精品解析：2025-2026学年陕西省安康市紫阳县芭蕉乡九年制学校人教版一年级上册第四次阶段性作业数学试卷

B（人教版）2025～2026学年度第一学期第四次阶段性作业 一年级数学 一、认真填空。 1. 按顺序写数。 3 5 6 7 12 14 15 【答案】4， 8， 9， 10， 11， 13 【解析】 【分析】观察可知，后一个数依次比前一个数多1。据此解答。 【详解】根据分析得出： 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 是由（ ）个拼成的，是由（ ）个拼成的。 【答案】 ①. 3 ②. 7 【解析】 【分析】观察可知， 从上层往下层数，一层1个，有三层，用1＋1＋1计算；从上层往下层数，先数上层，只有1个，中层有2个，下层有4个，把这三层的的数量合起来即为一共有多少个，用1＋2＋4计算。据此解答。 详解】1＋1＋1＝3（个） 1＋2＋4＝7（个） 是由3个拼成的，是由7个拼成的。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）17 19（ ）18 4＋0（ ）5 4＋6（ ）10 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】20以内数从小到大顺序是0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。含有算式的先计算出结果再比较大小。据此解答。 【详解】7＜17； 19＞18； 4＋0＝4，4＜5，所以4＋0＜5； 4＋6＝10，10＝10，所以4＋6＝10。 4. 照样子，填一填。 【答案】7；5；7；9 【解析】 【分析】根据题图可知：左边花上数加上右边花上的数等于花盆上的数；左边花上的数等于花盆上的数减去右边花上的数；右边花上的数等于花盆上的数减去左边花上的数。 【详解】3＋1＝4；2＋5＝7；8－3＝5；9－2＝7；17－8＝9 则填空如下： 二、合理选择。（将正确答案的序号填在括号里） 5. 下列选项中，搭得最稳是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱是上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面。 搭得稳的方法：长方体、正方体积木比较平稳，搭的时候应放在下面。圆柱横着易滚动，应该竖着放。尽量将比较大的积木放在下面。 【详解】A．球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；则球放下面已滚动，不符合题意； B． 长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；则这样搭最稳，符合题意； C．圆柱横着易滚动，不符合题意。 故答案为：B 6. 下面能用10－4＝6来解决的问题是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】10－4＝6表示总数量是10，去掉了4，剩下的是6，由此分析解答。 【详解】A．一共有10个，用虚线框起来4个表示去掉4个，剩下6个，列式为10－4＝6，符合题意； B．求10可以分成几和6，用10减6计算，即10－6＝4，不符合题意； C．左边有4个，右边有6个，求一共有多少个，用加法计算，即4＋6＝10，不符合题意。 则能用10－4＝6来解决的问题是。 故答案为：A 7. 小猫钓了1条鱼，猫姐姐钓了3条鱼，猫姐姐给小猫（ ）条后，现在它俩的鱼就同样多了。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】已知小猫钓了1条鱼，猫姐姐钓了3条鱼，先用减法求出猫姐姐比小猫多钓了多少条鱼，然后把多钓的鱼分成2份，把其中的一份给小猫后，它俩就一样多。据此解答。 【详解】3－1＝2（条） 2可以分成1和1，所以猫姐姐给小猫1条后，现在它俩的鱼就同样多了。 故答案为：A 8. 先摆一个长方体，然后在长方体的左边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体的上面。下面摆法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据立体图形的特征，然后清楚左右位置即可解答。 长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动。 一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。 【详解】A．正方体在长方体的左下方，圆柱在长方体的下面，不符合题意； B．正方体在长方体的上面且在右边，圆柱在长方体的上面，不符合题意； C．正方体在长方体的左边，圆柱在长方体的上面，符合题意。 故答案为：C 9. 小明和小强之间有（ ）人。 A. 10 B. 11 C. 12 【答案】B 【解析】 【分析】已知小明排第6，小强排第18，根据20以内整数的排序，数一数即可得出答案。 【详解】6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18，则6到18之间有11个数，由此可知：小明和小强之间有（11）人。 故答案为：B 三、动手操作。 10. 在计数器上表示下面各数。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】计数器十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此在计数器上画出该数即可。 【详解】由分析可得： 11. 算一算，连一连。（将得数相等的算式用线连起来） 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据10以内加减法以及20以内加减法的计算法则，先计算出每个算式的结果，再将得数相等的算式用线连起来即可。 【详解】2－1＝1；2＋3＝5；10－7＝3；8＋9＝17； 7－4＝3；9－8＝1；12＋5＝17；10－5＝5； 四、巧思妙算。 12. 直接写出得数。 1－1＝ 2＋1＝ 5－0＝ 4＋2＝ 8－4＝ 3＋7＝ 17－7＝ 12＋4＝ 7＋8＝ 6＋9＝ 【答案】0；3；5；6；4； 10；10；16；15；15 【解析】 13. 仔细算一算。 10－6＋1＝ 9＋10－3＝ 18－2－5＝ 5＋8＋6＝ 【答案】5；16； 11；19 【解析】 【详解】略 14. 看图列式并计算。 （只） 【答案】2＋2＝4 【解析】 【分析】原来有2只小兔子，又来了2只小兔子，用原来的数量加又来了的数量，即可求出现在一共有多少只小兔子。据此解答。 详解】2＋2＝4（只） 现在一共有4只小兔子。 15. 看图列式并计算。 （本） 【答案】6－3＝3 【解析】 【分析】根据图片所给信息可知：一共有6本书，右边有3本，问左边有多少本？用一共有的数量减去右边的数量即可。 【详解】由分析可以得出： 6－3＝3（本） 16. 看图列式并计算。 （支） 【答案】18－4＝14 【解析】 【分析】由图中所给信息可知，一共有18支铅笔，图中左边有4支铅笔，计算右边的铅笔支数用减法计算。 【详解】由分析可以列式为：18－4＝14（支） 17. 看图列式并计算。 （个） 【答案】7＋9＝16 【解析】 【分析】根据图片可知：左边有7个，右边有9个，一共有多少个？用左边的数量加上右边的数量即可求出一共的数量。 【详解】7＋9＝16（个） 所以一共有16个。 五、解决问题。 18. 原来有5块奶酪，小老鼠拿走了2块，还剩下几块奶酪？ （块） 【答案】5－2＝3；3块 【解析】 【分析】已知原来有5块奶酪，小老鼠拿走了2块，用原来有的数量减去拿走的数量，即可求出还剩下的数量。据此解答。 【详解】5－2＝3（块） 答：还剩下3块奶酪。 19. 丽丽和欣欣一共画了几幅画？ （幅） 【答案】8幅；2＋6＝8 【解析】 【分析】根据题图可知：求丽丽和欣欣一共画了几幅画？用丽丽画的数量加上欣欣画的数量即可。 【详解】2＋6＝8（幅） 答：丽丽和欣欣一共画了8幅画。 20. 小圆同学在练习写自己名字中的“圆”字，它共10笔，还剩下几笔没写？ （笔） 【答案】10－2＝8；8笔 【解析】 【分析】根据题意，“圆”一共有10笔，已经写了2笔，则用总笔画数－已经写了的笔画数＝剩下的笔画数。 【详解】10－2＝8（笔） 答：还剩下8笔没写。 21. 一共要洗多少件衣服？ （件） 【答案】5＋6＝11；11件 【解析】 【分析】由题可知，已经洗好了5件衣服，洗衣机里还有6件，则用洗好了的数量＋洗衣机里的数量＝要洗衣服的总数量。 【详解】5＋6＝11（件） 答：一共要洗11件衣服。 22. 原来湖里有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只，现在湖里有几只天鹅？ （只） 【答案】5只；4＋3-2＝5 【解析】 【分析】根据题意可知：用原来湖里有的数量加上飞来的数量再减去又飞走的数量即可求出现在湖里有的数量。 【详解】4＋3－2＝5（只） 答：现在湖里有5只天鹅。 23. 看图解答下列各问题。 （1）完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少，（ ）和（ ）的个数同样多。（填序号） ①长方体 ②正方体 ③圆柱 ④球 （3）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 【答案】（1）见详解 （2） ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ （3）4＋5＋4＝13 【解析】 【分析】（1）正方体是方方正正的；圆柱是长长的，上下面是平平的圆，可以滚动；球是圆圆的，没有平面，滚的最快；长方体是长长的，滚不动，每个面都是平面。据此根据立体图形的特征，数一数对应的数量即可。（2）将各种立体图形的数量进行比较即可得出结论。 （3）将长方体的个数加上圆柱的个数加上球的个数即可得到一共的个数。 【小问1详解】 长方体 正方体 圆柱 球 （4）个 （2）个 （5）个 （4）个 【小问2详解】 5＞4＝4＞2，则圆柱的个数最多，正方体个数最少。长方体和球的个数同样多，即③的个数最多，②的个数最少。①和④的个数同样多 【小问3详解】 4＋5＋4＝13（个） 答：长方体、圆柱和球一共有13个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ B（人教版）2025～2026学年度第一学期第四次阶段性作业 一年级数学 一、认真填空。 1. 按顺序写数。 3 5 6 7 12 14 15 2. 是由（ ）个拼成的，是由（ ）个拼成的。 3. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）17 19（ ）18 4＋0（ ）5 4＋6（ ）10 4. 照样子，填一填。 二、合理选择。（将正确答案的序号填在括号里） 5. 下列选项中，搭得最稳的是（ ）。 A. B. C. 6. 下面能用10－4＝6来解决的问题是（ ）。 A. B. C. 7. 小猫钓了1条鱼，猫姐姐钓了3条鱼，猫姐姐给小猫（ ）条后，现在它俩鱼就同样多了。 A. 1 B. 2 C. 3 8. 先摆一个长方体，然后在长方体的左边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体的上面。下面摆法正确的是（ ）。 A. B. C. 9. 小明和小强之间有（ ）人。 A. 10 B. 11 C. 12 三、动手操作。 10. 在计数器上表示下面各数。 11. 算一算，连一连。（将得数相等的算式用线连起来） 四、巧思妙算。 12. 直接写出得数 1－1＝ 2＋1＝ 5－0＝ 4＋2＝ 8－4＝ 3＋7＝ 17－7＝ 12＋4＝ 7＋8＝ 6＋9＝ 13. 仔细算一算。 10－6＋1＝ 9＋10－3＝ 18－2－5＝ 5＋8＋6＝ 14. 看图列式并计算。 （只） 15. 看图列式并计算。 （本） 16. 看图列式并计算。 （支） 17. 看图列式并计算。 （个） 五、解决问题。 18. 原来有5块奶酪，小老鼠拿走了2块，还剩下几块奶酪？ （块） 19. 丽丽和欣欣一共画了几幅画？ （幅） 20. 小圆同学在练习写自己名字中的“圆”字，它共10笔，还剩下几笔没写？ （笔） 21 一共要洗多少件衣服？ （件） 22. 原来湖里有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只，现湖里有几只天鹅？ （只） 23. 看图解答下列各问题。 （1）完成下面的表格。 长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少，（ ）和（ ）的个数同样多。（填序号） ①长方体 ②正方体 ③圆柱 ④球 （3）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $