第20讲 生命的起源与生物的进化（复习讲义）（江苏专用） 2026年中考生物一轮复习讲练测

主题八 遗传与进化 第20讲 生命的起源与生物的进化 目 录 01·考情剖析·命题前瞻（2025新课标要求） 2 02·知识导航·体系构建 3 03·考点通关·考法突破 4 考点1 生物来自共同的祖先 4 教材·知识夯基 知识1 原始大气的成分和米勒实验★ 知识2 生物进化的证据★ 重难·解题攻略 攻略 “图示法” 巧记生命起源 中考·考法聚焦 考法 生命起源的场所与历程推理 考点2 多种多样的生物是长期进化的结果 9 教材·知识夯基 知识1 生物进化的历程与趋势★ 知识2 生物进化的原因★ 重难·解题攻略 攻略1 “进化树解读 ” 突破生物进化的历程与趋势 攻略2 “自然选择四要素” 突破进化核心考点 中考·考法聚焦 考法1 生物进化历程与趋势判断（进化树分析） 考法2 自然选择学说的应用 考点3 人类的起源与进化 16 教材·知识夯基 知识1 人类的起源 知识2 人类的进化★ 中考·考法聚焦 考法 人类进化的关键历程判断 04·素养拓展·思维进阶 19 速记图汇 速记1 米勒实验装置图解 速记2 原始生命起源过程推测图解 速记3 生物进化的大致历程图解 速记4 自然选择学说图解 情境热点 情境1 前沿科学动态 情境2 热点问题分析 情境3 科学史实 05·优题精选·练能提分 21 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 生物来自共同的祖先 ☑选择题 □非选择题 泰州卷 8题 连云港卷 17 题 宿迁卷 12 题 镇江卷 7题 淮安卷 8 题 盐城卷 13题 南通卷 9题 常州卷 9题 盐城卷 7 题 镇江卷 20题 宿迁卷 13题 泰州卷 10题 多种多样的生物是长期进化的结果 ☑选择题 □非选择题 扬州卷 13 题 苏州卷 18 题 南京卷 27题 徐州卷 9 题 无锡卷 26题 常州卷 16题 南通卷 2 题 泰州卷 12题 连云港卷 25 题 淮安卷 17 题 镇江卷 27题 人类的起源与进化 ☑选择题 □非选择题 无 盐城卷 14题 徐州卷 10题 南通卷 13题 无锡卷 27题 无 2025新课标要求 1.新课标明确列出以下知识点：地球上现存的生物具有共同祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的； 2.新课标列出以下知识点：化石记录是生物进化的直接证据；多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果；遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化；生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 3.新课标要求能运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。通过资料分析活动，引导学生分析不同生物类群之间的亲缘关系，帮助学生初步形成进化与适应的观念。 4.新课标中明确列出“人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的”。 考情分析 1. 情境创新：命题紧密结合科学史实（如米勒实验、达尔文进化论提出）、前沿科技（如古 DNA 提取、化石新发现）、生态现象（如抗药性害虫、拟态生物），侧重知识在科学探究和现实问题中的应用。 2. 载体创新：多以进化树、化石图片、实验装置图、数据变化曲线为载体，要求学生识图析图、逻辑推理，强调对证据的分析与结论推导能力的考查。 3. 角度创新：注重核心概念辨析（如自然选择与人工选择、可遗传变异与环境影响）、进化证据解读（化石、分子生物学证据）、进化趋势与原因分析，同时结合生物多样性保护等热点考查科学观念，突出知识应用与科学思维的双重目标。 命题预测 1. 生物来自共同的祖先考点，常以选择题形式考查米勒实验原理、原始生命起源条件、化石的意义，结合科学史实或实验情境命题。 2. 多种多样的生物是长期进化的结果考点，侧重进化历程与趋势、自然选择学说的应用，多以进化树、抗药性现象等为载体，以选择题、综合题形式考查。 3. 人类的起源与进化考点，常以选择题形式考查人类与类人猿的共同祖先、人类进化的关键历程，结合化石证据或进化理论命题。 4. 跨情境融合趋势明显，可能结合生物多样性保护、生态环境变化等热点，考查进化与适应的综合应用，强调科学观念的树立。 考点1 生物来自共同的祖先 【课标要求】1.新课标明确列出以下知识点：地球上现存的生物具有共同祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的； 2.新课标列出以下知识点：化石记录是生物进化的直接证据；多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果；遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化；生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 知识1 原始大气的成分和米勒实验 1. 原始地球 （1）形成时间：地质学研究表明，地球大约是在46亿年前形成的。 （2）原始地球环境特点：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣；地面上火山喷发，熔岩横流。 （3）原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气。 2. 米勒的实验 （1）米勒实验中采用电火花放电模拟原始地球的闪电。 （2）向装置内输入气体的主要作用：模拟原始大气。 （3）实验中搜集到的证据：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。 （4）米勒的实验结论：尽管原始地球上不存在生命，但能产生构成生物体的有机物。 3.历程： 结论：生命最有可能是在原始海洋中形成的。 【特别提醒】 1. 原始地球上没有生命，因为没有生命存在所需要的环境条件。在现在的环境条件下，地球上也不会再形成原始生命，因为没有原始生命形成所需要的环境条件。 2. 米勒的模拟实验为生命起源的第一阶段，即无机物生成有机小分子物质提供了证据。1965年我国科学家在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素，为生命起源的第二阶段，即有机小分子合成有机大分子提供了证据。而其他的阶段，尤其是有机多分子体系演变为原始生命，还没有直接的证据。 3. 根据环境条件推测，最初形成的原始生命的营养方式为异养，代谢类型为厌氧型。 4. 原始生命诞生的标志是能够进行新陈代谢和个体增殖。 知识2 生物进化的证据 1. 概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 2. 规律：一般来说，越古老的地层中形成化石的生物越低等，结构越简单，大多为水生；越晚近的地层中形成化石的生物越高等，结构越复杂，大多为陆生。 3. 作用：化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 易错易混辨析 越晚近的地层中的化石并不一定都是高等生物化石 在生物进化过程中，有些低等生物能够适应环境生存下来，它们在较晚近的地层中也可能形成化石。但较古老的地层中不可能有高等生物的化石。 【特别提醒】 1. 化石是最直接和最重要的证据，但不是唯一的证据。例如可以比较不同生物基因或蛋白质组成的差异，来推测生物之间亲缘关系的远近。差异越小，说明生物之间的亲缘关系越近；差异越大，说明生物之间的亲缘关系越远。 2. 晚近地层中的化石不一定都是高等生物的化石。在生物进化的历程中，有些低等生物能够适应环境而生存下来，它们在晚近地层中也可能形成化石。但在古老地层中不可能出现高等生物。 