第1课 同住地球村-【练客中考】2026年贵州新中考道德与法治课堂作业本

九年级下册 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 一、选择题 籍游客支付体验的原因和影响推导正确的是 1.优质原创下列对话体现了 ( A.科学技术是第一资源→让外籍游客感受我 我是来自卢旺达的咖啡豆。进博 会成为我展示的平台，我在中国拥有 国科技创新成就→增强对中国的认同感 了越来越多的“粉丝” B.我国奉行互利共赢的开放战略→为旅游市 场注入新的活力→彰显中国的强国担当 我是来自贵州的天麻酒，得益于 中欧班列的开通，我到过一些国家， C.顺应经济全球化的趋势→增进旅游体验感， 借助经济全球化大趋势，我希望去更 树立良好的国家形象→促进经济的发展 多的国家 D.我国倡导构建人类命运共同体→与外籍游 A.新兴市场国家和发展中国家的国际地位 客分享发展机遇→促进国家间共同发展 提升 5.@新课标[议题式]某校九年级(3)班以“经 B.我国主导全球贸易，推动世界经济快速发展 济全球化对文化多样性的影响”为议题开展探 C.我国构建以国际大循环为主体的新发展 究学习，下列时政符合这一议题的是（) 格局 ①2025年暑期档超40部中外影片蓄势待发， D.经济全球化使资源在全球范围内优化配置 为电影产业和文化发展注入活力 2.@新课标[描述特征]大米是亚洲人餐桌的 ②全球一些城市在机场建立博物馆，方便旅客 主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口 在机场等候时间欣赏各种文物 味，中国的蛋炒饭、日本的寿司、印度的咖喱 ③中国和国际竹藤组织共同发起“以竹代塑” 饭、韩国的石锅拌饭等，把大米“演绎”得如此 倡议，共享中国绿色解决方案 不同。对于上述材料理解正确的是 ④中国京剧、水袖、民族管弦乐等传统表演让 ①口味迥异，高下立辨 外国游客目不暇接，纷纷驻足 ②物之不齐，物之情也 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ ③世界饮食，丰富多彩 6.在2025年6月9日至13日举行的第三届联合 ④博大精深，唯我华夏 国海洋大会上，中欧双方围绕海洋保护、港口 A.①② B.②③ 减碳、数字海洋建设等议题展开密集交流与互 C.①④ D.③④ 动，积极开展国际海洋合作。7月12日，特朗 3.中国画创造了新颖独特的绘画风格，一些西方 普宣布，将自8月1日起对欧盟输美商品征收 艺术家也从东方艺术中汲取养分，形成新的绘 30%的关税。这表明国家间交往 画风格。这启示我们文化交流时应该( A.是贸易关税的较量 A.减少差异，消除隔阂 B.只有对立没有合作 B.以我为主，唯我独尊 C.绿色发展成为趋势 C.和而不同，兼收并蓄 D.既有合作又有竞争 D.开放包容，融合统一 7.(2025山东模拟改编)世界百年未有之大变局 4.@新考法[逻辑推理](2025江苏模拟)目前， 加速演进，单边主义、保护主义、霸权主义对世 全球游客来华，可用支付宝“外卡内绑”和 界和平与发展构成严重威胁。在复杂多变的 Alipay+跨境服务“外包内用”两种办法便利消 国际局势中，我国的主张是 费。2025年“五一”前三天，支付宝上的人境 A.以我为主，积极争取在国际关系调整中获得 游消费金额同比增长180%。下列关于优化外 发展机遇 贵州新中考道德与法治 课堂作业本 17 B.顺应历史潮流，保持积极开放的心态，主动 顺应全球南方崛起大势，把金砖打造成促进全 加入战局 球南方团结合作的主要渠道、推动全球治理变 C.高举和平、发展、合作、共赢旗帜，推动建设 革的先锋力量。并在大范围会议中就未来金 新型国际关系 砖发展提出建设“和平金砖”“创新金砖”“绿 D.居安思危，增强风险意识，只关注国家经济 色金砖”“公正金砖”“人文金砖”等五项主张， 和社会安全 这五项主张既反映了金砖国家求团结、促稳 二、非连续性文本：本题6分。根据图表，回答 定、谋发展的共同意愿，也为开创“大金砖合 问题。 作”高质量发展新局面指明路径、注入动力。 8.(2025贵阳白云区模拟) 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： (1)请你谈谈“大金砖合作”需要把握当今世 美国 俄罗粉 界哪些历史机遇。（4分。两，点即可) 中国不欧其 多 图① 图② 仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答 下列问题： (1)图①、图②分别反映了当今世界怎样的发 展趋势？(2分) (2)请你阐述材料中两处画线部分主张提出的 依据。（4分。各写一，点即可) (2)从图①、图②中任选其一，说说我们应该怎 样面对这一趋势。(4分。两，点即可) 三、阅读与思考：本题8分。阅读材料，简明扼要 回答问题。 9.(2025贵阳乌当区模拟)材料当地时间2024 年10月23日，国家主席习近平出席金砖国家 领导人第十六次会晤并发表重要讲话。他指 出，金砖国家要把握历史机遇，展现历史主动， 18 贵州新中考道德与法治课堂作业本我国实行更加积极主动的开放战略等。（4分。答 出任意两点即可) (2)①对国家有认同，对文化有底气，对发展有信 心，做自信的中国人：②以多种形式走向世界，在与 外国人交往的过程中做到文明有礼；③了解人类文 明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应 的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影 响力；④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声 音、阐发中国精神、展现中国风貌；⑤尊重差异、理 解不同、包容多样文化；⑥有忧患意识，居安思危， 在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和 能力等。