第二部分 专题三 中华优秀传统文化-【练客中考】2026年甘肃新中考历史课后提升练PPT

该初中历史中考复习课件聚焦中华优秀传统文化、中外文明交流等核心考点，严格对接中考说明，分析传统文化占分权重及材料分析、分类归纳等常考题型，通过专题讲练系统梳理考点，提升备考针对性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，如2025泰安真题中何尊铭文解读（史料实证）、孟子思想概括（历史解释），指导学生提取关键信息。解说词撰写示范结合史实规范表述，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供实用指导。

《课后提升练》 历史 1 专题三 中华优秀传统文化 2 1.（2025 泰安）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在， 是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 1963年何尊出土于陕西省宝鸡市宝鸡县贾村镇， 高38.8厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。尊内底铸有 铭文12行、122字，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早 的文字记载，铭文记述了周成王营建成周、举行祭 祀、赏赐臣子的一系列活动…… 何尊 1 2 3 （1）依据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪一时期？你还能从材料 中获取哪些历史信息？（2分） [答案] 时期：西周。（1分） 历史信息：何尊对于研究西周的政治活动和商周时期的青铜铸造技术具有 重要的史料价值。（1分） 1 2 4 材料二 孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君 为轻”的主张。他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡。统治者要 体会老百姓的忧与乐，把人民的忧乐当作自己的忧乐。君王要善待黎民， 减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境。 ——摘编自罗松《浅析孟子民本思想及其借鉴意义》 （2）依据材料二，概括孟子的核心思想。孟子认为统治者应如何践行这 种思想？（2分） [答案] 核心思想：仁政（民贵君轻，民本思想）。（1分） 方式：轻徭薄赋。（1分） 1 2 5 材料三 图一 明朝《岁朝 村庆图》（局部） 图二 清朝《八月琼 台玩月》（局部） （3）中国传统节日习俗的延续与传承，突出体现了中华文明的连续性和 统一性。请分别写出材料三中两幅绘画反映的中华民族传统节日名称。 （2分） [答案] 图一：春节；（1分）图二：中秋节。（1分） 1 2 6 （4）综合上述材料，并结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化的感 悟。（4分） [答案] 感悟：中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的 智慧结晶。我们要大力传承、弘扬、发展中华民族优秀传统文化，在继承 中创新，做强国有我的参与者、建设者。（4分） 1 2 7 2.（2025黔西南模拟）某校初三年级某班同学准备举行“中外古代文物 （含遗址）图片展览”活动，以下是他们收集到的部分资料，请你按要求 完成展览准备工作。 （10分） 材料一#1.1 ①兵马俑一号坑中气势宏 大的军阵 ②甲骨文 ③唐三彩骑驼乐舞俑 1 2 8 ④埃及金字塔 ⑤楔形文字 ⑥《掷铁饼者》 1 2 9 （1）请分类布置展区，把材料一中的图片序号放在对应的展区。 （要求：最少分2 个展区并写出各展区名称，可把序号写在展区名称后， 或列表划分展区） （2分） [答案] 分类一：中国展区：①②③；外国展区：④⑤⑥。分类二：文字 展区：②⑤；雕塑展区：①③⑥；建筑展区：④。分类三：君权象征展区： ①④；非君权象征展区：②③⑤⑥。（任选一类，分类正确即可，2分） 1 2 10 材料二 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。“和羹之美，在于合异” 人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有二百 多个国家和地区、二千五百多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同 民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优 劣之分，只有特色、地域之别。文明差异不应该成为世界冲突的根源，而 应该成为人类文明进步的动力。 ——摘自《习近平外交演讲集》第二卷（中央文献出版社2022 年版） （2） ［撰写解说词］请仿照以下示例，为兵马俑一号坑或埃 及金字塔编写一段解说词。（要求：史实准确，表述简洁）（4分） 示例：甲骨文是我国三千多年前一种刻在龟甲和兽骨上的文字，对中国文 字的形成与发展有深远影响。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商 朝开始的。 [答案] 示例：兵马俑一号坑是我国古代秦始皇陵墓的陪葬坑，里面埋葬 着大量栩栩如生的兵马俑和兵器，具有极高的历史、文化和艺术价值。本 展品佐证了我国有着悠久灿烂的文化，是我国和世界重要的文化遗产。 （4分） 1 2 12 （3）你认为材料二作为展板的前言还是结语更合适？请说明理由。通过 本次活动，谈谈你对材料二中“文明差异”的理解。（4分） [答案] 示例：可以作为结语。 理由：这段话高度概括人类文明特征，提出了正确对待中外文明的态度， 具有总结性。（理由合理即可，2分） 理解：文明差异是因世界各国和地区的不同历史和国情造成的，不同民族 和习俗，孕育了不同文明，因此世界各地的文明具有多元特征。（2分） 1 2 13 $