第1课 同住地球村-【练客中考】2026年贵州新中考道德与法治精讲册

九年级下册 本册知识串讲 经济全球化文化多样性世界多极化 要求 要求 国家 青少年 顺应 推动 展现应对 肩负 克服 做好 国情教育 时代 中国担当机遇与 潮流 挑战 职业选 (与各国) 构建人类 与世界与世界时代 学习 择和人 同住地球村命运共同体 紧相连共发展责任 压力 生规划 不断开创中国特色大国外交新局面< 需要 推动 →少年担当 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 构建体系抓核心 当今世界的特征：开放、发展、紧密联系 是什么 经济全球化的表现 商品生产在全球范围内完成 商品贸易在全球范围内进行 利：提高产品质量，降低成本；促进资源利用更加合理 经济 有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深； 全球化 为什么 经济全球化 的利与弊 为经济发展提供新的机会 弊：使风险与危机跨国界传递 怎么做 如何应对经济全球化 <抓住机遇，应对挑战 当 重要性：人类社会的基本特征，世界文化充满活力的表现， 今 人类文明进步的重要动力，实现文化创新与发展的前提和 世 为什么 文化多样性的 基础 界 同住地球村 重要性和影响 的 影响：激发新的活力（积极)；导致误解与冲突（消极） 发 文化 多样性 个人：相互尊重，平等交流、对话，彼此理解和包容 怎么做 如何对待文化差异 国家：用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来 趋 文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 势 世界格局向多极化发展的表现<百年未有之大变局加速演进 是什么 如何看待国家间的竞争与合作<既有合作，又有竞争 世界多极化的影响：促进世界经济增长；使多种国际力量既相互依存又相 世界 为什么 互制约；推动世界和平与发展 多极化 怎么做 我国应对复杂多变的国际关系的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗 帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力 50 贵州新中考道德与法治精讲册 依标据本讲知识 Q2022版课标导航 课程内 国情教育：了解世界正处于百年未有之大变局。 容要求 知识点1 经济全球化(4年3考) ◆考点精析栏 1.当今世界的特征。[2025.6A;2023.34(1)] ⊙误区警示 当令世界是一个开放发展紧密联系的世界。 当今世界的发展趋势：经济 国情教育 全球化、世界多极化、文化多样 (1)开放：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领 化、社会信息化等。经济全球化 域的开放范围也在不断扩展。 和世界多极化是当今国际形势 (2)发展：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历 的两个突出特点，二者紧密联 着新一轮大发展大变革大调整。 系。经济全球化给世界各国带 (3)紧密联系：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在 来了难得的发展机遇，同时给发 一起，彼此影响，休戚相关。 展中国家带来严峻挑战。而这 2.经济全球化的表现。 些问题只能在世界多极化发展 趋势中，通过建立国际新秩序加 (1)商品生产在全球范围内完成。各国利用自己的优势参与生产过 以解决。世界多极化的发展趋 程，共同完成商品生产。（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售 势促使不同国家，特别是发展中 后服务在不同的国家进行) 国家进一步加强合作，从而推动 (2)商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手 经济全球化的发展，经济全球化 段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动； 的发展反过来继续推动世界多 另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的 极化的发展。 商品。（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世 ⊙借图学考点 界各地的商品)[2024.33(2)；2023.6D] 3.经济全球化的影响/利与弊。 德国设 日本制造零件 (1)积极影响（利）：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品 销 质量，降低成本；②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在 世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③使各国经济 韩回装配 英回做广告 相互联系，相互依赖的程度不断加深；④为经济发展提供了新的 解读：图中的汽车由德国设计、 机会。 日本制造零件、韩国装配、英国 (2)消极影响（弊）：使风险与危机跨国界传递。 做广告，最后由美国进行生产、 4.如何应对经济全球化？ 销售。这体现了商品生产在全 球范围内完成，商品贸易在全球 (1)顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的 范围内进行，它们均是经济全球 心态，主动参与竞争。（抓住机遇) 化的表现。 (2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难 和挑战做好充分准备。（应对挑战） 国情教育 51 知识点2文化多样性(4年2考) ◆考点精析栏 1.文化多样性的重要性和影响。 (1)重要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满 活力的表现，也是人类文明进步的重要动力②文化多样性是实现 文化创新与发展的前提和基础。 (2)影响：①积极影响：多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们 的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿（生活）；不同特质 情教育 的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力（文化）。 ②消极影响：不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视 角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲 突。（产生文化冲突的原因） 2.如何正确认识和对待文化差异？ ⊙误区警示 （1)认识：①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世 文化设有高低优劣之分，每 界特有的理解与情感；②各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然 个民族的文化都有其存在的价 的世界文化大花园；③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的 值。不能说某种文化是最优秀 价值，都有值得尊重的经验和智慧。 的，也不能说消除文化差异。 (2)对待：①个人：相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解 和包容；②国家：应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文 化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。[2024.36(3)；2022.6B] 知识点3世界多极化(4年2考) 1.世界格局向多极化发展的表现。 世界多极化只是一种趋势， 变式设问世界正处于百年未有之大变局的表现。 当前并没有形成世界多极化的 (1)20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的 格局。 两极格局被打破。 (2)当令世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业 变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主 题，人类命运共同体理念深人人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳 定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革 期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 (威胁世界和平与发展的因素)[2023.34(1)] (3)新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力 不断增强，国际地位不断提升。 2.世界多极化的影响。 （1)有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现 各国共同发展。 (2)使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何 52贵州新中考道德与法治精讲册 国家都难以单独主宰世界事务。 ◆考点精析栏 (3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动 世界和平与发展。 3.正确认识调整中的国家交往。 幻变式设问如何看待国家间的竞争与合作？ 国家间既有合作，又有竞争。 (1)合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、 安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界 各国共同发展。 国情教育 (2)竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础 ⊙教材纵横 的综合国力的较量；②每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际 创新的重要性：科技创新能力已 关系的调整中获得发展机遇；③国际竞争需要各方共同遵循一定的 经成为综合国力竞争的决定性因 国际规则。 素。（九上第二课，见本书P9) 4.我国应对复杂多变的国际关系的态度：高举和平、发展、合作、共赢 的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 不懈努力。[2024.36(3)] 5.©知识拓展面对当今世界局势，青少年应该如何做？ (1)坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，传承和弘扬 爱国主义精神，增强民族自豪感与责任感。 (2)认真学习，掌握科学文化知识，培养创新思维和实践能力，努力 成长为国家发展需要的人才。 (3)拓宽国际视野，正确认识世界形势，尊重文化多样性，通过阅读、 交流等方式了解国际动态。 (4)面对网络信息要学会辨别真伪，不信谣、不传谣，以冷静客观的 态度看待国际热点，避免被错误言论误导等。 真题拓展明趋势 命题点)经济全球化世界多极化 1.（2025贵阳6)2024年以来，中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来。 接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特 点中的 A.开放、紧密联系 B.自主、自由互通 C.包容、共同发展 D.团结、密切往来 2.(2023贵阳6)2022年，中欧班列共开行1.6万列，发送货物160万标箱；中老铁路开行跨境货物列 车3000列，运送货物1120万吨，跨境运输货值超130亿元；西部陆海新通道班列发送货物75.6 万标箱…以上信息体现了 ( A.商品生产在全球范围内完成 国情教育 53 B.贸易是国家交往仅有的方式 C.货物运输只能依靠中欧班列 D.商品贸易在全球范围内进行 3.（2025贵阳一模)2025年，金砖国家成员数扩大至11个。“金砖+”作为新兴经济体的代表性力量， 为“全球南方”国家提供了新的治理模式，标志着全球治理格局的重大转变。金砖扩容有利于推进 世界格局 （) A.差异化 B.多极化 C.信息化 D.单一化 情教育 4.(2024贵阳33,6分) 亿元 中国2019-2023年货物进出口总额 450000 ☐货物进口额 ☐货物出口额 400000 350000 180391 179842 300000 173137 250000 143254 142936 200000 150000 100000 214255 236337 237726 172374 179279 50000 0 2019 2020 2021 2022 2023年 注：数据来源于国家统计局 注：数据来源于国家统计局 仔细观察上图，联系所学知识，回答问题： (1)你从图中可以看出哪三项数据的变化？(3分) (2)上图侧面反映了经济全球化的哪一表现？并简要谈谈这一表现带来的影响。(3分) 命题点2文化多样性 5.(2022贵阳6)下图是北京冬奥会开幕式的难忘一幕：书写着参赛国家和地区名字的小雪花，共同 汇聚在冰雪五环下组成一朵大雪花。每一朵小雪花都映射出独特的光华，各美其美，美美与共。 这一刻，全世界人民打破隔阂、摒弃偏见；这一刻，各国文化 A.消除差异、完全一致 B.和而不同、相互交融 C.以我为主、唯我独尊 D.各行其是、争奇斗艳 温馨提示请完成《课堂作业本》P17~18习题 54 贵州新中考道德与法治精讲册钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实 现自己的人生价值。(3分。两点即可) 综上所述，自信的中国人既要做实现中华民族 伟大复兴的梦想家，又要做践行敬业精神的实干 家。(1分) 评分建议： 8分。本题包括“自信的中国人”“中华民族伟 大复兴的中国梦”“敬业精神”三个角度的相关内 容。答出“自信的中国人”的一点及以上相关内容， 最多给2分；答出“中华民族伟大复兴的中国梦”的 一点及以上相关内容，最多给2分；答出“敬业精 神”的一点相关内容给2分，两点及以上相关内容 给3分；阐述出正确结论，给1分。本题答案不唯 一，言之有理可酌情给分。 九年级下册 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1.A2.D3.B 4.(1)货物进口额；货物出口额；货物进出口总额。 (3分。答出一点给1分) (2)表现：商品贸易在全球范围内进行。(1分) 影响：生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售 到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；消费 者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的 商品等。(2分。答出一点即可给满分。本题答案 不唯一，言之有理可的情给分) 5.B 第二课构建人类命运共同体 1.B2.B 3.（1)当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世 界；和平与发展成为时代的主题；当今世界百年未 有之大变局加速演进；人类面临许多全球性问题 等。(4分。答出任意两点即可给满分。本题具有 开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分) (2)“中国一中亚命运共同体”各国应在各领域加 强沟通，扩大利益交汇点；各国应坚持对话协商、共 建共享，促进共同体和平与稳定；各国应秉持合作 共赢的理念，在发展中集思广益、各施所长、各尽所 能；各国之间应共享市场、资本、产品、合作契机，分 享发展机遇，共享发展成果等。(4分，答出任意两 点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言 之有理可酌情给分) 4.（1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持 共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共 赢，建设一个共同繁荣的世界：坚持交流互鉴，建设 一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清 贵州新中考道德 洁美丽的世界。(4分。答出一，点给2分，答出两，点 给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理 可酌情给分) (2)示例： 选择“和平家园”：坚持通过对话协商、以和平 手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世 界和平的坚定力量；维护地区和平稳定；坚持走和 平发展道路等。 选择“安宁家园”：高举和平、发展、合作、共赢 的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢 的新型国际关系不懈努力；秉持“和而不同”的思想 以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的 世界多极化，倡导国际关系民主化，坚持国家不分 册 大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、 多元共治、包容有序的格局发展等。 选择“繁荣家园”：坚持对外开放，重视与相关 国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世 界；共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行 全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同 体的实践平台等。 选择“美丽家园”：贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的新发展理念；走绿色、循环、低碳发展之路， 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大 力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式：建设资源节约型、环境友好型社会；坚持节约资 源和保护环境的基本国策；实行垃圾分类，推进碳 达峰、碳中和等。 选择“友好家园”：坚持文明交流互鉴，积极主 动地与世界各国交往，从不同的文明中寻求智慧、 汲取营养；以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超 越文明冲突、文明共存超越文明优越；构建人类命 运共同体等。(4分。任选2个层面作答即可。本 题具有开放性，答案不唯一，只要围绕“五大家园” 列举，言之有理可酌情给分) 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 1.D2.A 3.示例： 创新：举办国际大数据产业博览会；实施创新 驱动发展战略；积极寻求新的经济增长点；创新数 字化、网络化、智能化发展技术，培育壮大经济发展 新动能；探索新业态、新技术、新模式，探寻新的发 展路径；坚持创新是引领发展的第一动力；加强技 术创新，以创新推动新质生产力发展等。 包容：共建“一带一路”；坚持开放和包容的心 态，尊重差异、理解不同、包容多样文化；秉持“和而 与法治参考答案 5