天津市和平区建华中学2025-2026学年高二上学期第二次月考语文试卷

2025一2026学年度第一学期高二年级12月质量调查试卷 语文 温馨提示:本试卷包括第〡卷(选择题)和第川卷(非选择题)两部分,满分100分,考 试时间共120分钟。祝同学们考试顺利! 第I卷选择题(共21分) 一、课内选择(每小题1分,共5分) 1.下列各句中,加点词的意义和用法完全相同的一项是( A.少以父任,兄弟并为郎 恐前语发,以状语武 B.乃徙武北海上无人处 纸乳乃得归 C.虽生,何面目以归汉 虽蒙斧钺汤镬 D.久之,单于使陵至海上 宜皆降之 2.下列各句中,加点词的活用与”陵与卫律之罪上通于天“中”上”的活用相同的一项是() A.其一人夜亡 B.天雨雪,武卧啮雪 C.因泣下沾衿 D.兄弟亲近 3.下列各句中,文言句式和例句相同的一项是( 例句:举贤以自佐 A.单于益骄,非汉所望也 B.皆为陛下所成就 C.子卿尚复谁为乎 D.汉天子我丈人行也 4.下列各句中,加点词的意义和用法完全相同的一项是( A.因留怀王,以求割地 又因厚币用事者臣靳尚 B.为天下笑 而自令见放为 C.王怒而疏屈平 顷襄王怒而迁之 D.父母者,人之本也 上官大夫与之同列 5.下列各句中,文言句式和例句相同的一项是( 例句:不凝滞于物,而能与世推移 A.此不知人之祸也 B.莫不欲求忠以自为 C.皆好辞而以赋见称 D.楚诚能绝齐 第1页,共10页 二、语言表达。(每小题2分,共6分) 阅读下面的文字,完成各题 常有人说,亲人的离世不是一时的暴雨,而是一生的潮湿。“死生亦大矣”,对于大部分 人来说,这都是一件需要很长时间去慢慢接受的事情。当T离去后,生命中仍有许多渴望分 享的美景、欢乐与荣耀,有太多“你若尚在场”的想象、懊悔与遗感,多少回忆往事的瞬间、 梦醒时分的刹那,思念如潮水倾泻,渴望寻到一处出口。“l复活”的出现,以“音容宛在” 的方式,让()这件事,有了更为具象的途径。虽说生存在云端的数字生命,似乎只是字 符世界里的一场(),却让很多人获得了实实在在的慰藉,其()的感情远比一般的 技术场景复杂多了。 应当注意的是,“A1复活”的出现,并不是为了让人们()于数字世界里的相聚, 而忽视了现实生活。有心理学家认为,哀伤有相对固定的过程,其中对亲人已逝的“承认”是 很重要的一步。 ,“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”, 但逝者已逝,是现实世界中的人们必须接受的事实。“数字陪伴”的视角,数字生命更像是 一个TA生命轨迹的数据资料库,作为过去时光的集纳,陪伴了依旧在世间步履匆匆的人们, 继续向前,展开新的生命旅程。 6.依次填入文中括号内的词语,最恰当的-一组是() A.缅怀镜花水月 承受沉浸 B.悼念黄粱一梦承载 沉湎 C.悼念黄粱一 梦 承受沉浸 D.缅怀镜花水月承载沉湎 7.填入横线中的句子,最恰当的一句是(() A.“T复活”的片段可能使亲属无法完成哀悼,丧失现实感,并造成心理上的二次创伤。 B、“AI复活”的片段可能造成心理上的二次创伤,并使亲属丧失现实感,无法完成哀悼。 C.“AI复活”的片段可能使亲属丧失现实感,无法完成哀悼,并造成心理上的二次创伤。 D.“AI复活”的片段可能使亲属丧失现实感,并造成理上的二次创伤,无法完成哀悼。 8.文中画线句子有语病,下列修改正确的一项是() A.“数字陪伴”的视角,数字生命更像是一个T生命轨迹的数据资料库,作为过去时光的集 纳,陪伴着依旧在世间步履匆匆的人们,继续向前,展开新的生命旅程。 B.从“数字陪伴”的视角看,数字虫偷更像是一个TA生命轨迹的数据资料库,作为过去时光 第2页,共10页 的集纳,陪伴着依旧在世间步履匆匆的人们,继续向前,展开新的生命旅程。 C.“数字陪伴”的视角,数字生命更像是TA生命轨迹的一个数据资料库,作为过去时光的集 纳,陪伴了依旧在世间步履匆匆的人们,继续向前,展开新的生命旅程。 D.从“数字陪伴”的视角看,数字主命更像是TA生命轨迹的一个数据资料库,作为过去时光 的集纳,陪伴着依旧在世间步履匆匆的人们,继续向前,展开新的生命旅程。 三、文言文阅读(共7小题,共20分) (一)阅读下面的文言文,完成小题。 材料一: 恽材朽行秽,文质无所底,幸赖先人余业,得备宿卫。遵遇时变,以获爵位。终非其任, 卒与祸会。足下哀其愚,蒙赐书救督以所不及,般勤甚厚。然窃恨足下不深推其终始,而猥随 俗之毁誉也。言鄙陋之愚心,若逆指而文过:默而息乎,恐违孔氏各言尔志之义。故敢略陈 其愚,惟君子察焉。 夫人情所不能止者,圣人弗禁。臣之得罪,已三年矣。田家作苦,岁时伏腊,烹羊包羔, 斗酒自劳。其诗曰:“种一顷豆,落而为萁。人生行乐耳,须富贵何时!”是日也,奋袖低昂, 顿足起舞;诚淫荒无度,不知其不可也。恽幸有余禄,方籴贱贩贵,逐什一之利。此贾竖之事, 污辱之处,恽亲行之。下流之人,众毁所归,不寒而栗。虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称 誉之有?董生不云乎:“明明求仁义,常恐不能化民者,卿大夫之意也。明明求财利,常恐困 乏者,庶人之事也。”故道不同,不相为谋,今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉! 夫西河魏土,文侯所兴,有段干木、田子方之遗风,漂然皆有节概,知去就之分。顷者 足下离旧土临安定安定山谷之间昆我旧壤子弟贪鄙岂习俗之移人哉?于今乃睹子之志矣!方当 盛汉之隆,愿勉旃,毋多谈。 选自杨恽《报孙会宗②书》,有删改 【注】①西河;孙会宗的家乡。②孙会宗,杨恽友。杨恽被免官后,“治产业,起室宅,以财 自娱”,孙会宗便写信告诫他。本篇即是杨恽的复信。 材料二: 第3页,共10页 魏文候讨段干木之间而轼之,其仆曰:“君何为轼?”曰:“此非段干木之闾欤?段干 木盖贤者也,吾安敢不轼?段干木光乎德,赛人光乎地”:段干木富乎义,寡人富乎财。”其 仆曰:“然则君何不相之?”于是文候请相之,段干木不肯受。则文候乃致禄百万,而时往问 之。于是国人皆喜,相与诵之曰:“吾君好正,段干木之敬;吾君好忠,段千木之隆。”居无 几何,秦兴兵欲攻魏,司马唐谏秦君曰:“段千木贤者也,而魏礼之,天下莫不闻,无乃不可 加兵乎?”秦君以为然,乃案兵,不攻之。魏文侯可谓善用兵矣。尝闻君子之用兵,莫见其形, 而攻已成,其此之谓也。 节选自《吕氏春秋》,有删改 【注】①轼:凭轼,古人乘车时表示敬意的动作。②地:指地位、权势。 9.下列中加点词的含义解释,不正确的一项是() A而猥随俗之毁誉也 猥:随便,苟且 B.方籴贱贩贵 籴:买进 C.段干木之隆 隆:兴隆 D.乃案兵,不攻之 案:停止 10.下列选项中加点字的意义和用法,相同的一项是() A.蒙赐书教督以所不及 前以降及物故 B.于今乃睹子之志矣 今乃弃黔首以资敌国 C.段干木光乎德 相与枕藉乎舟中 D.吾君好正,段干木之敬 乃夜驰之沛公军 11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A顷者足下离旧土/临安定/安定山谷之间/昆戎旧壤/子弟贪鄙/岂习俗之移人哉 B.顷者足下离旧土临安/定安定山谷/之间昆戎旧壤/子弟贪鄙/岂习俗之移人哉 C.顷者足下离旧土/临安定/安定山谷/之间昆戎旧壤/子弟贪/鄙岂习俗之移人哉 ).顷者足下离旧土临安/定安定山谷之间/昆戎旧壤/子弟贪/鄙岂习俗之移人哉 12.下列文学文化常识表述,错误的一项是() A.“记”“表”“书”都是古代常见的文体:“记”通常指散文杂记,如《登泰山记》;“表” 多用于向帝王上书陈情言事,如《出师表》;“书”主要指信函,如材料一的《报孙会宗书》。 第4页,共10页 B.古人讲话十分重视谦敬,对帝王、尊长乃至朋辈都会使用敬称,如“君”“子”“公”“先 生”“大人”等。自称时则出于礼貌使用谦称,如“仆”“愚”“足下”等。 C.古人常用“除”“拜”“任”等词表示官位的授予,用“拔”“擢”等词表示提升官职,用 “左迁”“罢”“黜”等词表示贬官或解除官职。 D.《吕氏春秋》,又称《吕览》,是战国时期秦国相邦吕不韦及其门客编撰的一部杂家名著, 熔诸子百家学说于一炉。后秦始皇选择以法家思想治国,《谏逐客书》的作者李斯便是其中代 表。 13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.杨恽在这封书信的开首即言明致书孙会宗的缘由,讲述自己的不幸遭遇,表示要向孙会宗说 明自己的心意。 B.杨恽陈述自己沐浴皇恩,却不能有所建树,后遭遇变故,只好退而以小人自况。他自力更生, 却因此遭世人讥议,令他深感愤懑。 C.魏文侯认为,段千木虽隐处穷巷,却声名远扬,而自己虽然地位显赫,富有财富,但声名远 远比不士段干木,理应对他凭轼以表敬意。 D.魏文侯听从车夫的建议,请段干太做国相,但段干木不肯接受。魏文侯就送给段干木优厚的 俸禄,并且时常前往看望他,此举受到国人的称赞。 第 卷 非选择题(共79分) 14.将下面的句子译为现代汉语。(5分) ①默而息乎,恐违孔氏各言尔志之义。(2分) ②虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有?(3分) 15.课内填空,解释下列加框的字词。(每空0.5分,共5分) ①害其能:( ②乃令张仪悌去秦:( ③平 其功:( ④厚币委质事楚:( ⑤适长沙:( ⑥既至匈奴,置币遗单于( ⑦恐前语因( ⑧虞常果团张胜( 第5页,共10页 皆为陛下所成就:( ⑩自囧已死久矣:( ) 四、诗歌鉴赏(本题共3个小题,共8分) 阅读下面这首诗歌,按要求作答。 敬酬李判官使院即事见呈⑦ 岑参 公府日无事,吾徒只是闲。 草根侵柱础,苔色上门关。 饮砚时见鸟,卷帘晴对山。 新诗吟未足,昨夜梦东还。 【注】①使院:即北庭节度使的官署。②作此诗时,诗人任职于北庭都护府,地处西北边塞。 ③门关:门闩。④饮砚:鸟影掠过,如饮砚水 16.下列对这首诗的赏析,不正确的项是.-(2分) A.此诗是诗人在北庭任职时与李判官的酬和之作,写出了任职期间闲静的生活。 B首联中的“闲”字,总领全诗,也是此诗的基本情调。“日无事”揭示“闲”的原因。 C.领联描写公府内景物。“侵” “上”写出草根、青苔逐渐变化的发展形态,体物精细。 D尾联紧扣标题,写诗人白天吟诵新诗仍不满足,夜晚在梦中还想着写诗“敬酬李判官”。 17.诗歌颈联运用了哪些手法?请结合诗句简要分析。(4分) 18.概括诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 五、现代文阅读(本题共4个小题,共14分。) 阅读下面的材料,完成各题。 壁上乾坤 ①一直以来有一个心愿,想去运城看永乐宫壁画。 第6页,共10页 ②如此倾情于永乐宫壁画,并非出于某种信仰。壁画是一个时代久远的记忆符号。记忆使 一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝。 ③惊愕并感慨时光的一再缺场,终于在2022年7月成行。河东大地一片青绿,远处黄色 的黄河水,有一股渺远的寒意:夕阳悠悠垂地,夕阳中的黄河水也渐次模糊,而另一种精神之 途的苍茫也流溢在我的目光中。在古代,整个内陆版图就像围棋棋盘,山水纵横。华夏文明往 往诞生在险要之处,以山为隔,以水为分。人择水而居,这是从大自然的丛林法则中得到的吃 堑长智。河东大地有着华夏文明独知独享的绚烂。史书记载,黄帝联合炎帝战蚩尤于涿鹿之野, 其结果不仅是使黄帝牢固地控制了河东盐池,更为重要的是使黄帝与炎帝的部落得以融合,成 为了华夏民族的始祖。在河东大地上,中国历史发展的主线很清晰,它是五千多年的轴心,是 华夏文明的起源地。而黄河在流过北方广阔的疆土时,整个流域所伸张的根根系系,也贯通了 汉民族生长的血脉和思想品质。 ④当看到永乐宫无极殿壁画的那一刻,我似乎忘记自己是走在时间里。 ⑤被咄咄逼人的神秋包围着,壁画缄默无言,又显得那么生动不加装饰。庙外,众鸟永远 悠闲着一种姿态,庄稼轮回着节气,物质的世界醒着。庙内,手艺人把恒永的快乐定格在墙壁 上,任岁月风云变幻,任人生来去,一概不惊,拈花微笑。 ⑥假如黄河是中华民族的脐带,那么永乐宫壁画就是黄河的童谣,就是水陆长梦的驿站。 元朝的贡献,是在河东大地留下了永乐宫壁画。相对于明王朝建立之前的纷乱,元更适合于以 梦游的方式潜入。秩序和梦想的渴求,人心的内敛和充沛,赋予了与其相伴的游思一种深切的 惬意。一个时代的趣味,于物中超物,于意中归于无意,无巧无俗,本真天性,那这个时代必 然会留下一些神密的景象。 ⑦有人说永乐宫壁画是旷古之作。当我看见时,突然明白,在这个生命内部缺乏秩序的世 界上,每个人都应该学会做一个真正的赏读者,而每一件事物也都需要真正的赏读。永乐宫壁 画赋予了人世间独特的美学价值,其画面更是具有纪念碑的意义。此刻,我感觉到了近800 年前,元朝皇帝的一纸敕令,借着纪念、尊崇全真道始祖级神仙吕洞宾,用来弘扬、扩张获得 元廷支持的道教威势。工匠将道救推向了无与伦比的社会顶峰,依然能够看到唐、宋以后盛行 的吴道子“吴带当风”的传统,而且准确地表现了衣纹转折及肢体运动的关系,难度极高。壁 画在用色上采用了传统的重彩勾填方法,以墨线为骨干,再填以金、朱红、青绿等色,配搭和 谐。画像的立体感和挥煌的气氛,在800年后依然能让人感到强大的气场扑面而来。 第7页,共10页 ⑧壁画艺人从历史深处走来,他们身上没有书斋文人的那股酸劲,画是他们的生存之道, 来自民间的青绿山水养育了他们的性子,艺里艺外皆是艺,不媚俗,不肯降格以求,感情上一 直信守着一个“艺”字,在安宁的温馨里孤寂地体验人生的喧嚣和繁闹,墙上的风景就是他们 心里的风景,那种沧桑的美和随意的意境,朗照一切并洞穿一切。 ⑨永乐宫1005.7平方米的元代壁画,还让我想到:“五更三点望晓星,文武百官上朝廷。 东华龙门文官走,西华龙门武将行。文官执笔安天下,武将上马定乾坤。”这是安定团结同在 的一种宇宙观,有光整的社会秩序在里面。 ⑩时间可以把什么都改变,时间本身却永远是一副没有表情的模样,似乎只有这样才足够 盛载悲喜。 ①1952年,山西文物普查,在黄河岸边发现了这座不知道叫什么名字的道教宫殿。正当 专家学者从中汲取所需宝贵营养的时候,国家决定在三门峡修建大坝,而永乐宫正好处于规划 的水库淹没区内。为了保护这“历史的宝贵溃赠”,这座宫殿经历了一次震古铄今的整体搬迁。 ②搬迁永乐宫,没有任何借鉴,一切都得首创。要想把画有两三米高人物的大面积壁画揭 下来,再迁移走,还要做到不损坏壁画,这是一件不敢想象的事情。最好的办法是割下来,以 最大限度地保存原貌。经过反复勘察研究,决定根据画面情况,以最少损坏人物形象为原则, 从不重要的画面部分开缝3-5毫米,切割成2-4平方米到10平方米大小不等的切块。对于总 面积1000平方米的壁画来说,这将是个繁复的工作。在揭取壁画过程中,永乐宫大殿门口张 贴出了“和黄河水赛跑”的标语口号。运输壁画的车必须减低轮胎气压,以最大限度地保护壁 画原貌。就这样,如蜗牛般缓行的运输车队,和奔腾的黄河水赛跑,341块壁画,整整搬运了 40天。 ③世界是活着的,活着的万物,风和雾,雨和雪,所有东西都具有生命力。壁画是立体的 电影,站在这样一幅幅历史巨片前,人的浮躁、人的狂妄是否可以立马灰飞烟灭?大凡人类历 史的长河里,特殊的地理位置总会孕育出特殊的文化。历史的经纬里,常缝合着一条这样的神 秘丝线,也只有时间才具有缝合一切、梳理一切、收割一切的力量。永乐宫,永远的吉祥如意! (取材于葛水平的同名散文) 19.下列加点词语的读音和字形都正确的一项是 (2分) 第8页,共10页 A.吃堑长智qi n 装饰shi模样mi旷古之作kuang B.涿鹿之野zhu6 蚩尤chi溃赠kui盛载悲喜zdi C.咄咄逼人duo 潜入qin神密mi拈花微笑zhan D.缄默无言jian气氛fen敕令chi震古铄今shuo 20.下列对文章的理解和赏析,不正确的两项是 (4分) A.作者初次踏上河东大地,远处的黄河水将其带入对此地历史文化的遐思之中。 B.作者把永乐宫壁画比作“童谣”,生动形象地表现出壁画是留在黄河文化中的印迹,体现 出元代文化起到承继、中转黄河文化的作用。 C.文章多处谈及时间,增强了作品的历史厚重感,也蕴含作者内心的无尽感慨。 D.②段的内容是写永乐壁画的保护历程,告诉我们只要勇敢去做就会战胜大自然。 E.作者把壁画比作立体电影,意在突出壁画的强大的生命力和强烈的震撼力。 21.赏析文中划线语句。(4分) 22.文物是解读中华传统文化的精神密码,作者从永乐宫壁画中解读出哪些文化内涵,请结合 全文内容加以概括。(4分) 六、默写(每空1分。共7分) 23.补写出下列句子中的空缺部分。 ①《国风》好色而不淫, ②楼船夜雪瓜洲渡, 0 ③ 望帝春心托杜鹃。 ④《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例 第9页,共10页 虽然浅近但意义却很深远的两句是:“ ⑤日月光亮无私,司马迁赞美屈原品行可与日月媲美,是为“ 七、作文(40分) 24.阅读下面的材料,根据要求作文。 一《老人与海》一个人可以被毁灭,但不能被打败。 一《人应当坚持正义》我不能由于遇到灾难就把自己所讲过的道理抛开,我认为那些道理还 跟过去一样真实,我仍旧跟过去一样重视它们,尊重它们。 语文书中的名篇名句内涵精深,往往具有启迪智慧、化育世人的重要价值。请根据上述语 句立意,写-一篇议论文。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。 第10页,共10页