第2课 构建人类命运共同体-【练客中考】2026年贵州新中考道德与法治课堂作业本

第二课构建 一、选择题 1.有国际学者以“多重混合危机”描述当前世界 面临的问题：当前国际局势变乱交织，地缘冲 突延宕升级；发展鸿沟、气候变化等长远挑战 尚待有效应对；人工智能、太空极地等治理新 课题又迫在眉睫。这说明 ( A.局部战争与冲突蔓延全球 B.人类面临前所未有的挑战 C.全球贫富差距正逐步缩小 D.经济全球化遭遇历史逆流 2.(2025广东模拟)联合国世界粮食计划署是联 合国在全球开展粮食援助活动的机构。它的 宗旨是以粮食为主要手段帮助受援国改善粮 食自给制度，消灭饥饿和贫困。它每年向2000 万学龄儿童提供餐食，开展“食品换资产”“食 品换培训”项目，采取各项措施消除一切形式 的贫困。这说明 () A.贫困是制约人类发展的最重要因素 B.国际组织积极探索消除贫困的途径 C.消除贫困只是贫困地区人民自己的事 D.发展中国家应该主动承担更多的责任 3.@新考法[跨学科语文]构建人类命运共同 体理念指明了人类社会共同发展、长治久安、 文明互鉴的正确方向，是中华优秀传统文化在 新的历史条件下的弘扬和升华。下列古语能 印证这一理念的是 A.大道之行，天下为公 B.天地之大，黎元为本 C.民惟邦本，本固邦宁 D.功崇惟志，业广惟勤 4.(2025扬州)中国同东盟国家是好邻居、好伙 伴。多年来双方互守承诺、协同配合，成为彼 此的“机遇地”和“避风港”，未来双方将续写 更多佳话。这说明国际交往应 A.诚实守信合作共赢 B.抓住机遇忽略挑战 C.主导发展重构秩序 D.趋利避害舍义取利 5.(2025北京模拟改编)2025年是中国人民抗日 贵州新中考道德 、类命运共同体 战争、世界反法西斯战争胜利80周年。80年 前，世界人民用鲜血和生命捍卫国家主权和民 族尊严，80年的历史启示我们，面对变乱交织 的国际形势和深刻变化的世界格局，各国解决 全球性问题的必然选择是 A.自我封闭，集中力量办好自己的事情，维护 自身利益 B.通过自身努力在新一轮国际关系调整中获 得领导地位 C.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命 运共同体 D.坚持单边主义，依靠一些大国强国主导解决 全球性问题 6.优质原创当前，世界百年未有之大变局加速 演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所 未有的方式展开。面对“建设一个什么样的世 界、如何建设这个世界”等关乎人类前途命运 的重大课题，国家主席习近平着眼中国人民和 世界人民的共同利益，高瞻远瞩地提出构建人 类命运共同体理念。这一理念旨在() ①推动经济合作，打破贸易壁垒，助力协同 增长 ②加强卫生合作，建立防控网络，应对卫生 事件 ③凝聚安全共识，应对安全威胁，维护和平 稳定 ④强调自身发展，无视他国权益，主导世界 发展 A.①②③B.①②④C.①③④D.②3④ 二、阅读与思考：本题8分。阅读材料，简明扼要 回答问题。 7.(2025黔南州模拟改编)材料“别再让世界 四分五裂，而是联合起来，使2025年成为一个 新的开始。”联合国秘书长古特雷斯在新年致 辞中呼吁。构建人类命运共同体，中国是倡导 者，也是行动派，用笃定的信念和扎实的行动 凝聚和平发展力量、积极推动全球治理变革， 展现为人类谋进步、为世界谋大同的勇毅 担当。 法治课堂作业本 19 阅读上述材料，运用所学知识，思考回答： (1)请你分析为什么要让世界联合起来。(4分) (2)作为中国小使者，请你从政治、经济、安全、 文化等关键领域出发，传递中国构建人类命运 共同体的呼吁。(4分。各答出一点即可) 生态：坚持绿色 政治： 低碳，建设清洁 美丽的世界。 经济： 安全： 文化： 三、实践与探究：本题20分。联系材料，按要求 完成任务。 8.(2025广安改编)某校开展以“多彩中国”为主 题的分享活动，以下是大家分享的材料。 【简牍里的中国】2025年是云梦秦汉简牍出土 50周年。云梦睡虎地秦简是墓主人“喜”在生 前摘抄、记录的“工作笔记”，涉及秦国政治、经 济、文化、法律、军事等内容，揭开了秦律的神 秘面纱，让秦国历史“活”了起来。 【共进里的中国】《礼记》中说：“万物并育而不 相害，道并行而不相悖。”中国愿同各国一道， 做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构 建人类命运共同体的参与者，共同开创世界的 美好未来。 【自信的中国人】世界百年变局加速演进，地缘 政治紧张因素依然较多。2025年5月30日， 国际调解院公约签署仪式在中国香港举行，维 护世界和平仍需全人类的共同努力。 20 贵州新中考道德与 阅读上述材料，运用所学知识，完成下列 探究任务： (1)@新考法[撰写论文提纲]阅读【简牍里 的中国】，为“中华文化发展之我见”论文撰写 提纲。（要求：紧扣主题、观，点明确、逻辑清晰、 术语规范)(6分) 十十十十十十十十十 中华文化发展之我见 煌煌五千多年，中华民族创造了悠久 灿烂的中华文明。站在新的历史起点，发 展中华文化要： ①（总论点） ②（分论，点） ③（分论，点） (2)思考【共进里的中国】，说明它体现了中国 首倡并践行的哪一理念。践行这种理念有何 意义？(8分) (3)争做【自信的中国人】，维护世界和平，青 少年应该怎么做？(6分) 法治课堂作业本我国实行更加积极主动的开放战略等。（4分。答 出任意两点即可) (2)①对国家有认同，对文化有底气，对发展有信 心，做自信的中国人：②以多种形式走向世界，在与 外国人交往的过程中做到文明有礼；③了解人类文 明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应 的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影 响力；④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声 音、阐发中国精神、展现中国风貌；⑤尊重差异、理 解不同、包容多样文化；⑥有忧患意识，居安思危， 在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和 能力等。(4分。答出任意两点即可) 4.(1)①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业 的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多 艰难险阻而取得的；②中国共产党是民族复兴的引 路人，是人民战胜一切困难和风险的主心骨，中国 共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴作为自己的初心和使命：③中国共产党领导是中 国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主 义制度的最大优势：④中国共产党领导是党和国家 的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所 系、命运所系；⑤党的根本宗旨是全心全意为人民 服务：⑥人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目 标。(8分。答出任意四点即可) (2)①我国坚持以经济建设为中心，大力发展社会 生产力，为实现社会主义现代化奠定了坚实的物质 基础；②我国实施科教兴国战略、创新驱动发展战 略，加快推进科技自立自强，为国家发展奠定了强 大技术基础；③我国坚持以人民为中心的发展思 想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民 共享，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 (6分) (3)①作为一名工程师，积极投身到祖国建设中； ②建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国；③是一个和平、安全、繁荣、开放、美丽的世界。 (6分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理即可) 九年级下册 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.D2.B3.C4.C5.B6.D7.C 8.(1)①文化多样性。（1分)②世界多极化。（1分) (2)选择图①文化多样性：尊重不同文化的价值；尊 贵州新中考道德 重文化差异：平等交流、对话：学会互学互鉴，树立 开放和包容的心态等。 选择图②世界多极化：深化各领域合作；寻求自身 发展路径；探索新的互动方式；遵守国际规则；推动 建设新型国际关系等。 (4分。任选一幅图片答出两点即可) 9.(1)当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界； 经济全球化；文化多样性；世界多极化；新兴市场国 家和发展中国家快速发展；当今世界百年未有之大 变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发 展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时 代主题；人类命运共同体理念深入人心；和平、发 展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲等。(4分。 本题具有开放性，答案不唯一，答出两点即可) (2)“创新金砖”：创新是推动人类社会向前发展的 重要力量；创新是引领发展的第一动力；时代发展 呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的 课 重心；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者 作 强，唯创新者胜；科技创新能力已经成为综合国力 业 本 竞争的决定性因素。 “人文金砖”：文化多样性是人类社会的基本特征， 是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的 重要动力；多样的文化提供了更为广泛的选择，让 人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多 姿；文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基 础；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新 的元素，激发新的活力；各民族文化共同构成姹紫 嫣红、生机盎然的世界文化大花园：每个民族的文 化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重 的经验和智慧。 (或文明交流互鉴角度：中华文明在交流互鉴中发 展，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世 界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临 的各种问题；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰 富；世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互 鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应 对各种全球性挑战。) (4分。两个层面各答出一点即可。本题具有开放 性，答案不唯一，言之有理即可) 第二课构建人类命运共同体 1.B2.B3.A4.A5.C6.A 7.(1)①人类只有一个地球，各国共处一个世界；②当 与法治参考答案 17 今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深； ③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问 题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑 战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛 等。(4分。答出任意两，点即可) (2)政治：坚持对话协商，建设持久和平的世界；秉 持相互尊重、平等协商原则，摒弃冷战思维与强权 政治，共商全球事务；共同构建新型国际关系，开展 多边外交：共同遵守国际秩序，不侵犯他国主权和 领土等。 经济：坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界；共享发 展机遇，打造开放型世界经济；加强贸易往来，激发 世界经济活力；顺应经济全球化趋势，倡导普惠包 容的经济全球化等。 安全：坚持共建共享，建设普遍安全的世界；积极推 动全球安全治理体系朝着更加公正、合理的方向发 展；顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，通过和 堂 平谈判解决问题等。 文化：坚持交流互鉴，建设开放包容的世界；促进不 本 同文化之间的交流互鉴，尊重文化多样性，共同丰 富人类精神宝库；共同搭建多边文化交流平台，促 进文化交流；促进文化资源共享，增进对彼此文化 的了解等。 (4分。每个角度各答出一点即可) 8.(1)示例1：①坚定文化自信，发展中国特色社会主 义文化；②坚持以马克思主义为指导；③推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 示例2：①在交流互鉴中发展；②从不同文明中寻求 智慧、汲取营养；③坚持以我为主，兼收并蓄。 (6分。从任意一个方面作答即可) (2)理念：构建人类命运共同体。（2分) 意义：①弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的 全人类共同价值；②引领人类进步潮流；③推动建 设新型国际关系；④促进国际关系民主化；⑤推动 持久和平与可持续发展；⑥实现互利共赢；⑦有利 于应对共同挑战，解决许多全球性问题；⑧有利于 建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、 清洁美丽的世界等。(6分。答出任意三，点即可) (3)①珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望：②主动 承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡 献；③积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的 知识，在与世界各国青少年交流中提升影响力； 18 贵州新中考道德 ④树立忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质 和能力等。(6分。答出任意三点即可) 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 1.A2.D3.B4.D5.A6.C7.B 8.(1)①顺应和平与发展的时代主题，维护区域的和 平与稳定；②坚持互利共赢，推动共商共建共享，促 进区域的繁荣发展；③推动经济往来、政治互信和 文明互鉴，增进区域的民生福祉：④推动国际秩序 朝着更加公正合理的方向发展，构建周边命运共同 体。（4分。答出任意两点即可) (2)和平：中国践行合作、可持续的安全观，通过和 平方式解决国际争端，维护地区和全球和平稳定； 中国恪守和平共处五项原则，独立自主处理外交事 务，反对霸权主义和单边主义，推动亚洲国家共同 守护和平环境。 合作：中国坚持合作共赢理念，如实施“一带一路” 倡议，建设基础设施项目（如中老铁路、雅万高铁）， 促进贸易投资便利化；中国深化区域合作，加强与 各国在应对气候变化、网络安全等非传统安全领域 的联合行动。 开放：中国坚持自由贸易，反对保护主义，推动亚洲 经济一体化；中国推动市场开放和互联互通，促进 投资合作，为亚洲发展注入新动力。 包容：中国倡导尊重文化多样性，践行全球文明倡 议，通过文化交流与传承弘扬中华优秀传统文化， 促进文化交流互鉴：中国以包容的态度处理国际关 系，同时借鉴其他文明，推动亚洲价值观在全球对 话中发挥作用。 (4分。任选两个角度各答出一，点即可) 9.这个观点是正确的。(1分) 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推 诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应 的责任：中国积极参与引领全球治理体系改革和建 设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取 行动；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的 贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响 力、创新引领力、道义感召力的负责任大国；中国着 眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全 球治理提出中国方案，贡献中国智慧：中国广泛参 与国际事务，在解决人类面临的各种问题的过程中 积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人 与法治参考答案