精品解析:陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

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2026-01-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 榆林市
地区(区县) 榆阳区
文件格式 ZIP
文件大小 745 KB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-19
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期七年级期末质量检测生物试卷 (考试时间:60分钟;满分:60分) 一、单选题(共25小题,每小题1分,计25分,每小题只有一个选项是正确的) 1. 小秦在野外发现某植物的叶片背面有褐色的隆起——孢子囊群。推测小秦发现该植物的生活环境及其所属类群是( ) A. 清澈的溪流中;藻类 B. 潮湿的岩石上;苔藓植物 C. 潮湿的林荫下;蕨类植物 D. 朝阳的山坡上;被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】藻类的结构简单,无根、茎、叶的分化,更无输导组织;苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了类似茎和叶的分化,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长得比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物,体内有输导组织,是较高等的植物类群。 【详解】A.藻类植物无根茎叶分化,也无孢子囊群,且多生活在水中,A错误。 B.苔藓植物无真正的根,也没有孢子囊群(靠孢子繁殖,但结构与蕨类不同),多生活在潮湿岩石上,B错误。 C.该植物叶片背面有孢子囊群,符合蕨类植物特征,且蕨类植物多生活在潮湿的林荫下,C正确。 D.被子植物靠种子繁殖,无孢子囊群,D错误。 故选C。 2. 我国有着五千年的优秀传统文化,在这些文化中有很多朗朗上口,经典的诗词名句。这些诗句中有的蕴涵丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是(  ) A. 西湖春色归,春水绿于染 B. 大雪压青松,青松挺且直 C. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 D. 墙角数枝梅,凌寒独自开 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物的种子没有果皮包被,种子裸露在外面,常见的裸子植物有银杏、松树、柏树等。被子植物的种子有果皮包被,被子植物就是常说的绿色开花植物,常见的被子植物有月季、桃树等。 【详解】A.西湖春色归,春水绿于染,描写的是藻类植物,不符合题意。 B.大雪压青松,青松挺且直,青松属于裸子植物,符合题意。 C.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,描写的是苔藓植物,不符合题意。 D.墙角数枝梅,凌寒独自开,描写的梅花属于被子植物,不符合题意。 故选B。 3. 在使用显微镜观察切片时,高倍物镜与低倍物镜在视野中看到的物像相比,高倍物镜看到的是(  ) A. 细胞大,数目多 B. 细胞大,数目少 C. 细胞小,数目多 D. 细胞小,数目少 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。由低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数变大。 【详解】显微镜的放大倍数越大,视野就越暗,看到的细胞体积就越大,但细胞数目越少;显微镜的放大倍数越小,视野就越亮,看到的细胞就越小,但细胞的数目越多;因此高倍镜看到的是:视野较暗,细胞数目少,细胞体积变大。 故选B。 4. 结合单细胞生物特性进行判断,下列说法正确的是(  ) A. 草履虫趋性实验中所用的草履虫培养液应从底部有沉淀物处吸取 B. 草履虫可以进行摄食、呼吸和消化等活动 C. 细胞都能独立完成生命活动 D. 单细胞生物都对人类生活有益 【答案】B 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A.草履虫培养液不应从底部有沉淀物处吸取,因为可能含有较多杂质和死去的细胞,故A错误。 B.草履虫作为单细胞生物,具有摄食、呼吸和消化等基本生理活动,故B正确。 C.不是所有细胞都能独立完成生命活动,多细胞生物的细胞需要通过分工合作以维持整个生物的生存,故C错误。 D.虽然许多单细胞生物对人类有益,但也有一些单细胞生物会引起疾病或带来其他负面影响,故D错误。 故选B。 5. 草履虫是生活在池塘里的一种常见的单细胞生物,它进行呼吸的结构是(  ) A. 表膜 B. 纤毛 C. 收集管 D. 胞肛 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫属于单细胞原生动物,其结构包括纤毛、表膜、收集管、伸缩泡、口沟、食物泡、胞肛、细胞核等。不同结构有着不同作用,靠纤毛的摆动在水中旋转前进;通过表膜(细胞膜)进行呼吸;收集管和伸缩泡能够把多余的水分和含氮废物收集起来,排出体外;水中的细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内;食物泡能够随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化;胞肛能够把不能消化的食物残渣排出体外。 【详解】A.草履虫的表膜能够进行呼吸,氧气的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜进行,表膜与呼吸有关,故A符合题意。 B.草履虫通过纤毛的摆动在水中旋转前进,纤毛与运动有关,与呼吸无关,故B不符合题意。 C.草履虫通过收集管和伸缩泡能够把多余的水分和含氮废物收集起来并排出体外,收集管与呼吸无关,故C不符合题意。 D.草履虫通过胞肛能够把不能消化的食物残渣排出体外,胞肛与呼吸无关,故D不符合题意。 故选A。 6. 橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于(  ) A 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、输导组织、薄壁组织 C. 上皮组织、结缔组织、薄壁组织 D. 保护组织、结缔组织、薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的薄壁组织、有输导作用的输导组织,有支撑、保护功能,分布在茎等处是机械组织。 