考点三 语言表达得体&考点四 图(表)文转换-【练客中考】2026年新疆新中考语文课后提升练

考点三 语 1.仔细观察《如此“微信家族”》的漫画，请以长辈的 身份对在场的晚辈说一句话。注意对象、场合，用 语文明得体，语言婉转含蓄，不伤害感情。下面表 达错误的一项是(3分) 如此“微信家族” A.长时间看手机，会让视力下降，颈椎受损，请放 下手机吃饭吧。 B.孩子们，手机虽好，能助我们学习新知识，但也要 学会控制时间哦！ C.手机虽好玩，但外面世界更精彩，不如我们一起 去散步，怎么样？ D.手机虽好玩，但比不上我们之间的陪伴和分享， 你们说呢？ 2.中考“百日誓师”大会上，为鼓舞士气，激发斗志， 班主任对学生说的话语中，语言最恰当、得体的一 项是(3分) () A.班主任说：“‘海内存知己，天涯若比邻’，虽然我 们各奔他校，但距离不是问题，我们的心永远在 一起。” B.班主任说：“百日厉兵秣马，中考傲视群雄。加 油！加油！” C.班主任说：“‘三百六十行，行行出状元’，中考成 绩的好坏无所谓。” D.班主任说：“留给我们的时间不多了，如果你再 不努力，中考考不出好成绩，你就完了。” 3.阳光中学定于4月10日上午9时在学校礼堂举办 非遗文化展览，老师让小新写了一封邀请函，请市 文化馆的民俗专家到校指导。(3分) 邀请函 尊敬的市文化馆民俗专家： 您好！为弘扬传统文化，我校定于2026年4 月10日在校礼堂举办“非遗文化展览”。本次展 览将展示剪纸、皮影戏、泥塑等非遗项目，并设有 学生技艺展演环节。请您务必拔冗莅临指导，期 待您为展览提出宝贵建议。 此致 敬礼！ 2026年3月20日 阳光中学 新疆语文 言表达得体 邀请函在格式上存在1处错误，在语言得体表达上存 在2处错误，请你指出并改正。 格式修改意见：① 语言表达意见：② ③ 4.学校举办“古今科学人物”图片展。请你从备选语句 中，为下面图片展中的毕昇或邓稼先挑选一句贴切的 致敬语并简述理由。(3分) 毕昇—“活板”发明家邓稼先—“两弹”元勋 备选语句：A.独辟蹊径，敢为人先。 B.君视名利如粪土，许身国威壮河山。 5.学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班 主任张老师负责排演爱国诗歌吟诵节目，你准备向 张老师推荐舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》进行 吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他如何推 荐？（语言要简明、连贯、得体)(3分) 6.(2025甘肃)小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想 要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何对爸爸 说？(3分) 类别茶性 口感 功效 绿茶较寒凉 清香 较易兴奋神经 红茶 花果香味，香气高 兴奋神经效能 温和 扬持久，香醇无涩 较低 香气醇和，滋味醇 顺肠胃，助消 黑茶 温和 厚回甘 化，降三高 兼具绿茶和红茶 乌龙茶温凉 的味道，从清新花 提神醒脑 香到熟果香都有 白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火 甘香醇爽，回甘 提神醒脑，消除 黄茶 温和 生津 疲劳，消食化滞 课后提升练 113 考点四 图 1.@新情境[热点信息·自治区成立70周年]小文 同学准备将“新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝 活动标识”放在研学手册中。根据语境，在横线处 填写恰当的内容。(3分)》 1955-2025 庆祝新疆维吾尔自治区成立70周年 新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动标识 主体为律动扭转的数字“70”，取丝路沙漠绿洲之 绿、石榴花之红与胡杨林之黄为主色，展现出新疆 维吾尔自治区的(1) 红黄绿 色渐变交织出璀璨的文化脉络，象征70年来新疆 各族人民在中国共产党的领导下，在伟大祖国的怀 抱中，同心协力、砥砺奋进，在中国式现代化进程中 更好建设美丽新疆的(2) 。标 识凸显中华民族精神，反映新疆历史底蕴，营造出 (3) 的氛围。 2.下面是北斗卫星导航系统标识的解说，根据语境， 在横线处填写恰当的内容。(3分) 标识中的网格化地球象征 (1) ,契合系统开 放兼容特征；(2) 呼应导航功能，传承中国古代辨 向定位智慧，代表系统为用户指 引方向；司南体现中国自主研制，彰显古代导航智 慧的传承，突出精准定位服务。整体标识展现中国 自主研发的全球导航系统，融合传统文化与现代科 技，寓意(3) 3.(2025黑龙江绥化改编)学校计划举办关于“诚信” 的主题演讲比赛，邀请选手的亲友作为嘉宾来观看 比赛，比赛地点在艺体中心。请你根据校园平面图 (见下图)，向你的亲友介绍从学校正门前往比赛 地点的路线。（不得出现真实姓名）(3分) 食堂■ 艺体中心 北 图书馆 宿 操场 楼 科 教学楼 楼 正门 114 新疆语文 表)文转换 4.(2025四川泸州)2025年2月，中国青年报社对 2667名青年进行了有关家风的问卷调查，九年级 一班学生根据调查结果制作了以下的统计表，请参 照表2在表1的横线处补写表头，并根据表1、表2 各探究出一条结论，不出现具体数据。(3分) 表1： 内容 比例(%) 是人生第一教育 74.6 能潜移默化地塑造人 65.3 影响个人树立“三观” 63.0 影响社会风尚 62.9 表2：优良家风的传承途径 内容 比例(%) 家长重言传身教 83.1 要注重传承与纳新 71.6 家长带孩子多做正能量的事 68.4 家长重视提升自身修养 57.6 5.为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小 文同学根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语 言说说我们应如何推进“诚信”建设。（不得出现 数字)(2分) 其他对策5% 加强法律 意识5%× 加强综 加强学习 合治理 宣传32.5% 17.5% 加强批评监督 40% 6.班级刚刚推出了一期以“爱劳动·会生活”为主题 的板报画，小语对漫画《如何解开粽子》的寓意不 怎么明白，请你给她讲解一下。(3分) 0何 3开 课后提升练7.(12分)(1)(3分) 爆仔声中一岁除， 春风送暖入屠苏 (2)(3分)C【解析】“氛”正确读音为“fēn” (3)(3分)B【解析】A项应为“姿态”；C项应为 “内涵”：D项应为“流淌”。 (4)(3分)D【解析】A项“叹为观止”指赞美看到 的事物好到极点；B项“光明正大”形容襟怀坦白 行为正派；C项“出类拔萃”形容超出同类；D项“举 世瞩目”指世上的人都注视着。形容受到普遍关 注。根据语境可知，此处形容春节申遗成功引起世 界广泛关注和认可，“举世瞩目”最恰当。 专题二文学、文化常识 1.(3分)C【解析】普希金是俄国诗人，传记《三大 师》是奥地利作家茨威格的作品。 2.(3分)B【解析】《故乡》出自小说集《呐喊》，并非 散文集《朝花夕拾》。 3.(3分)A【解析】《梦溪笔谈》反映了北宋时期的科 技成就，《核舟记》出自《虞初新志》。 4.(3分)D【解析】明清科举制度中，童生参加院考， 考中者称为秀才；秀才参加乡试，考中者称为举人； 举人参加会试，考中者称为贡士；贡士再参加殿试 考中者统称为进士。 5.(3分)A【解析】陶渊明是东晋时期的田园诗人， 以五言古诗闻名，并非“词”这一文体的代表人物， 也不属于婉约派。 6.(3分)B【解析】《茶馆》是话剧。 第二部分活动·综合性学习 考点一病句辨析及修改 1.(3分)D【解析】A项句式杂糅，应删掉“的原因” 或“因为”；B项语序不当，应将“古老文明在数字时 代的旺盛生命力”和“角色的命运转折”调换位置； C项搭配不当，应把“传承”改为“丰富”。 2.(3分)A【解析】B项主语残缺，应删去“随着”或 “让”；C项成分残缺，应在句末加上“水平”；D项语 序不当，应将“创新”与“传承”调换位置。 3.(3分)A【解析】B项语义重复，将“具体”删去； C项成分残缺，在句末加上“的方法”：D项关联词搭 配不当，将“虽然”改为“不仅”。 4.(3分)C【解析】A项句式杂糅，应将“为目标”改 为“的目标”；B项主语残缺，应删去“随着”或“使”； D项两面对一面，应在“成功”前加“能否”。 5.(3分)示例一：①(1分)改为：“不仅让我们走出 了教室，而且与阳光作伴”或将“不是…而是”改 为“不仅…而且”。(2分) 示例二：②(1分)改为：“学校体育组想方设法 别出心裁地创新活动形式”或将“别有用心”改为 “别出心裁”。