精品解析：河南省周口市西华县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

河南省周口市西华县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 初中阶段是人生重要的过渡时期，学生们经历着生理、心理和社会角色的转变，展现出独特的成长特征。面对重要的初中生活，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②将所有时间、精力都放在学习上 ③接受变化，调整自己，做肯奋斗的中学生 ④珍惜初中时光，尽情玩耍，放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：珍视当下，把握机遇，积极追求进步，符合初中生应具备的积极成长态度，故①符合题意； ②：将所有时间、精力都放在学习上，忽视了全面发展，不符合健康成长的多元需求，故②说法错误； ③：接受变化，调整自己，做肯奋斗的中学生，体现了适应成长挑战的积极心态，故③符合题意； ④：珍惜初中时光，尽情玩耍，放松自己，过度强调娱乐而忽视学习责任，不符合中学生身份要求，故④说法错误； 故本题选B 2. 汽车导航“规划”是为了不偏离目的地。其实，初中三年就像一次长途旅行，如果不好好规划，可能绕远路，也可能到不了终点。要让初中生活更加有意义，我们应该（ ） ①结合自身兴趣、性格、能力等条件，制订合理的目标 ②根据实际情况对目标进行分解，并持之以恒地努力 ③全身心投入学习，不参加班级的各项活动 ④严格执行制订好的目标，坚决不做任何改变 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：结合自身兴趣、性格、能力等条件制订合理目标，有助于明确方向，符合规划要求，故①说法正确； ②：分解目标并持之以恒地努力，是实现规划的有效方法，故②说法正确； ③：不参加班级活动会忽视全面发展，不利于成长，故③说法错误； ④：目标需根据实际情况灵活调整，“坚决不做任何改变”过于僵化，故④说法错误； 故本题选A。 3. 某校七年级（1）班开展了“正确认识自我”的主题班会，同学们纷纷对自己进行深刻剖析。下列选项中，同学们的自我点评正确的有（ ） ①小道：大家都说我内向，那我必须强迫自己变得外向 ②小德：我要积极改正粗心的缺点，在写作业时认真检查 ③小法：我才不在乎别人的看法，我自己就是最棒的 ④小治：在运动会中，我发现自己的组织能力不错，我打算竞选班长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：没有正确接纳自己特点，而是强迫改变，不符合正确认识自我，故①说法错误； ②：我要积极改正粗心的缺点，在写作业时认真检查，体现了认识不足并积极改进，符合正确认识自我，故②符合题意； ③：忽视了他人反馈，可能导致不客观的自我评价，不符合正确认识自我，故③说法错误； ④：在运动会中，我发现自己的组织能力不错，我打算竞选班长，基于实践认识优点并付诸行动，符合正确认识自我，故④符合题意； 故本题选D。 4. 北宋名臣范仲淹自小树立远大志向，为此他发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，最终在文学、政治、军事等领域都有卓越成就。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句为千古传颂。这启示我们（ ） A. 只要从小树立远大理想，长大后就一定能成才 B. 梦想的价值在于结果，无法实现就等于浪费生命 C. 应树立远大理想，并为实现理想而不懈努力 D. 只有宏大的梦想才能激励我们向前 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现理想的途径。 A：范仲淹的成功不仅需要理想，还需要不懈努力，“只要……就一定”的说法过于绝对，故A说法错误； B：梦想的价值在于追求的过程，而非仅仅结果，材料强调奋斗过程的重要性，故B说法错误； C：材料中范仲淹树立志向并“发奋读书”“昼夜苦读”，体现了将理想付诸行动，故C符合题意； D：梦想无论大小都能激励人，材料未强调“只有宏大梦想”，故D说法错误； 故本题选C。 5. 桂海潮读过的书，学到的知识，都化作冲天的烈焰，送他前往心心念念的星辰大海；捡废品考清华的庞众望，历经困苦依然闪闪发光；陈时鑫一路颠沛，一路艰辛，学过的知识带他冲破了困住少年的大山围墙，走向越来越宽阔的未来……材料说明（ ） ①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习可以增强能力、增长智慧 ③学习就是课本知识的获取 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、学习与梦想的关系。 ①：学习是个人成长的重要途径，但并非“唯一路径”，梦想的实现还可能依赖机遇、环境等因素，故①说法错误； ②：材料中“知识化作冲天的烈焰”“学过的知识带他冲破大山围墙”等描述，均体现学习能提升能力、开拓视野，故②符合题意； ③：学习不仅包括课本知识，还包含实践、生活经验等，庞众望“捡废品”的经历也属于学习，故③说法错误； ④：三人均通过努力学习突破困境、实现梦想，直接对应材料主旨，故④符合题意； 故本题选D。 