攻略 “图示法” 巧记生命起源 【攻略解读】 生命起源的过程 【攻略应用】 （2025·江苏宿迁·中考真题）米勒的模拟实验可以说明的物质变化情况和原始生命起源的可能场所分别是 ①由无机物形成简单的有机物 ②由简单的有机物形成复杂的有机物 ③原始大气 ④原始海洋 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【分析】化学起源学说认为：原始大气中的水蒸气、甲烷、氨气、氮气等无机物在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。 【详解】 米勒设计了如图所示的实验来证实化学起源学说的第一步，在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。故B正确，ACD错误。 故选B。 考法 生命起源的场所与历程推理 （2025·江苏盐城·一模）下列关于生命的起源及实验探索的叙述，错误的是（    ） A．原始生命诞生的场所是原始海洋 B．米勒模拟实验中合成了蛋白质等大分子有机物 C．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 D．原始大气与现代大气成分相比没有氧气 【答案】B 【分析】化学起源学说认为原始地球的温度很高，环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。 【详解】A．原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。原始海洋为原始生命的诞生提供了适宜的环境和物质条件，所以原始生命诞生的场所是原始海洋，A正确。 B．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒模拟实验中合成了多种氨基酸等小分子有机物，而不是蛋白质等大分子有机物。蛋白质是由氨基酸通过脱水缩合形成的大分子有机物，其合成过程更为复杂，米勒实验并没有达到合成蛋白质的程度，B错误。 C．在米勒的实验装置中，火花放电的作用是模拟原始地球的闪电，为实验提供能量，促使无机小分子物质发生化学反应，生成有机小分子物质，C正确。 D．原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。原始地球上没有生命，也就没有进行光合作用的生物，因此原始大气中没有氧气，D正确。 故选B。 【变式】（2025·江苏宿迁·三模）关于生命的起源和生物的进化，叙述正确的是（　　） A．生命最有可能是在原始海洋中形成的 B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种蛋白质 C．生物进化的趋势是简单到复杂、低等到高等、陆生到水生 D．生物的变异都是定向发生的，都是有利于生存的 【答案】A 【分析】（1）根据化学起源学说，生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。 （2）米勒实验通过模拟原始地球的部分环境条件，成功合成了氨基酸等有机小分子物质，这只能说明在原始地球条件下，从无机小分子形成有机小分子是可能的。 （3）生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。 【详解】A．化学起源学说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，该学说认为原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，在原始地球条件下不断相互作用，经过极其漫长的岁月和化学反应，在原始海洋中逐渐形成了原始生命，因此生命最有可能是在原始海洋中形成的，故A正确。 B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分进行实验，他向装置内输入甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，通过火花放电，合成了多种氨基酸等有机小分子物质，而不是多种蛋白质。蛋白质是大分子有机物，米勒的实验并没有合成蛋白质，故B错误。 C．化石是研究生物进化的重要和直接的证据。各类生物化石在地层中是按照一定的顺序出现的，越是古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多；相反，越是晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。由此可以证明生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故C错误。 D．生物的变异是不定向的，有的变异适应环境，有利于生物的生存；有的变异不适应环境，不利于生物的生存，故D错误。 故选A。 考点2 多种多样的生物是长期进化的结果 【课标要求】.新课标要求能运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。通过资料分析活动，引导学生分析不同生物类群之间的亲缘关系，帮助学生初步形成进化与适应的观念。 知识1 生物进化的历程与趋势 1. 地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现了真核生物，现在形形色色的植物和动物都是真核生物。 2. 进化树： 3. 进化的大致历程： （1）植物的进化历程： （2）动物的进化历程： 原始单细胞动物→原始无脊椎动物→原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类 4. 进化的趋势：由简单到复杂、由低等到高、由水生到陆生。 易错易混辨析 蕨类植物不是由苔藓植物进化来的；哺乳动物不是鸟类进化来的 蕨类植物和苔藓植物都是由藻类植物进化来的。 脊椎动物进化过程中，爬行动物的一支进化为鸟类，另一支进化为哺乳类，哺乳类并不是由鸟类进化来的。 知识2 生物进化的原因 1.关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。 2.自然选择学说的内容： （1）过度繁殖（前提）——达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代； （2）遗传和变异（基础）——遗传保持了物种的稳定性和连续性，变异使物种发生变化。 （3）生存斗争（手段）——生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 （4）适者生存（结果）——达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 4.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 5.人工选择 人工选择是在人工条件下，人们根据各自的意愿对不同的变异个体进行选择，保留需要的，淘汰不需要的。它是根据人类的需求，经过不断选择而形成生物新品种的过程。人工选择有利于符合人类某些极端性能表现的个体，主要考虑的是生物的经济性状。与自然选择相比，人工选择的速度很快，选择进展也较大。简而言之，自然选择是自然界中生物进化的自然机制，而人工选择则是人类为了满足自身需求而进行的主动选择。 6.自然选择和人工选择的比较 7. 曼彻斯特地区桦尺蛾体色变化现象的分析： （1）实例：1850年前后，该地区大多数桦尺蛾体色是浅色的，只有少数是深色的。深色的桦尺蛾是浅色桦尺蛾的变异类型。100年后，树皮被熏成黑褐色，此时深色桦尺蛾成了多数，而浅色桦尺蛾成了少数。 （2）分析：将浅色和深色的桦尺蛾放到同样的树干上，与树干颜色差异较大的个体，易被前来捕食的鸟儿发现而被捕食。而体色与树干颜色一致的个体不易被鸟儿发现，从而生存下来并繁殖后代。 易错易混辨析 生物变异是不定向的，而自然选择是定向的 生物变异多种多样，环境选择了有利于生物生存的变异。 【特别提醒】 1. 自然选择学说是对生物进化的合理解释，例如超级细菌的形成就是长期使用抗生素对细菌的耐药性变异进行自然选择的结果。但是自然选择学说并不适用于人类社会。 2. 生物的变异是不定向的，为生物进化提供了原材料，但不能决定生物进化的方向。而自然选择是定向的，适应环境的变异被保留下来，不适应环境的变异被淘汰，从而使生物总是向着适应环境的方向进化和发展。 攻略1 “进化树解读 ” 突破生物进化的历程与趋势 【攻略解读】 【攻略应用】 （2024·江苏淮安·中考真题）下图为“生物进化树”某分支的示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①裸子植物 B．②苔藓植物 C．③被子植物 【答案】C 【分析】分析生物进化的证据可以确定，现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。 【详解】植物的进化历程是：藻类→苔藓植物和蕨类植物，蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物）。故图中①是苔藓植物，②是裸子植物，③是被子植物，故AB错误，C正确。 故选C。 攻略2 “自然选择四要素” 突破进化核心考点 【攻略解读】 自然选择学说的内容： （1）过度繁殖（前提）——达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代； （2）遗传和变异（基础）——遗传保持了物种的稳定性和连续性，变异使物种发生变化。 （3）生存斗争（手段）——生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 （4）适者生存（结果）——达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 【攻略应用】 （2024·江苏连云港·中考真题）枯叶蝶的体形和体色酷似枯叶，用达尔文的生物进化观点分析，这是（    ）的结果 A．新陈代谢 B．过度繁殖 C．自然选择 D．人工选择 【答案】C 【分析】拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。 动物具有与其他动物或植物体或非生物体相似的颜色、形态或姿势称作拟态。 【详解】枯叶蝶的体形和体色酷似枯叶属于拟态；拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来；如枭蝴蝶的翅上的圆斑酷似猫头鹰的眼睛，这样可以吓唬鸟类，这种现象属于拟态。拟态可以防御敌害，以利于保护自己，是对环境的一种适应，是长期自然选择的结果。故ABD错误，C正确 。 故选C。 考法1 生物进化历程与趋势判断（进化树分析） （2024·江苏盐城·中考真题）下图为脊椎动物的“进化树”，图中的①是（    ） A．腔肠动物 B．节肢动物 C．软体动物 D．哺乳动物 【答案】D 【分析】脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。在脊椎动物进化之前，无脊椎动物的进化历程是原始单细胞动物→刺胞动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物等。从进化树可以看出，①在爬行动物之后。 【详解】A．腔肠动物比较低等，一般生活在水中，身体呈辐射对称等，与进化树中①的位置不对应，A错误。 B．节肢动物是无脊椎动物中较高等的类群，种类繁多、数量庞大，与进化树中①的位置不对应，B错误。 C．软体动物身体柔软，有外套膜等，与进化树中①的位置不对应，C错误。 D．哺乳动物是脊椎动物中较高等的类群，在进化树中处在爬行动物之后。与进化树中①的位置对应，D正确。 故选D。 【变式】（2024·江苏盐城·中考真题）假期里，同学们到盐城黄海湿地博物馆参加研学活动，了解到下列五项事物。按照如下线路图，它们实际的“出场”顺序是（    ） ①丹顶鹤    ②国际湿地城    ③黄鱼    ④淤泥质海滩    ⑤抹香鲸 A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→②→④→③→① C．④→①→③→②→⑤ D．②→④→⑤→①→③ 【答案】D 【分析】丹顶鹤（①）：是湿地生态系统的典型鸟类，它们经常在湿地环境中觅食和栖息。由于淤泥质海滩为湿地生物提供了栖息地，所以丹顶鹤可能会紧随其后被介绍。 国际湿地城（②）：指的是盐城黄海湿地作为国际重要湿地的地位或相关的保护区域。在介绍了湿地的基本环境和典型生物后，提到湿地的国际地位和相关的保护措施是合理的。 黄鱼（③）：作为湿地生态系统中的水生鱼类，可能会在国际湿地城之后被介绍，以展示湿地生态系统中丰富的生物多样性。 淤泥质海滩（④）：作为湿地生态系统的基础，淤泥质海滩是湿地形成和生物栖息的起点。 抹香鲸（⑤）：属于哺乳类动物，其生殖方式为胎生哺乳。 【详解】由分析可知，合理的出场顺序应该是：国际湿地城（②）展示湿地的国际地位和保护措施；淤泥质海滩（④）作为湿地生态系统的起点和基础；抹香鲸（⑤）作为湿地与海洋生态系统中的哺乳动物；丹顶鹤（①）作为湿地生态系统的典型鸟类；黄鱼（③）作为湿地生态系统中的水生生物代表。即：②→④→⑤→①→③，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 考法2 自然选择学说的应用 （2025·江苏南通·中考真题）甲氧西林是一种抗生素，曾对金黄色葡萄球菌感染有很好的治疗效果。但随着甲氧西林的使用，治疗效果逐渐变差。下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（　　） A．使用甲氧西林前，部分金黄色葡萄球菌有抗药性 B．甲氧西林使得金黄色葡萄球菌产生了抗药性的变异 C．没有抗药性的金黄色葡萄球菌会被甲氧西林杀死，从而被淘汰 D．有抗药性的金黄色葡萄球菌容易生存下来，并繁殖后代 【答案】B 【分析】（1）达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁殖。 【详解】A．按照达尔文的观点，生物的变异是不定向的，在使用甲氧西林前，部分金黄色葡萄球菌就存在抗药性的变异，A正确。 B．变异是不定向的，金黄色葡萄球菌本身就存在抗药性的变异和不抗药性的变异，甲氧西林只是对金黄色葡萄球菌的抗药性变异起到了选择作用，而不是使金黄色葡萄球菌产生了抗药性变异，该项不符合达尔文自然选择学说，B错误。 C．在生存斗争中，没有抗药性的金黄色葡萄球菌会被甲氧西林杀死，不能生存下来，从而被淘汰，C正确。 D．有抗药性的金黄色葡萄球菌能够适应有甲氧西林的环境，容易生存下来，并繁殖后代，D正确。 故选B。 【变式】（2023·江苏宿迁·中考真题）炎热的夏季，睡觉时嗡嗡乱飞的蚊子令人讨厌，很多驱蚊效果良好的蚊香使用一段时间后，效果越来越差。对此现象解释正确的是（　　） A．蚊子接触蚊香后，慢慢产生了抗药性 B．因为燃烧的蚊香数量太少，蚊子没被杀死而产生抗药性 C．蚊子存在抗药性变异，蚊香对这种变异起到了选择作用 D．蚊子为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异 【答案】C 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】遗传变异是生物进化的基础，首先蚊子的抗药性存在着差异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用蚊香时，把抗药性弱的蚊子杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的蚊子活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的蚊子，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用蚊香时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，在使用同样的蚊香时，就不能起到很好的杀蚊作用，导致蚊香的灭蚊的效果越来越差，ABD错误，C正确。 故选C。 考点3 人类的起源与进化 【课标要求】新课标中明确列出“人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的”。 知识1 人类的起源 1. 人类和现代类人猿的共同祖先是古猿，这个观点是达尔文提出的，依据是人类和现代类人猿存在许多相似之处。 2. 比较现代类人猿与人类 （1）现代类人猿：生活在热带或亚热带丛林，适于树栖生活。常见的有长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩等，它们与人类的亲缘关系较近，形态结构与人类十分相似，所以统称为类人猿。 （2）不同点： 知识2 人类的进化 1. 进化的原因：在地形和气候巨大变化的影响下，森林大量消失，一部分古猿不得不下地生活。 2. 证据： （1）露西的骨骼化石：生活在距今300万年前，从化石可以看出，露西的髋骨较宽阔、上肢较纤细、下肢更粗壮，有利于直立行走。 （2）远古时期的石器：表明古人类已经可以制造和使用工具。 3. 历程：古猿→直立行走→使用工具→制造工具→用火→大脑发达→产生语言→人类 易错易混辨析 关于现代类人猿 ①猴子和狒狒不是现代类人猿：现代类人猿是无尾动物，常见的有大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩等。 ②现代类人猿不能进化为人类：因为不存在相应的环境条件以及现代类人猿较大的形态结构变化。 【特别提醒】 1. 古猿能进化成人类有两方面的原因：一是当时地球上地形和气候的巨大变化，使得森林大量消失，古猿的生活环境发生了改变，一部分古猿不得不下地生活；二是下到地面生活的古猿，经过自然选择，自身的形态结构、生活方式都发生了很大的改变，经过漫长的进化成了人类。 2. 现在地球上不会再重现古猿进化成人类的环境，现代类人猿与古猿在形态结构上也有了很大的差别。因此，现代类人猿已不可能再进化成人类了。 考法 人类进化的关键历程判断 （2024·江苏宿迁·中考真题）从森林古猿进化到人，具有决定意义的姿态改变是（    ） A．使用天然工具 B．直立行走 C．制造复杂工具 D．产生语言和意识 【答案】B 【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具－－大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢地进化成了人类。 【详解】A．使用工具是智能行为的一个标志，显示了生物体对环境的适应性和解决问题的能力。然而，在古猿进化的早期阶段，使用天然工具可能并不是普遍现象，且这种能力可能并不足以推动其进化为现代人类，A不符合题意。 B．直立行走不仅是人类与类人猿在姿态上的根本区别，也是人类进化史上的一个重要里程碑。它标志着古猿开始适应地面生活，并朝着更加复杂和高级的生物形态进化，B符合题意。 C．虽然制造复杂工具是人类进化的一个重要方面，但它并不是进化的起点或决定性因素。相反，它是进化过程中多个因素共同作用的结果，C不符合题意。 D．语言和意识虽然重要，但它们并不是进化的起点或唯一决定因素。在进化的过程中，多个方面的变化和发展共同推动了人类的进化，D不符合题意。 故选B。 【变式】（2025·湖南永州·二模）从“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”发问到研究出对已灭绝古人类基因组和人类进化，在历史的长河中探索着人类起源。人类和类人猿的共同祖先是（　　） A．古猿 B．狒狒 C．黑猩猩 D．长臂猿 【答案】A 【分析】人类的起源：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。由于环境的变化，一部分森林古猿下到地面生活，逐渐进化为人类；而另一部分仍然生活在森林中，进化成现代类人猿。 【详解】A．古猿（森林古猿）是人类和类人猿的共同祖先，随着环境变化，其后代朝着不同方向进化，分别形成了人类和现代类人猿，A正确。 B．狒狒属于灵长目猴科，与人类和类人猿在进化上属于不同分支，不是人类和类人猿的共同祖先，B错误。 C．黑猩猩是现代类人猿的一种，与人类有着较近的亲缘关系，但不是人类和类人猿的共同祖，C错误。 D．长臂猿也是现代类人猿的一种，和人类有共同起源，但长臂猿并非人类和类人猿的共同祖先，D错误。 故选A。 速记1 米勒实验装置图解 速记2 原始生命起源过程推测图解 速记3 生物进化的大致历程图解 速记4 自然选择学说图解 情境1 前沿科学动态 【情境解读&教材定位】 1. 古DNA提取技术能够从灭绝生物（如猛犸象）的化石中获取遗传信息，并与现代生物进行比对。这直接证明了什么？（证明了现代生物与古代生物之间存在亲缘关系，为生物进化提供了最直接的分子证据。） 2. 通过对不同生物相同功能基因（如控制眼睛形成的Pax6基因）的对比，发现其序列高度相似。这属于哪种为生物进化提供的证据？它说明了什么？（属于分子生物学证据。说明这些生物可能起源于共同的祖先。） 3. 你如何看待利用古DNA技术“复活”已灭绝物种（如旅鸽）的计划？请从生态学和伦理学角度阐述。（科学/生态学角度：需评估复活物种在现有生态系统中的角色、潜在生态风险及其对生物保护优先级的影响。伦理学角度：涉及人类对自然干预的边界、资源分配正义。） 情境2 热点问题分析 【情境解读&教材定位】 1. 抗生素滥用导致“超级细菌”（耐药细菌）的出现。请用自然选择学说解释：① 细菌种群中最初是否存在变异？② 抗生素起到了什么作用？③ 耐药性是如何在种群中加强的？ 2. 从“协同进化”的角度，解释为什么在引进外来物种（如为防治害虫而引进其天敌）时需极其谨慎。（本地物种与它们的原生态环境（包括其他生物）是长期协同进化的结果，形成了相对稳定的关系。外来天敌在新环境中可能缺乏制约，其捕食对象、捕食行为可能发生不可预测的变化，不仅可能无法控制目标害虫，还可能转而大量捕食本地有益物种或非目标物种，破坏本地生态平衡。） 情境3 科学史实 【情境解读&教材定位】 1. 米勒模拟实验模拟了原始地球大气环境，合成了多种氨基酸。该实验支持了关于生命起源的哪种假说？该实验的局限性是什么？ （支持了海洋化学起源说第一阶段。局限性：模拟的条件与原始地球的真实环境可能存在差异；且仅完成了从无机物到有机小分子的第一步，并未合成生命。） 2. 人类对自身起源的认识：从“上帝造人”到基于化石的“走出非洲”说，再到现代基于“分子钟”和古DNA的“多地区进化附带杂交”等更复杂模型。这一认识过程说明了什么科学本质？ （说明了科学认识是不断发展和修正的。新的证据（如化石、基因数据）和新的技术手段会推动理论模型的更新，使其更接近真相。） 1.（2025·江苏宿迁·中考真题）据科学家推测，地球上现今存在的生物都是由原始生命经过长期进化而来的。揭示和证明生物进化的直接证据是（    ） A．化石 B．地质学 C．解剖学 D．分子生物学 【答案】A 【分析】生物进化的证据包括化石、解剖学、胚胎学和分子生物学等，其中化石是直接证据。 【详解】A．化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹，能直接展示不同地层中生物形态的演变，故A符合题意。 B．地质学用于研究地球历史，虽可测定化石年代，但非直接证据，故B不符合题意； C．解剖学通过结构相似性推断进化关系，属于间接证据，故C不符合题意； D．分子生物学通过DNA等分子差异推断亲缘关系，也属间接证据，故D不符合题意。 故选A。 2.（2025·江苏连云港·中考真题）生物学的发展离不开科学家们坚持不懈地努力和创造性的工作。（　　）提出以自然选择学说为核心的生物进化理论 A．林奈 B．达尔文 C．孟德尔 D．米勒 【答案】B 【分析】自然选择学说的内容包括：过度繁殖是进化的前提；生存斗争是进化的动力；遗传和变异是进化的内因；适者生存是进化的结果。 【详解】A．林奈创立了生物分类学，提出了双名法命名体系，与进化论无关，A错误。 B．达尔文在《物种起源》中系统阐述了自然选择学说，奠定了生物进化理论的核心基础，B正确。 C．孟德尔通过豌豆实验揭示了遗传学基本规律，属于遗传学领域，C错误。 D．米勒通过实验模拟原始地球环境合成有机物，研究生命起源问题，D错误。 故选B。 3.（2025·江苏连云港·中考真题）我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石。