(4分。答出任意两点即可) 4.(1)①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业 的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多 艰难险阻而取得的；②中国共产党是民族复兴的引 路人，是人民战胜一切困难和风险的主心骨，中国 共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴作为自己的初心和使命：③中国共产党领导是中 国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主 义制度的最大优势：④中国共产党领导是党和国家 的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所 系、命运所系；⑤党的根本宗旨是全心全意为人民 服务：⑥人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目 标。(8分。答出任意四点即可) (2)①我国坚持以经济建设为中心，大力发展社会 生产力，为实现社会主义现代化奠定了坚实的物质 基础；②我国实施科教兴国战略、创新驱动发展战 略，加快推进科技自立自强，为国家发展奠定了强 大技术基础；③我国坚持以人民为中心的发展思 想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民 共享，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 (6分) (3)①作为一名工程师，积极投身到祖国建设中； ②建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国；③是一个和平、安全、繁荣、开放、美丽的世界。 (6分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理即可) 九年级下册 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.D2.B3.C4.C5.B6.D7.C 8.(1)①文化多样性。（1分)②世界多极化。（1分) (2)选择图①文化多样性：尊重不同文化的价值；尊 贵州新中考道德 重文化差异：平等交流、对话：学会互学互鉴，树立 开放和包容的心态等。 选择图②世界多极化：深化各领域合作；寻求自身 发展路径；探索新的互动方式；遵守国际规则；推动 建设新型国际关系等。 (4分。任选一幅图片答出两点即可) 9.(1)当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界； 经济全球化；文化多样性；世界多极化；新兴市场国 家和发展中国家快速发展；当今世界百年未有之大 变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发 展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时 代主题；人类命运共同体理念深入人心；和平、发 展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲等。(4分。 本题具有开放性，答案不唯一，答出两点即可) (2)“创新金砖”：创新是推动人类社会向前发展的 重要力量；创新是引领发展的第一动力；时代发展 呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的 课 重心；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者 作 强，唯创新者胜；科技创新能力已经成为综合国力 业 本 竞争的决定性因素。 “人文金砖”：文化多样性是人类社会的基本特征， 是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的 重要动力；多样的文化提供了更为广泛的选择，让 人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多 姿；文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基 础；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新 的元素，激发新的活力；各民族文化共同构成姹紫 嫣红、生机盎然的世界文化大花园：每个民族的文 化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重 的经验和智慧。 (或文明交流互鉴角度：中华文明在交流互鉴中发 展，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世 界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临 的各种问题；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰 富；世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互 鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应 对各种全球性挑战。) (4分。两个层面各答出一点即可。本题具有开放 性，答案不唯一，言之有理即可) 第二课构建人类命运共同体 1.B2.B3.A4.A5.C6.A 7.(1)①人类只有一个地球，各国共处一个世界；②当 与法治参考答案 17