（2分) 示例三：③(1分)改为“这些运动项目，让同学们 换着花样动起来、跳起来”或将“通过”删去。(2分) .(3分)示例一：①(1分)改为：“科普主题活动能 引发中学生的好奇心与求知欲”或将“引发”改为 “激发”。(2分) 示例二：②(1分)改为：“学校开展科普活动是为 新疆语文参 了提升学生科学素养”或删去“的目的”。(2分) 7.(3分)示例一：①(1分)改为：“它因地处红山而 得名”或在“它”后加“因”字。(2分) 示例二：②(1分)改为：“它以迷人的自然风光和 深厚的历史文化底蕴吸引着众多游客”或将“稳重” 改为“深厚”。(2分) 示例三：③(1分)改为：“在红山公园漫步，你一定能 感受到乌鲁木齐的文化魅力”或删去“让”字。(2分) 考点二补写、仿写与拟写 1.(3分)示例：早已适应吐鲁番地区独特的光照与水 源条件 2.(4分)示例一：“孝”是尊重，对父母态度要恭敬。 示例二：“孝”是陪伴，多花时间陪伴父母，与他们分 享自己的学习生活情况。 3.(3分)示例一：喀纳斯湖的晨雾，是缠绕在青山肩头 的薄纱，轻轻为木屋披上朦胧的纱衣。 示例二：夏季的那拉提草原，是铺向天边的绿毯，缀 着野花与如珍珠般移动的牛羊。 示例三：塔克拉玛干的沙丘，是被夕阳镀上金边的诗 人，风拂过便写下蜿蜒的诗行。 课 4.(3分)示例：把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。 5.(3分)示例一：品蜜瓜甜韵，听沙丘轰鸣。 后 示例二：坎儿井水润甜瓜，哈萨克舞醉天涯。 提 6.(3分)示例：春晖中学开展丰富多样、生动有趣的课 升 间展示活动 练 考点三语言表达得体 1.(3分)C【解析】C项根据漫画中情境显示聚餐还 未开始，大家都还没吃饭，说去散步为时过早，说话 不注意场合，不得体。 2.(3分)B【解析】A项适合用在离别时，不符合； C项观，点太消极，起不到激励作用，不符合；D项说 法太消极，不符合誓师大会的语境。 3.(3分)①落款处时间和署名调换位置。 ②“4月10日”时间不够具体，可改为“4月10日上 午9点”。 ③“请您务必拨冗莅临指导”语言不得体，可改为 “诚邀您拨冗莅临指导” 4.（3分)示例一：毕昇致敬语：“A.独辟蹊径，敢为 人先。”理由：毕昇首创活字印刷术，开拓了全新 的印刷道路，勇于创新，堪称“敢为人先”。 示例二：邓稼先致敬语：“B.君视名利如粪土，许 身国威壮河山。”理由：邓稼先毕生致力于“两弹” 研究，不计个人名利，为国防事业作出卓越贡献。 5.(3分)示例：我推荐舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖 国》。这首诗以深情的意象回顾祖国曾经的苦难， 又以昂扬的笔调礼赞新时代的生机，情感由深沉渐 趋炽烈，极富感染力，非常适合通过集体朗诵的形式 抒发对祖国的挚爱与自豪。 6.(3分)示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化， 降三高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿 茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神 醒脑。 考点四图（表）文转换 1.(3分)(1)锦绣山川(2)蓬勃朝气(3)喜庆、热 烈、祥和 2.(3分)(1)服务全球(2)北斗七星(3)为用户 提供高精度定位、导航服务 考答案及解析 35 3.(3分)示例一：××（称呼)，你（您）从学校南面正 门进来（进去），向东行至实验楼前，再向北直行经 过宿舍楼，继续直行就到了艺体中心。 示例二：××（称呼），你（您）从学校正门进来（进 去)，向右转行至实验楼前，再左转后直行经过宿舍 楼，继续直行就到了艺体中心。 4.(3分)示例：优良家风的重要作用(1分) 结论：①从表1可以看出，优良家风对个人成长和社 会风尚具有重要影响，在人生教育方面作用更为显 著。(1分)②从表2可以看出，在传承优良家风方 面，家长重言传身教是最主要的传承途径。（1分) 5.(2分)示例：①每个人都要加强日常生活中的批评 监督；②学校、社会、媒体要加强诚信学习的宣传力 度；③国家、政府要加强诚信综合治理；④每个人都 要加强法律意识，对于破坏诚信的行为绝不手软。 (答出两点即可) 6.(3分)示例：小语，漫画中的人想从书本中去获取解 开粽子的方法。