这些古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征，又出现了鸟类的一些特征。由此推断鸟类的祖先可能是古代的（　　） A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鱼类 【答案】B 【分析】鸟类起源于古代爬行类，化石证据显示过渡物种兼具爬行类和鸟类的特征。 【详解】A．哺乳类与鸟类进化路径不同，特征差异较大，A不符合题意。 B．古鸟化石保留爬行类特征，同时发展出鸟类特征，表明祖先为爬行类，B符合题意。 C．两栖类比爬行类更原始，无法解释鸟类特有结构的演化，C不符合题意。 D．鱼类是脊椎动物更早的祖先，与鸟类形态差距过大，D不符合题意。 故选B。 4.（2024·江苏镇江·中考真题）化石是表明生物进化的直接证据，下列能证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（    ） A．三叶虫化石 B．始祖鸟化石 C．恐龙化石 D．始祖马化石 【答案】B 【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的，最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石。 【详解】A．三叶虫是节肢动物的一种，与鸟类和爬行类的亲缘关系较远，因此三叶虫化石不能作为鸟类起源于古代爬行类的证据，A不符合题意。 B．始祖鸟是一种具有鸟类和爬行类特征的过渡类型生物。它的身体结构既像鸟类（如拥有羽毛和翅膀），又像爬行类（如拥有牙齿和长尾巴）。始祖鸟化石的发现为鸟类起源于古代爬行类提供了重要证据，B符合题意。 C．恐龙是爬行动物的一种，虽然与鸟类有一定的亲缘关系，但恐龙化石本身并不能直接证明鸟类起源于古代爬行类。它只能作为爬行类存在过的证据，C不符合题意。 D．始祖马是哺乳动物的祖先之一，与鸟类和爬行类的亲缘关系较远。因此，始祖马化石不能作为鸟类起源于古代爬行类的证据，D不符合题意。 故选B。 5.（2024·江苏徐州·中考真题）考古工作者在贵州省安顺市发现了目前全球最早的“龙蛋共存”恐龙化石群，丰富了生物进化研究的素材。下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　） A．化石记录是生物进化的唯一证据 B．恐龙的灭绝与生存环境剧烈变化无关 C．恐龙与人类在进化上不具有共同祖先 D．地球上现存的生物是经过自然选择长期进化的结果 【答案】D 【分析】恐龙曾经作为地球上的“霸主”达1亿多年，但是，它们却在距今6500万年前突然神秘地绝灭了。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作自然选择。 【详解】A．化石记录是生物进化的重要证据之一，它提供了生物存在、形态和演化历程的直接或间接证据。然而，生物进化的证据并非仅限于化石记录，还包括比较解剖学、胚胎学、细胞和分子水平上的证据等，A错误。 B．恐龙的灭绝是一个复杂的问题，但多数科学家认为与生存环境的剧烈变化有关。这些变化可能包括气候变迁、地质活动、生态竞争以及可能的天体撞击等，B错误。 C． 所有现存生物都共享一个共同的祖先，即生命起源时的第一个细胞。在漫长的进化历程中，不同生物分支逐渐演化出各自独特的形态和特征。恐龙和人类都是生命树上的不同分支，因此它们在进化上确实具有共同祖先（尽管这个共同祖先可能非常遥远），C错误。 D．自然选择是生物进化的主要机制之一。它根据生物的适应性和生存能力来选择哪些个体能够繁殖后代并传递其遗传信息。经过长期的自然选择过程，生物种群逐渐适应其生存环境并演化出各种独特的特征和行为，D正确。 故选D。 6.（2024·江苏南通·中考真题）达尔文从人工选择的过程及结果中得到启发，提出自然界存在着与人工选择相似的过程，即自然选择。下列生物通过自然选择形成的是（　　） A．性格温和、憨态可掬的宠物犬 B．色彩斑斓、形态各异的金鱼 C．产奶量高且品质好的奶牛 D．体形与树枝相似的竹节虫 【答案】D 【分析】自然选择是生物进化的主要机制，它指的是在生存斗争中，适应环境的生物体会被保留下来，而不适应环境的则会被淘汰。这是一个长期、缓慢且连续的过程。 【详解】A．性格温和、憨态可掬这些特征主要是人类通过长期的人工选择和培育形成的，以满足人类的审美和陪伴需求。因此，这不是自然选择的结果，A不符合题意。 B．金鱼原本是从野生的鲫鱼中选育出来的，它们的色彩斑斓和形态各异也是人类长期人工选择和培育的结果。因此，这同样不是自然选择的结果，B不符合题意。 C．高产奶量和高品质的奶牛是人类为了满足对牛奶的需求，通过长期的人工选择和育种得到的。所以，这也不是自然选择的结果，C不符合题意。 D．竹节虫的体形与树枝相似，这是一种典型的保护色或拟态现象。这种特征使它们能够更好地躲避天敌的捕食，从而提高生存机会。这是自然选择的结果，因为那些体形更接近于树枝、更容易躲避天敌的竹节虫更有可能生存下来并繁衍后代，D符合题意。 故选D。 7.（2024·江苏南通·中考真题）每年的5月22日是国际生物多样性日，2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列相关叙述错误的是（　　） A．生物多样性是指物种多样性和遗传多样性 B．生物多样性是生物亿万年进化的结果 C．就地保护是保护生物多样性最有效的措施 D．过度的人为干扰会导致生物多样性降低 【答案】A 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A错误。 B．生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。可见，生物多样性是地球上的生物经过亿万年发展进化的结果，故B正确。 C．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，故C正确。 D．过度的人为干扰会导致生物多样性降低，生态系统的稳定性降低，故D正确。 故选A。 8.（2024·江苏常州·中考真题）下图是一农田长期使用一种农药后，害虫群体数量变化曲线，下列叙述不符合达尔文进化观点的是（    ） A．使用农药后，害虫产生变异 B．害虫群体中原来就存在抗药性个体 C．随着农药的使用害虫的抗药性逐渐增强 D．害虫抗药性越来越强是自然选择的结果 【答案】A 【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作自然选择。图中使用农药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。 【详解】A．变异是普遍存在的，害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异，A错误。 B．从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，表明害虫群体中原来就存在抗药性个体，B正确。 C．使用农药后，具有抗药性的害虫群体存活了下来，并把抗药性这一性状遗传给后代；因此，随着农药的使用，害虫的抗药性逐渐增强，C正确。 D．由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性越来越强是农药对害虫自然选择的结果，符合达尔文进化观点，D正确 故选A。 9.（2024·江苏无锡·中考真题）农业技术人员先后使用两种杀虫剂防治农业害虫，结果如下图所示，请据图回答： （1）曲线a呈上升趋势，表示害虫的数量 ，导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了 作用，从而使害虫的耐药性越来越强。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的 ，即产生耐药性。 （2）从图中曲线可以看出，在使用杀虫剂Ⅰ若干年后，某些害虫还能生存下来，这种适应的形成是 的结果。 （3）在使用杀虫剂Ⅱ后，新的具有 个体重新适应环境，从而害虫数量会再次增多。 