精品解析：天津市河北区天津外国语大学附属外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

天津外大附校2024-2025学年度第一学期七年级语文学科期末检测 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题） 和第II卷两部分，共100 分，考试用时120分钟。 2.第Ⅰ卷 1至 5页， 第II卷 6至11页。 3.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卷上。考试结束后，将答题卷交回。 第Ⅰ卷 （选择题 共22分） 注意事项： 1. 每小题选出答案后，将答案填在答题卷相应位置。 2. 本卷共 11小题， 共22分。 一、选择题 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 狭隘（yì） 灼热（zhuó） 女娲（wā） 拈轻怕重（niān） B. 怂恿（yǒng） 诅咒（zǔ） 浑黄（hún） 血雨腥风（xiě） C. 徜徉（cháng） 雕镂（lòu） 抽噎（yē） 骇人听闻（hài） D. 庇护（pì） 蜷伏（quán） 惩戒（chéng） 兴高采烈（cǎi） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音 A.狭隘（yì）——ài； B.血雨腥风（xiě）——xuè； D.庇护（pì）——bì； 故选C。 2. 下列词语字形有误的一项是（ ） A. 炫耀 浩渺 任劳任怨 兴高采烈 B. 辨别 爱慕 不可救药 畏罪潜逃 C. 殉职 阎罗 风烛残年 生机勃勃 D. 寂寞 安详 破不及待 妄下断语 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 D.破不及待——迫不及待； 故选D。 3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 习近平在中国人民大学考察时指出，希望广大青年用脚步 祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心 时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感 学业全过程，融汇在事业追求中。 A. 丈量 感应 贯穿 B. 丈量 感觉 贯穿 C. 测量 感应 贯彻 D. 测量 感觉 贯彻 【答案】A 【解析】 【详解】第一空。丈量：用步弓、皮尺等量土地面积或距离。测量：用各种仪器来测定地形、物体位置以及测定各种物理量（如温度、重量、地震波、电压等）。根据“脚步”“祖国大地”的语境，可知是用步弓量距离的比喻意，因此用“丈量”最恰当； 第二空。感应：因受外界影响而引起相应的感情或动作。感觉：客观事物的个别特性作用于人的感觉器官时在人脑中的直接反映。根据“内心”与“时代脉搏”的关系，可知是时代引起的感情变化，因此要用“感应”； 第三空。贯穿：穿过；连通。贯彻：彻底实现或体现（方针、政策、精神、方法等）。根据“全过程”的语境，可知要用“贯穿”； 故选A。 4. 下面一段文字中有语病的一项是 （ ） ①展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。②整个植物园真像一部“植物百科全书”。③通过这次研学活动，使我收获了很多。④我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 C.第③句成分残缺，删去“通过”或“使”； 故选C。 5. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ） A. 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说《呐喊》《彷徨》等。 B. 《杞人忧天》选自《列子》，此书旧题为列御寇著，据后人考证，可能是晋代人的作品。内容多为民间故事、寓言和神话传说。 C. 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。 D. 《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，相传为古罗马作家伊索编著，他善于讲寓言讽刺权贵。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，伊索是古希腊作家，传说他善讲寓言讽刺权贵，所编寓言经后人加工、结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 故选D。 6. 下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是 （ ） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。 A. 首联点题，先写“客路”，而后写“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C. 颈联用“生”“入”二字将“日”与“春”拟人化，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D. 尾联以“乡书”“归雁”呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人们的消息，思乡之情溢于言表。 【答案】D 【解析】 【导语】《次北固山下》以精炼笔触勾勒出江行壮景与时光哲思。首联“客路”“行舟”奠定羁旅基调；颔联“潮平”“风正”四字尽显天地开阔；颈联“海日”“江春”暗含新旧更替的宇宙意识；尾联“乡书”“归雁”则轻点思乡愁绪。全诗景理交融，在壮阔画面中渗透着微妙的时间感悟与人生况味。 【详解】本题考查诗歌赏析 D.“乡书何处达？归雁洛阳边”，意思是我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！此句情景交融，风格壮美，诗人用“雁足传书”的典故，残夜归雁，触发了心中的情思，传达出内心的乡思愁绪。“乡书”指家书，诗人是希望归雁将家书带回洛阳，表达的是思乡之情，而非“希望从大雁那里得到友人的消息”。 故选D 二、（本题共2小题，共4分） 阅读《种子方舟》一文，完成下面小题。 种子方舟 ①清明一过，73岁的老农刘怀智取出一把珍珠玉米“老种子”。这种小粒玉米产量不高，整个翼城只有他还在种，却让第三次全国农作物种质资源普查的科研人员如获至宝。“这是一个至少有100年历史的珍贵地方品种。爆米花率99%以上，极具开发价值，能保留下来的概率非常小！”中国科学院院士钱前说。如今，这把濒临消失的种子有了安全的家。 ②2021年9月，国家农作物种质资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库，这里可收藏各类珍贵品种资源150万份，贮藏寿命最长可达50年，是保障粮食安全的战略资源，堪称种子的“诺亚方舟”。 ③小小种子，为什么要精心保护？