6. 9岁的李世博，父亲去世得早，家里只剩下他和姐姐，还有智力障碍的妈妈。于是他便担负起照顾母亲的责任。在学校偷偷把自己免费的午餐给妈妈吃，自己却吃同学们的剩饭。从中我们可以感悟到（ ） ①孝亲敬老是中华民族传统美德，我们要孝顺父母 ②照顾亲人必然能够获得较高的社会荣誉 ③家庭成员之间有矛盾是难以避免的，要沟通和交流 ④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任，要增强责任意识 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：李世博照顾母亲的行为体现了孝亲敬老的传统美德，故①符合题意； ②：照顾亲人是道德行为，但不必然获得社会荣誉，说法绝对且不符合材料主旨，故②说法错误； ③：材料未体现家庭矛盾，与情境无关，故③不符合题意； ④：李世博主动承担责任，说明建设美好家庭需要成员共同尽责，故④符合题意； 故本题选D。 7. 《学记》中提到：“亲其师，信其道。”老师是我们成长道路上的引路人。对此，下列做法正确的是（ ） A. 课上被老师批评，对老师怀恨在心，上课故意扰乱课堂秩序 B. 上课时认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业 C. 认为老师的付出都是理所当然，对老师的辛苦毫不在意 D. 认为老师只是知识的传授者，下课后从不联系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：课上被批评后扰乱课堂秩序，属于对抗行为，违背尊师原则，故A说法错误； B：认真听讲、积极互动、完成作业，体现对老师教导的接纳与尊重，符合"亲其师，信其道"的核心要求，故B说法正确； C：漠视老师付出，缺乏感恩之心，违背师生情感纽带，故C说法错误； D：将老师角色狭隘化并拒绝课后联系，割裂师生关系，故D说法错误； 故本题选B。 8. 北宋的宰相寇准，同张咏是至交。当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉贤妒能之意，他真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。两人能够成为挚友是因为他们（ ） ①以真诚对待朋友 ②接纳朋友的一切 ③志同道合，共同成长 ④正确处理彼此间的矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：张咏真诚指出寇准的不足，寇准虚心接受并改正，体现了朋友间的真诚相待，故①说法正确； ②：朋友需要包容但并非接纳一切，张咏指出寇准缺点恰恰说明交友需理性辨别，故②说法错误； ③：张咏助寇准提升学识，寇准成为名相，体现朋友相互促进、共同成长，故③说法正确； ④：材料中未体现矛盾冲突，重点在朋友互助而非矛盾处理，故④说法错误； 故本题选C。 9. 某校举办唱歌比赛，七年级（2）班的同学齐心协力准备比赛。文艺委员确定参赛曲目，班长准备服装和道具，力气大的男生负责搬道具……最终班级在比赛中获得了第一名。从中我们可以看出（ ） ①集体中成员越多力量越大 ②要树立主人翁意识，自觉承担集体责任 ③共建美好集体要形成一致的目标和愿景 ④集体的事情与个人无关，个人不必参与 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：集体力量取决于成员协作而非数量，故①说法错误； ②：文艺委员、班长等主动承担责任，体现主人翁意识，故②符合题意； ③：全班为“比赛夺冠”共同出力，体现目标一致，故③符合题意； ④：“个人不必参与”与题干中全员分工协作的事实矛盾，故④说法错误； 故本题选C。 10. 2025年11月，香港一居民楼发生特大火灾。火灾发生后，香港特区政府第一时间协调消防部门，提出的首要工作就是全力扑灭大火，救出被困群众。在火灾现场，消防员在浓烟中穿梭，尽管面临重重困难，他们依旧毫不犹豫地冲进火场，努力寻找火场中可能存在的生命迹象。由此可见（ ） ①生命是脆弱、艰难的，同时又是坚强、崇高和神圣的 ②自然灾害发生之前，往往是无征兆可循的 ③党和政府始终坚持人民至上、生命至上 ④他人遇到困难时，应不顾个人生命安全去帮忙 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：火灾中群众被困体现生命的脆弱，消防员不顾艰险救援体现对生命崇高性的守护，故①符合题意； ②：火灾多属安全事故而非纯自然灾害，且自然灾害是有规律可循的，故②说法错误； ③：特区政府优先救援群众、消防员全力施救，体现党和政府以人民生命安全为重的理念，故③符合题意； ④：帮助他人需量力而行，专业救援属职责行为，普通民众应优先保障自身安全，故④说法错误； 故本题选B。 11. 下面的图片提醒人们（ ） A. 珍视生命，守护平安 B. 换位思考，平等待人 C. 