【答案】(1) 逐渐增多 选择 变异 （2）自然选择 （3）有利变异 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】（1）曲线a呈上升趋势，表示害虫的数量逐渐增加，导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了选择作用，具有抗药性（有利变异）的个体生存下来并繁殖后代，经过逐代的积累和加强，从而使害虫的耐药性越来越强。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即产生耐药性。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。从图中曲线可以看出，在使用杀虫剂Ⅰ若干年后，某些害虫还能生存下来，这种适应的形成是自然选择的结果。 （3）在使用杀虫剂Ⅱ后，新的具有抗药性变异（有利变异）个体重新适应环境，从而害虫数量会再次增多，是杀虫剂Ⅱ对害虫的抗药性变异进行了选择，是自然选择的结果。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题八 遗传与进化 第20讲 生命的起源与生物的进化 目 录 01·考情剖析·命题前瞻（2025新课标要求） 2 02·知识导航·体系构建 3 03·考点通关·考法突破 4 考点1 生物来自共同的祖先 4 教材·知识夯基 知识1 原始大气的成分和米勒实验★ 知识2 生物进化的证据★ 重难·解题攻略 攻略 “图示法” 巧记生命起源 中考·考法聚焦 考法 生命起源的场所与历程推理 考点2 多种多样的生物是长期进化的结果 7 教材·知识夯基 知识1 生物进化的历程与趋势★ 知识2 生物进化的原因★ 重难·解题攻略 攻略1 “进化树解读 ” 突破生物进化的历程与趋势 攻略2 “自然选择四要素” 突破进化核心考点 中考·考法聚焦 考法1 生物进化历程与趋势判断（进化树分析） 考法2 自然选择学说的应用 考点3 人类的起源与进化 12 教材·知识夯基 知识1 人类的起源 知识2 人类的进化★ 中考·考法聚焦 考法 人类进化的关键历程判断 04·素养拓展·思维进阶 14 速记图汇 速记1 米勒实验装置图解 速记2 原始生命起源过程推测图解 速记3 生物进化的大致历程图解 速记4 自然选择学说图解 情境热点 情境1 前沿科学动态 情境2 热点问题分析 情境3 科学史实 05·优题精选·练能提分 17 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 生物来自共同的祖先 ☑选择题 □非选择题 泰州卷 8题 连云港卷 17 题 宿迁卷 12 题 镇江卷 7题 淮安卷 8 题 盐城卷 13题 南通卷 9题 常州卷 9题 盐城卷 7 题 镇江卷 20题 宿迁卷 13题 泰州卷 10题 多种多样的生物是长期进化的结果 ☑选择题 □非选择题 扬州卷 13 题 苏州卷 18 题 南京卷 27题 徐州卷 9 题 无锡卷 26题 常州卷 16题 南通卷 2 题 泰州卷 12题 连云港卷 25 题 淮安卷 17 题 镇江卷 27题 人类的起源与进化 ☑选择题 □非选择题 无 盐城卷 14题 徐州卷 10题 南通卷 13题 无锡卷 27题 无 2025新课标要求 1.新课标明确列出以下知识点：地球上现存的生物具有共同祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的； 2.新课标列出以下知识点：化石记录是生物进化的直接证据；多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果；遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化；生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 3.新课标要求能运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。通过资料分析活动，引导学生分析不同生物类群之间的亲缘关系，帮助学生初步形成进化与适应的观念。 4.新课标中明确列出“人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的”。 考情分析 1. 情境创新：命题紧密结合科学史实（如米勒实验、达尔文进化论提出）、前沿科技（如古 DNA 提取、化石新发现）、生态现象（如抗药性害虫、拟态生物），侧重知识在科学探究和现实问题中的应用。 2. 载体创新：多以进化树、化石图片、实验装置图、数据变化曲线为载体，要求学生识图析图、逻辑推理，强调对证据的分析与结论推导能力的考查。 3. 角度创新：注重核心概念辨析（如自然选择与人工选择、可遗传变异与环境影响）、进化证据解读（化石、分子生物学证据）、进化趋势与原因分析，同时结合生物多样性保护等热点考查科学观念，突出知识应用与科学思维的双重目标。 命题预测 1. 生物来自共同的祖先考点，常以选择题形式考查米勒实验原理、原始生命起源条件、化石的意义，结合科学史实或实验情境命题。 2. 多种多样的生物是长期进化的结果考点，侧重进化历程与趋势、自然选择学说的应用，多以进化树、抗药性现象等为载体，以选择题、综合题形式考查。 3. 人类的起源与进化考点，常以选择题形式考查人类与类人猿的共同祖先、人类进化的关键历程，结合化石证据或进化理论命题。 4. 跨情境融合趋势明显，可能结合生物多样性保护、生态环境变化等热点，考查进化与适应的综合应用，强调科学观念的树立。 考点1 生物来自共同的祖先 【课标要求】1.新课标明确列出以下知识点：地球上现存的生物具有共同祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的； 2.新课标列出以下知识点：化石记录是生物进化的直接证据；多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果；遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化；生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。 知识1 原始大气的成分和米勒实验 1. 原始地球 （1）形成时间：地质学研究表明，地球大约是在 年前形成的。 （2）原始地球环境特点：天空中或赤日炎炎，或 ；地面上 。 （3）原始大气的成分： 等，没有 。 2. 米勒的实验 （1）米勒实验中采用电火花放电模拟 。 （2）向装置内输入气体的主要作用： 。 （3）实验中搜集到的证据：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。 （4）米勒的实验结论： 3.历程： 结论：生命最有可能是在 中形成的。 【特别提醒】 1. 原始地球上没有生命，因为没有生命存在所需要的环境条件。在现在的环境条件下，地球上也不会再形成原始生命，因为没有原始生命形成所需要的环境条件。 2. 米勒的模拟实验为生命起源的第一阶段，即无机物生成有机小分子物质提供了证据。1965年我国科学家在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素，为生命起源的第二阶段，即有机小分子合成有机大分子提供了证据。而其他的阶段，尤其是有机多分子体系演变为原始生命，还没有直接的证据。 3. 根据环境条件推测，最初形成的原始生命的营养方式为异养，代谢类型为厌氧型。 4. 原始生命诞生的标志是能够进行新陈代谢和个体增殖。 知识2 生物进化的证据 1. 概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的 、 或 等。 2. 规律：一般来说，越古老的地层中形成化石的生物越 ，结构越 ，大多为 ；越晚近的地层中形成化石的生物越 ，结构越 ，大多为 。 3. 作用：化石是研究生物进化 、 的证据。 易错易混辨析 越晚近的地层中的化石并不一定都是高等生物化石 在生物进化过程中，有些低等生物能够适应环境生存下来，它们在较晚近的地层中也可能形成化石。但较古老的地层中不可能有高等生物的化石。 【特别提醒】 1. 化石是最直接和最重要的证据，但不是唯一的证据。例如可以比较不同生物基因或蛋白质组成的差异，来推测生物之间亲缘关系的远近。差异越小，说明生物之间的亲缘关系越近；差异越大，说明生物之间的亲缘关系越远。 2. 晚近地层中的化石不一定都是高等生物的化石。在生物进化的历程中，有些低等生物能够适应环境而生存下来，它们在晚近地层中也可能形成化石。但在古老地层中不可能出现高等生物。 攻略 “图示法” 巧记生命起源 【攻略解读】 生命起源的过程 【攻略应用】 （2025·江苏宿迁·中考真题）米勒的模拟实验可以说明的物质变化情况和原始生命起源的可能场所分别是 ①由无机物形成简单的有机物 ②由简单的有机物形成复杂的有机物 ③原始大气 ④原始海洋 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考法 生命起源的场所与历程推理 （2025·江苏盐城·一模）下列关于生命的起源及实验探索的叙述，错误的是（    ） A．原始生命诞生的场所是原始海洋 B．米勒模拟实验中合成了蛋白质等大分子有机物 C．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 D．原始大气与现代大气成分相比没有氧气 【变式】（2025·江苏宿迁·三模）关于生命的起源和生物的进化，叙述正确的是（　　） A．生命最有可能是在原始海洋中形成的 B．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了多种蛋白质 C．生物进化的趋势是简单到复杂、低等到高等、陆生到水生 D．生物的变异都是定向发生的，都是有利于生存的 考点2 多种多样的生物是长期进化的结果 【课标要求】新课标要求能运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。通过资料分析活动，引导学生分析不同生物类群之间的亲缘关系，帮助学生初步形成进化与适应的观念。 知识1 生物进化的历程与趋势 1. 地球上最早出现的生物是 ，后来才出现了 ，现在形形色色的植物和动物都是 。 2. 进化树： 3. 进化的大致历程： （1）植物的进化历程： （2）动物的进化历程： 原始单细胞动物→原始无脊椎动物→ → → → 4. 进化的趋势： 。 易错易混辨析 蕨类植物不是由苔藓植物进化来的；哺乳动物不是鸟类进化来的 蕨类植物和苔藓植物都是由藻类植物进化来的。 脊椎动物进化过程中，爬行动物的一支进化为鸟类，另一支进化为哺乳类，哺乳类并不是由鸟类进化来的。 知识2 生物进化的原因 1.关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是 的自然选择学说。 2.自然选择学说的内容： （1）过度繁殖（前提）——达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量的后代； （2）遗传和变异（基础）—— 保持了物种的稳定性和连续性， 使物种发生变化。 （3）生存斗争（手段）——生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行 。 （4）适者生存（结果）——达尔文认为，在自然界中，生物个体都有 的特性，只有那些具有 的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有 的个体则容易被淘汰。 4.自然界中的生物，通过激烈的 ， 生存， 被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和 ，不断进化。 5.人工选择 人工选择是在人工条件下，人们根据各自的意愿对不同的变异个体进行选择，保留需要的，淘汰不需要的。它是根据人类的需求，经过不断选择而形成生物新品种的过程。人工选择有利于符合人类某些极端性能表现的个体，主要考虑的是生物的经济性状。与自然选择相比，人工选择的速度很快，选择进展也较大。简而言之，自然选择是自然界中生物进化的自然机制，而人工选择则是人类为了满足自身需求而进行的主动选择。 6.自然选择和人工选择的比较 7. 曼彻斯特地区桦尺蛾体色变化现象的分析： （1）实例：1850年前后，该地区大多数桦尺蛾体色是 的，只有少数是 的。深色的桦尺蛾是浅色桦尺蛾的 类型。100年后，树皮被熏成黑褐色，此时 桦尺蛾成了多数，而 桦尺蛾成了少数。 （2）分析：将浅色和深色的桦尺蛾放到同样的树干上，与树干颜色差异 的个体，易被前来捕食的鸟儿发现而被捕食。而体色与树干颜色 的个体不易被鸟儿发现，从而生存下来并繁殖后代。 易错易混辨析 生物变异是不定向的，而自然选择是定向的 生物变异多种多样，环境选择了有利于生物生存的变异。 【特别提醒】 1. 自然选择学说是对生物进化的合理解释，例如超级细菌的形成就是长期使用抗生素对细菌的耐药性变异进行自然选择的结果。但是自然选择学说并不适用于人类社会。 2. 生物的变异是不定向的，为生物进化提供了原材料，但不能决定生物进化的方向。而自然选择是定向的，适应环境的变异被保留下来，不适应环境的变异被淘汰，从而使生物总是向着适应环境的方向进化和发展。 攻略1 “进化树解读 ” 突破生物进化的历程与趋势 【攻略解读】 【攻略应用】 （2024·江苏淮安·中考真题）下图为“生物进化树”某分支的示意图，下列叙述正确的是（    ） A．①裸子植物 B．②苔藓植物 C．③被子植物 攻略2 “自然选择四要素” 突破进化核心考点 【攻略解读】 自然选择学说的内容： （1）过度繁殖（前提）——达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量的后代； （2）遗传和变异（基础）—— 保持了物种的稳定性和连续性， 使物种发生变化。 （3）生存斗争（手段）——生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行 。 （4）适者生存（结果）——达尔文认为，在自然界中，生物个体都有 的特性，只有那些具有 的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有 的个体则容易被淘汰。 【攻略应用】 （2024·江苏连云港·中考真题）枯叶蝶的体形和体色酷似枯叶，用达尔文的生物进化观点分析，这是（    ）的结果 A．新陈代谢 B．过度繁殖 C．自然选择 D．人工选择 考法1 生物进化历程与趋势判断（进化树分析） （2024·江苏盐城·中考真题）下图为脊椎动物的“进化树”，图中的①是（    ） A．腔肠动物 B．节肢动物 C．软体动物 D．哺乳动物 【变式】（2024·江苏盐城·中考真题）假期里，同学们到盐城黄海湿地博物馆参加研学活动，了解到下列五项事物。按照如下线路图，它们实际的“出场”顺序是（    ） ①丹顶鹤    ②国际湿地城    ③黄鱼    ④淤泥质海滩    ⑤抹香鲸 A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→②→④→③→① C．④→①→③→②→⑤ D．②→④→⑤→①→③ 考法2 自然选择学说的应用 （2025·江苏南通·中考真题）甲氧西林是一种抗生素，曾对金黄色葡萄球菌感染有很好的治疗效果。但随着甲氧西林的使用，治疗效果逐渐变差。下列解释不符合达尔文自然选择学说的是（　　） A．使用甲氧西林前，部分金黄色葡萄球菌有抗药性 B．甲氧西林使得金黄色葡萄球菌产生了抗药性的变异 C．没有抗药性的金黄色葡萄球菌会被甲氧西林杀死，从而被淘汰 D．有抗药性的金黄色葡萄球菌容易生存下来，并繁殖后代 【变式】（2023·江苏宿迁·中考真题）炎热的夏季，睡觉时嗡嗡乱飞的蚊子令人讨厌，很多驱蚊效果良好的蚊香使用一段时间后，效果越来越差。对此现象解释正确的是（　　） A．蚊子接触蚊香后，慢慢产生了抗药性 B．因为燃烧的蚊香数量太少，蚊子没被杀死而产生抗药性 C．蚊子存在抗药性变异，蚊香对这种变异起到了选择作用 D．