1954年，美国大豆产业遭遇孢囊线虫病毁灭性打击，该国科学家“翻箱倒柜”，从种质资源库中找到了20世纪初从中国收集到的独特品种——北京小黑泉，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆粉品种，才令产业复苏。 ④高产、抗病、抗旱、耐盐碱⋯⋯农作物种子蕴含的巨量遗传基因，成为培育新种的坚实“素材库”，然而，许多像珍珠玉米这样的品种正加速消失，种质资源库应运而生。 ⑤一份种子想要入库，不是一件容易的事。先要用间种植“考验”2到3年，确认其特点与库内种存在显著蒸异后，才可被“收编”。要入库的种子再通过处理、清选、活力检测、干燥等十多道“关卡”，最终装瓶密封。 ⑥这些种子将被保存在不同条件的库里；在-18℃、湿度低于50%的低湿库、含水量5%-8%的农作物种子将就此“沉睡”，寿命可从1、2年延长到数十年；在试管苗库，草莓、香蕉、马铃薯等几乎不用种子种植的作物以茎尖作为保存材料，在试管中可保存数月；在超低温库，-196℃的液氮能让作物组织迅速冷冻休眠，几十年后取出，依然可以活力不减。此外，这里还以脱氧核糖核酸（DNA）的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源。 ⑦不仅如此，带有视觉识别功能的机器人滚筒输送线实现了种子快速存取，电子传感器可以隔空分辨种子的代谢变化，监测种子的活力……智能化、信息化相助，让科研人员不再“穿着棉大衣、登梯爬高存种子”。 ⑧新中国成立以来，我国先后启动了三次全国性农作物种质资源征集，但直到1986年才建成自己的国家作物种质库（老库）如今，我国已保存种质资源总量突破52万份，居世界第二，其中约28万份资源已是“绝版”。在钱前看来，国家农作物种质资源库是保障粮食安全的大国重器，是作物种质资源的“人才库”，也是打赢种业翻身仗的“弹药库”。 ⑨依靠这些珍贵的种质资源，科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，培育出突破性的新品种，让中国人用自己的手攥紧中国种子，端稳中国饭碗。 （有删改） 7. 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A. 因其历史久远、爆花率极高、濒临消失等特点，珍珠玉米种子成了科研人员眼中的“至宝”。 B. 国家农作物种质资源库新库已收藏的52万余份种质资源可保存50年，是全球单体量最大、保存能力最强的种质库。 C. 一份种子要经过在田间种植考验，确认与库内种有显著差异特征才可以入库，再经过十多道工序，才能最终密封装瓶。 D. 几乎不用种子种植的马铃薯这类作物的茎尖可以作为保存材料，存放到试管苗库的试管中，寿命可达数月之久。 8. 下面对文中使用的说明方法及作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中画线句子是使用下定义的方法介绍珍珠玉米。 B. 文中列举美国科学家“翻箱倒柜”寻找种质资源抵抗虫病的事例，生动说明了保存优质种质资源的重要性。 C. 第⑥段中画线句子使用分类别和列数字的说明方法，介绍了“入库”的种子是怎样分别进行保存的。 D. 将“种质资源库”比作“家” “诺亚方舟” “人才库”“弹药库”，使用了打比方的说明方法，既突出资源库的重要，又增生动之感。 【答案】7. B 8. A 【解析】 【导语】这篇《种子方舟》以珍珠玉米为切入点，生动展现了我国种质资源保护工作的科学价值与战略意义。文章采用递进式结构，从具体案例到国家资源库建设，再到全球视野下的种质应用，逻辑清晰。通过举例子、列数字、打比方等说明方法，将专业内容通俗化。文中“绝版”“人才库”等表述既体现资源稀缺性，又彰显科技自信，结尾“端稳中国饭碗”的升华富有时代感。 【7题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，文章第②段提到“2021年9月，国家农作物种质资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库，这里可收藏各类珍贵品种资源150万份，贮藏寿命最长可达50年”，说明新库可收藏150万份种质资源，贮藏寿命最长可达50年；而第⑧段提到“我国已保存种质资源总量突破52万份，居世界第二”，这里的52万份是我国已保存的种质资源总量，并非新库已收藏的种质资源数量。 故选B。 【8题详解】 本题考查说明方法的理解。 A.有误，下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，其格式多为“种概念是属概念”。第①段中画线句子“这是一个至少有100年历史的珍贵地方品种。爆米花率99%以上，极具开发价值，能保留下来的概率非常小”，引用专家的话，只是对珍珠玉米的特点进行了描述，并没有对珍珠玉米的本质特征进行概括性的定义，所以该句子没有使用下定义的说明方法； 故选A。 三、课内文言文阅读（本题共3小题，共6分） 阅读《狼》一文，回答小题。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9. 下面句子中的加点词解释不准确的一项是（ ） A. 其一犬坐于前 犬：像狗似的 B. 两狼之并驱如故 驱：驱使 C. 恐前后受其敌 敌：攻击 D. 禽兽之变诈几何哉 几何：多少，能有多少 10. 下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一项是（ ） A. 担中肉尽 弛担持刀 B. 后狼止而前狼又至 狼不敢前 C. 一狼得骨止 后狼止而前狼又至 D. 后狼止而前狼又至 过中不至（《陈太丘与友期》） 11. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。 B. 在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。 C. 文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，都是作者着意在表现狼的狡诈。 D. 第⑤段是故事的结局。作者运用记叙的表达方式总结了全文，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 【答案】9. B 10. B 11. D 【解析】 【导语】《狼》以简洁的文言笔法，构建了人狼对峙的惊险叙事。屠夫从投骨缓兵到持刀反杀，情节跌宕中完成人物成长弧光。狼的“假寐”“隧入”等拟人化描写，生动展现其狡黠本性，反衬人类智慧。结尾“禽兽之变诈几何哉”的诘问，以议论点睛，升华出“邪不胜正”的哲理。全文叙事紧凑，狼的“黠”与人的“智”形成张力，寓言色彩浓厚。 【9题详解】 本题考查文言实词。 B.有误，句意：但两只狼像原来一样一起追赶屠户。驱：追赶。 故选B。 【10题详解】 本题考查一词多义。 A.均为名词，担子； B.形容词，前面的/动词，上前； C.均为动词，停止； D.均为动词，到； 故选B。 【11题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，第⑤段确实是故事的结局，但作者并没有运用记叙的表达方式总结全文，而是运用了议论的表达方式。作者通过议论，点明了故事的主题，即狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 故选D。 【点睛】参考译文： 一个屠户在晚上回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户在半路上遇到两只狼，（两只狼）紧跟着(他)走了很远。 屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户感到处境危急，担心前后都受到狼的攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛看着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。 狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。 第Ⅱ卷 注意事项： 1. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 2. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卷上。 3. 本卷共14小题， 共 78分。 四、名句名篇默写（本题共5小题，每空1分，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整。 （1）夜阑卧听风吹雨，____________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （2）日月之行，____________。（曹操《观沧海》） （3）____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》） （5）《诫子书》中说明不恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不平和安静就不能实现自己远大理想的两句是：“____________，____________。” 【答案】 ①. 铁马冰河入梦来 ②. 若出其中 ③. 我寄愁心与明月 ④. 断肠人在天涯 ⑤. 非淡泊无以明志 ⑥. 非宁静无以致远 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：愁、断、涯、致。 五、课外文言文阅读（本题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答小题。 泥古者愚 刘羽冲，性孤僻，好讲古制。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。 又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说干州官②。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。 （选自《阅微草堂笔记》，有删改） [注]①角：较量，争斗。②绘图列说干州官：绘制水利图依次向州官游说。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）几为所擒 为_________________（2）如是日千百遍 是_______________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 古人岂欺我哉！ 15. 本文是一个有趣而又引人深思的故事。本文以刘羽冲为主角，讲述了他 ①_________________________（概括主要内容），告诫我们 ②_________________________。 【答案】13. ①. 被 ②. 这样 14. 古人怎么会欺骗我呢！ 15. ①. 讲述了刘羽冲两次分别依据古兵书和古水利书行事，却都遭遇失败，最终抑郁而死的故事。 ②. 告诫我们不能拘泥于古代成规或说法，要根据实际情况，灵活运用知识，懂得变通。 【解析】 【导语】这篇《泥古者愚》以刘羽冲的悲剧故事，辛辣讽刺了食古不化的迂腐思想。作者通过“读兵书败战”与“按古法治水反酿灾”两个典型事件，层层递进地展现人物执迷不悟的过程。结尾“古人岂欺我哉”的反复自语，将机械照搬古法的荒谬性推向极致。全文以白描手法勾勒人物，语言简练而富有张力，在幽默叙事中暗含对教条主义的深刻批判。故事虽短，却生动诠释了“尽信书不如无书”的哲理，具有警世意义。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：自己也差点被俘。为：被。 （2）句意为：像这样每天喃喃自语千百遍。是：这样。 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： 岂：怎么。欺：欺骗。哉：呢。 【15题详解】 本题考查内容理解和感悟启示。 第一空，结合“偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒”“又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼”“由是抑郁不自得……发病死”可知，刘羽冲先是得到古兵书，自认为可以率领十万军队，结果与土寇较量时全队溃败，几乎被擒；之后又得到古水利书，自认为可以让千里之地变成肥沃的土壤，向州官游说后在一村试行，结果水大至，人几乎被淹死。最后，自己抑郁而死。所以这里应概括为：两次分别依据古兵书和古水利书行事，却都遭遇失败，最终抑郁而死的故事。 第二空，从刘羽冲照搬古兵书和古水利书的内容行事却都失败，最终抑郁而死这一经历可以看出，他一味地遵循古人的说法，没有结合实际情况灵活运用，导致失败。这告诫我们：不能拘泥于古代成规或说法，要根据实际情况，灵活运用知识，懂得变通。 【点睛】参考译文： 刘羽冲，沧州人，性格孤僻，喜欢谈论古代的典章制度，但实际上他的想法迂腐不切实际，难以施行。他偶然得到一本古代兵书，埋头苦读了一年，感觉自己可以统领十万大军。正巧当时乡里出现土匪，他就自己训练乡兵与土匪战斗，结果全队溃败，自己也差点被俘。 后来他又得到一本古代水利书，又埋头苦读了一年，认为自己可以使千里之地变成沃土。他绘好了图并写好说明呈给州官。州官也是个好事者，就派他在一个村子来尝试改造，结果刚挖好沟渠，大水就来了，顺着沟渠灌进村子，村民几乎都被淹死。从此他抑郁不乐，总是独自在庭院里漫步，边走边摇头叹息：“古人怎么会欺骗我呢？”像这样每天喃喃自语千百遍，只说这六个字。不久，他得病去世了。 六、现代文阅读（本题共4小题，共13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 医者仁心 ①在医学院校读书，少不了去临床实习，而我去的第一个科室就是手术室。 ②带我的张老师是护理团队里为数不多的男护士，他年长我几岁，却已经在这里工作了好几年。刚进科室的时候，我还不适应周围的环境，张老师耐心地给我讲解日常工作流程及注意事项，帮我渐渐熟悉了手术室的环境。在张老师的带领下，我开始尝试做一些辅助性的工作。手术室工作繁忙，我经常在工作结束后，双腿酸困，疲惫不堪，张老师却笑称自己早已被磨练成铁人。我也不止一次问他，为什么执意留在这里工作，而他总是笑而不语。 ③元旦前的一个夜晚，是我和张老师的夜班，也是我在科室呆的最后一天。正值北方寒冷之际，我迎着漫天飞雪快步走向医院。到医院后，我拍了拍身上的雪，抬头看见张老师已经精神抖擞地站在门口等我，不禁在心里感叹：“他怎么一直都这么精神抖擞！” ④这天晚上，来了一位需要抢救的病人，初步诊断为急性脑出血，急需进行开颅手术。我们立刻开始做术前准备，所有参与抢救的医生和护士都在与时间赛跑。手术开始后，电锯“吱吱”作响，空气中弥漫着烧焦的骨屑的味道，病人的颅骨被打开，初入医院的我对这“血腥”的场面感到不适，转身走了出来。 ⑤站在走廊里，我捂着胸口深呼吸，转头看到张老师火急火燎地朝我走来，他边对我招手边说道：“有个任务，你得和我一起，边走边说吧。”我疑急地跟着他往外走，听他和我说：“临时抢救的手术，咱们要出去把病人的随身衣物带给家属。”我不以为然地说；“这么点小事我自己去不就好了？”张老师看了看我，没有再多说，我们就这样沉默着继续往前走。 ⑥当手术室的大门缓缓打开，映入眼帘的景象让我愣住了。左边是一对身穿婚纱礼服的新人，坐在等待区掩面哭泣；右边站着一名焦急踱步的中年男子，坐在他后面的老妇不停地搓着双手。不时地朝手术室里张望。张老师低声和我解释道；“在里面开颅的阿姨，是在她儿子的婚礼上突发疾病的，还是个单亲妈妈，一个人把孩子拉扯大，却发生这样的事。右边的家属是里边做剖宫产的那位的，老婆早产，还是第一胎。”话没说完，就听到手术室里传来消息，剖宫产手术很顺利，母子平安。右边的中年男子听到后先是一愣，然后激动地转过身对一位者妇说：“妈，太好了！母子平安！太好了！”老妇也激动极了，都说不出话来，只能用颤抖的双手擦着眼角的泪水。 ⑦在大门关闭的那一刻，我仿佛看到了生命的轮回，有人哭，有人笑，有人离开，有人到来，有的人还会回来，有的人已经知道再见太难。而我们能做的，就是心怀善念，尽己所能挽救每一个生命。 ⑧第二天清晨，我坐在值班室收拾东西准备出科，张老师突然走过来，微笑着说：“要走了？”我点点头，紧接着问道；“昨天那个阿姨抢救过来了吗？”张老师默默地摇了摇头，半晌，他缓缓开口：“之前你总是问我为什么一直留在这里，你看，在这里人生就是一场轮回，有的人永远逝去，有的人重获新生，而我们只有尽全力做好自己的本职工作，用仁爱善待生命，尊重生命。”随后，他递给我一个精美的记事本，说道：“老师没什么礼物送给你，留着做个纪念吧。”然后微笑着走了出去。 ⑨我打开记事本，扉页上是华兹华斯的诗句：“也曾灿烂辉煌，而今生死茫茫，尽管无法找回那时，草之光鲜，花之芬芳，亦不要悲伤，要从中汲取留存的力量。”下面是张老师苍劲的大字：“生命在轮回，医者本仁心。” ⑩我望着他消失在走廊尽头的身影，肃然起敬，不禁默念：“谨记教诲！永葆仁心！” （选自《读者》有删改） 16. 选文标题“医者仁心”有哪些含义？ 17. 选文②段画线句采用了哪种写法？有什么作用？ 18. 选文⑤段的加点词语“火急火燎”有怎样的表达效果？ 转头看到张老师火急火燎地朝我走来，他边对我招手边说道：“有个任务，你得和我一起，边走边说吧。” 19. 选文⑧段画线句有什么作用？ 【答案】16. 是对文中张老师的高度评价，也是张老师对即将成为医者的我的期望，同时也表达了我对葆有医者仁心的坚定。 17. 对比，将我面对工作的疲惫不堪与张老师笑对繁重工作形成对比，突出张老师面对劳累工作的乐观、坚韧。 18. “火急火燎”形容非常焦急，生动形象地写出张老师想完成应做工作的急切心情，与上文写手术室里的紧张气氛相一致（相符合）。 19. 画线句是对张老师的语言描写，解释了上文他执意留在医院工作的原因，解开上文的悬念；表现了张老师的医者仁心；揭示了文章的中心；呼应题目。 【解析】 【导语】这篇文章通过叙述在手术室实习期间的见闻，展现了医务人员救死扶伤、不畏艰难的精神，特别是以张老师的“医者仁心”为核心，理念贯穿全文。文章描绘了手术室里悲欢交织的瞬间，生命的脆弱与珍贵在这里得以充分呈现。对生命轮回的思考和尊重，强化了医务工作者的责任感。叙述中感情真挚、细腻，引发读者共鸣，并传递出对生命的敬畏与善意，体现了医者的崇高境界。 【16题详解】 本题考查题目的含义。 根据第②段“手术室工作繁忙，我经常在工作结束后，双腿酸困，疲惫不堪，张老师却笑称自己早已被磨练成铁人”，第⑦段“而我们能做的，就是心怀善念，尽己所能挽救每一个生命”，第⑧段“你看，在这里人生就是一场轮回，有的人永远逝去，有的人重获新生，而我们只有尽全力做好自己的本职工作，用仁爱善待生命，尊重生命”可知，手术室里工作繁忙，张老师却依旧是精神抖擞，作者引用了张老师的话，得知他在手术室里尽全力做好自己的本职工作，是因为他用仁爱善待生命，尊重生命，尽己所能挽救每一个生命。这是“我”对张老师的高度评价。 根据第⑧段“他递给我一个精美的记事本，说道：‘老师没什么礼物送给你，留着做个纪念吧。’然后微笑着走了出去”、第⑨段“我打开记事本，扉页上是华兹华斯的诗句：‘也曾灿烂辉煌，而今生死茫茫，尽管无法找回那时，草之光鲜，花之芬芳，亦不要悲伤，要从中汲取留存的力量。’下面是张老师苍劲的大字：‘生命在轮回，医者本仁心’”可知，在“我”实习结束时，张老师送“我”带有题字的记事本，教育“我”要“用仁爱善待生命，尊重生命”，且通过题字也可以看了也期望“我”也成为一个有仁爱之心的医生。 根据第⑩段“我望着他消失在走廊尽头的身影，肃然起敬，不禁默念：‘谨记教诲！永葆仁心！’”可知，“我”受到了启发，受到了张老师的感染，坚定了“我”葆有医者仁心的信念。 【17题详解】 本题考查写作手法。 根据第②段“手术室工作繁忙，我经常在工作结束后，双腿酸困，疲惫不堪”可知，写手术室工和繁重，“我”每天工作结束后感到疲惫不堪，心情沉闷；根据“张老师却笑称自己早已被磨练成铁人”可知，写同样是工作一天结束后的张老师却“笑称自己早已被磨练成铁人”可知，言外之意是张老师都感觉不到累了，还“笑”着说，二者形成鲜明的对比，以“我”的疲惫来衬托出张老师在繁忙的手术室里对待工作非常乐观、积极、坚韧。 【18题详解】 本题考查词语的理解和赏析。 “火急火燎”指的是“犹火烧火燎，形容非常焦急”。根据“转头看到张老师火急火燎地朝我走来”“我们要出去把病人的随身衣物带给家属”，可知，这里写了张老师做完手术迫不及待想要去把病人的随身衣物给家属去的情景。结合第④段“我们立刻开始做术前准备，所有参与抢救的医生和护士都在与时间赛跑”，可知：手术前，“我们”很忙碌抢救病人，没时间照顾到病人家属的情绪；手术后，张老师抓紧时间做好手术后的工作。这呼应了上文中手术室里的紧张气氛，体现张老师医者仁心的特点。 【19题详解】 本题考查句子的作用。 根据第⑧段“之前你总是问我为什么一直留在这里，你看，在这里人生就是一场轮回，有的人永远逝去，有的人重获新生，而我们只有尽全力做好自己的本职工作，用仁爱善待生命，尊重生命”可知，这是张老师的语言描写，交代了他执意留在医院的原因，是因为他想尽全力做好自己的本职工作，用仁爱善待生命，尊重生命。 照应第②段中“我也不止一次问他，为什么执意留在这里工作，而他总是笑而不语”一句话，揭开谜底；“而我们只有尽全力做好自己的本职工作，用仁爱善待生命，尊重生命”一句写出了张老师的初心，要全力做好自己的本职工作，用仁爱善待每一个生命，尽自己所能挽救任何一个生命，揭示了文章的中心，也呼应了文章的题目“医者仁心”。 七、综合性学习（本题共2小题，共4分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们就可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 【材料三】 人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 20. 请用简洁的语言概括【材料一】的主要信息。 21. 请结合相关材料，概括人工智能在哪些领域中发挥了重要作用。 【答案】20. 2020—2023年，我国人工智能市场规模逐年增加。 21. 人工智能可以精准预测天气；人工智能在车联网的运用提高了人们的出行效率。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换能力 图表的主要内容是“我国人工智能市场规模”，从图表可以看出，从2020年开始，每往后一年的规模都比前一年大得多，由此可以概括出图表的主要内容：2020—2023年，我国人工智能市场规模逐年增加。 【21题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料二中“天气预测中，人工智能专家系统通过手机，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们就可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道”可概括为：人工智能可以精准预测天气； 结合材料三中“人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率”可概括为：人工智能提高了人们的出行效率。 八、整本书阅读（本题共3小题，共8分） 22. 班级开展名著阅读分享活动，小美发现《朝花夕拾》中的鲁迅和《西游记》中的孙悟空都有“出走——归来”的历程，请你帮助她完成下表。 鲁迅 孙悟空 S城——南京——____①——回国 花果山——灵台方寸山……——灵山 出走国门： 不满于洋务派办学的不切实际、“乌烟瘴气”，倍感迷茫，“所余的还只有一条路：到外国去”。《_____②_》（填篇目） 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”，到“灵台方寸山，斜月三星洞”寻心。 归来：回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性。 归来：取经归来，在灵山修成正果，成为______③（填封号）。 【答案】 ①. 日本 ②. 琐记 ③. 斗战胜佛 【解析】 【详解】本题考查名著文学常识。 第一空：在《朝花夕拾》中，鲁迅描述了自己的求学之路。他从S城出发，先到南京求学，但感到不满足，随后他选择前往日本继续深造。在日本的学习经历对鲁迅的思想和文学创作产生了深远影响。因此，这一空应该填“日本”，表示鲁迅的求学之地。 第二空：在《朝花夕拾》的《琐记》一篇中，鲁迅详细叙述了自己离开故乡，去南京求学的种种经历。他描述了对于当时洋务派办学的不满，认为其不切实际，乌烟瘴气。在这样的背景下，他倍感迷茫，最终决定“到外国去”继续求学。因此，这一空应填《琐记》。 第三空：在《西游记》中，孙悟空作为主角之一，经过九九八十一难，最终完成了取经任务。在灵山，他修成正果，被佛祖赐予封号。这个封号是“斗战胜佛”，象征着他战胜了一切困难和挑战，达到了佛教修行的最高境界。因此，这一空应填“斗战胜佛”。 23. 选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。 【 】 A. 孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。 B. 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。 C. 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。 D. 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。 【答案】B 【解析】 【详解】B.有误。“打伤太白星”是后话，应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情。故选B。 24. 阅读名著选段，完成下面小题。 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （1）以上文字选自文学名著①《______》，作者是明代小说家②________。 （2）罗刹听见“孙悟空”三字，为何会怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。 【答案】（1） ①. 西游记 ②. 吴承恩 （2）因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。 【解析】 小问1详解】 从“孙悟空和尚”“拜求芭蕉扇，过火焰山”“罗刹”等词句可知，本段文字选自名著《西游记》。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术型加工，更能深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。 【小问2详解】 本题考查对《西游记》内容的理解。 《西游记》第十三回“大战红孩儿”，记述了这样的一个故事：红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞，悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父；红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒，龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火；八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，悟空又变做牛魔王被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿，成为善财童子。 所以，罗刹听见“孙悟空”三字，怒发心头、骂从口出因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害。 八、作文（本题共40分） 25. 阅读下面的文字，根据要求作文。 “置顶”是一个网络用语，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质：将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……同学们，青春年少的你，会将什么置顶呢？对于“置顶”，你又有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的入名、校名、地名。 【答案】例文： 将勤奋置顶 如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“是勤奋。”茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母。”