增强韧性，直面困难 D. 勇担责任，不言代价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：图片中通常包含禁止游泳、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止触摸等安全警示标志，这些标志的核心目的是提醒人们注意安全，保护生命健康，体现了珍视生命、守护平安的主题，故A符合题意； B：换位思考、平等待人属于人际交往中的道德要求，与安全警示标志无关，故B不符合题意； C：增强韧性、直面困难强调的是面对挫折的态度，与图片中的安全警示内容不相关，故C不符合题意； D：勇担责任、不言代价涉及责任担当，与安全警示标志的主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 《2024国民健康生活方式干预及影响研究报告》指出，我国高达84.4%的人有各种健康困扰，居首的是超重肥胖问题，占比42.2%。下列减重方法正确的有（ ） ①听从健康门诊医生的建议，避免摄入高油、高盐、高糖的食物 ②参照网上暴瘦食谱，一天只吃一顿饭 ③根据健身教练的安排，通过体育锻炼减肥塑形 ④只吃自己喜欢的食物，少食多餐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式的知识。 ①：听从医生建议避免高油高盐高糖食物，符合科学减重原则，故①符合题意； ②：参照暴瘦食谱极端节食会损害健康，不符合健康减重要求，故②说法错误； ③：按健身教练安排锻炼减肥塑形，是科学有效的减重方式，故③符合题意； ④：仅凭喜好选择食物易导致营养失衡，不符合健康饮食原则，故④说法错误； 故本题选B。 13. 中国核潜艇之父黄旭华是我国第一代核潜艇总设计师。他出生在医生家庭，从小立志从医。但少年时，经历日军侵略，他目睹了祖国山河破碎、满目疮痍的景象。为此，他弃医从科技，学习潜艇技术，给自己改名为“黄旭华”，希望国家能如旭日东升般崛起。这启示我们（ ） ①我们要把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标 ②追求人生目标一定会走很多弯路，历经重重困难 ③只要有聪明才智，就能实现个人梦想 ④我们要把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①：黄旭华根据国家需要调整个人志向，体现了确立更高发展目标，故①符合题意； ②：“一定会走弯路”说法绝对化，材料未强调“弯路”，故②说法错误； ③：实现梦想需多种因素，“只要有聪明才智”忽略努力、机遇等，故③说法错误； ④：黄旭华弃医从科技的行为体现个人发展植根于国家需要，故④符合题意； 故本题选B。 14. 长期、持续的不良情绪会对身体造成不良影响，比如食欲不振、心慌、胸闷、头晕、头痛等。健康、和谐的内心世界可以帮助我们远离不良情绪。滋养心灵，我们应该（ ） ①积极与老师、家长交流自己遇到的问题 ②培养一项自己感兴趣的技艺，增强自信心 ③沉迷网络，体验多彩的网络世界 ④放弃课业的学习，游览祖国大好河山，感受风土人情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ①：积极与老师、家长交流有助于疏解压力，获得支持，是健康的情绪调节方式，故①符合题意； ②：培养兴趣能提升自信，丰富精神世界，有助于保持积极心态，故②符合题意； ③：沉迷网络会加剧心理依赖，影响现实生活，不利于心理健康，故③说法错误； ④：放弃课业属于极端行为，不符合学生责任，无法可持续滋养心灵，故④说法错误； 故本题选A。 15. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 人生只要顺其自然就好了，结果都一样 B. 唯有逆境才能激发我们的潜能 C. 为了成长，我们要努力摆脱逆境 D. 我们要摆正心态，让顺境和逆境都成为成长的阶梯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境与逆境。 A：漫画强调危机中既有“危”也有“机”，并非顺其自然，且不同的态度会导致不同结果，故A说法错误； B：“唯有”过于绝对，顺境也能为潜能激发提供有利条件，故B说法错误； C：漫画未体现“摆脱逆境”，而是强调正确看待逆境中的机遇，逆境也可促进成长，故C说法错误； D：漫画中“危机”包含“危”与“机”，说明顺境和逆境关键在于心态，摆正心态可让两者都成为成长助力，故D符合题意； 故本题选D。 16. 习近平总书记强调：“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。”这说明（ ） ①成为劳动模范是实现人生价值的唯一目标 ②人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ③为社会创造价值，会得到社会的尊重和积极评价 ④只有劳动模范才会得到人们的尊重 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 ①：成为劳动模范是实现人生价值的重要体现，但并非“唯一目标”，人生价值可通过多种方式实现，故①说法错误； ②：习近平总书记强调劳动的重要性，指出幸福和光荣属于劳动者，说明人生价值通过劳动创造物质和精神财富来实现，故②符合题意； ③：劳动模范作为“民族的精英、人民的楷模”，体现了社会对其贡献的尊重和积极评价，故③符合题意； ④：题干强调劳动模范的榜样作用，但并未否定普通劳动者的价值，“只有……才会”的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 17. 张桂梅获得“七一勋章”，并被评为感动中国人物，她的事迹也被写进了我国简史。但她每天还是一如既往：一个小喇叭不离手，督促学生起床、学习、睡觉。“我就是一名山村老师，用知识改变孩子们的命运，把她们送出大山，是我作为一名人民教师、一名共产党员的初心和使命。”她的事迹体现了（ ） ①生命的意义在于对社会作出贡献 ②立足岗位，发扬劳动精神，定能成就一番伟业 ③实现个人人生价值必须投身教育前沿 ④将小我融入祖国的大我之中，实现人生价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生价值的含义、实现人生价值的做法。 ①：张桂梅通过教育改变山区女孩命运，体现了生命的意义在于对社会作出贡献，故①符合题意； ②：她立足教师岗位发扬劳动精神，但“定能成就伟业”表述绝对化，故②说法错误； ③：实现人生价值途径多样，并非“必须”投身教育，故③说法错误； ④：她将个人教育理想融入国家发展需求，体现了小我融入大我，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 2025年10月15日，国乒在印度亚锦赛夺得女团冠军，孙颖莎在社交媒体上发文：2025印度亚锦赛征程圆满结束，大家齐心协力共同捍卫了国乒的荣誉。感谢中国乒乓球队这个伟大的集体，感谢教练，感谢并肩作战的队友们，拥有你们的支持，我就有了克服一切困难的强大力量。 建设美好集体需要我们共同行动。结合所学知识，说一说如何建设美好集体。 【答案】①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求，可结合教材知识作答。 19. 在学习“友谊之树长青”一课时，老师带领同学们探讨“朋友之间应该如何相处”这一话题。小治说：“朋友是亲密无间的，我可以帮助他做任何决定，他做任何事情我也会无条件支持的。” 联系道德与法治内容，对小治的观点进行辨别与分析。 【答案】①小治的观点是片面的，朋友之间亲密无间，但也要尊重对方，讲究原则。 ②在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ③交友需要讲原则。交友需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ④朋友间要互相鼓励，互相切磋，共同进步。我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：朋友是亲密无间的，我可以帮助他做任何决定，他做任何事情我也会无条件支持的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：朋友之间亲密无间，但也要尊重对方，讲究原则。 论据②：交友需要学会关心和尊重对方。 论据③：交友需要讲原则。 论据④：我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 习近平总书记一直非常关心青少年成长成才。以下是习近平总书记对青少年的亲切寄语： 寄语一 “青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力。” 寄语二 “身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之材。” （1）结合寄语一和所学知识，说一说青少年勤奋学习的意义。 （2）结合寄语二和所学知识，我们应如何爱护身体？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔，更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、爱护身体的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力→可联系学习的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为公民，需要调用爱护身体的要求的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之材→可联系爱护身体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。某校以“理想照亮未来，青春奋斗同在”为主题开展一系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一 笔绘艺术梦想 学校围绕该主题举办了绘画比赛，下图是比赛中的优秀作品： （1）结合漫画内容，联系所学知识，分析人生目标对我们有哪些影响？ 