第一部分 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融课件-- 2026年广东中考历史一轮复习

第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 广东中考历史一轮教材复习课件 政治 1.封建国家分裂，政权交替频繁；多次出现统一趋势 2.士族制度形成、发展和衰落 3.北方各族内迁，部分北方民族政权实施汉化措施，出现大 规模民族交融 经济 1.北方战乱频繁，经济反复被破坏和恢复，大量北方人南迁 2.南方相对稳定，江南地区得到开发和发展 文化 科技发展，佛教盛行，道教产生 广东中考历史一轮教材复习课件 广东中考历史一轮教材复习课件 广东中考历史一轮教材复习课件 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝 文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交 融的历史特点及其对中华民族发展的意义 1.官渡之战胜利后，统一了北方的________企图统一全国。208 年，曹操率军与________和__________的联军决战于__________， 最终孙刘联军以少胜多。赤壁之战为______________局面的形成 奠定了基础。 曹操 孙权 刘备 赤壁 三国鼎立 广东中考历史一轮教材复习课件 2.220 年，曹操之子__________废汉献帝，建立________国(曹 魏)，定都洛阳；221 年，__________在成都称帝，建立__________ 国( 蜀汉) ，定都成都；__________ 年，__________ 称帝，建立 __________国(东吴或孙吴)，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。 3.266 年，司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西 晋。280 年灭吴，完成统一。316 年，西晋被灭亡后，北方进入十 六国时期。317年，司马睿在建邺建立东晋。东晋曾多次北伐，383 年，与前秦淝水之战后得到暂时巩固。420 年，东晋灭亡，中国历 史进入了南北朝时期，南方相继出现宋、齐、梁、陈四朝，统称 “南朝”。 曹丕 魏 刘备 汉 229 孙权 吴 广东中考历史一轮教材复习课件 4.西晋八王之乱后，中原人口大量________迁，形成了我国古 代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，促进了________地区的 初步开发。魏、晋以后，我国北方的游牧民族不断内迁，促进了 北方地区____________。 南 江南 民族交融 5.北方出现民族交融的历史潮流，北魏__________立志用文治 移风易俗。他迁都________，进一步推行汉化措施，规定官员使 用________，禁用鲜卑语；以__________代替鲜卑服；改鲜卑姓 为________；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族________等。北魏孝文帝 改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 孝文帝 洛阳 汉语 汉服 汉姓 联姻 广东中考历史一轮教材复习课件 7 6.意义：北方民族的交往、交流与交融，使以往的“胡”“汉” 观念逐渐淡薄，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化， 并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 中国历史上的四次民族大融合 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体的中华民 族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的 历史。中国历史上曾经发生过四次民族大交融。 广东中考历史一轮教材复习课件 次序 时期 特点 第一次 春秋、战国时期 在中国腹地进行的，形成中华民族 的主体民族——汉族 第二次 魏晋南北朝时期 民族迁徙出现对流，一部分汉族往 周边去，周边少数民族往内地来 第三次 辽宋夏金元时期 在边疆地区进行的，不仅少数民族 融合于汉族，而且大量的汉人融合 于少数民族 第四次 清朝时期 奠定了现在中国疆域和以汉族为主 体的中华民族的基础 广东中考历史一轮教材复习课件 通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数 学成就，认识传统文化的继承与创新 1.__________把圆周率精确到小数点以后第______位数字；创 制出当时最先进的历法《大明历》；制造出指南车、水碓磨、千里 船等。 祖冲之 七 王羲之 兰亭集序 2.曹魏时书法名家有锺繇和胡昭，锺繇的楷书为绝世之作。西 晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书 体。东晋_______被后人誉为“书圣”，他的代表作《_________》， 被称为“天下第一行书”。 广东中考历史一轮教材复习课件 贾思勰 齐民要术 自然规律 因地制宜 3.北朝时期农学家__________撰写了《____________》。该书 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产要 遵循_____________，种植农作物必须_____________等，是我国 现存最早的一部完整的农书，突显了中国古代科学家以民生为本 的务实精神。 广东中考历史一轮教材复习课件 1.(2024 广东)魏晋时期，朝鲜半岛的高句丽大量引进《论语》 《史记》《汉书》等儒家经典和史学名著，当地人不仅能诵读汉文 著作，还能使用汉文写作。这体现了( ) A.儒家学说的包容性 C.中华文化的吸引力 B.鉴真东渡的影响力 D.中华文明的创新性 C 广东中考历史一轮教材复习课件 2.(2024 深圳)贾思勰在《齐民要术》中提道：“粟要半熟之后 再储藏，防止发霉；小麦要暴晒晾干，防止生虫；此外还介绍了 蔬菜的盐渍、腌制方法。”这体现了作者善于( ) A.精耕细作 C.经验总结 B.工具改进 D.因地制宜 C 广东中考历史一轮教材复习课件 3.(2024 广州)513 年，鲜卑贵族拓跋显俊去世后并未归葬鲜卑 旧地，而是葬于中原。另外，在他的墓志铭中，其姓为“元”而 非“拓跋”。与上述现象密切相关的是( ) A.周平王东迁洛邑 C.北宋王安石变法 B.北魏孝文帝改革 D.忽必烈定都大都 B 广东中考历史一轮教材复习课件 4.(2023 广东)天文学与数学是两个关系密切的学术领域。在上 述两个领域都取得突出成就的是( ) A.张仲景 B.贾思勰 C.王羲之 D.祖冲之 5.(2023 广州)南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移到长江 流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天下”，仓廪充实。这 ) 反映了南北朝时期( A.科学技术的进步 C.北方政局的稳定 B.君主专制的实行 D.江南地区的开发 D D 广东中考历史一轮教材复习课件 6.(2023 深圳)豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将 整只动物放在火上烧烤，再分块分食。北朝时，北方社会上层的 宴饮中，食炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒， 奖励他草拟诏书有功。说明这一时期( ) A.北人大量迁往南方 C.北方饮食基本一致 B.南方社会相对稳定 D.民族之间相互交融 D 广东中考历史一轮教材复习课件 7.(2024 广东·31 节选)书藏古今，传承文明。阅读材料，完成 下列要求。 材料 以下文物展示了部分承载文字的中国古代书写材料。 刻有文字的甲骨 青铜利簋及铭文 居延汉简 广东中考历史一轮教材复习课件 根据材料并结合所学知识，指出上述书写材料的共同局限， 以及突破该局限的中国古代重大发明。(4 分) 答案：共同局限：①书写不便；②携带不便；③可书写文字 量少等。(任答一点得 2 分) 重大发明：造纸术。(2 分) 广东中考历史一轮教材复习课件 1.“曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船 业发达，发展了海外贸易；蜀汉改善民族关系，加速了西南地区 的开发。”由此可见，三国均注重( A.农业生产 C.民族关系 ) B.海外贸易 D.发展经济 D 广东中考历史一轮教材复习课件 2.西晋这场绵延 16 年之久的统治阶级之间的大厮杀，造成数 十万人被杀、上百万人流亡，洛阳、邺、长安等繁华城市被摧毁 殆尽。上述材料中的“大厮杀”指的是( ) A.“国人暴动” C.八王之乱 B.大泽乡起义 D.黄巾起义 C 广东中考历史一轮教材复习课件 3.(2025 辽宁)十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与， ) 下表反映出这一时期( A.民族的交融 C.社会的安定 B.思想的活跃 D.江南的开发 政权(民族) 汉赵(匈奴族) 大夏(匈奴族) 后秦(羌族) 可统计的官员人数 263 66 32 汉族官员约占比倒 50% 39% 59% A 广东中考历史一轮教材复习课件 4.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等 农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的， ) 而这时也在南方种植了。这表明( A.人口迁徙促进物种交流 B.南方适合种植所有作物 C.生产工具提高劳动效率 D.先进技术推动农业发展 A 广东中考历史一轮教材复习课件 5.西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口 已达 95 万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了( ) A.八王之乱的爆发 C.江南地区的开发 B.三国鼎立局面的形成 D.北方农业技术的进步 6.383 年，东晋的弱势军队出人意外地打败了前秦所率领的有 绝对优势的北方联军。这次战役( A.消灭了六国的残余势力 C.奠定了北强南弱的局面 ) B.稳定了东晋在南方的统治 D.激化了南北方之间的矛盾 C B 广东中考历史一轮教材复习课件 7.魏晋南北朝时期，我国北方各族的尚武精神影响中原，中原 地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了 当时( ) A.政权的更替 C.科技的进步 B.江南的开发 D.民族的交融 D 广东中考历史一轮教材复习课件 8.据文献记载，北魏孝文帝因“群书南迁……文风北缺”而主 张向南齐借书，以完备典籍。在访求书籍的同时，孝文帝还组织 了对图籍的整理、校勘。此举措体现出孝文帝( ) A.自身学养深厚 C.注重文教事业 B.消除了改革阻力 D.完善了政治制度 C 广东中考历史一轮教材复习课件 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。 北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文 化相互交融 9. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是 ( ) A.为三国鼎立奠定了基础 C.推动了北魏孝文帝改革 B.导致了南方政权的更迭 D.为国家统一创造了条件 D 广东中考历史一轮教材复习课件 10.(2025 枣庄)北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚 语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写 了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小 数点后第七位数字。两人成就的取得都源于( A.注重理论总结，轻视实践探索 B.借鉴前人成果，开展创新研究 C.依赖历史文献，排斥民间智慧 D.凭借个人创造，脱离生产实践 ) B 广东中考历史一轮教材复习课件 一、选择题 1.辛弃疾所作《南乡子·登京口北固亭有怀》中有一名句：“天 下英雄谁敌手？曹( 指曹操) 刘。生子当如孙仲谋。”下列关于 “曹”的说法正确的是( ) A A.官渡之战中歼灭袁绍，为统一北方奠定基础 B.赤壁之战中打败孙刘联军 C.派卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系 D.在洛阳称帝，建立魏国 课后作业 广东中考历史一轮教材复习课件 2.(2025 威海)学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选 项中说法正确的是( ) C A.商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰 B.“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础 C.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 D.安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落 广东中考历史一轮教材复习课件 政权名称 主要内容 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 孙吴 开发江东，发展了海外贸易 蜀汉 发展经济，改善民族关系 3.下表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，各自在治理国家 方面作出的主要贡献。从历史发展的角度看，其共同作用是( ) A.促进农业恢复 B.加强对外交往 C.推动文化发展 D.巩固局部统一 D 广东中考历史一轮教材复习课件 4.东吴时，南方出现亩产 5 石稻的高产纪录，而南朝时则亩产 高达 10 石左右，豫章(今江西北部)甚至创造了“一亩二十斛”(1 ) 斛即 1 石)的最高纪录。这种现象出现的主要原因是( A.北魏孝文帝迁都洛阳、汉化政策 B.北方战乱不断，社会动荡 C.经济重心南移的完成 D.农业耕作技术的改进 D 广东中考历史一轮教材复习课件 5.(2025 长春)“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘 饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区( ) A.民族交融 B.经济发展 C.农业落后 D.百姓困苦 6.三国两晋南北朝是青瓷制造迅速发展的阶段，其产地主要在 江苏、浙江、福建等地，常见器物有碗、盘、盆、壶、灯、香炉 ) 等日用品。其主要原因是( A.农业技术产生进步 C.江南地区得到开发 B.国家实力不断提高 D.自然条件十分优越 B C 广东中考历史一轮教材复习课件 7.据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期，今江苏盐城“盐亭 一百二十三所，县人以渔盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶 沃。公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。材料反映了这 一时期( ) B A.南北方经济文化交流频繁 B.南方商业贸易繁荣发达 C.南方生产力水平超过北方 D.南方战乱少，社会安定 广东中考历史一轮教材复习课件 8.下图是考古出土的魏晋时期的墓砖画，这些图片反映的历史 特征是( ) D A.民族的矛盾不断加强 C.江南地区的经济发展 B.中央集权的不断加强 D.民族融合的趋势不断加强 胡人牛耕图 汉人食用烧烤食品 广东中考历史一轮教材复习课件 9.《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封 禅(古代帝王在泰山祭告天地的仪式)，劝孝文帝也举行封禅大典。 孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见， 孝文帝( ) D A.学习汉族政治制度 C.打击藩镇割据势力 B.推动北方人口南迁 D.胸怀国家统一大志 广东中考历史一轮教材复习课件 10.鲜卑民族在继承汉长安城、汉魏洛阳城布局形制基础上， 营建了北魏洛阳城，完善了都城“中轴线”，使都城的“中”与 ) “中和”理念更为深化。这种现象( A.有利于文化认同 B.体现了统一多民族国家的形成 C.消除了民族隔阂 D.奠定了古代都城建筑形制基础 A 广东中考历史一轮教材复习课件 11.(2025 湖南)据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自 养过 200 只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会 养羊的方法。这反映了贾思勰重视( ) A.环境保护 C.文化传承 B.理论创新 D.劳动实践 D 广东中考历史一轮教材复习课件 12.在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝 舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》 有共通之处。这反映了( ) A.鲜卑族的农业生产水平 B.魏晋时期商品经济的繁荣 C.魏晋南北朝政权的并立 D.汉文化对北魏社会的影响 D 广东中考历史一轮教材复习课件 13.下图邮票上的圆及其内的正多边形代表了祖冲之借鉴自三 国时期刘徽的计算方法“割圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借 助的中国古老的计算工具“算筹”。从这枚邮票我们可知( ) B.祖冲之的成就传入日本 D.外来文化的冲击与融合 A.祖冲之的机械制造成就 C.传统文化的继承与创新 C 广东中考历史一轮教材复习课件 二、非选择题 14.【历史短文】中华民族共同体意识，是国家统一之基、民 族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼 收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族 追求团结统一的内生动力。阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料一 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城…… 此间用武之地，非可文治。移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河 洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。” ——摘编自《魏书》 广东中考历史一轮教材复习课件 材料二 【科技人才辈出】 【文化成就璀璨】 祖冲之 贾思勰 蔡伦 张仲景 云冈石窟 《史记》 《兰亭集序》 佛教 广东中考历史一轮教材复习课件 (1)材料一反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重 要举措？孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用？(4 分) (2)不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐 形成了独具特色的多元文化。请结合材料二中的科技人物和文化 成就，以“我最想生活在________时期”为题，写一篇历史小短 文。(要求：标题明确，史实准确，内容需包含科技成就与文化成 就，表述成文。)(8 分) 广东中考历史一轮教材复习课件 答案：(1)重要措施：迁都洛阳。(2 分)历史作用：促进了民族 交融，增强了北魏的实力。(2 分) (2)【示例】标题：我最想生活在两汉时期。 表述：两汉时期，社会相对稳定，经济恢复发展，统一多民 族国家得到发展和巩固，科技文化成就突出；蔡伦改进造纸术， 纸张逐渐取代竹木简，是书写材料的一次革命，是对世界文明的 伟大贡献，促进了人类文化的传播；张仲景发表《伤寒杂病论》， 发展了中医学理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，为中医 广东中考历史一轮教材复习课件 药学的发展作出了巨大贡献；司马迁编写《史记》，是中国古代第 一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远影响；两汉之际， 佛教通过丝绸之路传入我国，丰富了中国文化，在社会、思想、 文学及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。(言之有理即可， 8 分) 广东中考历史一轮教材复习课件 $