它讽刺了生活中脱离实际、死搬教 条的现象，也告诉我们要在劳动中获得本领、在实践 课 中获得真知，你明白了吗？ 后 考点五直接排序与词句衔接 1.(3分)D【解析】按照时间顺序，应先写清晨的景 提 象，⑤句适合作首句：③句描述夜晚的景色，与⑤句 升 形成时间上的先后顺序，所以③句应排在⑤句后： 练 ④句是对将军山整体的评价和赞美；②句进一步阐 述将军山吸引人的地方，是对④句中“灵动又浪漫” 的具体说明，所以②在④后；①句是总结句，表达了 对将军山的喜爱及在这里的美好感受，所以①句应 排在最后。正确排序为：⑤③④②①。 2.(3分)A【解析】①句开篇点明“科技与人文”的关 系，总领全段，应为首句；④句承接①句，具体阐述二 者不可割裂的逻辑，进一步深化观点；②⑤句以“3D 打印青铜器”“诗词AR漫游”为例，分别对应“科技 赋能人文”和“人文融入科技”，且“就像”“再如”形 成递进举例，顺序固定为②⑤句；③句总结升华，是 对当代青年的呼吁，收束全文。正确排序为：①④② ⑤③. 3.(3分)B【解析】④句是总起句，提出“家国情怀” 的核心定义，应为首句；①句以“无论是”引出第一 个例证，开启列举模式；③句用“还是”衔接第二个 例证，与①句的“无论是”形成并列结构；②句通过 “抑或是”补充第三个例证，完成三个并列的传统文 化例证；⑥句总结前文，承上启下；⑤句对前面内容 进行总结，深化主题，应为结尾。正确排序为：④① ③②6⑤. 4.(3分)D【解析】横线前强调中国人民是百年奋斗 史的谱写者，②句“他们在田间地头耕耘…”紧承 前句，具体阐述劳动者的奋斗场景，应为首句；接着， ④句“从无人化生产车间到火星车、月球车”从生产 实践角度展开，①句“每一颗螺栓、每一个铆 钉…”与④句中的生产场景呼应，强调劳动者在 生产车间中的贡献；然后，③句“同样，从AI大模型 到人形机器人…”通过“同样”一词，过渡到科技 领域，与后文“每一轮科技攻关…”衔接。整个排 序遵循从劳动者到生产实践，再到科技领域的逻辑 顺序，且与前后文形成呼应。正确排序为：②④①③。 5.(3分)C【解析】②句紧承前文“第十五届全国运 36 新疆语文参 动会”，说明全运会的性质，应为首句；⑤句是对② 句的进一步阐述，说明全运会的作用；③句指出全运 会传承体育精神的作用，与后文“它承载着拼搏的 梦想”相呼应：①句说明凝聚力量的作用，与后文 “凝聚着团结的力量”相呼应；④句说明多元文化展 示的作用，与后文“共赴一场文化之约”相呼应。正 确排序为：②⑤③①④。 考点六材料信息提取与概括 1.(3分)①敲茶、洗茶并煮制茶汤（或：敲茶洗茶后小火煮 茶出味)②加盐（或糖）搅拌③静置沉淀再过滤 2.(3分)玛纳斯光伏治沙项目复工实现生态经济双赢。 3.(3分)新疆大力推动优秀民间艺术保护与传承。 4.(3分)①网络文艺是伴随互联网发展并采用数字化 工具创作的文艺形式。 ②网络文艺经历了萌芽期、探索期和快速发展期。 ③网络文艺包括了网络文学等诸多子类。 考点七字义探究与书法鉴赏 1.(2分)①“和”蕴含调和、和谐之意，体现了声音调 和、万物和谐的内涵。 ②字形由复杂逐渐简化。 2.(2分)示例：人工智能能敏锐感知、快速处理信息并 做出智能反应 3.(4分)(1)(2分)C【解析】结合《说文解字》“写， 置物也”，可知“写”字的本义是“放置”。 (2)(2分)B【解析】A项中的“方正”对应楷书； B项中的“凌厉飞动”对应狂草，更贴近草书的动态 美感；C项中的“身形扁平”对应隶书。 4.（2分)①乐观旷达②行书 考点八应用文 1.(3分)示例一：①(1分)在“书籍”后加“是”(2 分)。 示例二：②(1分)将“收获知识”与“陶冶情操”调 换位置(2分)。 示例三：③(1分)落款处社团名称与日期调换位 置(2分)。 2.(3分)(1)(2分)①添加会议时间：1月24日下午3 点。②添加会议地点：在阶梯教室。 (2)(1分)正文“为了…”前空两格。 3.(3分)示例：①发现作弊行为及时提醒或举报，共同 维护考试的公平性。 ②认真复习，科学安排时间，以平和、自信的心态面 对考试。 ③初三年级宣传组 ××年××月××日 4.(3分)示例： 请假条 尊敬的李老师： 您好！因明天下午，我需参加乌鲁木齐市 图书馆举办的“西域经典诵读”大赛，无法按时 到校上课，特向您申请请假一天。 恳请老师批准我的请假申请！ 此致 敬礼！ 请假人：小新 2025年12月27日 考答案及解析