就是这个道理。 每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你总会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了。我也有这样的体会。 记忆的拼图，拼成了一幅图画：我手捧着考砸的试卷，听着的“教育课”：“你怎么又没考好呢？瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？”我低着头，等待着的最后发落。“以后只要错一题就要罚10题。”妈妈出了要求。 没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙”声。 经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，讲些什么，我都努力记住，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。即使下课了，我也不像以前那样和们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人的玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关了。 但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次，我进步了。当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升说的话是真理。 的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门。 将勤奋置顶，时刻以勤奋来要求自己、勉励自己，在青春的天地中奋勇拼搏，我们定能书写不平凡的人生！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。通读材料可知，关键词是：置顶。“置顶’，顾名思义是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……可知，通过列举不同的“置顶”对象，如真情、诚信、勤奋和奉献，来展示这些品质对于个人和社会的重要性，文章主要写出我们有关“置顶”的经历与深刻感悟。 第二、思路点拨。我们不妨以“将奋斗置顶”为题来作文。我们可以写一篇演讲稿，主题就是“奋斗”，内容是“努力奋斗，绽放青春”。作为新时代的青少年，我们肩负历史使命，我们更应该珍惜青春，奋发有为。习近平总书记的名言“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是成功的基石，我们不妨围绕奋斗能带来幸福，能带来成功，我们应该去奋斗而写。据此，可以得出材料的立意：幸福是奋斗出来的、成功要靠努力奋斗、奋斗的青春最美丽等。内容要充实具体，主题要明确突出，结构要合理，语言要有鼓动性，能引起大家共鸣，符合演讲稿格式，注意字数要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津外大附校2024-2025学年度第一学期七年级语文学科期末检测 1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题） 和第II卷两部分，共100 分，考试用时120分钟。 2.第Ⅰ卷 1至 5页， 第II卷 6至11页。 3.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卷上。考试结束后，将答题卷交回。 第Ⅰ卷 （选择题 共22分） 注意事项： 1. 每小题选出答案后，将答案填在答题卷相应位置。 2. 本卷共 11小题， 共22分。 一、选择题 1. 下面各组词语中加点字注音，完全正确的一项是（ ） A. 狭隘（yì） 灼热（zhuó） 女娲（wā） 拈轻怕重（niān） B. 怂恿（yǒng） 诅咒（zǔ） 浑黄（hún） 血雨腥风（xiě） C. 徜徉（cháng） 雕镂（lòu） 抽噎（yē） 骇人听闻（hài） D. 庇护（pì） 蜷伏（quán） 惩戒（chéng） 兴高采烈（cǎi） 2. 下列词语字形有误的一项是（ ） A. 炫耀 浩渺 任劳任怨 兴高采烈 B. 辨别 爱慕 不可救药 畏罪潜逃 C. 殉职 阎罗 风烛残年 生机勃勃 D. 寂寞 安详 破不及待 妄下断语 3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 习近平在中国人民大学考察时指出，希望广大青年用脚步 祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心 时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感 学业全过程，融汇在事业追求中。 A. 丈量 感应 贯穿 B. 丈量 感觉 贯穿 C. 测量 感应 贯彻 D. 测量 感觉 贯彻 4. 下面一段文字中有语病的一项是 （ ） ①展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。②整个植物园真像一部“植物百科全书”。③通过这次研学活动，使我收获了很多。④我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ） A. 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说《呐喊》《彷徨》等。 B. 《杞人忧天》选自《列子》，此书旧题为列御寇著，据后人考证，可能是晋代人的作品。内容多为民间故事、寓言和神话传说。 C. 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等 D. 《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》，相传为古罗马作家伊索编著，他善于讲寓言讽刺权贵。 6. 下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是 （ ） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？ 归雁洛阳边。 A. 首联点题，先写“客路”，而后写“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。 B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 C. 颈联用“生”“入”二字将“日”与“春”拟人化，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D. 尾联以“乡书”“归雁”呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人们的消息，思乡之情溢于言表。 二、（本题共2小题，共4分） 阅读《种子方舟》一文，完成下面小题。 种子方舟 ①清明一过，73岁的老农刘怀智取出一把珍珠玉米“老种子”。这种小粒玉米产量不高，整个翼城只有他还在种，却让第三次全国农作物种质资源普查的科研人员如获至宝。“这是一个至少有100年历史的珍贵地方品种。爆米花率99%以上，极具开发价值，能保留下来的概率非常小！”中国科学院院士钱前说。如今，这把濒临消失的种子有了安全的家。 ②2021年9月，国家农作物种质资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库，这里可收藏各类珍贵品种资源150万份，贮藏寿命最长可达50年，是保障粮食安全的战略资源，堪称种子的“诺亚方舟”。 ③小小种子，为什么要精心保护？1954年，美国大豆产业遭遇孢囊线虫病毁灭性打击，该国科学家“翻箱倒柜”，从种质资源库中找到了20世纪初从中国收集到的独特品种——北京小黑泉，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆粉品种，才令产业复苏。 ④高产、抗病、抗旱、耐盐碱⋯⋯农作物种子蕴含的巨量遗传基因，成为培育新种的坚实“素材库”，然而，许多像珍珠玉米这样的品种正加速消失，种质资源库应运而生。 ⑤一份种子想要入库，不是一件容易的事。先要用间种植“考验”2到3年，确认其特点与库内种存在显著蒸异后，才可被“收编”。要入库的种子再通过处理、清选、活力检测、干燥等十多道“关卡”，最终装瓶密封。 ⑥这些种子将被保存在不同条件的库里；在-18℃、湿度低于50%的低湿库、含水量5%-8%的农作物种子将就此“沉睡”，寿命可从1、2年延长到数十年；在试管苗库，草莓、香蕉、马铃薯等几乎不用种子种植的作物以茎尖作为保存材料，在试管中可保存数月；在超低温库，-196℃的液氮能让作物组织迅速冷冻休眠，几十年后取出，依然可以活力不减。此外，这里还以脱氧核糖核酸（DNA）的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源。 ⑦不仅如此，带有视觉识别功能的机器人滚筒输送线实现了种子快速存取，电子传感器可以隔空分辨种子的代谢变化，监测种子的活力……智能化、信息化相助，让科研人员不再“穿着棉大衣、登梯爬高存种子”。 ⑧新中国成立以来，我国先后启动了三次全国性农作物种质资源征集，但直到1986年才建成自己的国家作物种质库（老库）如今，我国已保存种质资源总量突破52万份，居世界第二，其中约28万份资源已是“绝版”。在钱前看来，国家农作物种质资源库是保障粮食安全的大国重器，是作物种质资源的“人才库”，也是打赢种业翻身仗的“弹药库”。 ⑨依靠这些珍贵的种质资源，科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，培育出突破性的新品种，让中国人用自己的手攥紧中国种子，端稳中国饭碗。 （有删改） 7. 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ） A. 因其历史久远、爆花率极高、濒临消失等特点，珍珠玉米种子成了科研人员眼中的“至宝”。 B. 国家农作物种质资源库新库已收藏的52万余份种质资源可保存50年，是全球单体量最大、保存能力最强的种质库。 C. 一份种子要经过在田间种植考验，确认与库内种有显著差异特征才可以入库，再经过十多道工序，才能最终密封装瓶。 D. 几乎不用种子种植的马铃薯这类作物的茎尖可以作为保存材料，存放到试管苗库的试管中，寿命可达数月之久。 8. 下面对文中使用的说明方法及作用的分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中画线句子是使用下定义的方法介绍珍珠玉米。 B. 文中列举美国科学家“翻箱倒柜”寻找种质资源抵抗虫病的事例，生动说明了保存优质种质资源的重要性。 C. 第⑥段中画线句子使用分类别和列数字的说明方法，介绍了“入库”的种子是怎样分别进行保存的。 D. 将“种质资源库”比作“家” “诺亚方舟” “人才库”“弹药库”，使用了打比方的说明方法，既突出资源库的重要，又增生动之感。 三、课内文言文阅读（本题共3小题，共6分） 阅读《狼》一文，回答小题。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9. 下面句子中的加点词解释不准确的一项是（ ） A. 其一犬坐于前 犬：像狗似的 B. 两狼之并驱如故 驱：驱使 C. 恐前后受其敌 敌：攻击 D. 禽兽之变诈几何哉 几何：多少，能有多少 10. 下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一项是（ ） A. 担中肉尽 弛担持刀 B. 后狼止而前狼又至 狼不敢前 C. 一狼得骨止 后狼止而前狼又至 D. 后狼止而前狼又至 过中不至（《陈太丘与友期》） 11. 下面对选文理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。 B. 在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。 C. 文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，都是作者着意在表现狼的狡诈。 D. 第⑤段是故事的结局。作者运用记叙的表达方式总结了全文，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 第Ⅱ卷 注意事项： 1. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 2. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卷上。 3. 本卷共14小题， 共 78分。 四、名句名篇默写（本题共5小题，每空1分，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整 （1）夜阑卧听风吹雨，____________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （2）日月之行，____________。（曹操《观沧海》） （3）____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》） （5）《诫子书》中说明不恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不平和安静就不能实现自己远大理想的两句是：“____________，____________。” 五、课外文言文阅读（本题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回答小题。 泥古者愚 刘羽冲，性孤僻，好讲古制。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。 又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说干州官②。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。 （选自《阅微草堂笔记》，有删改） [注]①角：较量，争斗。②绘图列说干州官：绘制水利图依次向州官游说。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）几为所擒 为_________________（2）如是日千百遍 是_______________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 古人岂欺我哉！ 15. 本文是一个有趣而又引人深思的故事。本文以刘羽冲为主角，讲述了他 ①_________________________（概括主要内容），告诫我们 ②_________________________。 六、现代文阅读（本题共4小题，共13分） 阅读下面选文，完成下面小题。 医者仁心 ①在医学院校读书，少不了去临床实习，而我去的第一个科室就是手术室。 ②带我的张老师是护理团队里为数不多的男护士，他年长我几岁，却已经在这里工作了好几年。刚进科室的时候，我还不适应周围的环境，张老师耐心地给我讲解日常工作流程及注意事项，帮我渐渐熟悉了手术室的环境。在张老师的带领下，我开始尝试做一些辅助性的工作。手术室工作繁忙，我经常在工作结束后，双腿酸困，疲惫不堪，张老师却笑称自己早已被磨练成铁人。我也不止一次问他，为什么执意留在这里工作，而他总是笑而不语。 ③元旦前的一个夜晚，是我和张老师的夜班，也是我在科室呆的最后一天。正值北方寒冷之际，我迎着漫天飞雪快步走向医院。到医院后，我拍了拍身上的雪，抬头看见张老师已经精神抖擞地站在门口等我，不禁在心里感叹：“他怎么一直都这么精神抖擞！” ④这天晚上，来了一位需要抢救的病人，初步诊断为急性脑出血，急需进行开颅手术。我们立刻开始做术前准备，所有参与抢救的医生和护士都在与时间赛跑。手术开始后，电锯“吱吱”作响，空气中弥漫着烧焦的骨屑的味道，病人的颅骨被打开，初入医院的我对这“血腥”的场面感到不适，转身走了出来。 ⑤站在走廊里，我捂着胸口深呼吸，转头看到张老师火急火燎地朝我走来，他边对我招手边说道：“有个任务，你得和我一起，边走边说吧。”我疑急地跟着他往外走，听他和我说：“临时抢救的手术，咱们要出去把病人的随身衣物带给家属。”我不以为然地说；“这么点小事我自己去不就好了？”张老师看了看我，没有再多说，我们就这样沉默着继续往前走。 ⑥当手术室的大门缓缓打开，映入眼帘的景象让我愣住了。左边是一对身穿婚纱礼服的新人，坐在等待区掩面哭泣；右边站着一名焦急踱步的中年男子，坐在他后面的老妇不停地搓着双手。不时地朝手术室里张望。张老师低声和我解释道；“在里面开颅的阿姨，是在她儿子的婚礼上突发疾病的，还是个单亲妈妈，一个人把孩子拉扯大，却发生这样的事。右边的家属是里边做剖宫产的那位的，老婆早产，还是第一胎。”话没说完，就听到手术室里传来消息，剖宫产手术很顺利，母子平安。右边的中年男子听到后先是一愣，然后激动地转过身对一位者妇说：“妈，太好了！母子平安！太好了！”老妇也激动极了，都说不出话来，只能用颤抖的双手擦着眼角的泪水。 ⑦在大门关闭的那一刻，我仿佛看到了生命的轮回，有人哭，有人笑，有人离开，有人到来，有的人还会回来，有的人已经知道再见太难。而我们能做的，就是心怀善念，尽己所能挽救每一个生命。 ⑧第二天清晨，我坐在值班室收拾东西准备出科，张老师突然走过来，微笑着说：“要走了？”我点点头，紧接着问道；“昨天那个阿姨抢救过来了吗？”张老师默默地摇了摇头，半晌，他缓缓开口：“之前你总是问我为什么一直留在这里，你看，在这里人生就是一场轮回，有的人永远逝去，有的人重获新生，而我们只有尽全力做好自己的本职工作，用仁爱善待生命，尊重生命。”随后，他递给我一个精美的记事本，说道：“老师没什么礼物送给你，留着做个纪念吧。”然后微笑着走了出去。 ⑨我打开记事本，扉页上是华兹华斯的诗句：“也曾灿烂辉煌，而今生死茫茫，尽管无法找回那时，草之光鲜，花之芬芳，亦不要悲伤，要从中汲取留存的力量。”下面是张老师苍劲的大字：“生命在轮回，医者本仁心。” ⑩我望着他消失在走廊尽头的身影，肃然起敬，不禁默念：“谨记教诲！永葆仁心！” （选自《读者》有删改） 16. 选文标题“医者仁心”有哪些含义？ 17 选文②段画线句采用了哪种写法？有什么作用？ 18. 选文⑤段的加点词语“火急火燎”有怎样的表达效果？ 转头看到张老师火急火燎地朝我走来，他边对我招手边说道：“有个任务，你得和我一起，边走边说吧。” 19. 选文⑧段画线句有什么作用？ 七、综合性学习（本题共2小题，共4分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们就可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 【材料三】 人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 20. 请用简洁的语言概括【材料一】的主要信息。 21. 请结合相关材料，概括人工智能在哪些领域中发挥了重要作用。 八、整本书阅读（本题共3小题，共8分） 22. 班级开展名著阅读分享活动，小美发现《朝花夕拾》中的鲁迅和《西游记》中的孙悟空都有“出走——归来”的历程，请你帮助她完成下表。 鲁迅 孙悟空 S城——南京——____①——回国 花果山——灵台方寸山……——灵山 出走国门： 不满于洋务派办学的不切实际、“乌烟瘴气”，倍感迷茫，“所余的还只有一条路：到外国去”。《_____②_》（填篇目） 出走花果山：想逃离规则，“躲过轮回，不生不灭”，到“灵台方寸山，斜月三星洞”寻心。 归来：回国后，弃医从文，写世人的冷眼，揭露国民劣根性。 归来：取经归来，在灵山修成正果，成为______③（填封号）。 23. 选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。 【 】 A. 孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。 B. 悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。 C. 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。 D. 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。 24. 阅读名著选段，完成下面小题。 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （1）以上文字选自文学名著①《______》，作者是明代小说家②________。 （2）罗刹听见“孙悟空”三字，为何会怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。 八、作文（本题共40分） 25. 阅读下面的文字，根据要求作文。 “置顶”是一个网络用语，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质：将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……同学们，青春年少的你，会将什么置顶呢？对于“置顶”，你又有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的入名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $