实验05 测量不同植被环境的空气温度和湿度（实验报告单）生物新教材北师大版八年级下册

《测量不同植被环境的空气温度和湿度》实验报告单 组员 时间 班级 实验 内容 测量不同植被环境的空气温度和湿度 实验原理 本实验基于生物影响环境的生态学原理，以及蒸发吸热的物理原理。植物通过蒸腾作用散失水分，水分蒸发会带走热量，从而降低周围环境温度并增加空气湿度。 实验采用控制变量法，选择裸地作为对照组，通过测量不同植被环境的干球温度和湿球温度，计算并比较温度差值，以此来反映空气相对湿度的差异。 同时，通过多次测量取平均值的方法，减少实验误差，确保实验结果的可靠性，帮助学生理解科学实验的严谨性。 实验目 的 1.学会用干湿温度计测量裸地、草坪和灌木丛的空气温度与湿度的方法。 2.尝试根据干球温度与湿球温度的差值推测环境湿度大小。 3.根据数据,说明不同植被对环境温度和湿度的影响。 实验器 材 干湿温度计一套,手表一块,伞或其他遮阳物、实验记录单 实验步 骤 1.实验准备：检查干湿温度计是否完好，将湿球温度计的纱布末端浸入清水中，确保纱布充分浸湿；选取校园内条件相近的裸地、草坪、灌木丛三处实验区域，保证三处光照、通风等基础环境一致。 2.裸地测量：在裸地的开阔无遮挡处，将干湿温度计放置在距地面1米的高度，静置5分钟待示数稳定后，记录干球温度和湿球温度；重复该操作3次，将每次数据准确填写在实验记录表中。 3.草坪测量：在草坪的植被冠层中部位置，以与裸地测量相同的高度和静置时间放置干湿温度计，记录干球、湿球温度，同样重复测量3次并记录。 4.灌木丛测量：在灌木丛的枝叶茂密处，保持温度计放置高度、静置时间与前两组一致，待示数稳定后记录数据，重复测量3次。 5.数据处理：分别计算三个区域干球温度、湿球温度的3次测量平均值，再计算每个区域干、湿球温度的差值，对照温差与相对湿度的关系，分析不同植被环境的温湿度情况。 6.整理器材：实验结束后，将干湿温度计擦拭干净，收回实验用品，清理实验场地。 实验结果与记录 记录单1 实验数据记录表（清晨7:00） 项目 裸地 草坪 灌木丛 平均值 干球温度 湿球温度 记录单2 实验数据记录表（中午13:00） 项目 裸地 草坪 灌木丛 平均值 干球温度 湿球温度 记录单3 实验数据记录表（晚上19:00） 项目 裸地 草坪 灌木丛 平均值 干球温度 湿球温度 数据分析： 同一时间，______ 环境的干球温度最高，______ 环境的湿球温度最低。 同一地点，______ 时间的干球温度最高，______ 时间的湿球温度最低。 实验结 论 我们的结论是：____________________________________ __________________________________________________。 分析与讨论 1.千湿温度计的湿球外包有纱布,使用时纱布的另一端要浸在水里,水蒸发会吸热降温,降温的多少和当时空气的相对湿度有关。空气越干燥,蒸发越快,湿球的温度越低,与干球温度间的差值越大,则空气相对湿度越小。根据你测得的裸地、草坪和灌木丛干球温度和湿球温度的差值,你能对不同植被环境的空气相对湿度作出怎样的推测? ______________________________________________ 2.为什么测量不同地点的温度和湿度时干湿温度计放置的位置不同? ______________________________________________ 3.为什么每个实测地点要记录3个数据的平均值? ______________________________________________ 4.根据实验数据,说明不同植被对环境温度和湿度的影响。 ______________________________________________ 实验成 绩 / 学科网（北京）股份有限公司 $