【详解】橘子皮有保护作用,属于保护组织。其上的丝络中有导管和筛管有运输营养物质的作用,属于输导组织。果肉储存营养物质,属于薄壁组织,上皮组织,结缔组织属于动物体基本组织,故ACD错误,B正确。 故选B。 7. 我们认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是(  ) A. 机器人 B. 电脑病毒 C. 鹅卵石 D. 珊瑚虫 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD.机器人、电脑病毒、鹅卵石都不具有生物的基本特征,不属于生物,不符合题意。 C.珊瑚虫具有生物的基本特征,属于生物,符合题意。 故选D。 8. 下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述错误的是() A. 海带没有根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓的叶只由一层细胞,可以作为环境监测指示植物 C. 藻类、苔藓和蕨类植物都有单细胞的,也有多细胞的 D. 藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物有单细胞也有多细胞,但结构简单,没有真正的根,茎,叶。苔藓植物多细胞植物。矮小,有根,茎,叶,但是茎叶中没有输导组织。蕨类植物是多细胞植物,是高等植物中比较低级的一门,也是最原始的维管植物。 【详解】A.海带属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,A项正确。 B.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只由一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。葫芦藓为苔藓,可以作为环境监测指示植物。B项正确。 C.藻类植物有单细胞也有多细胞,但结构简单,没有真正的根、茎、叶。苔藓植物是多细胞植物,矮小,有茎,叶,无根,茎、叶中没有输导组织。蕨类植物是多细胞植物,是高等植物中比较低级的一门,也是最原始的维管植物。C项错误。 D.藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子植物,孢子繁殖后代,都不产生种子,D项正确。 故选C。 9. 下列诗句所描述的生命现象与所体现的生物特征,对应有误的是( ) A. “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”—生物具有应激性 B. “种瓜得瓜,种豆得豆”—生物具有变异的现象 C. “春种一粒粟,秋收万颗籽”—生物能生长和繁殖 D. “春风化雨润枝头,万物生长需营养”—生物能进行新陈代谢 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】A.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”描述是鸥鹭因刺激而飞起的现象,体现生物的应激性,A正确。 B.“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是播种瓜、豆种子得到相应的植物,体现的是遗传的现象而非变异,B错误。 C.“春种一粒粟,秋收万颗籽”描述的是植物生长和繁殖的过程,C正确。 D.“春风化雨润枝头,万物生长需营养”描述的是营养对生长的必要性,体现生物的新陈代谢,D正确。 故选B。 10. 下列生物不属于植物的是( ) A 月季 B. 蘑菇 C. 蝴蝶兰 D. 国槐 【答案】B 【解析】 【分析】植物是‌自养型生物‌,通过光合作用支撑地球生命系统,其形态与功能多样性适应了不同生态环境‌ 【详解】A.月季是一种被子植物,它能够进行光合作用,制造有机物,因此属于植物,A不符合题意。 B.蘑菇是一种真菌,它不能进行光合作用,而是依靠分解有机物质来获取能量。真菌与植物在生物分类上是不同的,因此蘑菇不属于植物,B符合题意。 C.蝴蝶兰同样是一种被子植物,能够进行光合作用,制造有机物,因此属于植物,C不符合题意。 D.国槐也是一种被子植物,具有进行光合作用和制造有机物的能力,因此同样属于植物,D不符合题意。 故选B。 11. 下面生物分类单位中,共同特征最多,亲缘关系最近的是(  ) A. 界 B. 纲 C. 属 D. 科 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。 【详解】根据分析可知,在界、纲、属、科四个分裂单位中,属单位最小;因此,共同特征最多,亲缘关系最近的是属,ABD错误,C正确。 故选C。 12. 小青在载物台上放了一个写有“p”的玻片,在显微镜下观察到的图像是(  ) A. p B. d C. q D. b 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成的物像:倒像,即上下左右均颠倒的像。 【详解】由分析可知,显微镜成的像是倒像,所以小青在载物台上放了一个写有“p”的玻片,在显微镜下观察到的图像是d,ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 13. 下图是克隆羊多莉(母羊)的身世示意图,下列说法正确的是(  ) A. 羊B提供了细胞核 B. 羊A是公羊,羊B是母羊 C. 多莉的性状像羊C D. 多莉证明了遗传信息主要存在细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。克隆羊多莉的培育过程大致如下:将B羊卵细胞的细胞核吸出后,植入B羊乳腺细胞的细胞核,经培养后,再移植到C羊的子宫内,让它继续发育,直至分娩。发育成熟后小羊多莉出生。 【详解】A.由图示可知,羊B提供去核卵细胞,A错误。 B.细胞核控制生物的发育和遗传,多莉是母羊,多莉的细胞核来自羊A,故羊A是母羊,羊B提供卵细胞,说明羊B也是母羊,B错误。 C.克隆羊多莉的细胞核来自供核母羊 A,细胞核控制生物的发育和遗传,所以多莉长得像供核母羊 A,C错误。 D.从多莉的培育过程可知,细胞核决定了多莉的主要性状,说明了遗传信息主要存在细胞核,D正确。 故选D。 14. 如图是有关几种植物结构的异同,重合部分表示它们的共同特征,则下列描述正确的是(  ) A. a可表示没有输导组织 B. b可表示用种子繁殖 C. c可表示由多细胞构成 D. d可表示有根、茎、叶 【答案】A 【解析】 【分析】a是藻类和苔藓植物的共同特征,b是藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征;c是藻类和蕨类植物的共同特征;d是苔藓和蕨类植物的共同特征。 