活动二 诗吟青春旋律 下面一段话是演讲比赛中的一段精彩发言： 近80年的科学生涯中，杨振宁从小以振兴祖国为奋斗目标，为中国基础科学崛起不懈求索。20世纪50年代，他突破权威认知，与李政道共同提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，35岁斩获诺贝尔奖，为华人科学界正名。此后他仍以数十年如一日的孜孜探索，推动基础物理学科边界拓展。 （2）根据材料，说说杨振宁院士有哪些可贵的精神品质值得我们学习？ 活动三 书启美好未来 在最后，同学们纷纷写下自己的圆梦规划书： 圆梦规划书 凡人微光，闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美好人生、实现人生价值，我作出如下规划： ①_______________________________； ②_________________________________； ③_____________________________。 规划人：××× 2025年××月××日 （3）请你将上述圆梦规划书补充完整。 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）①胸怀祖国，志向远大。青年时即以振兴祖国为目标，一生心系国家科学事业；②勇于创新，追求真理。突破权威理论，以科研成果为华人科学界赢得荣誉；③坚持不懈，终身学习，数十年如一日探索科研，直至高龄仍坚持指导后辈、推动学科发展。 （3）①在奉献中走向伟大，成就精彩人生。要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。②青春是用来奋斗的。沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将个人梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的意义、做有梦想的少年、如何实现人生价值的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养；健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用人生目标的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果一艘船不知道该驶去哪个港口，那么任何方向吹来的都不会是顺风→可联系人生目标的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用做有梦想的少年的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨振宁从小以振兴祖国为奋斗目标，为中国基础科学崛起不懈求索→胸怀祖国，志向远大。 关键词②：20世纪50年代，他突破权威认知，提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，35岁斩获诺贝尔奖，为华人科学界正名→勇于创新，追求真理。 关键词③：此后仍以数十年如一日的孜孜探索，推动基础物理学科边界拓展→坚持不懈，终身学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答如何实现人生价值，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省周口市西华县部分学校2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每小题2分，共34分。下列每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 初中阶段是人生重要的过渡时期，学生们经历着生理、心理和社会角色的转变，展现出独特的成长特征。面对重要的初中生活，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②将所有时间、精力都放在学习上 ③接受变化，调整自己，做肯奋斗的中学生 ④珍惜初中时光，尽情玩耍，放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 汽车导航的“规划”是为了不偏离目的地。其实，初中三年就像一次长途旅行，如果不好好规划，可能绕远路，也可能到不了终点。要让初中生活更加有意义，我们应该（ ） ①结合自身兴趣、性格、能力等条件，制订合理的目标 ②根据实际情况对目标进行分解，并持之以恒地努力 ③全身心投入学习，不参加班级的各项活动 ④严格执行制订好的目标，坚决不做任何改变 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 某校七年级（1）班开展了“正确认识自我”的主题班会，同学们纷纷对自己进行深刻剖析。下列选项中，同学们的自我点评正确的有（ ） ①小道：大家都说我内向，那我必须强迫自己变得外向 ②小德：我要积极改正粗心的缺点，在写作业时认真检查 ③小法：我才不在乎别人的看法，我自己就是最棒的 ④小治：在运动会中，我发现自己的组织能力不错，我打算竞选班长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 北宋名臣范仲淹自小树立远大志向，为此他发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，最终在文学、政治、军事等领域都有卓越成就。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句为千古传颂。这启示我们（ ） A. 只要从小树立远大理想，长大后就一定能成才 B. 梦想的价值在于结果，无法实现就等于浪费生命 C. 应树立远大理想，并为实现理想而不懈努力 D. 只有宏大的梦想才能激励我们向前 5. 桂海潮读过的书，学到的知识，都化作冲天的烈焰，送他前往心心念念的星辰大海；捡废品考清华的庞众望，历经困苦依然闪闪发光；陈时鑫一路颠沛，一路艰辛，学过的知识带他冲破了困住少年的大山围墙，走向越来越宽阔的未来……材料说明（ ） ①学习是成就梦想的唯一路径 ②学习可以增强能力、增长智慧 ③学习就是课本知识的获取 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 9岁的李世博，父亲去世得早，家里只剩下他和姐姐，还有智力障碍的妈妈。于是他便担负起照顾母亲的责任。在学校偷偷把自己免费的午餐给妈妈吃，自己却吃同学们的剩饭。从中我们可以感悟到（ ） ①孝亲敬老是中华民族传统美德，我们要孝顺父母 ②照顾亲人必然能够获得较高的社会荣誉 ③家庭成员之间有矛盾是难以避免，要沟通和交流 ④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任，要增强责任意识 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 《学记》中提到：“亲其师，信其道。”老师是我们成长道路上的引路人。对此，下列做法正确的是（ ） A. 课上被老师批评，对老师怀恨在心，上课故意扰乱课堂秩序 B. 上课时认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业 C. 认为老师的付出都是理所当然，对老师的辛苦毫不在意 D. 认为老师只是知识的传授者，下课后从不联系 8. 北宋宰相寇准，同张咏是至交。当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉贤妒能之意，他真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。两人能够成为挚友是因为他们（ ） ①以真诚对待朋友 ②接纳朋友的一切 ③志同道合，共同成长 ④正确处理彼此间的矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 9. 某校举办唱歌比赛，七年级（2）班的同学齐心协力准备比赛。文艺委员确定参赛曲目，班长准备服装和道具，力气大的男生负责搬道具……最终班级在比赛中获得了第一名。从中我们可以看出（ ） ①集体中成员越多力量越大 ②要树立主人翁意识，自觉承担集体责任 ③共建美好集体要形成一致的目标和愿景 ④集体的事情与个人无关，个人不必参与 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年11月，香港一居民楼发生特大火灾。火灾发生后，香港特区政府第一时间协调消防部门，提出的首要工作就是全力扑灭大火，救出被困群众。在火灾现场，消防员在浓烟中穿梭，尽管面临重重困难，他们依旧毫不犹豫地冲进火场，努力寻找火场中可能存在的生命迹象。由此可见（ ） ①生命是脆弱、艰难的，同时又是坚强、崇高和神圣的 ②自然灾害发生之前，往往是无征兆可循的 ③党和政府始终坚持人民至上、生命至上 ④他人遇到困难时，应不顾个人生命安全去帮忙 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下面的图片提醒人们（ ） A. 珍视生命，守护平安 B. 换位思考，平等待人 C. 增强韧性，直面困难 D. 勇担责任，不言代价 12. 《2024国民健康生活方式干预及影响研究报告》指出，我国高达84.4%的人有各种健康困扰，居首的是超重肥胖问题，占比42.2%。下列减重方法正确的有（ ） ①听从健康门诊医生的建议，避免摄入高油、高盐、高糖的食物 ②参照网上暴瘦食谱，一天只吃一顿饭 ③根据健身教练的安排，通过体育锻炼减肥塑形 ④只吃自己喜欢的食物，少食多餐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 中国核潜艇之父黄旭华是我国第一代核潜艇总设计师。他出生在医生家庭，从小立志从医。但少年时，经历日军侵略，他目睹了祖国山河破碎、满目疮痍的景象。为此，他弃医从科技，学习潜艇技术，给自己改名为“黄旭华”，希望国家能如旭日东升般崛起。这启示我们（ ） ①我们要把准人生方向，积极追求进步，确立更高发展目标 ②追求人生目标一定会走很多弯路，历经重重困难 ③只要有聪明才智，就能实现个人梦想 ④我们要把个人的发展植根于国家、民族和人民的需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 长期、持续的不良情绪会对身体造成不良影响，比如食欲不振、心慌、胸闷、头晕、头痛等。健康、和谐的内心世界可以帮助我们远离不良情绪。滋养心灵，我们应该（ ） ①积极与老师、家长交流自己遇到的问题 ②培养一项自己感兴趣的技艺，增强自信心 ③沉迷网络，体验多彩的网络世界 ④放弃课业的学习，游览祖国大好河山，感受风土人情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 人生只要顺其自然就好了，结果都一样 B. 唯有逆境才能激发我们的潜能 C. 为了成长，我们要努力摆脱逆境 D. 我们要摆正心态，让顺境和逆境都成为成长的阶梯 16. 习近平总书记强调：“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。”这说明（ ） ①成为劳动模范是实现人生价值的唯一目标 ②人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ③为社会创造价值，会得到社会的尊重和积极评价 ④只有劳动模范才会得到人们的尊重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 张桂梅获得“七一勋章”，并被评为感动中国人物，她事迹也被写进了我国简史。但她每天还是一如既往：一个小喇叭不离手，督促学生起床、学习、睡觉。“我就是一名山村老师，用知识改变孩子们的命运，把她们送出大山，是我作为一名人民教师、一名共产党员的初心和使命。”她的事迹体现了（ ） ①生命的意义在于对社会作出贡献 ②立足岗位，发扬劳动精神，定能成就一番伟业 ③实现个人人生价值必须投身教育前沿 ④将小我融入祖国的大我之中，实现人生价值 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 2025年10月15日，国乒在印度亚锦赛夺得女团冠军，孙颖莎在社交媒体上发文：2025印度亚锦赛征程圆满结束，大家齐心协力共同捍卫了国乒的荣誉。感谢中国乒乓球队这个伟大的集体，感谢教练，感谢并肩作战的队友们，拥有你们的支持，我就有了克服一切困难的强大力量。 建设美好集体需要我们共同行动。结合所学知识，说一说如何建设美好集体。 19. 在学习“友谊之树长青”一课时，老师带领同学们探讨“朋友之间应该如何相处”这一话题。小治说：“朋友是亲密无间的，我可以帮助他做任何决定，他做任何事情我也会无条件支持的。” 联系道德与法治内容，对小治的观点进行辨别与分析。 20. 习近平总书记一直非常关心青少年成长成才。以下是习近平总书记对青少年的亲切寄语： 寄语一 “青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力。” 寄语二 “身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之材。” （1）结合寄语一和所学知识，说一说青少年勤奋学习的意义。 （2）结合寄语二和所学知识，我们应如何爱护身体？ 21. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。某校以“理想照亮未来，青春奋斗同在”为主题开展一系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一 笔绘艺术梦想 学校围绕该主题举办了绘画比赛，下图是比赛中的优秀作品： （1）结合漫画内容，联系所学知识，分析人生目标对我们有哪些影响？ 活动二 诗吟青春旋律 下面一段话是演讲比赛中的一段精彩发言： 近80年的科学生涯中，杨振宁从小以振兴祖国为奋斗目标，为中国基础科学崛起不懈求索。20世纪50年代，他突破权威认知，与李政道共同提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，35岁斩获诺贝尔奖，为华人科学界正名。此后他仍以数十年如一日的孜孜探索，推动基础物理学科边界拓展。 （2）根据材料，说说杨振宁院士有哪些可贵的精神品质值得我们学习？ 活动三 书启美好未来 在最后，同学们纷纷写下自己的圆梦规划书： 圆梦规划书 凡人微光，闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。青春孕育无限希望，为追求美好人生、实现人生价值，我作出如下规划： ①_______________________________； ②_________________________________； ③_____________________________。 规划人：××× 2025年××月××日 （3）请你将上述圆梦规划书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $