精品解析：山东省青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年七年级上学期1月月考生物试题

2025-2026学年度1月质量检测 七年级生物 一、单选题（30分） 1. 从小到大，各种各样的生物伴你成长。下列选项中，属于生物生命现象的是（ ） A. 机器人做操跳舞 B. 钟乳石从小到大 C. 珊瑚礁千姿百态 D. 含羞草合拢叶片 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人是人工制造的机械装置，属于非生物，它并不具备生物的特征，如新陈代谢、生长、繁殖等。机器人做操跳舞只是预设程序的表现，不属于生物的生命现象，A不符合题意。 B．钟乳石是石灰岩洞穴中的一种沉积物，由水滴中的碳酸钙沉积而成，属于非生物。它的增长是物理和化学过程的结果，与生物的生命活动无关，B不符合题意。 C．珊瑚礁是由珊瑚虫等生物遗体堆积而成的，但珊瑚礁本身并不具备生物的特征。珊瑚礁的形成和形态变化是生物与环境相互作用的结果，但珊瑚礁本身不是生物，其形态变化也不属于生物的生命现象，C不符合题意。 D．含羞草是一种植物，它具备生物的特征。当含羞草受到触碰时，其叶片会合拢，这是含羞草对刺激作出的反应，属于生物的生命现象，D符合题意。 故选D。 2. 水螅、水母都属于刺胞动物，因为它们体表都有（　　） A. 鳞片 B. 刺细胞 C. 贝壳 D. 黏液层 【答案】B 【解析】 【分析】刺胞动物（原称腔肠动物）的共同特征是体表具有刺细胞，用于捕食和防御。 【详解】A．鳞片常见于鱼类、爬行类等动物体表，刺胞动物无鳞片结构，故A不符合题意。 B．刺细胞是刺胞动物特有的细胞类型，集中分布于触手和体表，水螅、水母均具备此特征，故B符合题意。 C．贝壳为软体动物的外壳，刺胞动物无贝壳，故C不符合题意。 D．黏液层多见于环节动物（如蚯蚓）或鱼类体表，非刺胞动物的典型特征，故D不符合题意。 故选B。 3. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。 “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有的特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能进行呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物有遗传和变异对的特性。 【详解】“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物能对外界刺激作出反应，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 下图中①②③分别表示细胞不同的生理过程。下列有关叙述错误的是（ ） A. ①过程表示细胞的生长 B. ②过程表示细胞的分裂 C. ②过程中染色最深的是细胞核 D. ③过程的结果是形成了不同的器官 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①过程，细胞体积增大，细胞数目并没有增多，表示了细胞的生长，A不符合题意。 B．②过程细胞数目增多，形态没有发生变化，表示细胞分裂，B不符合题意。 C．细胞核中有容易被碱性染料染成深色的物质，因此②过程中染色最深的是细胞核，C不符合题意。 D．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D符合题意。 故选D。 5. 以下除哪项之外都是属于动物组织（ ） A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 输导组织 D. 神经组织 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。故选C。 考点：人体的几种基本组织及功能。 6. 苋菜是人们常见的蔬菜，炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自细胞内的哪一结构 A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，不符合题意。 B．细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，这些物质不是液汁状的，不符合题意。 C．细胞膜是一层薄而透明的膜，保护细胞，控制物质的进出，它的主要成分是脂类与蛋白质等，不符合题意。 D．液泡在细胞质里，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，苋菜的液泡中有红色的物质，做汤时细胞破裂，红色的物质流出来使汤变红，符合题意。 故选D。 7. 一棵高大的桉树可以高达100多米，但它仍是由一粒小小的种子发育而来的，它由小长大依靠的是（ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分裂和细胞的生长 D. 都不是 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查细胞通过分裂产生新细胞．首先明确细胞分裂的过程和意义． 解：生物体由小长大的原因有二，一是细胞生长，二是细胞的分裂．细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．所以细胞分裂的结果是细胞的数目增多．细胞生长的结果是细胞的体积增大．细胞的数量增大，体积增大了，植物体就长大了． 故选C 考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织． 8. 海带是一种生活在海水中的藻类植物，下面关于海带的叙述正确的是（　　） A. 海带的叶很大，能进行光合作用 B. 海带用下面的根固定在物体上 C. 海带是多细胞藻类植物 D. 海带呈黄褐色，不含叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；海洋藻类有紫菜、海带等。 【详解】AD．海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，AD错误。 B．海带无根、茎、叶的分化，依靠根状物固定在海底的土壤中，B错误。 C．海带是多细胞藻类植物，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，C正确。 故选C。 9. 邵阳人早餐喜爱吃米粉，邵阳米粉是用大米制作的，它的营养物质主要来自水稻种子结构中的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚轴 D. 胚芽 【答案】B 【解析】 【分析】水稻属于单子叶植物，种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质。 