【详解】A.a是藻类和苔藓植物的共同特征,藻类植物有单细胞,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,能产生孢子,苔藓植物都是多细胞的,有茎、叶的分化,没有真正的根,这两种植物都没有输导组织,A正确。 B.b表示藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征,这三种植物都是依靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,B错误。 C.c是藻类和蕨类植物的共同特征,藻类植物有单细胞也有多细胞的,C错误。 D.d是苔藓和蕨类植物的共同特征,苔藓植物都是多细胞的,有茎、叶的分化,没有真正的根,蕨类植物具有根、茎、叶的分化,D错误。 故选A。 15. 蒲公英是常见植物,所有部位均可入药。下列关于蒲公英的细胞结构说法错误的是(  ) A. 叶肉细胞中有叶绿体和液泡 B. 花瓣细胞的最外层结构是细胞壁 C. 叶保卫细胞的能量转换器是细胞核 D. 叶表皮细胞的细胞膜可控制物质进出 【答案】C 【解析】 【分析】(1)植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。细胞壁位于细胞最外层,对细胞起支持和保护作用;细胞膜能控制物质进出细胞;细胞核是细胞的控制中心,内含遗传物质;液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,能将光能转化为化学能,存在于植物绿色部分的细胞中。 (2)植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体将光能转变为化学能,线粒体则分解有机物,将化学能释放出来供细胞利用。 【详解】A.叶肉细胞是植物进行光合作用的主要部位,含有叶绿体,同时成熟植物细胞大多有液泡,所以叶肉细胞中有叶绿体和液泡,A正确。 B.植物细胞最外层结构是细胞壁,花瓣细胞属于植物细胞,其最外层结构是细胞壁,B正确。 C.叶保卫细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,细胞核是细胞的控制中心,不是能量转换器,C错误。 D.细胞膜的功能是控制物质进出细胞,叶表皮细胞的细胞膜同样具有此功能,可控制物质进出,D正确。 故选C。 16. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起,构成一个个充满生命活力的生物。如图表示某多细胞生物体的结构层次,下面有关叙述不正确的是( ) A. 经过分裂后形成的新细胞的遗传物质与原细胞相同 B. 细胞分裂过程中,遗传物质先复制再均分 C. 叶属于a层次,与皮肤一样具有保护作用,属于保护组织 D. c代表的是植物体,d代表的是动物体 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次:细胞→a组织→b器官→c植物体,动物体的结构层次:细胞→a组织→b器官→系统→d动物体,图中 a 是组织、b 是器官、c 是植物体 、d 是动物体。 【详解】AB.在细胞分裂过程中,首先细胞核中的遗传物质进行复制,然后平均分成两份,每一份进入一个新的的细胞,这样形成的两个新细胞中的遗传物质相同,并且与亲代细胞保持一致,也就保证了物种的稳定。因此,经过分裂后形成的新细胞的遗传物质与原细胞相同;在细胞分裂过程中,遗传物质先复制再均分,故AB正确。 C.植物的叶是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同组织构成的的器官,属于b 器官层次,不属于a组织层次;皮肤是人体最大的器官,属于b器官层次,皮肤不属于保护组织,再说保护组织是植物的组织,故C错误。 D.图中a代表组织、b代表器官、c代表植物体、d代表动物体,故D正确。 故选C。 17. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物,生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列属于生物基本特征的是( ) A. 生物都有系统这一结构层次 B. 生物都有遗传变异的特性 C. 生物都能运动 D. 生物都是由细胞构成的 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长发育和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 【详解】A.单细胞生物体和植物体的结构层次没有系统,故A错误。 B.遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异。生物都有遗传变异现象属于生物的基本特征,故B正确。 C.植物不能自由运动,但植物是生物,故C错误。 D.除病毒以外,生物都是由细胞构成的,病毒属于生物,故D错误。 故选B。 18. 新鲜水果不易储存,下列水果保存方法和原理不正确的是( ) A. 黄桃罐头—灭菌后需要密封 B. 芒果干—脱水干燥抑制微生物生长繁殖 C. 冷藏榴莲—低温杀死了微生物 D. 杏脯—除去水分,抑制微生物的繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】食品的腐败变质主要是由于微生物的生长和繁殖导致的;根据食品腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等;现代的食品贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】A.黄桃罐头通过灭菌处理后可以杀死大部分微生物,然后密封可以阻止外界微生物的进入,从而延长黄桃罐头的保质期,故A正确。 B.芒果干通过脱水干燥处理后,可以大大降低食品中的水分含量,而水分是微生物生长和繁殖所必需的,因此脱水干燥可以有效抑制微生物的生长和繁殖,从而延长芒果干的保质期,故B正确。 C.冷藏榴莲是通过降低温度来抑制微生物的生长繁殖,而不能杀死微生物;在低温环境下,微生物的生长和繁殖会受到抑制,从而延长榴莲的保质期,故C错误。 D.微生物的生长和繁殖离不开水。杏脯通过除去水分,可以降低食品中的水分含量,从而抑制微生物的生长和繁殖,延长保质期,故D正确。 故选C。 19. “结构与功能相适应”是重要的生命观念之一,下列动物及其进行气体交换的结构搭配正确的是( ) A. 蚯蚓——鳃 B. 青蛙——肺 C. 家鸽——肺和气囊 D. 乌龟——肺 【答案】D 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的,生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思:一定的结构产生与之相对应的功能;任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A.蚯蚓是一种环节动物,它没有专门的呼吸器官。它依靠湿润的体壁进行气体交换,体壁上的毛细血管可以吸收氧气并排出二氧化碳,A不符合题意。 B.青蛙是两栖动物的代表,它幼体(蝌蚪)用鳃呼吸,而成体则主要用肺呼吸,同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能,B不符合题意。 C.家鸽是鸟类的一种,它用肺进行呼吸,但气囊并不直接参与气体交换。气囊的主要作用是储存空气,辅助肺进行呼吸,使家鸽在飞行时能够更有效地进行氧气和二氧化碳的交换,C不符合题意。 D.乌龟是爬行动物的一种,肺发达,生活在陆地上,完全用肺进行呼吸,D符合题意。 故选D。 20. 我国完成了全球首例太空干细胞实验,通过基因重编程的方式,将肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经诱导形成了心肌细胞。有关分析正确的是( ) A. 心肌细胞染色体数目比干细胞染色体数目少 B. 心肌细胞的收缩和舒张需要叶绿体提供能量 C. 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D. 干细胞形成心肌细胞的过程,与细胞分化有关 【答案】D 【解析】 【分析】(1)干细胞具有很强的分裂分化能力。 (2)人体体细胞染色体的形态和数目是恒定不变的。 【详解】A.同种生物体细胞内的染色体形态相似、数目相同。心肌细胞和干细胞都是体细胞,染色体数目相同,A错误。 B.心肌细胞的收缩和舒张需要线粒体提供能量,B错误。 C.心肌细胞与干细胞在形态和生理功能等方面出现了差异,C错误。 D.干细胞形成心肌细胞的过程中,细胞的形态、结构和功能发生了变化,这是细胞分化的结果,D正确。 故选D。 21. 下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是(  ) 选项 实验材料 用具 使用目的 A 观察霉菌形态、孢子颜色 放大镜 观察我们身边的霉菌 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 刀片 撕取内表皮 C 观察草履虫 棉纤维 防止运动过快 D 制作人体口腔上皮细胞 生理盐水 维持细胞正常形态 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】在制作口腔上皮细胞临时装片实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水,目的是维持细胞的原有形状,便于观察。 【详解】A.放大镜用于观察霉菌的形态和孢子颜色,符合"观察我们身边的霉菌"的实验目的,故A正确。 B.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,需用镊子撕取内表皮,刀片主要用于切割而非撕取,故B错误。 C.观察草履虫时,棉纤维可限制其运动速度,便于观察,故C正确。 D.制作人体口腔上皮细胞时,生理盐水能维持细胞正常形态,故D正确。 故选B。 22. 动物与植物细胞有一定的差别,下列对此解释正确的是(  ) ①动物细胞无叶绿体②植物细胞无细胞壁③动物细胞无线粒体④植物细胞可能有液泡 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞基本结构:细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质;植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。 【详解】①动物细胞无叶绿体——植物细胞含叶绿体(光合作用场所),动物细胞无此结构,正确; ②植物细胞无细胞壁——植物细胞有细胞壁(起支持和保护作用),动物细胞无细胞壁,错误; ③动物细胞无线粒体——线粒体是动植物细胞共有的能量转换器(呼吸作用场所),错误; ④植物细胞可能有液泡——植物细胞通常具有液泡(储存营养物质和水分),动物细胞一般无大液泡,但部分低等动物细胞可能有小液泡,且题干“可能有”表述严谨,正确。 故①④正确;②③错误,D正确,ABC错误。 故选D。 23. 生物体结构与功能相适应,是重要的生命观念。下列叙述错误的是( ) A. 蛔虫体表有角质层,可保护其不被宿主消化液侵蚀 B. 蚯蚓身体分节,使躯体运动更灵活 C. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片,能减少体内水分蒸发 D. 青蛙的肺和鳃内有丰富的毛细血管,有利于气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】蚯蚓的身体呈圆筒形,身体由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛辅助运动,因此,蚯蚓属于环节动物。 爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏三腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。 两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 【详解】A.蛔虫体表有角质层,可保护其不被宿主消化液侵蚀。蛔虫寄生在宿主肠道内,角质层能抵抗消化液的消化作用,体现了结构与功能相适应,故A正确。 B.蚯蚓身体分节,使躯体运动更灵活。蚯蚓属于环节动物,分节的身体增强了运动的灵活性和效率,符合结构与功能相适应,故B正确。 C.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,能减少体内水分蒸发。蜥蜴为陆生爬行动物,体表覆盖的角质鳞片可防止水分过度蒸发,适应干燥环境,故C正确。 D.青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。青蛙的肺和皮肤内有丰富的毛细血管,有利于气体交换,青蛙成体主要用肺呼吸(肺内有毛细血管),但鳃仅存在于幼体(蝌蚪)阶段,成体无鳃,故D错误。 故选D。 24. 下列动物一生有三个“呼吸器官”的是( ) A. 燕子 B. 鲤鱼 C. 青蛙 D. 蜥蜴 【答案】C 【解析】 【详解】(1)鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 (2)爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (3)鸟类的主要特征:身体呈流线型,前肢变成翼,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式等。 (4)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。 【分析】A.燕子属于鸟类,一生均用肺呼吸,气囊辅助但不作为独立呼吸器官,呼吸器官无变化,故A不符合题意。 B.鲤鱼属于鱼类,一生生活在水中,仅用鳃呼吸,呼吸器官单一,故B不符合题意。 C.青蛙属于两栖动物,幼体(蝌蚪)用鳃呼吸,成体用肺呼吸,同时皮肤辅助呼吸,因此一生涉及三个呼吸器官(鳃、肺、皮肤),故C符合题意。 D. 蜥蜴属于爬行动物,一生均用肺呼吸,呼吸器官无变化,故D不符合题意。 故选C。 25. “虫虫我啊,上天啦!”——涡虫跟随神舟二十号进入了中国空间站。科学家曾在地球上把一条涡虫切成279段,每一段都能再生出一条新的涡虫。涡虫的再生主要依赖于细胞( ) A. 体积长大 B. 分裂分化 C. 衰老死亡 D. 发生癌变 【答案】B 【解析】 【分析】涡虫的再生能力是指其身体片段能够重新发育成完整个体的过程,这依赖于细胞增殖和特化的生物学机制。 【详解】A.体积长大仅指细胞尺寸增大,无法实现器官重建,A不符合题意 B.分裂分化指细胞通过有丝分裂增加数量,并通过分化形成不同功能的细胞和组织,从而实现再生,B符合题意。 C.衰老死亡是细胞生命活动的终结,与再生所需的细胞增殖相反,C不符合题意。 D.癌变是细胞异常增殖导致的病理现象,与受控的再生过程无关,D不符合题意。 故选B。 二、非选择题(共5小题,计35分,除特殊标注外,每空1分) 26. 洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后列出下列问题,请同学们帮他解惑。 (1)使用显微镜观察过程中,发现视野过暗,应调节甲图中遮光器和_________。 (2)乙图中,洋洋观察的正确的顺序是________,在低倍镜下看清物像后,首先转动转换器,更换至高倍物镜,其次调节亮度,最后再调节甲图中________,使物像变清晰。 (3)若要放大倍数最大,应选择丙图中的[_______]和[_______]组合。 【答案】(1)反光镜 (2) ①. B→D→A→C ②. 细准焦螺旋 (3) ①. b ②. c 【解析】 【分析】(1)甲图中:①是转换器,②是物镜,③是遮光器,④是目镜,⑤是粗准焦螺旋,⑥是细准焦螺旋,⑦是反光镜。 (2)丙图中:a和b是目镜,c和d是物镜。目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。 (3)使用显微镜的步骤:取镜安放、对光、观察(放置玻片标本、调焦)、收放。其中低倍物镜换高倍物镜的步骤:移动玻片(将物像移到视野中央)→转动转换器(换高倍物镜)→转动遮光器和反光镜(调节视野亮度)→调节细准焦螺旋(将物像调清晰)。 【小问1详解】 显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。所以,使用显微镜观察过程中,发现视野过暗,应调节甲图中遮光器和⑦反光镜。 【小问2详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。结合题图可知,乙图中,观察的正确的顺序应该是先将物像移到视野中央,再换高倍镜观察,即B(物像在左)→D(将物像移到视野中央,向左移动装片)→A(换高倍镜)→C(调节使物像清晰)。在低倍镜下看清物像后,首先转动转换器,更换至高倍物镜,其次调节亮度,最后再调节甲图中⑥细准焦螺旋,因为细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒,使物像变清晰。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。目镜无螺纹,物镜有螺纹。目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大。所以,若要放大倍数最大,应选择放大倍数大的目镜和物镜,即丙图中的高倍目镜b(10×)和高倍物镜c(40×)组合。 27. 观察图中的动物。 (1)动物界中往往有一些“名不副实”的动物,上图的生物中真正属于鱼类的是________;鳄鱼的呼吸器官是________。图中真正的陆生脊椎动物是________。 (2)蝗虫是著名的农业害虫,蝗虫体表有坚韧的_________,不仅有保护作用,还能起到________的作用,适于陆地生活。 【答案】(1) ①. 鲨鱼,海马 ②. 肺 ③. 鳄鱼 (2) ①. 外骨骼 ②. 防止水分散失 【解析】 【分析】鱼类的主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 节肢动物,是最大的动物类群,已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%。其主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 【小问1详解】 题图中,鲨鱼和海马,生活在水中,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,故都属于鱼类;章鱼,身体柔软,体表有外套膜,用足运动,故属于软体动物;鲸鱼,生活在水中,用肺呼吸,体腔内有膈,胎生、哺乳,故属于哺乳动物;蝗虫,身体分部,体表有外骨骼,故属于节肢动物;鳄鱼,身体表面有角质鳞片,用肺呼吸,卵生,故属于爬行动物,生殖发育摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物。 【小问2详解】 蝗虫为陆生动物,由于陆地环境气候干燥,所以蝗虫的体表有外骨骼,不仅具有支持体内柔软器官的作用,还能起到防止体内水分的蒸发的作用,适于陆地生活。 28. 随着科技的发展,我国在干细胞研究和克隆技术方面取得了杰出的成就。比如图一为我国完成了全球首例太空干细胞实验,把肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经一系列过程进一步形成心肌细胞等的图示;图二为2023年11月19日,中国首只全流程采用国产设备、试剂和耗材的体细胞克隆橘猫在青岛农业大学合作企业诞生的培养过程。 (1)植物体内有与动物干细胞功能类似的组织,它是______组织。资料一中,已知人类肾上皮细胞的细胞核内有23对染色体,最后得到的心肌细胞的细胞核内有______对染色体。 (2)心脏不停跳动,心肌细胞需要消耗大量能量,与上皮细胞相比,心肌细胞中的______(填细胞结构)数量更多。 (3)某同学选取了部分生物材料:人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根,其中不同于“心脏”这一层次的是______;要构成动物体完整的结构层次,图一的图示中要补充的结构层次是______。 (4)克隆猫D与正常橘猫的区别在于它不是由______发育而成的。 (5)克隆猫D与哪只猫相貌最相似,请阐述理由______。 【答案】(1) ①. 分生 ②. 23 (2)线粒体 (3) ①. 血液 ②. 系统 (4)受精卵 (5)猫A,因为克隆猫D中的遗传物质来自猫A 【解析】 【分析】克隆技术:是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法,属于无性生殖。克隆“多莉”的过程中采用了细胞核移植、胚胎移植等现代生物技术。图中①是细胞分裂,②是细胞分化。 【小问1详解】 分生组织细胞小,细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。植物体内有与动物干细胞功能类似的组织,它是分生组织。细胞核分裂时染色体要进行复制,使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质;细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化,功能多样化,但其细胞内的遗传物质没有发生改变。因此,资料二中,已知人类肾上皮细胞的细胞核内有23对染色体,最后得到的心肌细胞的细胞核内还是有23对染色体。 【小问2详解】 线粒体:呼吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为动力车间,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机。心脏不停跳动,心肌细胞需要消耗大量能量,与上皮细胞相比,心肌细胞中的线粒体数量更多。 【小问3详解】 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根,其中不同于“心脏”这一层次的是血液,血液属于结缔组织,结缔组织种类很多,具有支持、连接、保护、营养等功能。小肠是器官,种子和根是植物的器官。在动物体的结构层次中,细胞通过分化形成组织,组织进一步组合形成器官,器官再协同工作形成系统,最终构成完整的生物体。要构成动物体完整的结构层次,图一的图示中要补充的结构层次是系统。 【小问4详解】 正常橘猫要经过两性细胞结合形成受精卵而繁衍后代,克隆猫是通过体细胞进行的无性繁殖,因此克隆猫不是由受精卵发育而来的。 小问5详解】 细胞核是遗传的控制中心,克隆猫与提供细胞核的猫的遗传物质相同,所以克隆猫D与猫A几乎一模一样。 29. 下图所示为几种常见的微生物模式图,请利用所学知识回答: (1)引发新冠肺炎的罪魁祸首与图中的[________]结构最为相似,它们都是由蛋白质外壳和内部的________组成。与其他生物相比,该生物最主要的区别是________。 (2)④所产生的________可以用于杀死图中的[________]。 (3)图中属于多细胞生物的是[________]。生活中用于制作馒头,面包的是[________]。 (4)图中②与③④⑤的细胞结构相比,最主要的区别是_______。 【答案】(1) ①. ① ②. 遗传物质 ③. 没有细胞结构 (2) ①. 青霉素 ②. ② (3) ①. ④⑤ ②. ③ (4)没有成形的细胞核 【解析】 【分析】图中,①噬菌体、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇 【小问1详解】 病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,它们的结构基本相似,没有细胞结构,主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。引发新冠肺炎的罪魁祸首与图中的①噬菌体结构最为相似。与其他生物相比,病毒最主要的区别是没有细胞结构,只能寄生在活细胞内生活。 【小问2详解】 图中的④是青霉,它能产生青霉素(一种抗生素)。青霉素可以杀死图中的②细菌,因为抗生素主要针对细菌起作用。 【小问3详解】 图中属于多细胞生物的是④青霉、⑤蘑菇,它们都属于多细胞真菌。生活中用于制作馒头、面包的是 [③]酵母菌,酵母菌发酵会产生二氧化碳,使面团膨大松软。 【小问4详解】 图中②是细菌,③④⑤是真菌。细菌与真菌的细胞结构相比,最主要的区别是细菌没有成形的细胞核(属于原核生物),而真菌有成形的细胞核(属于真核生物)。 30. 在网络上,一直流传着这样一个令人咋舌的说法:“手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多。”为了一探究竟,辨别其真伪,某学习小组开展了专项探究。据相关调查显示,马桶按钮每平方厘米的细菌数量平均约为100-500个。而手机屏幕,由于人们日常频繁触摸且长时间处于各种复杂环境中,其每平方厘米的细菌数量可能高达1000-10000个。该学习小组的探究过程及实验结果如下: 【材料用具】两套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌水、试管、无菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。 【实验步骤】 步骤一:用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上,标记为甲组。 步骤二:用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液,取0.1ml菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上,标记为乙组。 步骤三:将两组放入恒温培养箱中,一段时间后进行观察、统计。实验结果如图2(来自同一手机屏幕、同一马桶按钮)。 (1)将装有牛肉汁的培养基高温灭菌的目的是:___________。 (2)将菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌一般方法的哪一操作步骤?________。 (3)培养基上出现了几种不同类型的菌落,哪种是细菌的菌落_____ A. 菌落大,呈青绿色 B. 菌落小,表面光滑黏稠 C. 菌落大,呈绒毛状 (4)小组成员发现实验结果如图2,由此可知:手机上的微生物数量比马桶按钮上________(填“多”或“少”)。 (5)根据上述实验探究结果,你得到了什么启示?在日常生活中为了减少细菌等微生物的传播我们可以如何做?(任选一个问题作答即可)________________。 【答案】(1)杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌,排除实验外其他环境的污染 (2)接种 (3)B (4)多 (5)启示:日常生活中经常接触的物品可能存在大量的细菌,要注意个人卫生,保持物品清洁(或做法:勤洗手,定期对手机等常用物品进行清洁消毒等)。 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般方法:配制培养基,高温灭菌,冷却,接种,恒温培养。 【小问1详解】 在培养细菌和真菌时,为了防止杂菌对实验的干扰,需要将装有牛肉汁的培养基高温灭菌,其目的是杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌,排除实验外其他环境的污染。 【小问2详解】 培养细菌和真菌的一般方法包括配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等步骤。将菌悬液均匀涂抹在培养基上,是将细菌和真菌转移到培养基上的过程,相当于培养细菌和真菌一般方法中的接种步骤。 【小问3详解】 细菌菌落的特点是:比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥;真菌菌落的特点是:比较大,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。所以“菌落小,表面光滑黏稠”是细菌的菌落;“菌落大,呈青绿色”和“菌落大,呈绒毛状”是真菌的菌落。故AC错误,B正确。 故选B。 【小问4详解】 由实验结果可知,甲组(手机屏幕)培养基上的菌落数量明显多于乙组(马桶按钮)培养基上的菌落数量,由此可知:手机上的微生物数量比马桶按钮上多。 【小问5详解】 启示:从实验结果可以看出,手机屏幕上的细菌数量比马桶按钮还多,说明我们日常生活中经常接触的物品可能存在大量的细菌,提醒我们要注意个人卫生,保持物品清洁。减少细菌等微生物传播的做法:在日常生活中,为了减少细菌等微生物的传播,我们可以勤洗手,尤其是在触摸公共物品后;定期对手机、电脑等常用物品进行清洁消毒;避免用手直接接触口鼻等部位等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级期末质量检测生物试卷 (考试时间:60分钟;满分:60分) 一、单选题(共25小题,每小题1分,计25分,每小题只有一个选项是正确的) 1. 小秦在野外发现某植物的叶片背面有褐色的隆起——孢子囊群。推测小秦发现该植物的生活环境及其所属类群是( ) A. 清澈的溪流中;藻类 B. 潮湿的岩石上;苔藓植物 C. 潮湿的林荫下;蕨类植物 D. 朝阳的山坡上;被子植物 2. 我国有着五千年的优秀传统文化,在这些文化中有很多朗朗上口,经典的诗词名句。这些诗句中有的蕴涵丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是(  ) A. 西湖春色归,春水绿于染 B. 大雪压青松,青松挺且直 C. 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 D. 墙角数枝梅,凌寒独自开 3. 在使用显微镜观察切片时,高倍物镜与低倍物镜在视野中看到的物像相比,高倍物镜看到的是(  ) A. 细胞大,数目多 B. 细胞大,数目少 C. 细胞小,数目多 D. 细胞小,数目少 4. 结合单细胞生物特性进行判断,下列说法正确的是(  ) A. 草履虫趋性实验中所用的草履虫培养液应从底部有沉淀物处吸取 B. 草履虫可以进行摄食、呼吸和消化等活动 C. 细胞都能独立完成生命活动 D. 单细胞生物都对人类生活有益 5. 草履虫是生活在池塘里的一种常见的单细胞生物,它进行呼吸的结构是(  ) A. 表膜 B. 纤毛 C. 收集管 D. 胞肛 6. 橘子的皮、橘子瓣上的“经络”、甜甜的橘肉分别属于(  ) A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、输导组织、薄壁组织 C. 上皮组织、结缔组织、薄壁组织 D. 保护组织、结缔组织、薄壁组织 7. 我们认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是(  ) A. 机器人 B. 电脑病毒 C. 鹅卵石 D. 珊瑚虫 8. 下列有关藻类、苔藓和蕨类植物的描述错误的是() A. 海带没有根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓叶只由一层细胞,可以作为环境监测指示植物 C. 藻类、苔藓和蕨类植物都有单细胞的,也有多细胞的 D. 藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖 9. 下列诗句所描述的生命现象与所体现的生物特征,对应有误的是( ) A. “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”—生物具有应激性 B. “种瓜得瓜,种豆得豆”—生物具有变异的现象 C. “春种一粒粟,秋收万颗籽”—生物能生长和繁殖 D. “春风化雨润枝头,万物生长需营养”—生物能进行新陈代谢 10. 下列生物不属于植物的是( ) A. 月季 B. 蘑菇 C. 蝴蝶兰 D. 国槐 11. 下面生物分类单位中,共同特征最多,亲缘关系最近的是(  ) A. 界 B. 纲 C. 属 D. 科 12. 小青在载物台上放了一个写有“p”的玻片,在显微镜下观察到的图像是(  ) A. p B. d C. q D. b 13. 下图是克隆羊多莉(母羊)的身世示意图,下列说法正确的是(  ) A. 羊B提供了细胞核 B. 羊A是公羊,羊B是母羊 C. 多莉的性状像羊C D. 多莉证明了遗传信息主要存在细胞核 14. 如图是有关几种植物结构异同,重合部分表示它们的共同特征,则下列描述正确的是(  ) A. a可表示没有输导组织 B. b可表示用种子繁殖 C. c可表示由多细胞构成 D. d可表示有根、茎、叶 15. 蒲公英是常见植物,所有部位均可入药。下列关于蒲公英的细胞结构说法错误的是(  ) A. 叶肉细胞中有叶绿体和液泡 B. 花瓣细胞的最外层结构是细胞壁 C. 叶保卫细胞的能量转换器是细胞核 D. 叶表皮细胞的细胞膜可控制物质进出 16. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起,构成一个个充满生命活力的生物。如图表示某多细胞生物体的结构层次,下面有关叙述不正确的是( ) A. 经过分裂后形成的新细胞的遗传物质与原细胞相同 B. 细胞分裂过程中,遗传物质先复制再均分 C. 叶属于a层次,与皮肤一样具有保护作用,属于保护组织 D. c代表的是植物体,d代表的是动物体 17. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物,生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列属于生物基本特征的是( ) A. 生物都有系统这一结构层次 B. 生物都有遗传变异的特性 C. 生物都能运动 D. 生物都是由细胞构成的 18. 新鲜水果不易储存,下列水果保存方法和原理不正确的是( ) A. 黄桃罐头—灭菌后需要密封 B 芒果干—脱水干燥抑制微生物生长繁殖 C. 冷藏榴莲—低温杀死了微生物 D. 杏脯—除去水分,抑制微生物的繁殖 19. “结构与功能相适应”是重要的生命观念之一,下列动物及其进行气体交换的结构搭配正确的是( ) A. 蚯蚓——鳃 B. 青蛙——肺 C. 家鸽——肺和气囊 D. 乌龟——肺 20. 我国完成了全球首例太空干细胞实验,通过基因重编程的方式,将肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经诱导形成了心肌细胞。有关分析正确的是( ) A. 心肌细胞染色体数目比干细胞染色体数目少 B. 心肌细胞的收缩和舒张需要叶绿体提供能量 C. 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 D. 干细胞形成心肌细胞的过程,与细胞分化有关 21. 下列实验中,材料用具与使用目的不一致的是(  ) 选项 实验材料 用具 使用目的 A 观察霉菌形态、孢子颜色 放大镜 观察我们身边的霉菌 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 刀片 撕取内表皮 C 观察草履虫 棉纤维 防止运动过快 D 制作人体口腔上皮细胞 生理盐水 维持细胞正常形态 A. A B. B C. C D. D 22. 动物与植物细胞有一定的差别,下列对此解释正确的是(  ) ①动物细胞无叶绿体②植物细胞无细胞壁③动物细胞无线粒体④植物细胞可能有液泡 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 23. 生物体结构与功能相适应,是重要生命观念。下列叙述错误的是( ) A. 蛔虫体表有角质层,可保护其不被宿主消化液侵蚀 B. 蚯蚓身体分节,使躯体运动更灵活 C. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片,能减少体内水分蒸发 D. 青蛙的肺和鳃内有丰富的毛细血管,有利于气体交换 24. 下列动物一生有三个“呼吸器官”的是( ) A. 燕子 B. 鲤鱼 C. 青蛙 D. 蜥蜴 25. “虫虫我啊,上天啦!”——涡虫跟随神舟二十号进入了中国空间站。科学家曾在地球上把一条涡虫切成279段,每一段都能再生出一条新的涡虫。涡虫的再生主要依赖于细胞( ) A. 体积长大 B. 分裂分化 C. 衰老死亡 D. 发生癌变 二、非选择题(共5小题,计35分,除特殊标注外,每空1分) 26. 洋洋同学在学习《练习使用光学显微镜》后列出下列问题,请同学们帮他解惑。 (1)使用显微镜观察过程中,发现视野过暗,应调节甲图中遮光器和_________。 (2)乙图中,洋洋观察的正确的顺序是________,在低倍镜下看清物像后,首先转动转换器,更换至高倍物镜,其次调节亮度,最后再调节甲图中________,使物像变清晰。 (3)若要放大倍数最大,应选择丙图中的[_______]和[_______]组合。 27. 观察图中的动物。 (1)动物界中往往有一些“名不副实”的动物,上图的生物中真正属于鱼类的是________;鳄鱼的呼吸器官是________。图中真正的陆生脊椎动物是________。 (2)蝗虫是著名的农业害虫,蝗虫体表有坚韧的_________,不仅有保护作用,还能起到________的作用,适于陆地生活。 28. 随着科技的发展,我国在干细胞研究和克隆技术方面取得了杰出的成就。比如图一为我国完成了全球首例太空干细胞实验,把肾上皮细胞转化成多能干细胞,多能干细胞经一系列过程进一步形成心肌细胞等的图示;图二为2023年11月19日,中国首只全流程采用国产设备、试剂和耗材的体细胞克隆橘猫在青岛农业大学合作企业诞生的培养过程。 (1)植物体内有与动物干细胞功能类似的组织,它是______组织。资料一中,已知人类肾上皮细胞的细胞核内有23对染色体,最后得到的心肌细胞的细胞核内有______对染色体。 (2)心脏不停跳动,心肌细胞需要消耗大量能量,与上皮细胞相比,心肌细胞中的______(填细胞结构)数量更多。 (3)某同学选取了部分生物材料:人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根,其中不同于“心脏”这一层次的是______;要构成动物体完整的结构层次,图一的图示中要补充的结构层次是______。 (4)克隆猫D与正常橘猫的区别在于它不是由______发育而成的。 (5)克隆猫D与哪只猫相貌最相似,请阐述理由______。 29. 下图所示为几种常见的微生物模式图,请利用所学知识回答: (1)引发新冠肺炎的罪魁祸首与图中的[________]结构最为相似,它们都是由蛋白质外壳和内部的________组成。与其他生物相比,该生物最主要的区别是________。 (2)④所产生的________可以用于杀死图中的[________]。 (3)图中属于多细胞生物的是[________]。生活中用于制作馒头,面包的是[________]。 (4)图中②与③④⑤的细胞结构相比,最主要的区别是_______。 30. 在网络上,一直流传着这样一个令人咋舌的说法:“手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多。”为了一探究竟,辨别其真伪,某学习小组开展了专项探究。据相关调查显示,马桶按钮每平方厘米的细菌数量平均约为100-500个。而手机屏幕,由于人们日常频繁触摸且长时间处于各种复杂环境中,其每平方厘米的细菌数量可能高达1000-10000个。该学习小组的探究过程及实验结果如下: 【材料用具】两套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌水、试管、无菌棉棒、放大镜、恒温培养箱等。 【实验步骤】 步骤一:用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂抹在第一组培养基上,标记为甲组。 步骤二:用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液,取0.1ml菌悬液均匀涂抹在第二组培养基上,标记为乙组。 步骤三:将两组放入恒温培养箱中,一段时间后进行观察、统计。实验结果如图2(来自同一手机屏幕、同一马桶按钮)。 (1)将装有牛肉汁的培养基高温灭菌的目的是:___________。 (2)将菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌一般方法的哪一操作步骤?________。 (3)培养基上出现了几种不同类型菌落,哪种是细菌的菌落_____ A. 菌落大,呈青绿色 B. 菌落小,表面光滑黏稠 C. 菌落大,呈绒毛状 (4)小组成员发现实验结果如图2,由此可知:手机上的微生物数量比马桶按钮上________(填“多”或“少”)。 (5)根据上述实验探究结果,你得到了什么启示?在日常生活中为了减少细菌等微生物的传播我们可以如何做?(任选一个问题作答即可)________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题
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