条”。 故选B。 【点睛】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。 24. 下列关于概念间包含关系的选项中，与下图所示一致的是（　　） 选项 甲 乙 丙 丁 A 染色体 DNA 蛋白质 基因 B 微生物 细菌 真菌 病毒 C 生殖方式 有性生殖 无性生殖 出芽生殖 D 营养方式 异养 自养 腐生 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】图中表明，甲包括乙、丙、丁，丙包括丁，乙和丙并列。 【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，基因是有遗传效应的DNA片段，A不符合题意。 B．微生物是指个体难以用肉眼观察的一切微小生物。微生物包括细菌、病毒、真菌和少数藻类等，酵母菌属于真菌，B不符合题意。 C．动植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，出芽生殖属于无性生殖，C符合题意。 D．营养方式包括自养和异养，异养包括共生、寄生和腐生三种方式，D不符合题意。 故选C。 25. 1926年前，澳洲兔子泛滥成灾。1950年为消灭兔子，澳大利亚播撒一种只对兔子有害的粘液瘤病毒，野兔致死率达95%。但使用多年后，兔子重新泛滥。下列根据时间轴为顺序列出的观点中，符合达尔文进化论的是（　　） A. 1926年前，兔群可能存在不会被粘液瘤病毒感染的个体 B. 1950年，若加大粘液瘤病毒的投放量，兔子死亡率可达100% C. 1950年后，病毒结构改变，不再导致兔子死亡 D. 现在，若投放高致病性细菌，兔子死亡率可达100% 【答案】A 【解析】 【分析】自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔文认为：因生存资源有限，生物的过度繁殖引起生存斗争（生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物种内的斗争、生物种间的斗争）。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去并将这些变异遗传给下一代；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】A．1926年前，兔群可能存在不会被粘液瘤病毒感染的个体，这体现了种群中的遗传变异，是自然选择的基础，故A符合题意。 B．1950年，若加大粘液瘤病毒的投放量，兔子死亡率可达100%，这忽略了种群中可能存在抗性个体，自然选择不会导致100%死亡，故B不符合题意。 C．1950年后，病毒结构改变，不再导致兔子死亡，这错误地将兔子泛滥归因于病毒改变，而实际上兔子种群进化出抗性，故C不符合题意。 D． 现在，若投放高致病性细菌，兔子死亡率可达100%，这同样忽略了种群遗传多样性和自然选择，死亡率不会100%，故D不符合题意。 故选A 第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题共9小题，除特殊标注外每空1分，共50分，[　]写序号，横线上写文字） 26. 如图为豆腐乳制作的大致流程。据图判断下列分析是否正确。 （1）加入毛霉相当于接种。（ ） （2）长满菌丝是因为毛霉进行分裂生殖。（ ） （3）装缸后密封既可防止杂菌进入，又能形成缺氧环境。（ ） （4）加盐既能增加咸味，又能抑制杂菌的生长和繁殖。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）正确 【解析】 【分析】发酵技术中微生物的接种：在发酵食品制作过程中，向原料中加入特定的微生物，这一过程就相当于接种，目的是让该微生物在适宜条件下大量繁殖并进行发酵。 食品保存中盐的作用：盐在食品制作和保存中有重要作用，一方面可以调节食品的味道，增加咸味；另一方面，较高浓度的盐溶液可使微生物细胞失水，从而抑制杂菌的生长和繁殖，延长食品保质期。 真菌的生殖方式：毛霉属于真菌，真菌的主要生殖方式是孢子生殖，通过产生孢子来繁殖后代，而细菌主要进行分裂生殖。 微生物发酵对有机物的分解作用：在豆腐乳制作过程中，毛霉等微生物能分泌蛋白酶等酶类，这些酶可以将大豆中的蛋白质分解为小分子的氨基酸等物质，改变豆腐的口感和风味。 【小问1详解】 制作豆腐乳时加入毛霉，就是将毛霉引入到豆腐坯上，使其在适宜环境下生长繁殖进行发酵，这相当于接种过程，故题干说法正确。 【小问2详解】 毛霉属于多细胞真菌，它进行的是孢子生殖，不是分裂生殖。长满菌丝是毛霉通过孢子生殖产生大量后代并生长的结果，故题干说法错误。 【小问3详解】 加盖密封可以阻止外界环境中的杂菌进入发酵容器，避免杂菌污染。同时，密封环境能减少氧气进入，随着米曲霉等微生物的生长繁殖，会逐渐消耗容器内的氧气，从而形成缺氧环境，有利于一些厌氧或兼性厌氧微生物的代谢活动，促进酱油风味物质的形成，故题干说法正确。 【小问4详解】 加盐不仅能给豆腐乳增加咸味，改善口感，还因为盐可以使微生物细胞失水，抑制杂菌的生长和繁殖，保证豆腐乳发酵过程不受杂菌干扰，故题干说法正确。 27. 如图是某些微生物的形态图，据图回答： （1）图中A和B在结构的区别是________________，与植物细胞相比，它们不含____________，所以不能进行光合作用，不能制造有机物。 （2）图中C一般由蛋白质外壳和内部的________组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞中完成它的繁殖，而图A是________生殖。 （3）图中D可以靠[①]________来繁殖后代，它能产生一种著名的________类药物，可治疗多种细菌性疾病。 【答案】（1） ①. A细菌细胞的结构没有成形的细胞核 ②. 叶绿体 （2） ①. 遗传物质 ②. 分裂 （3） ①. 孢子 ②. 抗生素 【解析】 【分析】分析图示可知，A是细菌、B是酵母菌、C是病毒、D是青霉菌、B和D都属于真菌，①是孢子。 【小问1详解】 图中A是细菌，B是真菌，细菌与真菌细胞相比最显著的区别是细菌无成形的细胞核，细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活。 【小问2详解】 C是病毒，无细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。A细菌的繁殖方式是分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。 【小问3详解】 D青霉属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠①孢子来繁殖新个体。青霉素是从D青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，可治疗多种细菌性疾病。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 青霉素是最早发现的一种抗生素，它由青霉产生，可治疗多种细菌性疾病。研究表明，人体内的乳酸菌能抑制肠道中的金黄色葡萄球菌（病原菌）繁殖，具有与抗生素相类似的抑菌效果。 材料二 噬菌体能特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上特殊的物质，而后感染细菌并大量繁殖。烧伤病人的伤口容易感染绿脓杆菌，医生用绿脓杆菌噬菌体洗液清洗伤口，可以取得良好的杀菌效果。 （1）材料一描述的微生物中，属于真核生物的是________。使用青霉素治疗新型冠状病毒感染能否取得显著疗效？________。 （2）绿脓杆菌噬菌体的生活方式是________，它能利用绿脓杆菌的物质合成新的________外壳和内部的遗传物质，形成子代噬菌体，并使绿脓杆菌裂解死亡。医生用噬菌体洗涤液清洗患者伤口，噬菌体不会破坏患者的细胞，原因是________________________。 【答案】（1） ①. 青霉 ②. 不能，因为青霉素可治疗多种细菌性疾病，新冠病是新型冠状病毒感染的，青霉素对病毒感染病疗效不好（意义相近都可） （2） ①. 寄生 ②. 蛋白质 ③. 绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，只能寄生在细菌细胞内（绿脓杆菌噬菌体只对细菌有破坏性） 【解析】 【分析】细菌、真菌和病毒等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，，乳酸菌可以制作酸奶，泡菜等，少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病；题干资料一中青霉是真菌，有真正的细胞核，能产生青霉素，青霉素可治疗多种细菌性疾病；乳酸菌、金黄色葡萄球菌和资料二中的绿脓杆菌是细菌，细菌是原核生物，没有成形的细胞核，资料二中的绿脓杆菌噬菌体是病毒，病毒没有细胞结构，都是寄生生活。 【小问1详解】 资料一中的微生物有青霉、乳酸菌和金黄色葡萄球菌，青霉是真核生物，有真正的细胞核，能产生青霉素，青霉素可治疗多种细菌性疾病，对治疗病毒感染的疾病疗效不好；新冠是新型冠状病毒感染的疾病，因此使用青霉素治疗新型冠状病毒感染疾病疗效不显著。 【小问2详解】 病毒包括动物病毒、植物病毒和细菌病毒；都没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和遗传物质的内核，病毒都是寄生生活，利用寄主体内物质合成自己的蛋白质和遗传物质，形成子代个体；绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒，细菌病毒只对细菌有作用，对人的细胞没有破坏性，因此，医生常用噬菌体洗涤液清洗患者伤口，噬菌体不会破坏患者的细胞。 29. 人类的生殖和发育是人类繁衍的必需过程。图中，图一表示女性的生殖系统，图二表示胎儿的发育，图三表示同卵双胞胎的形成过程。请根据所学知识回答下列问题： （1）产生A细胞的结构图一中[____]。A细胞的染色体组成是________。 （2）C是________，是个体发育的起点，两个胎儿的性别是________（选填“相同、不同”）的。 （3）胚胎发育的过程主要在图一中的[　]________进行，该过程所需的养料和氧气是通过图二的[　]________与母体物质交换。 【答案】（1） ①. 2 ②. 22条常染色体+X （2） ①. 受精卵 ②. 相同 （3） ①. 3子宫 ②. 5胚盘 【解析】 【分析】（1）女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 （2）图一可知1输卵管，2卵巢，3子宫。图二中，4子宫，5胎盘，6脐带。图三中，①受精，②形成胚泡，③形成胚胎，④形成胎儿。 【小问1详解】 卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。产生A卵细胞的结构图一中2卵巢。女性体细胞染色体组成是22对常染色体+1对性染色体（XX），女性生殖细胞卵细胞中染色体只有体细胞中的一半，所以A卵细胞的染色体组成是22条常染色体+X。 【小问2详解】 同卵双生是指由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎。由于这对双胞胎具有相同的遗传物质，因此他（她）们的性别相同，外貌也几乎是完全相同的。人类生长发育开始于受精卵。图中C是受精卵，是个体发育的起点，两个胎儿的性别是相同的。 【小问3详解】 胚胎发育的过程主要在图一中的3子宫中，发育所需的营养物质和氧气通过5胎盘从母体获得，产生的二氧化碳等废物也是通过母体排出。 30. 模型构建是研究和学习的一种重要方法。下图所示生物模型中的①~⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答问题： （1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是[　]________，蝗虫的这种发育方式称为________发育。 （2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在________完成，其发育时期A的呼吸器官是________。 （3）鸟类发育过程②中，主要营养来源于鸟卵中的________。 （4）该模型所代表的动物生殖方式为________生殖。 【答案】（1） ①. B蛹期 ②. 不完全变态 （2） ①. 水中 ②. 鳃 （3）卵黄 （4）有性 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。图中A幼虫、B蛹、C成虫。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。两栖类的变态发育要经过四个时期，青蛙发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【小问1详解】 家蚕的发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，经历四个阶段,属于完全变态发育；蝗虫的发育过程为受精卵→若虫→成虫，经历三个阶段，属于不完全变态发育。与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期，图中B时期为蛹期。 【小问2详解】 生殖过程①表示两性生殖细胞结合形成受精卵的过程。青蛙是两栖动物，受精方式为体外受精，生殖过程①在水中完成。A表示由受精卵发育成的蝌蚪，蝌蚪的呼吸器官是鳃。 【小问3详解】 鸟类发育过程②表示受精卵发育成雏鸟的过程，该过程主要营养物质来源于鸟卵中的卵黄。 【小问4详解】 该模型所代表的动物生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新的个体，这种生殖方式为有性生殖。 31. 近年来某地频繁出现各种类型的禽流感疫情，图一表示疾病防控信息，图二表示人体接种疫苗后的免疫过程，据图回答问题： （1）患病的鸡属于传染病流行的三个环节中的______。 （2）图中属于切断传播途径的措施有___。（用图中序号填空） （3）图中⑤所示，从免疫角度分析，流感疫苗属于图二中[ ]____，这种免疫过程属于____免疫。需要专门研制禽流感疫苗来抵抗禽流感，而不能接种普通的流感疫苗来预防该病，原因是____。 【答案】（1）传染源 （2）②③④⑦ （3） ①. A抗原 ②. 特异性 ③. 普通的流感疫苗只能针对流感病毒的抗原特性产生免疫效果，而无法对禽流感病毒产生有效的免疫作用 【解析】 【分析】（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源是能够散播病原体的人或动物；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 （2）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （3）图二中：A抗原、B淋巴细胞、C抗体、D吞噬细胞的吞噬作用。 【小问1详解】 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。其中，传染源是指能够散播病原体的人或动物，而患病的鸡正是禽流感病毒的携带者，因此它属于传染病流行的三个环节中的传染源。 【小问2详解】 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，图中对患病的禽类深埋属于控制传染源；加强体育锻炼多休息属于保护易感人群。图中②、③、④、⑦属于切断传播途径。 【小问3详解】 图中⑤所示注射疫苗，疫苗是灭活的病原体；疫苗保留了病原菌的抗原性，从免疫角度分析，流感疫苗属于图二中A抗原。人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫。 不同的病原体具有不同的抗原特性，因此它们能够刺激人体产生不同的抗体。普通的流感疫苗只能针对流感病毒的抗原特性产生免疫效果，而无法对禽流感病毒产生有效的免疫作用。因此，为了预防禽流感，我们需要专门研制针对禽流感病毒的疫苗来刺激人体产生相应的抗体。 32. 动物中体细胞内缺失1条染色体的个体叫单体，|大多数动物的单体不能存活。但在黑腹果蝇体细胞中的4对染色体中，Ⅳ号染色体（点状染色体）缺失1条黑腹果蝇也可以存活且能繁殖后代，黑腹果蝇可用于进行遗传学研究。 （1）某基因组成为Aa的果蝇体细胞中的染色体如下图，该果蝇______（填“是”或“否”）单体果蝇？ （2）果蝇的长肢与短肢在遗传学上称为一对________。 （3）某果蝇种群中存在纯种长肢（DD）和纯种短肢（dd）个体，长肢中含有Ⅳ号单体个体。现提供该种群中的多只染色体正常的果蝇和Ⅳ号单体长肢果蝇（已知控制肢型的基因不位于性染色体上），为判断该对基因是否位于Ⅳ号染色体上，设计实验并预测结果如下： Ⅳ号单体长肢果蝇与染色体正常的________（“长肢”或“短肢”）果蝇杂交。 ①若子代________，则该对基因位于Ⅳ号染色体上。 ②若子代________，则该对基因不位于Ⅳ号染色体上。 【答案】（1）否 （2）相对性状 （3） ①. 短肢 ②. 全为长肢 ③. 子代中出现长肢果蝇和短肢果蝇，且比例为1：1 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 【小问1详解】 生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。根据果蝇染色体图分析，该果蝇的染色体没有缺失，不是单体果蝇。 【小问2详解】 相对性状指的是同一种生物同一性状的不同表现形式，果蝇的长肢与短肢是同一性状的不同表现形式，所以在遗传学上称为相对性状。 【小问3详解】 由题意知，该实验的目的是探究短肢基因是否位于Ⅳ号染色体上，且果蝇种群中存在纯种长肢（DD） 和纯种短肢（dd）个体。 假设该对基因位于Ⅳ号染色体上，则Ⅳ号单体长肢果蝇即基因组成为D，染色体正常的短肢果蝇基因组成为dd，用二者杂交，杂交后代基因型及比例是Dd：d=1：1，即长肢和短肢个体比例为1：1。 假设该对基因不位于Ⅳ号染色体上，则Ⅳ号单体长肢果蝇即基因组成为DD，染色体正常的短肢果蝇基因组成为dd，二者杂交，杂交后代基因型全为Dd，即全为长肢，遗传图解如图： 33. 家族性多发性结肠息肉是一种由常染色体上基因引起的遗传病。图一为某多发性结肠息肉患者家族的遗传系谱图，据图回答： （1）多发性结肠息肉是一种____遗传病，判断依据是______。 （2）若用“A-a”表示控制多发性结肠息肉的一对基因，在图二中标出家族系谱图中1号个体的基因组成__________，与1号基因组成一定相同的还有______人。 （3）据图判断，8携带有正常基因的概率为______。12的患病基因来自1，理由是______。 【答案】（1） ①. 显性 ②. 3号和4号患病，9号和10号正常 （2） ①. ②. 4 （3） ①. ②. 12的患病基因A来自于6，而6的患病基因来自于1，因此，12的患病基因来自1 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。 （2）家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，则表现正常的基因组成是aa，患病者的基因组成是AA或Aa。 【小问1详解】 根据夫妇3、4患病，9、10正常可判断，家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病。 【小问2详解】 若用“A-a”表示控制家族性多发性结肠息肉的一对基因，1患病，后代有不患病的个体，说明1的基因型为Aa， 遗传图为： 由此可见，4号和6号的基因组成Aa，5号基因组成是aa。 3号和4号患病，子代9号和10号正常，3号和4号的基因组成是杂合的，即Aa。8号为患病个体，基因组成为AA或Aa。6号和7号的后代有不患病的个体，6基因组成是Aa，7的基因组成为aa。12号为患病个体基因组成为Aa。因此，与1基因组成一定相同的个体有3、4、6、12。 【小问3详解】 3号和4号患病，遗传图解如下: 据图判断，8携带有正常基因的概率为 12的患病基因A来自于6，而6的患病基因来自于1，因此，12的患病基因来自1。 34. 厨余垃圾中的淀粉能够被乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为了探究“不同乳酸杆菌对淀粉的分解作用”，研究人员进行了如下实验： ①将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三份，分别采用下列三种发酵方法进行处理： 不灭菌接种（A）：厨余垃圾培养基不灭菌，直接接种0.2g菌株a。 灭菌后接种（B）：将厨余垃圾培养基高温灭菌20min冷却后再接种0.2g菌株a。 不灭菌不接种（C）：厨余垃圾培养基不灭菌，且不接种菌株a。 ②将三份处理后的培养基都放置于无氧且温度为35℃的环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度，所得数据绘制成折线图，如图1所示。 （1）乳酸杆菌属于________（填“真菌”或“细菌”）。 （2）该实验中有两组对照实验，若A组和C组形成对照，探究的问题是________________。 （3）请写出该对照实验中为控制单一变量所采取的一项措施：________________________。 （4）研究人员通过对比A组和B组的乳酸浓度发现，在发酵48h时，培养基中微生物的种类越多，乳酸产量越________。 （5）研究人员又探究了灭菌处理后，接种其他两种菌株对厨余垃圾发酵的影响，实验结果如图2所示。该实验探究的变量是________________，结果表明，菌株________（填字母）分解淀粉的能力更强。 （6）结合以上实验，写出一项利用乳酸杆菌处理厨余垃圾的意义：________________________。 【答案】（1）细菌 （2）菌株a对淀粉有分解作用吗？ （3）均在无氧环境中发酵（或将厨余垃圾制成的培养基取300 mL平均分成三份或每隔24 h取样并分析乳酸浓度或发酵温度均为35 ℃，答出一条即可） （4）高 （5） ①. 菌株种类 ②. c （6）厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，减少“白色污染”（合理即可） 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。 【小问1详解】 乳酸杆菌的名称中带有“杆”字，这是细菌的典型形态特征之一（如大肠杆菌、枯草杆菌等），且细菌没有成形的细胞核，而真菌有成形的细胞核，所以乳酸杆菌属于细菌。 【小问2详解】 A组是不灭菌接种（接种了菌株a），C组是不灭菌不接种（没有接种菌株a），两组的唯一变量是是否接种菌株a。根据实验目的“探究不同乳酸杆菌对淀粉的分解作用”，以及淀粉被分解会产生乳酸，所以A组和C组形成对照，探究的问题是菌株a对淀粉有分解作用吗。 【小问3详解】 在对照实验中，为了确保实验结果是由单一变量引起的，需要控制其他条件都相同。该实验中，A组和C组为控制单一变量所采取的措施有很多，例如：均在无氧环境中发酵，保证了氧气条件相同；将厨余垃圾制成的培养基取300 mL平均分成三份，保证了培养基的量相同；每隔24 h取样并分析乳酸浓度，保证了取样和检测时间及方式相同；发酵温度均为35℃，保证了温度条件相同等。 【小问4详解】 A组不灭菌接种，培养基中除了接种的菌株a，还有其他原本存在的微生物，微生物种类较多；B组灭菌后接种，培养基中只有接种的菌株a，微生物种类较少。从图1可以看出，在发酵48 h时，A组的乳酸浓度高于B组，所以在发酵48 h时，培养基中微生物的种类越多，乳酸产量越高。 【小问5详解】 研究人员探究的是“灭菌处理后，接种其他两种菌株对厨余垃圾发酵的影响”，实验中设置了不添加菌株、菌株b、菌株c这几种情况，所以该实验探究的变量是菌株种类。淀粉被分解会产生乳酸，淀粉浓度越低、乳酸浓度越高，说明菌株分解淀粉的能力越强。从图2可以看出，接种菌株c时，淀粉浓度最低，乳酸浓度最高，所以菌株c分解淀粉的能力更强。 【小问6详解】 结合实验可知，厨余垃圾中的淀粉能够被乳酸菌分解为乳酸，而乳酸可降解塑料。利用这一原理处理厨余垃圾，一方面可以处理厨余垃圾，另一方面产生的乳酸能降解塑料，从而减少“白色污染”，这是利用乳酸菌处理厨余垃圾的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $