第4课 建设法治中国-【练客中考】2026年贵州新中考道德与法治精讲册

第四课 建设法治中国 构建体系抓核心 是什么 全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想 全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社 会主义法治国家 对国家和社会：进入现代文明的重要标志；中国式现 代化的重要保障；实现中华民族伟大复兴的必然选择； 国情教育 法治全面依法 助推中国梦的实现；治国理政的基本方式，国家治理 治国 为什么法治的重要性 现代化的重要标志 对公民：提供良好的生活秩序，保障权利和自由 法治的要求：实行良法之治和善治 怎么做 人民群众拥护立法，法律法规得到严格执行，司法 设法治中国 案件体现公平正义，公民成为法治的崇尚者、遵 建设法治中国 需要 守者和捍卫者 的要求 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 政府的宗旨：为人民服务 是什么 依法行政的核心：规范政府的行政权 法治与德治的关系 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 政府：按照法治原则运作，各项权力在法治 建设法治政府 轨道上运行；全面推进政务公开，保障公民 厉行法治 权利，促进决策科学化和民主化；依法行政， 提高公信力 建设法治政府的做法 公民：献计献策，主动监督 国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法； 怎么做 依法治国与以德治国相结合 党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法 厉行法治 社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中 的要求 华优秀传统法律文化，树立法治文化导向 公民：增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义 务观念 依标据本讲知识 Q2022版课标导航 课程内 法治教育：①初步认识法迨的内涵，理解法迨是迨国理政的基本方式。②了解习近平法治思想，理 容要求 解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导坚持以人民为中心。 核心素 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。 养目标 知识点1法治全面依法治国(4年3考) ◆考点精析栏◆ 1.法治的内涵：依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律 至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 （七下第九课) 20 贵州新中考道德与法治精讲册 2.法治的重要性。(P44~45、P47) ◆考点精析栏 (1)对国家和社会：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志； ②开放性设问 ②法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳 你校准备开展法治宣传活动，请 定、实现社会正义的有效方式；(2025.3B)③走法治道路是实现中华 你设计活动主题及形式。 民族伟大复兴的必然选择；④法治助推中国梦的实现，是实现政治 【示例】活动主题：法治在身边。 清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；⑤法治是治 活动形式：①法律知识讲座：邀 国理政的基本方式是国家治理现代化的重要标志。（④⑤为七下 请法官、检察官等进校为同学们 第四单元)[2024.34(2)]【2025秋教材新表述】 进行法律知识宣传和普及；②法 国 (2)对公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基 律知识竞赛：让同学们通过互动 情教 本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛 游戏的方式学习法律知识；③模 的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 拟法庭活动：让同学们认识到司 3.法治的要求。(P45~46) 法维护公平正义；④法治建设展 (1)实行良法之迨。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映 览：通过展板、图片、实物等多种 社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人 形式展示我国法治建设的举措 与社会的共同发展。（判断良法的标准） 及取得的成果等。 (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 ⊙借图学考点 4.全面依法治国的地位、根本遵循和行动指南、成就。(P48) 欢迎 (1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 立法联系点 保障。 (2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 (3)成就：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进， 解读：民众带着意见、建议到基 全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快 层立法联系点，这有利于保障立 建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法 法的民主性和科学性，是科学立 治中国建设开创新局面。 法的具体体现。 5.教材相关链接)P49全面推进依法治国总目标。 ⊙误区警示 ①科学立法的主体是立法 全面推进依法治国总目标 机关，严格执法的主体是行政机 建设中国特色社会主义法治体系， 关，公正司法的主体是司法机 建设社会主义法治国家 关，青少年/公民不能严格执法 完备的法律规范体系 依法治国 法治国家 (打击违法犯罪)/公正司法/科 高效的法治实施体系 依法执政 法治政府 学立法。②科学立法（前提）、 严密的法治监督体系 依法行政 法治社会 有力的法治保障体系 严格执法（关键）、公正司法（防 完善的党内法规体系 共同推进 一体建设 线)、全民守法（基础）之间相互 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 联系，不可分割，不能孤立地、片 促进国家治理体系和治理能力现代化 面地强调某一方面。③我国立 6.建设法治中国/全面依法治国的要求。（P49~50) 法时征求公民的意见，有利于实 勾变式设问如何推进社会主义法治建设？ 现科学立法、民主立法，但并不 意味着我国公民享有立法权。 (1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥 国情教育 2 护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使 一◆考点精析栏的 每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。[2024.34(1)； 2023.33(1)] (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必领坚持党的领导人 民当家作主依法治国有机统一。 坚实基础之党的领导 根本保证 情教育 根本保证 坚实基础 坚强保障 人民当家作主 法治国 坚强保障 (社会主义民主政 (党领导人民治理 治的本质特征) 国家的基本方略) 7.教材拓展空间七下P103作为国家未来的建设者，青少年如何为 法治中国建设贡献自己的力量？ (1)学习法律方面：认真学习法律知识，了解常见法律的基本内容等。 (2)遵守法律方面：①杜绝不良行为，远离违法犯罪；②依法规范自 身的行为，尊法学法守法用法；③法律要求做的必须去做，法律禁止 做的坚决不做；④依法行使自己的权利等。 (3)依法维权方面：当合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助或 拿起法律武器保护自己。 知识点2建设法治政府厉行法治(4年2考) 1.政府的权力来源、宗旨、作用和工作要求。(P51) ⊙误区警示 政府的宗旨是为人民服务， 权力来源 人民 党的根本宗旨是全心全意为人 宗旨 为人民服务 民服务。不能混淆两个主体。 作用 管理人们的社会生活，为人们提供公共服务 可以说党和政府坚持全心全意 为人民服务。 工作要求 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 2.依法行政的重要性、核心和要求。(P52) (1)重要性：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)核心：规范政府的行政权。 (3)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须 由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 3.怎样建设法治政府？（P51~53) 依法行政、依法执政和依法 治国的关系：依法行政的主体是 (1)政府：①按照法治原则运作，各项权力都在法治轨道上运行； 政府，依法执政的主体是中国共 ②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权表达权和监督 产党；依法行政和依法执政都是 权，促进政府决策科学化和民主化；③必须依法行政，防范行政权力 依法治国的要求，党依法执政是 的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 行政机关依法行政的保证，行政 (2)公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 机关依法行政是党领导人民推 4.厉行法治的原因：全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对进依法治国的重要环节。 22 、贵州新中考道德与法治精讲册 全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内 ◆考点精析栏 行使权利，履行义务。（P53)(2022.3C) 5.厉行法治的要求。(P53~55) ⊙借图学考点 幻变式设问如何走中国特色社会主义法治道路？ 法治建设目标>法治国家 (1)国家：①推进科学立法严格执法、公正司法全民守法；②坚持 主体 基础 法治政府 法治社会 依法治国与以德治国相结合。 (2)党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治 有机统一，缺一不可 国 思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风 解读：法治建设是法治国家的目 险的能力。 情教育 标，法治政府是建设法治国家的 (3)社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传 主体，法治社会是建设法治国家 统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立 的基础，三者有机统一，缺一 起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 不可。 (4)公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意 识，树立正确的权利义务观念。[2023.33(2)；2022.3C] 6.正确认识法治和德治的关系。（P55) (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法 ⊙误区警示 律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 “法律的规范作用”和“道 (2)以法治承载道德理念， 相辅相成 德的教化作用”不要混淆，若搭 强化法律对道德建设的促 配相反即为错误的说法。 承载、促进 道德 进作用；以道德滋养法治精 法律 (规范作用) (教化作用)》 神，强化道德对法迨文化的 个 滋养、支撑 支撑作用。 相得益彰 (3)法律与道德相辅相成，法迨与德治相得益彰。 真题拓展 明趋势 命题点1)法治全面依法治国 1.(2025贵阳3)我国是世界上最安全的国家之一。2024年，人民法院严厉打击各类犯罪，依法从严 从重惩处一批重大恶性犯罪，加大对腐败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的 犯罪惩治力度，全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治 A.保障广大人民群众所有权益 B.维护国家安全和社会的稳定 C.彻底解决社会生活中的矛盾 D.实现了社会利益的完全平衡 2.(2024贵阳34,8分)材料数字中国，最基础的是互联网健康有序发展，有力提升互联网的治理能 力，注重立法、执法、司法、守法、普法协调推进是我国网络法治建设的突出特点。建设数字中国， 面对数字化带来的机遇和挑战，我们要坚持依法治国、依法治网，将数字技术的科技优势，与法治 引领的治理优势、党的领导的体制优势结合起来，让数字文明发展成果更好造福人民。 国情教育 23 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： (1)请从我国网络法治建设突出特点的五个角度中任选两个，谈谈我们从该角度怎样推进网络法 治建设。(4分。每个角度一，点即可) 国情教育 (2)请分别阐述：建设数字中国，为什么需要发挥法治引领的治理优势、党的领导的体制优势。 (4分。各写出一点即可) 命题点2建设法治政府厉行法治 3.(2023贵阳33,6分) 色取极精信 判处 罚 图① 图② 仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答问题： (1)图①、图②体现了全面依法治国的哪些要求？(2分。两，点即可) (2)图①、图②启示我们，在推进全面依法治国的过程中，公民应该怎么做？(4分。两，点即可) 温馨提示清完成《裸堂作业本》P门~8习题 24贵州新中考道德与法治精讲册④公民可以通过民主选举、民主协商、民主决策、民 主管理和民主监督来参与民主生活 (8分。每空2分，一点即可。本题②③④具有开放 性，答案不唯一，言之有理可的情给分) 第四课建设法治中国 1.B 2.（1)立法：科学立法，努力使每一项网络立法得到人 民群众的普遍拥护：针对互联网乱象，制定用网络 治理的相关法律法规等。执法：严格执法，使网络 领域的每一部法律法规都得到严格执行：网络监管 部门加大执法力度，严厉打击网络违法犯罪等。司 法：公正司法，使每一个网络司法案件都体现公平 正义；司法机关独立行使司法权，捍卫网络世界正 当权益等。守法：全民守法，使每一位网民都成为 法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者：互 联网参与者必须在宪法和法律范围内行使权利，澓 行义务等。普法：在网络上加强法治宣传，弘扬社 会主义法治精神；在网络上积极引导，树立起“守法 光荣、违法可耻”的法治文化导向等。(4分。一个 角度答出一点给2分，最多给2分，两个角度各答 出一点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯 一，言之有理可的情给分) (2)法治引领的治理优势：法治能够为人们提供良 好的数字化生活秩序，保障人们在网络上依法享有 广泛的权利和自由：法治是解决社会矛盾、维护社 会稳定、实现社会正义的有效方式；法治可以惩治 违法犯罪，有效解决数字中国建设中的矛盾纠纷； 法治可以规范互联网参与行为，护航数字中国建 设等。 党的领导的体制优势：中国共产党领导是中国特色 社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度 的最大优势：坚定不移走中国特色社会主义法治道 路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 机统一；党是最高政治领导力量，党的领导可以在 数字技术开发及运用中总揽全局、协调各方；办好 中国的事情，关键在党等。 (4分。每个方面给2分，答出一点即可，最多给2 分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌 情给分) 3.(1)严格执法；公正司法；全民守法。(2分。答出 任意两，点即可给满分) (2)公民必须在宪法和法律范围内行使权利，履行 义务；公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法 治精神，强化规则意识；公民应该成为法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；公民可以举报 各种违法行为，维护法律的尊严；公民可以向党和 贵州新中考道德 国家提出法治方面的意见和建议，积极参与国家法 治建设等。(4分。答出任意两点即可给满分。本 题具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分) 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.A 2.示例： 古一中华优秀传统文化 今一现实文化 己所不欲，勿施于人 社会主义核心价值观：友善 “民为邦本”的民本思想 以人民为中心的发展思想 京剧脸谱 国潮京剧文创产品 精讲册 古代书法字体 计算机输入法字体 天行健，君子以自强不息 “自强不息”的民族精神 王阳明“知行合一”的学说 “知行合一”的贵阳精神 … … (6分。完整写出一组中华优秀传统文化和现实文 化相对应的例子给2分，写出三组即可给满分。本 题具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分) 3.①学习书法、京剧等传统文化；宣传中华优秀传统 文化；传承非遗文化等。②革命文化。③参加亲社 会活动；在实际生活中践行新发展理念：做自信的 中国人等。(6分。每空2分，一点即可。本题①③ 具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分) 4.A5.B 6.示例： 井冈山精神就是坚定执着追理想、实事求是闯 新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利（或在艰难 困苦的环境中，坚定革命信念、坚守革命理想，团结 群众、依靠群众，迎难而上、攻坚克难等)。 抗战精神就是天下兴亡、匹夫有责的爱国情 怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血 战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信 念（或在侵略者面前不畏强敌，抛头颅、洒热血，为 国家正义事业英勇斗争，忠于祖国、忠于人民等)。 焦裕禄精神就是亲民爱民、坚持走群众路线， 艰苦奋斗，知难而进、迎难而上，无私奉献、清正廉 洁（或全心全意为人民服务，千方百计改善人民生 活，不怕困难，不求回报等)。 劳模精神就是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、 勇于创新、淡泊名利、甘于奉献（或干一行爱一行， 把小事做到极致，在平凡的工作岗位上做出不平凡 的业绩等)。 工匠精神就是执着专注、精益求精、一丝不苟、 追求卓越（或业精于勤、吃苦耐劳、持之以恒、匠心 与法治参考答案 心