蚊子为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异 考点3 人类的起源与进化 【课标要求】新课标中明确列出“人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的”。 知识1 人类的起源 1. 人类和现代类人猿的共同祖先是 ，这个观点是 提出的，依据是人类和现代类人猿存在许多 。 2. 比较现代类人猿与人类 （1）现代类人猿：生活在 ，适于 生活。常见的有 等，它们与人类的亲缘关系较近，形态结构与人类十分相似，所以统称为类人猿。 （2）不同点： 知识2 人类的进化 1. 进化的原因：在地形和气候巨大变化的影响下， ，一部分古猿不得不下地生活。 2. 证据： （1）露西的骨骼化石：生活在距今300万年前，从化石可以看出，露西的髋骨较宽阔、上肢较纤细、下肢更粗壮，有利于 。 （2）远古时期的石器：表明古人类已经可以 工具。 3. 历程：古猿→ →使用工具→ 工具→用火→ →产生语言→人类 易错易混辨析 关于现代类人猿 ①猴子和狒狒不是现代类人猿：现代类人猿是无尾动物，常见的有大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩等。 ②现代类人猿不能进化为人类：因为不存在相应的环境条件以及现代类人猿较大的形态结构变化。 【特别提醒】 1. 古猿能进化成人类有两方面的原因：一是当时地球上地形和气候的巨大变化，使得森林大量消失，古猿的生活环境发生了改变，一部分古猿不得不下地生活；二是下到地面生活的古猿，经过自然选择，自身的形态结构、生活方式都发生了很大的改变，经过漫长的进化成了人类。 2. 现在地球上不会再重现古猿进化成人类的环境，现代类人猿与古猿在形态结构上也有了很大的差别。因此，现代类人猿已不可能再进化成人类了。 考法 人类进化的关键历程判断 （2024·江苏宿迁·中考真题）从森林古猿进化到人，具有决定意义的姿态改变是（    ） A．使用天然工具 B．直立行走 C．制造复杂工具 D．产生语言和意识 【变式】（2025·湖南永州·二模）从“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”发问到研究出对已灭绝古人类基因组和人类进化，在历史的长河中探索着人类起源。人类和类人猿的共同祖先是（　　） A．古猿 B．狒狒 C．黑猩猩 D．长臂猿 速记1 米勒实验装置图解 速记2 原始生命起源过程推测图解 速记3 生物进化的大致历程图解 速记4 自然选择学说图解 情境1 前沿科学动态 【情境解读&教材定位】 1. 古DNA提取技术能够从灭绝生物（如猛犸象）的化石中获取遗传信息，并与现代生物进行比对。这直接证明了什么？（证明了现代生物与古代生物之间存在亲缘关系，为生物进化提供了最直接的分子证据。） 2. 通过对不同生物相同功能基因（如控制眼睛形成的Pax6基因）的对比，发现其序列高度相似。这属于哪种为生物进化提供的证据？它说明了什么？（属于分子生物学证据。说明这些生物可能起源于共同的祖先。） 3. 你如何看待利用古DNA技术“复活”已灭绝物种（如旅鸽）的计划？请从生态学和伦理学角度阐述。（科学/生态学角度：需评估复活物种在现有生态系统中的角色、潜在生态风险及其对生物保护优先级的影响。伦理学角度：涉及人类对自然干预的边界、资源分配正义。） 情境2 热点问题分析 【情境解读&教材定位】 1. 抗生素滥用导致“超级细菌”（耐药细菌）的出现。请用自然选择学说解释：① 细菌种群中最初是否存在变异？② 抗生素起到了什么作用？③ 耐药性是如何在种群中加强的？ 2. 从“协同进化”的角度，解释为什么在引进外来物种（如为防治害虫而引进其天敌）时需极其谨慎。（本地物种与它们的原生态环境（包括其他生物）是长期协同进化的结果，形成了相对稳定的关系。外来天敌在新环境中可能缺乏制约，其捕食对象、捕食行为可能发生不可预测的变化，不仅可能无法控制目标害虫，还可能转而大量捕食本地有益物种或非目标物种，破坏本地生态平衡。） 情境3 科学史实 【情境解读&教材定位】 1. 米勒模拟实验模拟了原始地球大气环境，合成了多种氨基酸。该实验支持了关于生命起源的哪种假说？该实验的局限性是什么？ （支持了海洋化学起源说第一阶段。局限性：模拟的条件与原始地球的真实环境可能存在差异；且仅完成了从无机物到有机小分子的第一步，并未合成生命。） 2. 人类对自身起源的认识：从“上帝造人”到基于化石的“走出非洲”说，再到现代基于“分子钟”和古DNA的“多地区进化附带杂交”等更复杂模型。这一认识过程说明了什么科学本质？ （说明了科学认识是不断发展和修正的。新的证据（如化石、基因数据）和新的技术手段会推动理论模型的更新，使其更接近真相。） 1.（2025·江苏宿迁·中考真题）据科学家推测，地球上现今存在的生物都是由原始生命经过长期进化而来的。揭示和证明生物进化的直接证据是（    ） A．化石 B．地质学 C．解剖学 D．分子生物学 2.（2025·江苏连云港·中考真题）生物学的发展离不开科学家们坚持不懈地努力和创造性的工作。（　　）提出以自然选择学说为核心的生物进化理论 A．林奈 B．达尔文 C．孟德尔 D．米勒 3.（2025·江苏连云港·中考真题）我国相继发现了中华龙鸟、孔子鸟等大量古鸟化石。这些古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征，又出现了鸟类的一些特征。由此推断鸟类的祖先可能是古代的（　　） A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鱼类 4.（2024·江苏镇江·中考真题）化石是表明生物进化的直接证据，下列能证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（    ） A．三叶虫化石 B．始祖鸟化石 C．恐龙化石 D．始祖马化石 【答案】B 5.（2024·江苏徐州·中考真题）考古工作者在贵州省安顺市发现了目前全球最早的“龙蛋共存”恐龙化石群，丰富了生物进化研究的素材。下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　） A．化石记录是生物进化的唯一证据 B．恐龙的灭绝与生存环境剧烈变化无关 C．恐龙与人类在进化上不具有共同祖先 D．地球上现存的生物是经过自然选择长期进化的结果 6.（2024·江苏南通·中考真题）达尔文从人工选择的过程及结果中得到启发，提出自然界存在着与人工选择相似的过程，即自然选择。下列生物通过自然选择形成的是（　　） A．性格温和、憨态可掬的宠物犬 B．色彩斑斓、形态各异的金鱼 C．产奶量高且品质好的奶牛 D．体形与树枝相似的竹节虫 7.（2024·江苏南通·中考真题）每年的5月22日是国际生物多样性日，2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列相关叙述错误的是（　　） A．生物多样性是指物种多样性和遗传多样性 B．生物多样性是生物亿万年进化的结果 C．就地保护是保护生物多样性最有效的措施 D．过度的人为干扰会导致生物多样性降低 8.（2024·江苏常州·中考真题）下图是一农田长期使用一种农药后，害虫群体数量变化曲线，下列叙述不符合达尔文进化观点的是（    ） A．使用农药后，害虫产生变异 B．害虫群体中原来就存在抗药性个体 C．随着农药的使用害虫的抗药性逐渐增强 D．害虫抗药性越来越强是自然选择的结果 9.（2024·江苏无锡·中考真题）农业技术人员先后使用两种杀虫剂防治农业害虫，结果如下图所示，请据图回答： （1）曲线a呈上升趋势，表示害虫的数量 ，导致这一现象的原因是杀虫剂对害虫起了 作用，从而使害虫的耐药性越来越强。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的 ，即产生耐药性。 （2）从图中曲线可以看出，在使用杀虫剂Ⅰ若干年后，某些害虫还能生存下来，这种适应的形成是 的结果。 （3）在使用杀虫剂Ⅱ后，新的具有 个体重新适应环境，从而害虫数量会再次增多。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $