乘法的初步认识（例2）（课件）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

乘法的初步认识（第二课时） 复习导入 图中一共有多少根香蕉？ 加法：4+4+4=12（根） 乘法：4×3=12（根） 3个 4 相加 加法：2+2+2+2=8 乘法：2×4=8 4个 2 相加 问题解决 2 一共有多少个圆？列式计算。 我是竖着看的： 每列有 4 个， 有这样的 6 列。 加法：4＋4＋4＋4＋4＋4＝24 乘法：4×6＝24 6 个 4 相加 我是横着看的： 每行有 6 个， 有这样的 4 行。 加法：6＋6＋6＋6＝24 乘法：6×4＝24 4 个 6 相加 你有什么发现？ 我发现要知道一共有几个圆，既可以竖着数，也可以横着数，得到的结果一样。 你有什么发现？ 还发现了4×6=6×4，算式不同，但是结果相同。 你有什么发现？ 不同。 4×6表示 每列有 4个，有这样的6列， 表示 6个4 相加。 6×4表示 每行有 6个，有这样的4行， 表示 4个6 相加。 4个 6个 5×2 2×5 =10 =10 （ ）个（ ）相加 4 3 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 × 4 = 12 1. 一共有多少块蛋糕？ （ ）个（ ）相加 加法算式：___________ 乘法算式：____________ 知识运用 4 + 4 + 4 = 12 4 3 4 × 3 = 12 竖着看，3个一样的蛋糕为1组，有这样的4组。 横着看，4个为1组，有这样的3组。 2. 先按要求画 ，再写算式。 （1）每组画2个，画3组。 加法算式：_____________ 乘法算式：_____________ （2）每组画4个，画5组。 加法算式：_____________ 乘法算式：_____________ 2+2+2 = 6 2×3 = 6 4+4+4+4+4 = 20 4×5 = 20 5×3=15 3×5=15 3.一共有多少个△？你能用乘法算式表示吗？ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 像 6 个 4 或 4 个 6 相加，虽然表示的意义不同，但是它们的计算结果是相同的。 我知道了要求类似这样的一幅图有多少个物体，既可以横着看，也可以竖着看，列出乘法算式。 其实也就是两个乘数交换位置，积不变。 $