【详解】水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。其中胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶负责转运营养物质，而胚乳是水稻种子储存营养物质的结构，我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳，故ACD错误，B正确。 故选B。 10. 图一、图二是我国博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞主要区别是（　　） A. 图一细胞没有细胞核，图二细胞有细胞核 B. 图一细胞有叶绿体和细胞壁，图二细胞没有叶绿体和细胞壁 C. 图一细胞和图二细胞都没有细胞核 D. 图一细胞和图二细胞都有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图一中是白菜，图二中是羊。 【详解】图一中白菜属于植物，图二中羊属于动物。 AC．植物细胞和动物细胞都具有细胞核。因此图一细胞和图二细胞都具有细胞核，AC不符合题意。 BD．植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是：叶绿体、液泡、细胞壁。因此图一细胞有叶绿体和细胞壁，图二细胞没有叶绿体和细胞壁，B符合题意，D不符合题意。 故选B。 11. 如图是玉米种子结构示意图。下列相关分析正确的是（　　） A. ④是胚根，⑥是胚芽 B. 新植物的幼体由②③④⑤组成 C. ①是果皮和种皮 D. 营养物质主要储存在③中 【答案】C 【解析】 【分析】①果皮和种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。 【详解】A．由分析可知，④是胚芽，⑥是胚根，故A错误。 B．在种子中，新植物的幼体是胚，胚由③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根组成，故B错误。 C．图中①是果皮和种皮，具有保护作用，故C正确。 D．玉米是单子叶植物，营养物质储存在②胚乳中，故D错误。 故选C。 12. 绿色植物为人类提供了糖类等有机物，生产有机物的“车间”是（ ） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 线粒体 D. 染色体 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是叶绿体。 【详解】A．叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，绿色植物通过光合作用在叶绿体中制造有机物，所以叶绿体是生产有机物的 “车间”，故A正确。 B．液泡中含有细胞液，储存营养物质、色素等，与生产有机物无关，故B错误。 C．线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，不是生产有机物的地方，故C错误。 D．染色体主要由DNA和蛋白质组成，与遗传有关，与生产有机物无关，故D错误。 故选A。 13. 1855年德国学者魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，除细胞分裂外还没有证据说明细胞繁殖有其他途径。下列关于动、植物细胞的分裂叙述错误的是（　　） A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D. 细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】AD．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 故动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个，分裂成两个子细胞，A正确，D错误。 BC．动、植物细胞分裂时，细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，将细胞质分成两部分，BC正确。 故选D。 14. 桫椤（suō luó）是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（　　） A. 用孢子繁殖 B. 有茎和叶的分化，无根 C. 有根，无输导组织 D. 能开花、结果，产生种子 【答案】A 【解析】 【分析】桫椤属于蕨类植物，蕨类植物的主要特征包括：有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，体内有输导组织。 【详解】A．桫椤属于蕨类植物，蕨类植物的典型特征是依靠孢子进行繁殖，不产生种子，故A正确。 B．蕨类植物已经出现了根、茎、叶的分化，并非“无根”。桫椤作为木本蕨类植物，具有完整的根、茎、叶结构，故B错误。 C．蕨类植物的根、茎、叶中都有输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，这是其比苔藓植物更适应陆地环境的重要原因。桫椤作为蕨类植物，具有输导组织，故C错误。 D．“开花、结果，产生种子”是种子植物（包括裸子植物和被子植物）的特征，而桫椤是蕨类植物，没有花和果实，也不产生种子，仅靠孢子繁殖，故D错误。 故选A。 15. 科学家将甲兔体细胞的细胞核移入乙兔的去核卵细胞中，形成重组卵细胞。这个细胞发育成早期胚胎后再移入丙兔的子宫内继续发育，一段时间后，丁兔出生了。丁兔的培育利用的生物技术是（　　） A. 发酵技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 杂交育种技术 【答案】C 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A．发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，A错误。 B．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，B错误。 C．将一个生物的体细胞或组织培养成一个新的个体的技术。题目中描述的正是将甲兔的体细胞的细胞核移入乙兔的去核卵细胞中，形成重组卵细胞，并发育成新的个体（丁兔）的过程，符合克隆技术的定义，C正确。 D．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，D错误。 故选C。 16. 为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学收集了一些银杏树的叶子进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列叙述正确的是（　　） 实验组别 A B 处理方法 暴露在空气中 放在无菌环境 实验环境 温暖，添加 X ，使树叶保持湿润 温暖，添加 X ，使树叶保持湿润 实验现象 树叶有腐烂现象 树叶没有腐烂现象 A. 该实验的变量是树叶是否腐烂 B. 实验中A组的作用是起对照作用 C. 实验环境空格处的X可以是自来水 D. 实验中使树叶保持湿润，是为了给细菌的生活提供有机物 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】A．分析实验可知，该实验的变量是细菌的有无，故A错误。 B．实验中A组暴露在空气中，作用是起对照作用，故B正确。 C．实验环境空格处的X不可以是自来水，因为自来水中可能有杂菌，干扰实验，故C错误。 D．实验中使树叶保持湿润，是为了给细菌的生活一定的水分，故D错误。 故选B。 17. 图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ） A. 目是最基本的分类单位 B. 狼和犬的相似程度最小 C. 猫和虎同属于猫科 D. 虎和犬没有任何亲缘关系 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．最基本的分类单位是种；上图中目是最大的分类单位，故A错误。 B．由题中的分类索引可知，狼和犬同属，相似程度较大，故B错误。 C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，有分类等级图知，猫和虎同属于猫科，故C正确。 D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有一定的亲缘关系，故D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。 18. 某同学对图生物进行了观察和记录。其中错误的是（ ） A. 1是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶和输导组织 B. 2是蕨类植物叶片的下表面有孢子囊 C. 3是藻类植物，是地球上氧气的主要来源 D. 4是裸子植物种子外面无果皮包被 【答案】A 【解析】 【分析】图中，1苔藓植物，2蕨类，3是衣藻，属于藻类植物，4银杏是裸子植物，据此解答。 【详解】A．1是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有输导组织，A错误。 B．2蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正确。 C．3藻类植物是氧气的主要来源，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%，C正确。 D．4裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，D正确。 故选A。 19. 如图为细胞膜控制物质进出细胞的示意图。下列对细胞膜的功能理解不正确的是（　　） A. 细胞代谢后的废物可以通过细胞膜排出 B. 细胞生活需要的物质可以通过细胞膜进入 C. 细胞膜对进出细胞的物质具有选择性 D. 所有物质都可以通过细胞膜自由进出细胞 【答案】D 【解析】 【分析】细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用。 【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故ABC不符合题意，D符合题意 。 故选D。 20. 尽管不同种子形态各异，但都有种皮和胚，种皮具有保护种子内部结构的作用。在种子萌发过程中，会发生一系列的变化，下图是大豆种子结构示意图。当大豆种子萌发时，最先突破种皮的是下图中哪一个结构（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）图中，①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶。 （2）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。 【详解】A．种子萌发过程中①胚根最先突破种皮，将来发育成根，A正确。 B．②是胚轴，发育成连接茎与根的部分，B错误。 C．③胚芽发育成茎和叶，C错误。 D．大豆中的营养物质储存在④子叶中，子叶为萌发的种子提供营养物质，D错误。 故选A。 21. 在温暖、潮湿的环境中，馒头或柑橘放置一段时间后会长“毛”，这里的“毛”是 A. 霉菌，属于生物 B. 酵母菌，属于生物 C. 乳酸菌，属于非生物 D. 大肠杆菌，属于非生物 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”。 【详解】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，面包有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见面包上的毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。 故选：A。 【点睛】解答此题的关键是知道真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。 22. 生物进化论的创始人和发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　） ①林奈 ②达尔文 ③拉马克 ④沃森和克里克 ⑤哈维 ⑥施莱登 A. ①③ B. ②④ C. ②⑥ D. ③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。 ②达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”。 ③19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为生物学。 ④沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。 ⑤哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。 ⑥施旺、施莱登是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说。 故选B。 人们对微观世界的观察离不开显微镜。题11～16图中的图甲为双目显微镜的结构示意图；图乙为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野；图丙为在显微镜下观察番茄果肉细胞临时装片时看到的视野。请完成下面小题。 23. 使用图甲显微镜的过程中要找物像，应调节的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 24. 下列关于双目显微镜使用的说法，正确的是（　　） A. 当光线较弱时，可以调节亮度调节按钮和光圈大小 B. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 C. 使用纱布擦拭被污染的显微镜镜头 D. 换用高倍镜时，视野会变得更亮 25. 用显微镜观察字母“p”时，视野中看到的是（　　） A. b B. d C. p D. q 26. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是（　　） ①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片上滴一滴清水 ③用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片 ④用碘液染色 ⑤将撕下的洋葱内表皮浸入水滴中，并用镊子展平 ⑥盖上盖玻片 A. ①②③④⑤⑥ B. ③②①⑤⑥④ C. ③①②⑤④⑥ D. ②①④⑤③⑥ 27. 根据图乙判断，要使视野c变成视野d，应使装片朝（　　） A. 左上方移动 B. 右上方移动 C. 左下方移动 D. 右下方移动 28. 在番茄果肉细胞临时装片制作过程中，起图丙中的气泡产生的原因是（　　） A. 盖盖玻片时操作不当 B. 染色时滴加的染色剂过多 C. 用解剖针挑取实验材料过多 D. 用解剖针涂抹在载玻片的水滴时，涂抹不均匀 【答案】23. D 24. A 25. B 26. B 27. D 28. A 【解析】 【分析】（1）图甲，①转换器，②载物台，③光源，④粗准焦螺旋。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （3）正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【23题详解】 A．①转换器上安装有不同放大倍数的物镜，转动转换器可以切换不同倍数的物镜，其主要作用是调换物镜，A不符合题意。 B．②载物台是放置标本的地方，它的作用是承载标本，方便观察，B不符合题意。 C．③光源的作用是提供照明，使标本能够清晰地被观察到，C不符合题意。 D．④粗准焦螺旋的作用是较大幅度地升降镜筒，在寻找物像时，通过调节粗准焦螺旋可以快速地使镜筒上下移动，从而在视野中找到物像，D符合题意。 故选D。 【24题详解】 A．当光线较弱时，为了能更清楚地观察标本，需要增加进入显微镜的光线量。在双目显微镜中，可以通过调节亮度调节按钮来增加光源的亮度，同时调节光圈大小，使用大光圈可使更多的光线通过，从而增加视野的亮度，A正确。 B．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，B错误。 C．显微镜镜头（目镜、物镜）要用擦镜纸擦拭，纱布太粗糙，会损伤镜头，C错误。 D．换用高倍镜时，镜头放大倍数变大，视野范围变小，进光量减少，视野会变暗，D错误。 故选A。 【25题详解】 显微镜成倒立的像，这里的“倒立”是指上下、左右均颠倒，相当于把物体旋转180度后得到的像。我们可以把字母“p”写在一张小纸上，然后将这张纸旋转180度，此时看到的字母就是“d”。所以，用显微镜观察字母“p”时，视野中看到的是d，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【26题详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，即步骤③。 滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，即步骤②。 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮，即步骤①。 展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平，防止细胞重叠，影响观察，即步骤⑤。 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡，即步骤⑥。 染：在盖玻片的一侧滴加碘液，即步骤④。 所以制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是③②①⑤⑥④，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【27题详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。视野c中的物像在右下方，要使物像移到视野d的中央（即视野中央），根据“物像偏哪儿，装片就往哪儿移”的原则，应使装片朝右下方移动，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【28题详解】 A．在制作番茄果肉细胞临时装片时，盖盖玻片时操作不当容易产生气泡，A符合题意。 B．染色时滴加染色剂过多，会影响染色效果或者导致标本漂浮等问题，但不是产生气泡的原因，B不符合题意。 C．用解剖针挑取实验材料过多，会使细胞重叠，不利于观察，和气泡产生无关，C不符合题意。 D．用解剖针涂抹在载玻片的水滴时涂抹不均匀，会导致细胞分布不均，不是产生气泡的原因，D不符合题意。 故选A。 玉米是一种重要的粮食作物，与水稻和小麦并称为世界三大粮食作物。下图表示玉米种子结构图。完成下面小题。 29. 玉米种子中将来能发育成植物体的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②③④⑥ D. ③④⑤⑥ 30. 玉米油主要来自玉米种子结构中的（ ） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 【答案】29. C 30. D 【解析】 【分析】图中可知，①果皮和种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。 【29题详解】 玉米种子由种皮和果皮，胚乳和胚组成，种皮和果皮具有保护作用，胚乳储存营养物质，胚由②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶组成，胚是种子的主要部分是新生植物的幼体。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【30题详解】 A．②胚芽将来发育为茎和叶，A不符合题意。 B．③胚轴将来发育为连接根和茎的部分，B不符合题意。 C．④胚根将来发育为根，C不符合题意。 D．玉米种子的⑤胚乳，主要储存营养物质，所以玉米种子油主要是来自种子结构中的胚乳，D符合题意。 故选D。 二、综合题（50分） 31. 下图为光学显微镜示意图，请据图回答问题。 （1）对光时，应选择______物镜和较_____的光圈。 （2）观察时，[1]标有10×字样，[4]标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的_______倍。 （3）观察时，当[4]由10×转换为40×时，视野的亮度会变________，观察到的细胞数目变______。 （4）在显微镜的结构中最主要的部件是﹝ ﹞_________和﹝ ﹞___________。 （5）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是[ ]___________。 （6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图所示)，若要使视野中看到的细胞数量最多应选用哪一组镜头（ ） A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 （7）实验过程中，发现需要观察的细胞在视野的右上方，需要将装片向______方移动，才能使视野中的细胞移到视野中央。 【答案】 ①. 低倍 ②. 大 ③. 400 ④. 暗 ⑤. 少 ⑥. 1目镜 ⑦. 4物镜 ⑧. 11细准焦螺旋 ⑨. B ⑩. 右上 【解析】 【分析】显微镜的结构图可知：1目镜；2镜筒；3转换器；4物镜；5载物台；6通光孔；7遮光器；8压片夹；9反光镜；10粗准焦螺旋；11细准焦螺旋；12镜臂；13镜柱；14镜座；显微镜的镜头：甲乙无螺纹属于目镜，丙丁有螺纹属于物镜；目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小。 【详解】（1）对光步骤为转动粗准焦螺旋（逆时针），使镜筒上升。转动转换器使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜，左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的视野。低倍物镜视野宽，对光时用低倍物镜便于快速找到物像，用较大的光圈，使视野变得更亮。综上分析可知，对光时，应选择低倍物镜和较大的光圈。 （2）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，目镜标有10×字样，物镜标有40×字样，其放大的倍数是：10×40＝400（倍）。 （3）显微镜放大的倍数越小，视野越大，观察到的细胞数目增加，细胞的体积较小，显微镜放大的倍数越大，视野越小，观察到的细胞数目减少，细胞的体积较大。因此，当显微镜低倍物镜（10×）变为高倍物镜（40×）时，视野的亮度会变暗，观察到的细胞数目变少。 （4）显微镜起放大作用的部件是1目镜和物4镜，目镜和物镜是显微镜的最主要的部件，作用是放大物像的倍数。 （5）细准焦螺旋可小幅度的升降镜筒，便于精确调焦，能够模糊的物像变得更加清晰。因此，若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是11细准焦螺旋。 （6）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。若要使视野中的细胞数量最多应该选择放大倍数最小的乙长目镜和丁短物镜。故选B。 （7）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要观察的细胞物像在视野偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。 【点睛】解题的关键是理解显微镜的结构和功能，显微镜的使用步骤及注意事项，成像的原理，放大数的计算。 32. 请仔细观察图甲、图乙和图丙，据图回答下列问题： （1）生物体结构和功能的基本单位是______。 （2）图乙中[ A ]表示多细胞生物体的受精卵，由[ A ]→[ B ]通过细胞______实现的；由[B]→ [ C ]通过细胞______实现的，从而形成生物体的各种______。 （3）图丙中的迈克尔·乔丹是美国著名篮球运动员，他不仅有娴熟的篮球技术，而且具有强大的爆发力。他强大的爆发力主要与图乙中的[ 1 ]______组织有关。 （4）迈克尔·乔丹是黑人运动员，其肤色主要是由图甲中的[ ]______所决定的。皮肤是由不同的组织构成，皮肤在结构层次上属于______。 【答案】 ①. 细胞 ②. 分裂 ③. 分化 ④. 组织 ⑤. 肌肉 ⑥. ②细胞核 ⑦. 器官 【解析】 【分析】 观图可知：①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质、A到B表示细胞的分裂、B到C表示细胞的分化、1是肌肉组织、2是神经组织、3是结缔组织，解答即可。 【详解】（1）除病毒外，生物都是有细胞构成的。因此，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 （2）细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。因此，图乙中[ A ]表示多细胞生物体的受精卵，由[ A ]→[ B ]通过细胞分裂实现的；由[B]→ [ C ]通过细胞分化实现的，从而形成生物体的各种组织。 （3）人体四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。因此，迈克尔·乔丹强大的爆发力主要与图乙中的[ 1 ]肌肉组织有关。 （4）细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。器官是由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位。因此，迈克尔·乔丹是黑人运动员，其肤色主要是由图甲中的②细胞核　　　所决定的。皮肤是由不同的组织构成，皮肤在结构层次上属于器官。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位，细胞的分裂，细胞分化形成组织，人体的几种基本组织及功能，动物体人体的结构层次。 33. 八年级生物学把我们带进了各种各样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，某生物兴趣小组联想到数轴，他们把下图几种常见的动物画在“动物轴”上，据“动物轴”回答下列问题： （1）区分A动物的前后端，看______的位置。B的体表有______，适于陆地干燥环境生活。 （2）C的呼吸器官是______，在水中用______协调游泳。 （3）D的成体能适应陆地生活，呼吸时进行气体交换的结构有______和______。 （4）“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些______（请填图中字母代号并填完整）。 【答案】 ①. 环带 ②. 外骨骼 ③. 鳃 ④. 鳍 ⑤. 肺 ⑥. 皮肤 ⑦. E和F 【解析】 【分析】图中，A是蚯蚓，B是蝗虫，C是鲫鱼，D是青蛙，E是家鸽，F是家兔。据此解答。 【详解】（1）在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此，区分A蚯蚓的前后端，看环带的位置。B蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失的作用。适应干旱的陆地生活。 （2）C鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍协调游泳。 （3）D青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，D青蛙呼吸时进行气体交换的结构有肺和皮肤。 （4）图中“动物轴”上，A蚯蚓，B蝗虫的体内都无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；C鲫鱼，D青蛙、E家鸽，F家兔的体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，但鱼类终生生活在水里，青蛙的生殖离不开水，幼体也得在水里生活，故它俩不属于真正陆地动物只有E家鸽、F兔子、才属于真正的陆生脊椎动物。 【点睛】解答此题的关键是熟记动物的主要特征。并注意灵活答题。 34. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答： （1）图中5种生物都没有_____，故它们的营养方式均为异养。 （2）除_____外，其余都由细胞构成。 （3）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们制作酸奶、泡菜时应为该菌的发酵提供的条件有：①材料用具干净，避免污染杂菌；②缺氧的环境；③适宜的温度。该菌的结构与上图中的_____相似。 （4）酿酒、做面包和馒头时离不开[_____]_____（[ ]内填写代码，横线上填写对应名称，下同）。 （5）枯枝落叶可被这些微小生物分解成_____，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。 （6）抗生素是有些真菌产生可以杀死某些细菌的物质，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[_____]_____产生的，可治疗多种细菌性疾病。 【答案】 ①. 叶绿体（素） ②. 丙戊 ③. 甲 ④. 丁 ⑤. 酵母菌 ⑥. 二氧化碳、水和无机盐 ⑦. 乙 ⑧. 青霉 【解析】 【分析】（1）观图可知，甲是细菌，c是细胞壁，b遗传物质，a是鞭毛。乙是青霉，d是孢子，e是直立菌丝，f是营养菌丝，丙是病毒(朊病毒)，丁是酵母菌，酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体，戊是噬菌体，据此解答。 （2）乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境、水分和充足的有机物，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味。 【详解】（1）细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。 （2）除丙朊病毒和戊噬菌体外，生物都是由细胞构成的，细菌细胞与真菌细胞的共同点：都有细胞壁、细胞膜和细胞质。 （3）制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。上图中通过c细胞壁，b遗传物质和a鞭毛可知甲是细菌。因此制作酸奶、泡菜的该菌的结构与上图中微生物甲相似。 （4）酵母泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。是一种肉眼看不见的单细胞微生物，能将糖发酵成酒精和二氧化碳，是一种典型的异养兼性厌氧微生物。经常被用于酒精酿造或者面包烘焙行业。 因此酿酒、做面包和馒头时离不开丁酵母菌。 （5）细菌和真菌在生态系统中属于分解者，枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。 （6）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等。 【点睛】理解掌握细菌的形态和结构，真菌的种类和结构，人类对细菌和真菌的利用，病毒的结构特征等知识点是解题的关键。 三、实验探究题 35. 某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌和真菌的存在，进行了如下实验： ①准备甲、乙两套装有牛肉汁培养基的培养皿 ②将两套培养皿同时放在教室内，并将甲培养皿盖打开，5-10分钟后再盖上，乙培养皿盖不打开 ③将两套培养皿一同放在温暖的地方培养 ④每天观察一次两套培养皿中所发生的变化，并记录。 请根据以上实验回答下列问题。 (1)该生物小组提出的问题是：_____________________________。 (2)根据以上实验步骤，有一个明显的不足之处是：______________。 (3)在以上实验中将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培养方法中的___过程，乙培养皿在实验中所起的作用是_____。 (4)甲培养皿的现象：有多种绒毛状、絮状的菌落形成，可判断这是_____菌落。细菌和真菌的主要生殖方式分别是______。 【答案】 ①. 教室的空气中有细菌和真菌的存在吗？ ②. 第①步的培养基没有高温灭菌 ③. 接种 ④. 对照 ⑤. 真菌 ⑥. 分裂生殖和孢子生殖 【解析】 【分析】此题以“探究教室的空气中是否有细菌和真菌的存在”这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力。解此题从提出问题，作出假设，确定实验变量和设置对照实验方面分析。 【详解】（1）某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌和真菌的存在，设计实验。所以提出的问题是：教室的空气中有细菌和真菌的存在吗？ （2）实验中第①步的培养基没有高温灭菌，这样不能保证变量唯一。应该将两套装有牛肉汁培养基的培养皿都进行高温灭菌，防止杂菌的干扰。 （3）步骤②在教室内打开甲培养皿盖，将其暴露在教室空气中5～10分钟后加盖封好，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。甲、乙两套培养皿作为对照，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。甲培养皿接种是实验组，乙培养皿不接种是对照组。 （4）甲培养皿的现象：有多种绒毛状、絮状的菌落形成，可判断这是真菌菌落。细菌的主要生殖方式是分裂生殖，真菌的主要生殖方式是孢子生殖。 【点睛】检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点，多以选择题或是探究实验的形式出现，难度较大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度1月质量检测 七年级生物 一、单选题（30分） 1. 从小到大，各种各样的生物伴你成长。下列选项中，属于生物生命现象的是（ ） A. 机器人做操跳舞 B. 钟乳石从小到大 C. 珊瑚礁千姿百态 D. 含羞草合拢叶片 2. 水螅、水母都属于刺胞动物，因为它们体表都有（　　） A. 鳞片 B. 刺细胞 C. 贝壳 D. 黏液层 3. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。 “红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有的特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能进行呼吸 4. 下图中①②③分别表示细胞不同的生理过程。下列有关叙述错误的是（ ） A. ①过程表示细胞的生长 B. ②过程表示细胞的分裂 C. ②过程中染色最深的是细胞核 D. ③过程的结果是形成了不同的器官 5. 以下除哪项之外都是属于动物组织（ ） A. 结缔组织 B. 上皮组织 C. 输导组织 D. 神经组织 6. 苋菜是人们常见的蔬菜，炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自细胞内的哪一结构 A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 液泡 7. 一棵高大的桉树可以高达100多米，但它仍是由一粒小小的种子发育而来的，它由小长大依靠的是（ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分裂和细胞的生长 D. 都不是 8. 海带是一种生活在海水中的藻类植物，下面关于海带的叙述正确的是（　　） A. 海带的叶很大，能进行光合作用 B. 海带用下面的根固定在物体上 C. 海带是多细胞藻类植物 D. 海带呈黄褐色，不含叶绿体 9. 邵阳人早餐喜爱吃米粉，邵阳米粉是用大米制作的，它的营养物质主要来自水稻种子结构中的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚轴 D. 胚芽 10. 图一、图二是我国博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞主要区别是（　　） A. 图一细胞没有细胞核，图二细胞有细胞核 B. 图一细胞有叶绿体和细胞壁，图二细胞没有叶绿体和细胞壁 C. 图一细胞和图二细胞都没有细胞核 D. 图一细胞和图二细胞都有细胞壁 11. 如图是玉米种子结构示意图。下列相关分析正确的是（　　） A. ④是胚根，⑥是胚芽 B. 新植物的幼体由②③④⑤组成 C. ①是果皮和种皮 D. 营养物质主要储存在③中 12. 绿色植物为人类提供了糖类等有机物，生产有机物的“车间”是（ ） A. 叶绿体 B. 液泡 C. 线粒体 D. 染色体 13. 1855年德国学者魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，除细胞分裂外还没有证据说明细胞繁殖有其他途径。下列关于动、植物细胞的分裂叙述错误的是（　　） A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D. 细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 14. 桫椤（suō luó）是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（　　） A. 用孢子繁殖 B. 有茎和叶的分化，无根 C. 有根，无输导组织 D. 能开花、结果，产生种子 15. 科学家将甲兔体细胞的细胞核移入乙兔的去核卵细胞中，形成重组卵细胞。这个细胞发育成早期胚胎后再移入丙兔的子宫内继续发育，一段时间后，丁兔出生了。丁兔的培育利用的生物技术是（　　） A. 发酵技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 杂交育种技术 16. 为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学收集了一些银杏树的叶子进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列叙述正确的是（　　） 实验组别 A B 处理方法 暴露在空气中 放在无菌环境 实验环境 温暖，添加 X ，使树叶保持湿润 温暖，添加 X ，使树叶保持湿润 实验现象 树叶有腐烂现象 树叶没有腐烂现象 A. 该实验的变量是树叶是否腐烂 B. 实验中A组的作用是起对照作用 C. 实验环境空格处的X可以是自来水 D. 实验中使树叶保持湿润，是为了给细菌的生活提供有机物 17. 图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ） A. 目是最基本的分类单位 B. 狼和犬的相似程度最小 C. 猫和虎同属于猫科 D. 虎和犬没有任何亲缘关系 18. 某同学对图生物进行了观察和记录。其中错误的是（ ） A. 1是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶和输导组织 B. 2是蕨类植物叶片的下表面有孢子囊 C. 3是藻类植物，是地球上氧气的主要来源 D. 4是裸子植物种子外面无果皮包被 19. 如图为细胞膜控制物质进出细胞的示意图。下列对细胞膜的功能理解不正确的是（　　） A. 细胞代谢后的废物可以通过细胞膜排出 B. 细胞生活需要的物质可以通过细胞膜进入 C. 细胞膜对进出细胞的物质具有选择性 D. 所有物质都可以通过细胞膜自由进出细胞 20. 尽管不同种子形态各异，但都有种皮和胚，种皮具有保护种子内部结构的作用。在种子萌发过程中，会发生一系列的变化，下图是大豆种子结构示意图。当大豆种子萌发时，最先突破种皮的是下图中哪一个结构（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21. 在温暖、潮湿的环境中，馒头或柑橘放置一段时间后会长“毛”，这里的“毛”是 A. 霉菌，属于生物 B. 酵母菌，属于生物 C. 乳酸菌，属于非生物 D. 大肠杆菌，属于非生物 22. 生物进化论的创始人和发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　） ①林奈 ②达尔文 ③拉马克 ④沃森和克里克 ⑤哈维 ⑥施莱登 A. ①③ B. ②④ C. ②⑥ D. ③⑤ 人们对微观世界的观察离不开显微镜。题11～16图中的图甲为双目显微镜的结构示意图；图乙为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野；图丙为在显微镜下观察番茄果肉细胞临时装片时看到的视野。请完成下面小题。 23. 使用图甲显微镜的过程中要找物像，应调节的结构是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 24. 下列关于双目显微镜使用的说法，正确的是（　　） A. 当光线较弱时，可以调节亮度调节按钮和光圈大小 B. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 C. 使用纱布擦拭被污染的显微镜镜头 D. 换用高倍镜时，视野会变得更亮 25. 用显微镜观察字母“p”时，视野中看到的是（　　） A. b B. d C. p D. q 26. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤是（　　） ①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片上滴一滴清水 ③用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片 ④用碘液染色 ⑤将撕下的洋葱内表皮浸入水滴中，并用镊子展平 ⑥盖上盖玻片 A. ①②③④⑤⑥ B. ③②①⑤⑥④ C. ③①②⑤④⑥ D. ②①④⑤③⑥ 27. 根据图乙判断，要使视野c变成视野d，应使装片朝（　　） A. 左上方移动 B. 右上方移动 C. 左下方移动 D. 右下方移动 28. 在番茄果肉细胞临时装片制作过程中，起图丙中的气泡产生的原因是（　　） A. 盖盖玻片时操作不当 B. 染色时滴加的染色剂过多 C. 用解剖针挑取实验材料过多 D. 用解剖针涂抹在载玻片的水滴时，涂抹不均匀 玉米是一种重要的粮食作物，与水稻和小麦并称为世界三大粮食作物。下图表示玉米种子结构图。完成下面小题。 29. 玉米种子中将来能发育成植物体的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②③④⑥ D. ③④⑤⑥ 30. 玉米油主要来自玉米种子结构中的（ ） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 二、综合题（50分） 31. 下图为光学显微镜示意图，请据图回答问题。 （1）对光时，应选择______物镜和较_____的光圈。 （2）观察时，[1]标有10×字样，[4]标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的_______倍。 （3）观察时，当[4]由10×转换为40×时，视野的亮度会变________，观察到的细胞数目变______。 （4）在显微镜的结构中最主要的部件是﹝ ﹞_________和﹝ ﹞___________。 （5）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是[ ]___________。 （6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头(如图所示)，若要使视野中看到的细胞数量最多应选用哪一组镜头（ ） A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 （7）实验过程中，发现需要观察的细胞在视野的右上方，需要将装片向______方移动，才能使视野中的细胞移到视野中央。 32. 请仔细观察图甲、图乙和图丙，据图回答下列问题： （1）生物体结构和功能的基本单位是______。 （2）图乙中[ A ]表示多细胞生物体的受精卵，由[ A ]→[ B ]通过细胞______实现的；由[B]→ [ C ]通过细胞______实现的，从而形成生物体的各种______。 （3）图丙中的迈克尔·乔丹是美国著名篮球运动员，他不仅有娴熟的篮球技术，而且具有强大的爆发力。他强大的爆发力主要与图乙中的[ 1 ]______组织有关。 （4）迈克尔·乔丹是黑人运动员，其肤色主要是由图甲中的[ ]______所决定的。皮肤是由不同的组织构成，皮肤在结构层次上属于______。 33. 八年级生物学把我们带进了各种各样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，某生物兴趣小组联想到数轴，他们把下图几种常见的动物画在“动物轴”上，据“动物轴”回答下列问题： （1）区分A动物的前后端，看______的位置。B的体表有______，适于陆地干燥环境生活。 （2）C的呼吸器官是______，在水中用______协调游泳。 （3）D的成体能适应陆地生活，呼吸时进行气体交换的结构有______和______。 （4）“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些______（请填图中字母代号并填完整）。 34. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答： （1）图中5种生物都没有_____，故它们的营养方式均为异养。 （2）除_____外，其余都由细胞构成。 （3）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们制作酸奶、泡菜时应为该菌的发酵提供的条件有：①材料用具干净，避免污染杂菌；②缺氧的环境；③适宜的温度。该菌的结构与上图中的_____相似。 （4）酿酒、做面包和馒头时离不开[_____]_____（[ ]内填写代码，横线上填写对应名称，下同）。 （5）枯枝落叶可被这些微小生物分解成_____，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。 （6）抗生素是有些真菌产生可以杀死某些细菌的物质，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[_____]_____产生的，可治疗多种细菌性疾病。 三、实验探究题 35. 某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌和真菌的存在，进行了如下实验： ①准备甲、乙两套装有牛肉汁培养基的培养皿 ②将两套培养皿同时放在教室内，并将甲培养皿盖打开，5-10分钟后再盖上，乙培养皿盖不打开 ③将两套培养皿一同放在温暖的地方培养 ④每天观察一次两套培养皿中所发生的变化，并记录。 请根据以上实验回答下列问题。 (1)该生物小组提出的问题是：_____________________________。 (2)根据以上实验步骤，有一个明显的不足之处是：______________。 (3)在以上实验中将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培养方法中的___过程，乙培养皿在实验中所起的作用是_____。 (4)甲培养皿的现象：有多种绒毛状、絮状的菌落形成，可判断这是_____菌落。细菌和真菌的主要生殖方式分别是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $